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1、 高中实习报告范文汇编8篇高中实习报告 篇1 作为这次活动的组织筹划者，我为自己事先没有做好充分的预备而感到内疚，却也为自己在应变力量上的提高感到骄傲与快乐。 夏雷滚滚，绵延大雨总是毫无征兆的下下来，在学校快放假的时候，看着不合作的老天，我总是担忧义卖那天会像那几天一样，有几次想过改日期，同学们一会儿要补课，一会儿要旅游，延迟只会使参与活动的人所剩无几，在大家的剧烈要求下，我们最终把日子定在了7月15日。为了同学们都能充分的参与活动，我还找了补课的教师，和他们协商尽量在15号不要补课。 联系相关部门：没有足够的阅历，不知道南禅寺治理部门会在双休日休假，恰恰不巧的是，我14号去联系相关部门时正是
2、倒霉的星期六。当得知治理人员不在并且必需有了签证才可以进入卖书时，心紧了一下。“怎么办，明天就要义卖了，场地是个大问题啊！”近50个同学的社会实践都压在我的身上，我不行以放弃，我想我肯定有方法的。于是找已租场地的商家联系，找看管的城管，在一次次狠狠拒绝之后，真的有点急了。在无奈之下，我看到了站在南禅寺门口的警察叔叔，通过他我找到了他们的头儿，他告知我在麦当劳的旁边没人管，让我们去那里义卖是个可行的方法。看着那个角落，虽然很偏僻，但是总比没有地方卖书要好啊，“将就一下吧，明天和同学解释一下，盼望他们谅解。”心里的大石头终于放下了，就这样，我回了家. 借桌椅和大伞：晚上联系了去借伞的同学，得到了一
3、个“惊悚”的消息，他还没有开头借东西，在我的督促之下，他开头想方法借桌子，却换来这样一句话：借不到真是一波卫平一波又起啊。打114，我们找相关部门的电话，找穆桂英领券的地方，找住在南禅寺四周的同学家借，没有，还是没有。都不知道怎么来形容当时自己的心情了。一边通知着各个同学义卖的时间地点，一边想着方法，可以说是吃了一百只老鼠百爪挠心了。我们想到了和南长区的治理局人员借东西，顺便保证一下场地问题，通过114我找到了相关部门，他们说周日不上班，场地自己找到就行了，桌子没有；通过以前办过活动的同学，我找到了南禅寺部门的部长，有由此找到了相关负责人，在小到特地负责义卖签证的人员，此时已经是十点多了。怀着
4、忐忑担心的心，我拨通了那个电话，汪主任，在我解释了事情之后，很凶地批判我这么晚打搅她，并且确定的告知我，明天休假，单子不批，东西不借。真是要抓狂了，我放弃了在南禅寺里面再定摊位的想法，忧心忡忡地放下手机。时间已是十一点了，负责联系的同学预备睡了，他告知我明天早上会很早去守着，问问四周的小贩借东西。一夜，真是辗转难眠. 其次天，我坐着公交车，一边和同学联系，试了各种方法，却还是借不到，想再和南禅寺人员联系，最终通融一下，打到最终，直接被他们无视，不接我们的电话。到达南禅寺，我问他们是否听我的，先去庙里借了？他们说没有，于是，抱着最终的盼望，我和两个同学来到了庙里，告知和尚我们的来意，不得不说，还
5、是出家人最有爱，他们二话没说就借给了桌子。找到两个男生，我们把桌子搬到制定地点，对和尚千恩万谢啊。 卖书遇城管：终于什么都解决了，老天对我还不薄，前几天始终在下大雨，今日看样子却是朗朗晴天，我们开头聚在一起，大家把自己捐出来的书都拿了出来，在我们还在整理书的时候，便间续有一些人走过来询问价钱。“班长，这本书卖多少？”“班长,要让他们签名吗？”.“自己打算吧,反正我们不是赚钱用的。”于是，大家伙一边解释我们义卖的目的，一边推销着书。 可是好景不长，没一会来了几个穿蓝衣警服的人，不好，确定是城管。一些男生去和他们交涉，尽量拖着时间，而我们则尽快卖着书。没一会，同学来找我，他们说，“班长，我们不行了
6、，你上吧。”我交待一些同学加紧卖着书，自己走到城管面前，都说城管不好惹，为了社会实践，我豁出去了。定下心，我问他们为什么要我们搬走？城管很淡定地告知我，没有收到单子，不行以在这里搞活动。我急躁的向他们解释，我已经和治理人员讲好了，他们同意了，忐忑地看着他们联系上司，挂下电话，他们告知我没有这回事。我恍然大悟，原来警察叔叔只是耍耍我这个小孩子，治理人员只是由于时间太晚对我应付了事罢了，真是世态炎凉啊。一边，好友在一旁急了，她说去办公室守着，等部门的人过来，固然这是不行取的了，我示意她不必这样，没用的。眼泪却已急得在眼眶打转了，半个多小时了，城管还是不愿放过我们。 我回头看着在尽力卖书的同学们，忍
7、着不哭，努力稳定着心情。我尽量装着安静，问城管，怎么才可以在这里卖书，他说现在去找人签单子。拉着一个同学，陪我一起去，让好友帮我治理这里，“撤书，看桌子。我去去就来。 高中实习报告 篇2 本次社会实践历时5天，来回各地行程近百公里，给学生们以教育，为学校树形象，帮社会立表率，是一次很好的活动，高中生社会实践调查报告。那么，本次活动在同学们心中的印象究竟如何呢?为了把握第一手资料，我做了一个抽样调查，其内容如下： 你认为这次活动到达了学校预期的目的了么? 2.参与活动前你有没有什么目的?假如有，你到达了么? 3.哪一次活动对你印象最深? 4.你最大的收获是什么? 5.你还盼望开展类似的活动么?被
