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1、 高二政治备课组下学期工作计划_高二备课组工作计划 一指导思想: 在新的学期里,我们将以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,全面推动素养教育。仔细学习讨论学校及教育处工作要点,端详和把握工作重点,思想上要以教学质量为中心,一切为了学生将来的进展为根本。坚持“以创新求进展,向课堂要质量”的工作思路,保质保量的完成学校本学期的各项教育教学工作任务。 二、奋斗目标: 全组教师以学校制定的奋斗目标为自己的努力方向,兴奋精神,努力学习、勤于制造,勇于探究,努力提高教育教学质量。转变观念,转变教学方法和学生的学习方法。仔细进展教学讨论,加强备课研讨沟通及同科教师的通力合作。逐
2、步向业务精、素养高的教师队伍迈进。 1、教师队伍建立取得新进展。新教师尽快适应教学任务和学校气氛。 2、努力完成学校确定的教学任务。 三、详细工作: 1、仔细组织全组教师学习新课改理念,新教材体系,讨论出一套好的方法。 2、协作教育处组织对教师进展各种形式的听评课活动,不定时的抽查教师课堂,催促教师不断提高课堂效益。 3、协作教育处全面推动课程改革,实现“五个转变”:即教学目标由重视学问传授向重视力量进展的转变,教学方式以教师的“教”为主向以学生的“学”为主的转变,教学过程注意学问结论本身向注意学问发生过程的转变,教学要求偏重同一性向偏重差异性的转变,教师教学由重“模式化”向重“共性化”的转变
3、;树立“三个意识”:即向课堂教学要质量的意识,面对全体学生,因材施教的意识,培育学生创新精神和实践力量的意识;学习精巧化教学模式,把它渐渐的融入到常规教学中去。 4、加快新教师的成长。协作教育处组织新教师学习教学常规,重点抓好新教师备课、上课、作业布置与处理等教学环节。通过学“三法”,使其尽快成长。对逐步走向成熟的青年教师,要求他们向“学有专攻、教有特长”的方向进展。 5、协作我们的教研组,抓紧先进教学方法和教学帮助手段的应用推广。 6、落实好集体备课制度。备课组确定集体备课的时间、主题、中心发言人,要保证落实每周一次备课。 7、制定备课组规划;安排教改教研活动;突出讨论课题;评估课堂效益;催
4、促教师撰写论文,向市、区推举教师的优秀论文。 8、坚持课题组工作例会制度。每周星期三上午为备课组活动时间,组织教师进展近期教学工作的研讨分析,教法沟通。大力推动“分层教学法”、“目标教学法”等先进教学方法。 9、加快青年教师培育的步伐,提高教师队伍的素养。组织青年教师进展理论学习,青年教师通过理论学习,要不断提高自身的理论素养与功底。每节课后,教师要准时记录课后记,过一段时间反思、小结。坚持写学习札记和教学心得。“老带新,老促新“,互帮互学,指导新教师备好课,上好课。 历史备课组 20xx-2-13 2023年高二物理下学期备课组工作规划 一、指导思想 在教学大纲和高考考纲的双重要求下,注意物
5、理理论的根底教学,同时特殊强化试验教学。争取在期中考试和襄樊调研考试中取得较好的成绩,完成备课组的目标。 二、教师现状分析 高一物理备课组现有教师3名,其中带过高三的教师2名,教学阅历比拟丰富,敬业精神强。 三、主要任务和措施 1、扎扎实实做好教学工作。仔细学习领悟教学大纲,明确本学期的教学工作要求,很好地完本钱学期教学任务。组织好备课组教师的集体备课工作,留意做好每节课的课后反思。 2、挖掘新教材的精神,做到理论联系实际。准时调整教学的深度与广度,有效地提高教育教学质量。不断改良教学方法,掌握好教学进度。又要面对高考,更好地留意教学难度的循序渐进,学问逐步扩展加深,逐步提高学生的力量。 3、
6、留意解题标准训练。 4、严格掌握作业布置的状况,在量和质上有所表达。对全部学生的作业,做到全批全改,以便全面把握学生的状况。 5、加强课堂的治理,每节课都能顾及听课的全部学生,急躁细致,充分呈现物理学的生动好玩,提高学生听课的兴趣。 6、仔细开展“听、说、评课及案例讨论”工作,本学期组内成员每人开一次公开课,“说课、听课和评课”活动备课组成员必需参与,上课教师要在课前预备好标准的说课稿,课后准时写出自我反思。 7、协作学校教学处安排,组织好期中考试。 8、上好尖子生的提高,差生的辅导,仔细按实际状况,做到抓两头、促中间,到达全面提高。 9、充分利用学校得多媒体教学资源,提高课堂教学的气氛和教学