8、调查的对象是我在上任意选取的10位同学。以下是调查结果：1.50%的同学人为，学校到达了预期的目的，即： 了解工厂、农村、部队、学校近年来改革开放的状况，以帮忙学生熟悉社会、了解国情，增加建立祖国的责任感。 2.虚心学习工人、农夫以及部队官兵艰难创业的思想、勤劳朴实的作风;体验劳动和军营生活的甘苦，培育学生吃苦耐劳的精神，磨练学生坚忍不拔的意志。另外50%的同学认为，学校的目的是空谈，并没有真正到达，但是自己有其他方面的收获。2.50%的同学的目的是熬炼自，使自己在精神上、体格上更加强壮。40%的同学在动身前盼望能到乡下去换换环境、舒缓心情，从而更好地迎接新一轮的学习生活。其余同学没有什么明确
9、的目的。 3.30%的同学认为第一天的32公里步行是最令人印象深刻的-由于路途实在太遥远了。40%的同学觉得下乡体会农村生活非常难忘，他们尝到了自己很难预见的生活。剩余30%的同学觉得汉阳监狱之行意义深刻对自己影响最大。 4.60%的同学发觉自己在社会实践之后更深刻的感悟了生活、更真实地了解了自己、更详实地熟悉了农村，在各方面都有所成长，这是最大的收获。另外的40%同学有着个人的一些意外收获。 5.90%的同学盼望开展类似的活动，以加深自己的社会体验，从而更好地做人、生活、学习。10%的同学不盼望再来一次，理由是这种活动搞多了就变味了、不新奇而令人兴奋了。从调查的结果上看，本次活动根本上有了不
10、错的效果，到达了一些预期的目的，特殊是在熬炼同学们这一点上，取得了胜利。本次活动在同学们中反响甚好，令人记忆颇深。然而由于调查手段的限制，我不能做出更为具体周密的调查，于是我仅以我自身的经受结合调查结果来谈谈关于本次活动的一些事情，盼望可以折射出一些被埋没的亮点和被隐瞒的失误。但是由于资料、时间、精力的限制，我只能泛泛而谈，无法深入。 6、有关农村问题本次活动一个重点就是要调查农村的生活状况以及相关的问题。就此，许多同学在活动的第3天做了一些工作。他们有的对农夫们进展面对面的采访，有的在饭桌上以一种闲聊的方式了解了状况，有的参与了农夫们的日常劳动、参观了农夫的房舍。这些工作是有成效的，下面节录
11、了一位同学的调查笔记：村民：王xx家庭成员：丈夫、自己、儿子、女儿主要收入种田同学们在采访村长田地数量：3亩主要作物：水稻年收入：xxxx元面临问题：孩子上学学校学费负担过重这是小小的一局部，我借阅过几个同学的笔记(可能是由于我借阅的较少，不能全面地反映问题)，发觉调查的结果都类似，一般都是生活上的一般问题，即家庭根本状况。对于面临的问题，一般都记录地比拟浅薄。同学们在劳动就此，我认为，做类似的调查，应当有组织有规划的进展，不能如此散兵游勇似的进展外表的调查，这样的调查没有多大的意义。由于我们本身的缘由，农夫们不行能跟我们说出最深刻真实的内幕，我们更不行能帮忙他们转变什么。首先，我们没有承受正
12、规的采访的训练，问问题的方式不当、方向不对。例如：一位同学连问一位农妇，你家一个月收入多少啊?你每天干些什么阿?你儿子多大了?你种的作物是很么阿?这样东一榔头西一棒。 高中实习报告 篇3 我的所实习的学校是河源市和平中学，实习的根本内容是授课教育、班主任的工作和教育调查三局部。根本状况如下: 1、授课教育:教案数28件，授课数31件，其中3件反复授课 2、班主任工作:负责班级日常事务的治理和班级活动的组织 3、教育报告:完成教育调查报告。 经受了8周的实习生活，我深深感受到了作为教师的苦痛和乐趣，这几天我作为教师可以严格要求自己，成为教师，留意自己的言行和仪表，爱学生，能够以对学生负责的态度全
13、力做好教育和班主任的一切工作，同时， 作为实习生，可以遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和教师，虚心地听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。 一、数学教育工作 我教的是高中一年级(十年级)的数学，由于只有一个班，所以教这个班可以花更多的精力。会见中，指导教师陈敏能对我说“这个班的数学真差啊”。10班的原班主任梁智创教师也给我介绍了。这两年和中先生始终在招生，招生许多，今年高一有20个班，其中按学生入学成绩把班分成8个高级和12个一般班，我们班是一般班，根底差。两天后教师知道，从成绩表的分析和与学生的接触来看，的确这个班的数学根底比拟弱，对函数局部的学问不太熟识，许多学生怎么也不能推断
14、函数，也不能求许多简洁的函数的定义域和值域，阶段性函数更难把握关于这个问题的消失，学生不了解函数的概念，认为不能抓住其重点及其本质，还教会了许多学生连初中的数学学问都没有。对于这种状况，学生表示特别不乐观:“教师，中学的数学学习很好，为什么到了高中，我都很仔细地学习，但是成绩不好，有许多问题的教师说我懂，但是自己做的话，不知道从哪里着手。”“不怕，凡事一开头都很难，高中学问对于中学学问可以说是很难的飞跃，但是在你们坚韧的学习着的墙上，摸索高中的学习规章，找到适合自己的学习方法，渐渐的就能找到学习数学的感觉。”一边赐予他们学好数学的自信，一边在心里思索着如何尽快把学习方式从初中改为高中，适应高难
15、度的高中数学学习。 我主要通过培育他们的数学思索力量和解题力量来提高他们的数学学习力量。在平常的课堂和质疑时他们设想的引导和方法总结出来，依据中学学问和高中学问的分别严峻的状况，对他们进展了十字相乘、解决二次函数的最大值问题、解决二次不等式等学问的补充。同时，留意培育学生学习数学的兴趣，留意在课堂上调动学生的感情，也特别重视学生对学好数学的信念，我发觉许多学生对数学失去了信念，我始终鼓舞他们，使他们有信念。 为了尽可能多的在课后辅导，每周一晚的数学功课，每周的自习课，室内的自习体育课，我去上课提问。大多数同学学习数学的热忱不高。上课听不懂的地方，不太在意作业、练习本面临的问题，或者不怎么提交。
16、常常问的是那几个学生。从学生的问题上，我发觉他们的上课效率很低。我在课堂上重复了好几次打字，但是还是不做同样类型的作业。例如，许多学生至今还没有理解二次函数的最大值问题、复合函数的单调区间、指数函数和对数函数的性质。学习方式也有很大问题，没有养成上课后马上复习的习惯。记得的公式、定理、学问点还没记住的话就做作业练习，所以做问题的时候不能动手，也不能任凭做式子。学生就像我埋怨的那样，一堂课也没有时间自己做数学作业，做更多的问题。对于这个问题，在答复疑问时，我让这类学生复习书本学问后再做作业，假如不懂，就向他们说明，使他们不要过于依靠教师，培育他们独立思索的习惯。 在评分工作和试卷评分工作中，准时
17、了解学生的学习状况，把握存在的.突出问题，做好记录。学生做法不明确时，要虚心地教陈教师再评分。此外，评估书还学会了如何适当地给分。此外，还学习了如何使用excel软件进展统计排名。 在上课阶段，指导教师安排的课程还很充分，一共28节，而且往往每天都要上新课，充分利用下课后的时间认真考虑教材。我还要和另一个队友一起争论教法、例题、练习题设计等内容，做好预备，具体写教案，并且各自把教学目标和学生的学习状况严密结合起来，尽量让学生在课堂上理解，更好地汲取相关学问，努力提高课堂效率托付指导教师审查，在指导教师的评分和建议下进展修改，课前熟识或背诵整个教学过程。 我的新课程陈教师特别负责听，做全面周密的
18、评价，细心指出我课程中存在的缺点和缺乏以及有效的实际教学建议。陈教师是一位有幽默阅历的教师，在课堂上，他也特别重视我的语言表达力量，要求我用生动的幽默语言吸引学生的留意力，引起学生的兴趣，的确，每次陈教师上课，学生们都很有兴趣，这就是幽默的魅力。在教师的指导下，我的教学态度、语言、板书、问题技巧、与学生的沟通、学生思维方式的指导各方面都有了明显的提高。我觉得自己也有许多缺点。例如，上课时间治理得不好，有时想和学生说话，无视学生思索的时间，课堂气氛不活泼，语言不是生动的幽默。 课馀，我也积极去听学校其他教师的课。例如，本学年的数学教师开课的开课课，本实习小组的另一位数学指导教师创作了听课记录，学
19、习了教师们的优点和丰富的教育阅历，另外，关于数学的开课，其他教师明确地指出了缺乏之处也学到了许多。其中，一门课没有先要求什么，首先最重要的是不要犯学问错误，这是课程的关键。这也要在我们预备课时当心慎重，消退学问错误，再教学生怎么说。 二、班主任工作 (1)关于工作预备; 我担当高一(10)班实习班主任，先通过班主任教师梁教师快速理解全班状况的特点和班级的日常工作，高一年级的18班是高班，920班是一般班，一般班不仅学习根底差，学风班风格也不好，规律也差。详细来说，10组有62名学生，男性26人，女性36人，其中46人诞生，17名学生被选中的住宿生为50人，其中女生为30人，男生为20人，详细来
20、说就是这些学生的宿舍和房间号码。 其次，我通过与学生屡次接触，用细心观看的方法快速熟识并把握学生的状况。每天早上的读书和晚上的修理都会去教室，慢慢融入这个班级的集体。学生也很喜爱实习教师，可以像朋友一样谈天，诉苦。之后，我也发觉，10班学生的集体荣誉感也不好，比起自己，更多的学生埋怨我这个班的规律性差，学风班风格差，还有更多的学生对学习没有自信，觉得自己不是读书的材料，来到高中学习也不是自己的意志，而是父母强迫，由于对读书也不感兴趣，他们常常在课堂上睡觉说话违反了教室纪律，另外三个同学在心理上还有严峻的问题，两个男生是自闭症，一个没有和同学们沟通，另一个学生和他说话反响哀痛，没有人想和他沟通的
21、另一个女生每天 (2)在班级的日常治理中 八个星期来，我常常抓住学生的学习、纪律和卫生，每天早上早上去教室看早读状况，监视打瞌睡，或者模糊地写前天晚上作业的同学，提高了早读的效率。注册迟到的同学，进展时间观念教育。 在学生纪律方面，十班学生活泼，有些学生调皮，自修课常常争论问题谈天的现象，间或看课外杂志，课前下课5分钟很吵，会影响到宁静学习的学生。经过具体的观看和同学们的反响，我也熟悉了许多违反课程规律的学生，我使用了换座的方法，把这些学生隔离开来，调整座位的另一个好处是这些学生刚入学，许多人互不相识，通过换座他们更新了。固然，只是换座位的话，一局部学生违反授课规律的问题是无法解决的，所以对于