7、进度。 10、本学期连续加强教科研工作。根椐实际状况,进一步开展完善讨论课题。做到人人有课题,人人参加、分工合作,提高讨论质量。提高讨论效益,并做好课题的总结工作。 四、教学进度安排 章节内容 课时 备注 上学期期末试卷 4 2.19-2.26日完成. 试验十二:用多用电表探究黑箱内的电学元件 4 试验十三:传感器的简洁应用 4 第十五章:磁场(2.27-3.18) 15.1磁场 磁感线 3 电流表的工作原理略讲. 15.2安培力 磁感应强度 4 15.3电流表的工作原理 3 15.4磁场对运动电荷的作用 4 15.5带电粒子在磁场中的运动 质谱仪 3 15.6盘旋加速器 4 15.a带电粒子
8、在复合场中的运动 4 章末测试 4 第十六章:电磁感应(3.19-4.7) 16.1电磁感应现象 3 楞次定律的应用要强化训练. 16.2法拉第电磁感应定律 感应电动势 4 16.3楞次定律 感应电流的方向 3 16.4楞次定律的应用 4 16.5自感现象 3 16.6日光灯原理 3 章末测试 4 第十七章:交变电流(4.8-4.26) 17.1交变电流的产生及变化规律 4 沟通电的产生以及电能的输送要留意多总结规律. 17.2表征沟通电的物理量 3 17.3电感和电容对交变电流的影响 3 17.4变压器 4 17.5电能的输送 4 章末测试 4 第十八章:电磁场和电磁波(4.27-5.10)
9、 18.1电磁振荡 3 包含期中考试时间. 18.2电磁振荡的周期和频率 3 18.3电磁场 电磁波 2 18.4无线电波的放射和接收 电视、雷达 2 章末测试 0 第十九章:光的传播(5.11-5.31) 19.1光的直线传播 3 折射定律和全反射是重点内容. 19.2光的折射 4 19.3全反射 4 19.4色散 3 19.5测定玻璃的折射率 4 19.6专题:测定折射率的五种方法 4 章末测试 4 其次十章:光的波动性(6.1-6.15) 20.1光的干预 4 光的偏振略讲. 20.2光的衍射 4 20.3光的电磁说 3 20.4光的偏振 激光 3 20.5用双缝干预测光的波长 4 章末
10、测试 4 其次十一章:量子论初步 21.1光电效应 光子 争取时间能上两节内容左右. 21.2光的波粒二象性 21.3能级 21.4物质波 章末测试 总复习 2023年高二(下学期)化学备课组规划一、指导思想坚持立足“校本”,敬重“人本”,讨论“能本”的工作思路,以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口,以提高教师实施新课程改革为契机,以集体备课讨论为中心,以提高教学质量为目标,进一步深化教育科研理论的学习和校本讨论制度建立,为完善备课组工作而努力奋斗。二、工作目标 探究提高教育质量的途径。本学期,我教学备课组教师要求做到“五钻”:钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其
11、是在钻研教法上狠下功夫。2、做好课件的制作和完善工作。在教学中,要求做到尽量使用课件,利用媒体,培育学生的空间想象力量,并做到资源共享、为我所用。4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨,发挥教师共性特长,做到讨论学生的学习实际状况,讨论高考应对措施和高考信息,讨论相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研气氛。三详细措施 备课组每人上一堂讨论课,每周开展一次集体备课。2、做好单元过关和查漏补缺工作,每章完后进展一次单元小考,每节课前10分钟,做一些稳固练习。3、仔细做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结,做好教学反思工作。四,教学规划周教学规划1甲烷单元测验2烷烃课堂练习3乙烯烯