22、每个学生，也实行了个别教育的方法。 在个别教育中，首先让他们自我评价，看他们是否熟悉到自己的缺点和缺乏。学生在肯定程度上熟悉自己的缺点，有些熟悉清晰，但不能束缚自己转变。不熟悉的人说:“教师发觉了，教师以为，你这么认为吗?我说。这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，避开学生单方面的理解，损害学生的自尊心，甚至引起抵抗心理。学生虽然很调皮，但他们有共同的特点，那是服理，严峻的事实，教师虽然不能有点夸大，但是能英勇地成认。此时，对他们进展指导教育，学生放下武器，真的要从心里承受教师的教育，仔细思索教师的教育，真的要努力改良。 活泼的学生，上课规律的治理困难，迟到也是个大问题，这几周，每天都有学生迟
23、到，而且那几个人，屡次批判教育都没有效果，但是班主任的指导教师实行“减分”措施后，迟到现象始终缓和下来。到了第十周，十班获得了“流淌红旗”奖。对于调皮的学生，我认为应当实行恰当的方法。 固然，对于心理上有问题的三个学生，也要进展个人对话，尽量理解他们的想法，我也要屡次找时机接近他们，对于比拟严峻的男生，梁教师最终打算去家里访问，那时，英语教师黎教师和我也去，家长特别欢送，在他家，我们也对他了解了许多，他的成绩还很好，后来在网络嬉戏中，他迷上了，每天玩嬉戏，晚上睡不着觉，说白天也睡不着觉，他母亲也带他去中医，缓慢上网的时间。然后他回来，大家都鼓舞他，确定他，他的问题也严肃地说，这个男人也缄默，似
24、乎在想什么。其次天，他的表现的确很好，课程已经没有睡觉了，教师已经不喜爱无视了。对有问题的学生，家访好像还是个好方法。 此外，要治理全班，班干部的治理特别重要。首先，要培育班级工作，留意班级工作，强调他们要严格要求自己，治理他人，治理自己，不能不听从班级工作的治理。对于新班级的工作，他们要强调从一开头就要严格治理，在同学中树立威信，有利于下一个工作，并明确班级工作的作用分担。由于班级的事务治理许多，所以班主任一个人做也很麻烦，分担班级的干部的话，可以熬炼他们的力量。其次，权力分散的最终，要更好地理解班级的状况，就必需利用班级的工作作用。班主任不行能随时在班里，但班里的工作在班里，班里的状况更加
25、清晰。一局部同学的班级表现也很简单把握，作为班主任，肯定要使用班级的干部。 学校每星期二和星期四下午是劳动科，我班负责的是工地和多媒体教室，学生一般负责，有些男生懒散，懒散，工作马虎，有时不懒散。对于这些学生，安排明确的任务，完成后承受检查，合格后不能离开，就要实行“减分”制度。要让学生真实感受到自己是班级的一员，积极协作班级的活动和工作的仔细态度。 学校还有一个值班制度，要求各层班主任轮番值班，早上和下午预备钟响时在楼下登记迟到学生，晚上在学生宿舍检查。当梁教师值班时，我跟着十班学生。我们公寓的学生宿舍规律很好，不抽烟不闹。另外，男性的住宿条件不好，1216名男性共有宿舍，并且公共浴室也有断
26、水的状况，因此有些男性忍不住这样的考验而出门，学校也实行了不干预的政策。 固然，这个高个子男生宿舍还是会消失状况。有一次，记得整个男生宿舍楼都断水，许多男生都没有洗澡，结果闹得天翻地复，然后有两次小断水，学生又同轴了，最惊奇的是，男生宿舍关灯后，在详细唱歌闹闹的状况下，学校也发出声音，学生不要吵闹有些问题只要不吵闹就能解决，大家都冷静下来，对于断水问题，学校要求早点解决，之后就不再吵闹了。依据状况，学校好像要实行强硬的政策。 三、教育调查 我们实习团队的调查课题是“和平中学高一学生学习困难的缘由和对策”，对一般班的学生和高级班的学生进展了问卷调查。队友们积极合作，分工合作，完成问卷分发与回收、
27、数据统计与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告。在这里也感受到了分工合作的重要性和队友之间的关心和怜悯。据统计，由于这个队友不理解男女是分开的，所以理解播送工程选择了多个选项，结果导致许多队友出错，必需重新统计。对于这种状况，大家都不发牢骚，知道这个队友实际上也很辛苦，有点漏洞是不行思议的，所以再仔细地重新统计一下。 四、结语 本次教育实习，我顺当完成了教育工作、班主任工作、教育调查实习任务，完成了检验、实践、提高实习目标，为今后的教育工作积存了珍贵的教育和班主任工作阅历。并且明白“爱”在师生中起着重要的作用，只要诚心支持学生，就能得到学生的敬重和信任。但是，我还没有和“爱”和“严”的良好结合
28、。对学生的爱要有肯定程度的留意。不要太妥协。肯定要和爱严格结合。教师工作不能做得更好，学习更好的教学方法、更好的教学机灵，能有效地治理和教育学生。总而言之，这次教育实习是胜利的实习。 高中实习报告 篇4 本次教育实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟识网志。完成状况如下： 1、 班主任工作。在日常方面，根据要求每天7：20按时到班，检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进展个别答疑。平常，留意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮忙下，完成了一次主题