12、烃4乙炔炔烃5苯芳香烃6石油的分馏本章复习及检测7溴乙烷卤代烃8乙醇醇类9有机物分子式和构造式确实定10期中复习学生试验11期中考试12苯酚13乙醛醛类14乙酸羧酸本章复习及测试15试验会考16糖类蔗糖淀粉纤维素17油脂蛋白质18有机高分子简介有机合成材料19-20新型高分子材料本章复习期末复习及考试高二下学期语文备课组工作规划范文 一.指导思想: 以语文新课标为指导,连续推动高中新课改,落实生本教育理念,提倡“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘潜能,提高素养。 二.教学内容与重点: 史记选读、现代散文选读有用文选读写作(下半局部) 教学中要重对文本思想的理解与运用,并提高学生的写作力量。 三
13、.教学根本原则 1.整合教材,大胆取舍 教材的处理必需合理,这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。 本学段教学时间为一个学期,去掉节假日及复习备考,及因连堂进展作文训练而用去的课时,真正用于处理教材的时间特别有限,在这种状况下不允许也不必要按部就班地处理教材。 我们可以依据学生的实际,针对教材的特点,做出取舍与整合。我们可以将单元内部的各篇文章联系起来,也可以将不同版本教材中的文章联系起来,进展关联性阅读、比拟性阅读,从而深化对文章的理解和单元要点的把握。 2.立足教材,效劳高考 教学中我们要做到立足于教材,效劳于高考。教学中既要突出文体的特点,讲清课文内容要点,又要结合高考考点的设置
14、,进展有针对性的前瞻性教学。比方说新闻通讯,要将新闻的根本构造作为重点,同时筛选一些高考题,作一些拟定标题、补写导语、写作一句话新闻、提炼内容要点等等。 3.探究创新,推动课改 要连续推动“自主、探究、合作”学习方式的探究与讨论。教学中要有规划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,得出自己的熟悉与结论,而不要搞大一统,一言堂;要突出讨论性学习特点,拓展课堂内容,深化对课文的理解,而不要浅尝辄止,小富即安;要组织合作学习小组,鼓舞学生相互切磋,问难质疑,共同提高,而不要死气沉沉,机械呆板。 四.详细措施 1.落实集体备课 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。集体备课,资源共享这一精华必需发扬光大。
15、明确职责,分工合作,同心协力,面对新教材、新内容,充分发挥大家的主观能动性,实行资料资源共享,根据学校要求,每次备课都要有中心发言人,具体讲解本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点,要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致争论,达成共识。 备课做到四个落实:课件、教学设计、配套习题(课内课外相结合,可以是自己拟的,也可以是拼版的,但不要随便拿来一份充数)、相关资料(有形的材料)。 2.相互观摩学习 本学期教师之间要多听课,完成人盯人听课的同时,相互间还要常常性听课,多借鉴汲取,多取长补短。 规划每周上一堂研讨课,自己定课题,定时间,大家评议,共同提高。 3.强化课堂常规 课前三分钟演讲;每
16、堂课的明确的教学目的;对教材的理解要力求广(有拓展)、透(求深入)、准(没有错误)。 4.强化阅读积存 字词(包括成语)积存,文学文化常识积存,格言警句、华词丽句的积存。 读书笔记,要勤检查,多催促。 5.强化古文背诵 系统整理必修一至必修五中的全部需要背诵的篇章,以专集的形式印发给学生,并通过晨读时间反复诵读与检查,强化记忆,丰富底蕴。 6.进展专项训练 钢笔字训练,内容可以背诵相关,不作统一要求,可因人而异。争取开展一次书法竞赛。 2023年下学期高二语文备课组规划一、指导思想:连续深入学习课改精神,积极投身课程改革,进一步做好课改试验的各项工作;连续钻研新课程标准,领悟新课程标准的意图及