29、班会life story大小孩的故事会。 2、 其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队教师评议最终定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。 实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建立的。作为我们实习教师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学学问，解答一些课堂上的问题，供应与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展现。 为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级治理上学到了许多，也增进了我对自己的熟悉。我实习的班级是二附高二年级的理科试验班。同学们聪颖、
30、独立、有创新精神。开头与他们接触我还有些紧急，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，鼓舞我渐渐来。在他们的宽容与鼓舞下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能消失的问题提前预备。几周下来，我答复不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学教师经常提示我们的一句话： “教师，就是为学生效劳的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。“ 我的指导教师和班主任教师给了我很大的帮忙。作为教师，他们永久都是我的典范，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有预备讲稿。
31、这样，给教师试讲的时候，由于预备的不细，将整堂课的构造都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点，告知我应当怎么讲。带队教师也严峻的批判了我，叫我回去肯定要写讲稿，其次天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好由于我太想把课讲好了，压力特殊大。当天晚上，我预备到2点多，其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清晰，根本不能算是好课。 班主任教师平常很严厉，言语很少。可是对治理班级很有一套。我们1班的治理就象是一部全自动的机器，绝大局部靠同学
32、自己和班委治理，自觉、自发的进展。象我这样的年轻教师最头疼的就是班级的治理。通过每周班会课的学习，的确体会到了班任教师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永久是大事。 高中实习报告 篇5 怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心来到了xx中学进展体育教学实习。在这一年里，我深深地体会到做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 作为一名教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参与学校组织的各项活动，信任在以后的工作学习
33、中，在学校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的体育教师。 实习期间，我担当年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身体质的增加起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积
34、极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培育学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 自己还狠抓运动队治理，全面提高运动水平。在运发动治理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉
35、奖制度对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进