17、实质,制造性地开展教学活动;加大教研力度,提升教师理念,提高语文教学效益,争取学校语文教学质量持续上升。二、常规工作: 加强东北两校的联系,统一教学规划、教学进度。2、形成备课组教学自控机制。(1)每周不固定地进展备课,定人定课沟通备课设想。(2)组内常常轮番听课、评课,切实提高45分钟课堂效率。(3)每月一次备课组内轮番检查学生作业,发觉问题准时订正。3、积极开展语文学科活动:(1)每月利用晚自习时间进行学问讲座。讲座的内容一般有以下几种:a、古典文学学问介绍。如古代文学体裁、古代诗歌体裁、古代诗歌的格律、古代史书的体例等。b、古代文化运动、文学流派、文学典故、文坛佳话等介绍。c、古典文学名
18、著的导读、赏读。大者如讲“三国”、谈“水浒”、侃“西游”、赏“红楼”等;小者如一首诗、一阕词、一篇文的赏析。d、古代文化常识的介绍。如姓名称谓、官职、科举、地理常识、宗法礼俗、服饰器物、历法刑法等。e、古代一些文学名人的介绍等。f、现代文学的介绍、赏析等。(2)协作课文的学习活动或结合传统节日,收集古代描写或反映这个节日情景的诗文等开展语文活动。如中秋节的诗文诵、国庆节的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。4、作业批改坚持创新,练习设计重科学。大作文五篇详批详改,要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以读书笔记的形式消失,每周两篇,查阅,打等第。鼓舞学生自我创作和课外积存。6、示范课:王曼夫;讨论课
19、:杨准、肖文轩7、仔细做好段考、期考的制卷、阅卷、讲评工作。高二备课组工作规划 教学工作是教师根据确定的教学目的和肯定的教学规律,传授学问,培育学生力量的过程。无论教师的学问阅历多么丰富,若不进展备课就难以将课本学问系统地传授给学生。教师的学问和阅历只能说是具备了潜在的教学力量。因此,备课是形成教学力量的过程。下面是小编整理的高二备课组工作规划,盼望对大家有所帮忙! 高二备课组工作规划(一) 一、本学期主要工作 1、加强学习教育教学的理论。每周组织本组教师学习 三段教学和新课标,进展切实有效的学习争论,用先进的教育理念支撑深化教育改革,转变传统的教学模式和教育教学观念。 2、每周组织教师讨论学
20、习新课标全国卷考试大纲,讨论全国卷高考试题。 3、发挥备课组的集体作用 (1)集体备课,教学流程根本统一。每次备课组活动都必需对下周所上内容进展争论,如何上,深度如何,详细到每一个课时。同时,依据各层次的详细状况,适当进展调整,以适应学生的实际状况为标准,让学生学会、把握并能运用。备课组要做到资源共享,反对个人主义。作业要求分层,必做题、选做题、拓展题,并注意作业反应。 (2)每次备课会要对学与导的使用状况进展汇总,存在哪些问题,改良措施,完善工作的安排。 二、一些固定工作安排 (1)间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间,每次活动都有一个主题,一个中心发言人,都要有文字记录
21、或学习文件,主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题或实施意见或分层争论实施意见。 (2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课,鼓舞多听。每位教师每月至少听4节,每学期至少20节,新教师至少40节。 (3)每周一次周练检测,要有出题人,审题人。 (4) 每月检查一次听课状况。 (5)每月不定时检查学生作业、学与导落实状况。 (6)每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进展争论,总结,同时下周将要进展的教学内容分层争论,形成统一处理意见. (7) 积极组织本组教师参与三段教学的理论学习,坚持把三段教学的精华贯穿到课堂教学中去。 (8)学习新课标及三段教学的流程及教学要求。 三