36、取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美妙的明天奉献自己的力气。 高中实习报告 篇6 一、前言 通过大学两年的专业学问的学习以及教师的指导，于x年x月x日，我带着紧急但又感动兴奋的心来到了xx县职业高级中学，开头了一个月的教育实习生活。 二、实习目的 实习是进展教育工作的第一步，也是大学必修的一门，只有走了这一步才能真正的进展教育工作。为了对新课改的把握，为了从事教育工作积存阅历，把握教学技能，学会如何处理与学生关系的技巧，为了今后教育工作打下根底。我回到了家乡xx县职业高级中学，进展一个月的实习生活。实习单位是xx县职业高级中学，实习班级是把年纪二十九班。 三、实习内容 （一）班主任工
37、作 每天带早晚两次晚自习，开展各项日常工作和适合学生特点的各种活动，与班级里班委一起组织学生进展学习。开展班级常务会议一次，沟通会一次，对学生进展思想品德教育。 （二）专业技能教学 完成了十篇课文的教案，上课四个星期（每星期七节），其中每星期五就进展作文训练，批改学生作业并讲评学生作业完成的状况，找出了优缺点，进展了两次小测验。 在正式上课之前听课八节，每次听课和评议都有具体记录，听了不同教师的讲课。在上课前，把教案给原任课教师批准签字后才开头正式上课。在这期间的教学内容是八年级上册第一、二单元。主要是讲读课文和作文教学。 (三)教育讨论与调查 为了更好的了解学生，调动学生学习的积极性，拉近学
38、生和教师之间的距离。我提前五分钟进教室与学生沟通，与学生交谈他们想怎样学，盼望教师怎样做，他们更简单学好。组织了两次小组谈心会，了解学生的思想动向及学生动向，我信任“三人行，必有我师”的道理，对学生进展深入了解，俗话说：“尺有所长，寸有所短；知己知彼，才能百战百胜。”通过对学生状况的了解，找到学生的心理需要，与学生谈心我们的距离就缩短了。 高中实习报告 篇7 社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经受过一次时，我才发觉之前那种想法很稚嫩、可笑，由于它并不像我们想像的那么简单。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实
39、践中认清自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。 社会实践活动给生活在象牙塔的学生们供应了广泛接触基层、了解基层的时机。深入基层，深入农村，能从中学了许多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。确实，感性熟悉到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经受，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮
40、忙。 社会实践告知我，在新经济时代学生应当具备创新观念和把握成熟技术的力量，擅长经营和开拓市场，富有团队精神等素养。要有严密的思辨力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、体质之完善，只有做到全面进展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步进展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应当珍惜现在的学习时机，珍惜生命的分分秒秒，学习好学问，运用学问，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。假如我们想承受时代的挑战受到社会的，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地汲取各领域的学问，努力提高综合素养。 一路的艰辛与微笑，虽有所收获
41、，然所学是开头，新的考验和选择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时间留下太多圆满!在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。 此次，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和同事们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入大学面临走向社
42、会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习许多学问、道理。 实践是每个中学生必需拥有的一段经受，他是我在实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不道的学问，也翻开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的根底。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年进展规划已迫在眉睫。 高中实习报告 篇8 当汽车缓缓从Xx一中驶出，怀着简单心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号！有许多的不舍，却不得不离开。甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演化成泪别！ 回到华师，心里却空落落的，很思念实习的生活。由于，那里有我