22、、本学期教学任务: 理科:必修3 第三章概率 选修2-1第一章 常用规律用语、其次章圆锥曲线与方程 选修4-4,选修4-5;选修3-1(属选修IB内容)。 完成选修2-2的第一章(1.11.3) 文科:必修3 第三章概率 选修1-1第一章常用规律用语、其次章圆锥曲线与方程、第三章导数及其运用 选修4-4 高二备课组工作规划(二) 为了更好的做好本学期的教学教研工作,提高教学质量,提高教师素养。本学期我们将以学校工作的要求为核心,围绕教研组年级组工作为详细指导开展备课组工作。我们备课组共有五位数学教师,有五个理科班,一个艺体班,四个文科班。本着以学生的进展为本的核心理念,加强备课组教师的教育教学
23、理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学力量,尤其是提高创新意识和实践力量,是我们连续努力的方向。 一.学情分析: 高二有两个班是重点班,学习状况较好,大局部学生根底较扎实,但上进心不太强,缺少紧迫感,自我约束和自我提高力量有待加强。7班为特长班,大局部班均属一般班,学习状况一般,学生学习自觉性差,自我掌握力量弱,因此在教学中需时时提示学生,培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算力量太差,学生不喜爱去算题,嫌麻烦,只注意思路,因此在以后的教学中,重点在于培育学生的计算力量,同时要进一步提高其思维力量。同时,由于初中课改的缘由,高中教材与初中教材连接力度不够,需在新授时适机补充一
24、些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注意根底再根底,争取每一堂课落实一个学问点,把握一个学问点。 二.主要成员: 组员:谢秋川 马瑜崇 杜飞霞 寇于宏 张永斌(组长) 三. 详细活开工作: 1. 充分开展集体备课,做好教学常规工作 每周定时的隔周集体备课学习活动时间,统一备课,统一进度,统一练习,尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进展教学科研,不断沟通、共同探讨各自的阅历体会,努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。集体讨论每节课、每次测验。集体讨论每节教学的各主要细节,确定教学目标、重点难点、突破方法等。仔细做好定时定点的集体备课学习活动 2. 进展每月课后反思
25、沟通 每月教师们相互沟通一节课的感受,提出学生可能消失的问题,提出留意事项,提出教学中应增减内容的建议,以使教学更有效更科学合理。教师要进展教后反思和一些教后记,在反思的根底上提出改良措施。 3. 积极参与参加校内外的教研活动 参与教研活动是向其他教师学习的好时机。同时组内开展相互听课,每人每周不少于一次。 4.积极参加公开课的教学活动,仔细备课,详细安排见附表。 5.每周写一篇读书笔记。 6.积极参与青年教师说课、赛课活动。 7.积极组织年级数学月考,准时反应学生学习状况。尽快了解学生的数学的根本状况,进一步培育好学生学习数学的兴趣。 8.组织进展一次全年级数学竞赛,提高学生学习积极性。 9
26、.组织进展一次高二各班数学学问趣味问答活动。 四.详细措施: 1.仔细学习教学大纲和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度。 2.积极进展集体备课,为了能够将集体备课落实到实处,集体备课做到统一时间,统一地点。 3.抓好每周备课组活动 (1)遵守会议制度。 (2)活动目标明确,重点突出,形式多样。 (3)确定专题发言人,能提前预备好教案,活动能充分争论,取长补短,做好记录。 4.本组教师年轻化程度高,因此要加大新课标的学习力度,通过备课组学习,集体争论,个人学习为主,要求每人在学期末能撰写一篇论文,使每位教师由教学型向讨论型迈进。 5.落实新老教师的传、帮、带工作,促进全体教师共同成长。
27、6.抓好初中与高中数学根底学问、根本技能和根本数学方法的连接教学,使学问系统化、网络化,坚固打好数学根底。 7.课堂教学要多些师生互动,活泼课堂气氛,教学中要注意渗透数学思想方法和数学双基的教学。 8.教学中要注意: (1)强化思维过程,努力提高学生的理性思维力量; (2)增加实践意识、重视探究和应用; (3)提倡主动学习,营造自主探究和应用:教师要擅长从教材实际和社会生活中提出问题,开设讨论性课题,让学生自主学习争论沟通,在解决问题中激发兴趣、树立信念,培育钻研精神,提高数学表达力量和数学沟通力量; 9.贯彻落实教学常规,作业全批全改,在作业上写好鼓励性的评语。 10.精讲精练,准时仔细讲评
28、。并做好试卷补偿练习,试卷由备课组成员轮番负责,做到侧重学问点的掩盖,难度掌握(不行太难); 11.加强尖子生的培育和后进生的转化工作。做好尖子生的培育工作及全部学生的学习状况跟踪工作,争取不让学生落伍,仔细做好因材施教,积极探讨分层教学的教学方法; 12.指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习,教学时应留意 高、初中学问的连接,并对学生进展学法指导。 13.尽快了解学生的数学的根本状况,进一步培育好学生学习数学的兴趣。 14.做好教情学情的调查,准时调整教与学,制定好讨论性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。 以上几点就是我们高二数学备课组,在本学期的工作规划,我们全组教师将会团结合作
29、,共同努力,落实好学校和各部门的任务,并能够根据自身特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教育教学工作。 五.教学进度: 第一周:算法与程序框图,根本算法语句 其次周:根本算法语句,算法案例 第三周:随机抽样用样本估量总体相关数 第四周:概率之随机大事,古典概型 第五周:几何概型,第一次月考复习 第六周:国庆放假 第七周;常用规律用语之命题间的关系,充分必要条件 第八周:简洁的规律联接词,全称量词与存在量词 第九周:曲线与方程椭圆 第十周:椭圆及其几何性质,双曲线 第十一周:双曲线几何性质,圆锥曲线复习 第十二周:抛物线几何性质,圆锥曲线复习) 第十三周:空间坐标系的复习及空间向量及其运算 第
30、十四周:立体几何中的向量方法(1) 第十五周:立体几何中的向量方法 (2) 第十六周:学考复习之算法初步 第十七周:学考复习之统计与概率 第十八周:学考复习之集合与函数,不等式的解法 第十九周:学考复习之初等函数 其次十周: 学考复习之立体几何 高二备课组工作规划(三) 在新的一学期内,我们高二数学组全体教师将严密团结在学校领导的四周,齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作,在提高自己的教育教学的水平的同时,积极参加各项教育教学活动,组织和制定本学科的讨论性课题,争取在期末考试中取得抱负的成绩。现将这学期的规划 一:教学方面: 这学期的学习内容对学生来说,整体上偏难,特殊是运算力量在这学期
31、将得到深化和强化,所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面,我们还是主要根据我们学生的特点,对症下药,讲清根本题,理顺中档题,适当补充难题;一般班不追求偏和难,特殊对圆锥曲线局部的一些重点、难点的计算题,必需具体讲解给学生听,有些问题甚至需要多讲解几遍,让绝大局部学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思索三个问题:我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录,为以后的教育教学供应参考。在课课练上,以根本题为主,重点在中档题上,做错的问题要抓落实,不放弃任何一个学生,不放过任何一个问题。在课堂上,每位教师都要重视板书,由于学生的书写不标准局部来源于教师的