43、劳碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张得意的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充实的。 经受了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期。 回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主任的工作，体会到了教育的欢乐和辛苦，在那里我紧急过、努力过、快乐过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。下面我从三个方面来总结我的实习工作： 总结一：化学教学工作总结 实习学校给我安排的
44、教学科目是选修四化学反响原理，一个班每周四节课。在第一周见习的听课过程中，我根本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。一中的教师都特别的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们。在其次周至第八周，我开头上课，在我上课期间，指导教师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的特长。在这期间，让我学到了很多以前没学过的实践学问，也让熟悉到了自身的缺乏，对我以后的教学工作有远大的帮忙。最终一周，根本不上课，与教师一起做总结工作。 这里具体说说我实习期间的教学工作吧！我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向教师了解和几天的答疑状况，我发觉这三个班的学生的化
45、学根底不是很扎实。由于必选修课本学问的跨度相对较大，大局部学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“教师，化学好难啊！”我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学化学的感觉了。”给他们学好化学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地转化学习方式。 我主要通过培育他们的化学思维力量和解题力量来提高他们的学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反响原理一书内容比拟抽象的状况，给他们那进展了相关学问的补充。同时，留意培育学生学习化学的
46、兴趣，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。 Xx一中的教师治理制度当中，没有要求没课的教师或班主任肯定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导教师兼班主任王教师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公室里的。学生反映说即使有不明白的地方也找不到教师为其答疑。为了尽量给学生做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处。同学们学习化学的热忱渐渐高涨，连许多平常不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不
47、会做一样类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一局部学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率特别低。针对这个问题。答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对于抄作业的学生，课后抽时间对其加以引导。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了月考考试的评卷、统卷工作，实际操作了如何使用Xx一中教师工作系统进展统计、排名。 实习期间的上课阶段，我总计新课和重复课加起来有30节。但是我的课时间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与指导教师和同专业同学一起争论教法、例题、习题设计等内容，进展集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，尽量让学生