32、板书,每节课最低有12题在书写上力求标准。 二:师资建立: 依据学校的详细部署仔细落实:积极听有阅历的教师的课,并且积极听取指导教师的意见,仔细改良课堂教学上的薄弱环节。积极参加备课组的教学资源的建立,积极参加讲义和练习的拟定,努力探究信息技术在教学中的应用,学习新课程对于我们教师的用途和影响。对于有肯定阅历的教师,在仔细落实教务处的工作要点的状况之外,需常常组织其余的教师听取你所带的新教师的课,并请其他教师帮忙提高教师的教学教育水平。同时盼望组内各位教师都常常相互听课,并准时评课。鼓舞每位教师就自己在教学中的阅历、体会或教训,仔细总结,在参加数学教育理论学问的根底上,结成自己的观念,并盼望能
33、够写成论文,最终能够与本组其他的教师共享。 三:集体备课: 为了能够将集体备课落到实处,集体备课做到统一时间,统一地点,确定主要内容。 (1)按上周集体备课中预先确定备课章节,各位教师论轮番发言,指出备课中的思路,重点和难点。 (2)然后就上述内容请备课组全体成员共同争论教学任务中的有关教学大纲,疏通教材,指出重难点,列举一些典型例题,精选练习题等,并请有教学阅历的教师做必要的解释、说明和补充,备课组长仔细做好记录,对于一些熟悉分歧比拟大的地方,仔细争论,达成共识。 (3)争论下周教案的编撰的详细事宜,确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。 (4)最终就当前的教学及工
34、作状况,请备课组各成员相互沟通,提出建议,说出缺乏,并由备课组长记录整理,为以后的教学规划或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。 高二备课组工作规划(四) 一、教材分析 本学期要迎来新高考下的第一次选考,所以4月9号前要完成必修一、必修二和必修三的学考复习内容。由于本学期选考复习时间特别短,所以只能针对70分的学考内容进展复习。上学期全部选考班级的新课内容都已经完成,所以在教学进度上的安排是不会参差的。 二、学情分析 高二段共七个选考班级,共269人。其中大局部学生的学习态度是仔细的,但也有一局部学生学习很被动,不知道这个学期会不会有所改观。还有一小局部学生,尤其是体训生的状况特别糟糕,不仅
35、学习态度被动,而且常常请假。 三、教学目标 争取在选考中让学生取得好成绩。 四、提高质量措施 1.运用好填空题,落实学生根底学问。课前发,课堂讲。 2.强化学生做选择题的力量,提高选考成绩。由于选择题在学考中占80%。每节复习课设计适中选择提,当堂做,当堂讲。 3.加强学生行文答卷的标准性。依据温州市教育局安排,3月初进展一次模拟考试,3月底再进展一次校模拟考试。 4.布置并催促好学生课后背诵历史学问的,加强和班主任的合作,让学生用好晚读时间。 五、备课组活动安排 时间 地点 活动形式 主题 主讲人 第1周 历史组 集体备课 高二段教学进程安排 谢益纯 第4周 历史组 集体备课 高一高二段教学
36、进度安排 王挺 第5周 历史组 集体备课 经济全球化的世界 周国峰 第5周 历史组 集体备课 百家争鸣 汤巧珍 第5周 历史组 集体备课 当今世界政治格局的多极化趋势 王挺 第5周 历史组 集体备课 百家争鸣 潘海冬 4月中旬 历史组 概念课 未定 徐爱弟 4月中旬 历史组 招牌课 未定 卢益标 六、教学进度及考核安排表 周次 日期 内容(学考选考复习) 课时 备注 1 2.15-2.21 必修一:专题一、二 3 2月17日(周三,正月初十)正式上课。 2 2.22-2.28 必修一:专题三、四、五 4 3 2.29-3.6 必修一:专题六、七、八、九 4 4 3.7-3.13 必修二:专题一
37、、二、三 4 温州市一般高中学考选考模拟测试 5 3.14-3.20 必修二:专题四、五、六 4 6 3.21-3.27 必修二:专题八;必修三:专题一、二 4 7 3.28-4.3 必修三:专题六、七;二战 4 清明节放假(4月2日-4日) 8 4.4-4.10 迎接选考 3 浙江省一般高中学考选考(4月9日-11日) 9 4.11-4.17 选考后再做安排 5 高三其次次适应性测试(4月14日-16日) 10 4.18-4.24 同上 期中考试 11 4.25-5.1 同上 劳动节放假(4月30日-5月2日) 12 5.2-5.8 同上 13 5.9-5.15 同上 14 5.16-5.2
38、2 同上 15 5.23-5.29 同上 16 5.30-6.5 同上 17 6.6-6.12 同上 全国高考(6月7日-9日);端午节放假(6月9日-11日); 6月12日(星期日)照常上课。 18 6.13-6.19 同上 19 6.20-6.26 同上 20 6.27-7.3 同上 期末考试,学期完毕工作 21 7.4-7.10 同上 7月4日暑假开头 备注:如学校另有事安排,顺移。 选考重点放在明年4月分那次。 七、教科研成果评比、选修课开发规划 暂无 高一高二历史备课组 其次学期高二历史备课组工作规划 一、指导思想 1、仔细贯彻教育部公布一般高中历史课程标准(试验)对历史教学的根本要
39、求,文科班把教学目标定位于完成历史选修i、iii规定的各项教学任务。理科班完成历史必修i、ii、iii根底会考复习工作,争取在根底会考中取得优秀成绩。 2、历史教学要全面贯彻素养教育的指导方针,把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史学问的学习,熬炼历史学科力量,培育正确的情感、态度、价值观,从中吸取养分,到达渊博学识、提高自身修养、适应将来社会进展需要的目的。 3、在抓好根本力量培育的同时,也注意对根底学问的教学,使学生顺当完成高二历史的学习。 二、教材 以一般高中历史课程标准(试验)为依据,以人教社XX新编一般高中课程标准试验教科书历史i-iii(必修)、一般高中课程标准试验教科书历史i、i
40、|ii(选修)为教材,以人教社高中历史i-iii(必修)教师教学用书高中历史i、iii(选修)教师教学用书为教参。 三、教学内容 教材按历史必修i-iii、选修历史上重大改革回眸、战斗与和平,教师可依据课标要求敏捷安排教学内容。 四、教学要求 1、仔细讨论课标、教材,妥当处理教学内容,正确处理好教师和学生之间教与学的关系。 2、教学中应着重于对教材中供应的原始文献资料的运用等方面,培育学生阅读、分析、归纳问题的力量,培育和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义根本理论的力量。 3、提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参加教学过程,从而把握根底学问,养成力量,形成正确的情感、态
41、度、价值观。 五、教学安排 第1-4周完成文科完成选修i第一、二、九单元教学任务及测试,理科完成必修i复习任务,并进展第一次模拟测试 第5-7周文科完成第七、八单元教学任务及测试,理科完成必修ii复习任务并进展其次次模拟测试。 第8-9周文科完成选修iii第一次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修iii及进展第三次模拟测试。 第10周复习预备段考。(节假日放假,则据实际状况往后进展调整) 第11-13周讲评段考试卷及文科完成其次次世界大战教学任务。理科全面复习加强练习,进展第四次模拟测试。 第14-15周文科完成雅尔塔体制下的冷战与和平教学任务及测试。第16-18周文
42、科进入复习阶段。理科全面复习,进展第五次模拟测试及预备参与会考。 第19周文科复习期末考试。 其次学期高二英语备课组工作规划 为全面贯彻落实学校关于加强备课组建立的精神,本学期,高二 备课组以提高学校教学质量为中心,踏实学习,仔细工作,现将本学期的工作规划制定如下: 1.坚持集体备课活动 集体备课是提高教学质量的关键,是备课组工作的一个重要方面。本学期,我们一方面坚持每周的定时定点备课外,还在参与各级各类教研活动的同时,不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中,每次主要由主讲人主讲,然后再相互研讨,确定每单元,甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法,统一教案、统一练习和作业,教学过程中遇到问题,必需一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同讨论。 2. 坚持互听课制度