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1、 高三期中考试动员会讲话稿_小学期中考试总结讲话稿 小编演讲稿频道为大家整理的高三期中考试发动发言稿模板，盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好上午好! 我是高三班的扬子，今日我很荣幸代表我们班在这里演讲，期中考试就要来了，在迎战期中考试的日子里，我在这里给各位同学送上美妙的祝愿，这也是我今日演讲的主题：迎接期中考试。 光阴如箭，日月如梭，转瞬间三年的时间过去了，在这里洒下了我们的汗水与欢乐，最终，我们迎来了最终一次，也是最重要的期中考试，由于六年的成败将在此定下胜败，
2、一切的努力将在此刻揭开彩帘，这就是一种考验。所以，这一场考试对大家的影响是很大的，也是很重要的。 有时感到无奈，由于不管以前是多么努力或是多么散漫，在这最终的发挥，总可以让你化为乌有或一步登天。或许会有少局部同学平常上课不仔细听讲，现在不要为过去感到叹息，而现在我们要做的是：仔细听课，仔细复习，仔细写好作业，仔细考试!把六年来学过的学问整理清晰，并且做到一丝不苟! 固然，面对如此重要的考试，大家难免会有紧急的心理，但紧急没有好处，反而带来了：思绪混乱，心情感动，脑子一片空白等弊端，这样就会大大影响了考试的效率，因此，同学们要充分的做好考试前的预备，给心垫垫底，让考试正常发挥! 同学们，让我们一
3、起好好预备，迎接期中考试。 最终祝同学们都能考试顺当，每天快乐。 感谢大家，我的演讲完毕! 以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关注哦！高三期中考试分析总结及表彰会讲话稿 高三期中考试分析总结及表彰会讲话稿 同学们： 晚上好！ 时间如梭，我们高三年级从8月9号开学至今，已经过去了整整三个月的时间了，这三个月，同学们进一步体会了高中紧急而有节奏的学习生活，用勤奋战胜了诸多的困难，用汗水丰富了学问，提高了力量，同时也取得了可喜的成绩。 上周我们利用两天的时间进展了期中考试，现在考试成绩已经揭晓。利用今日这节课的时间，我们召开期中考试分析总结表彰大会，目的就是总结阅历，
4、分析问题，查找差距，理清思路，兴奋精神，凝心聚力，促进同学们加快进展，更快地提高成绩。 下面，我主要讲两个方面的问题： 一是考试反映出的问题 二是对同学们的盼望和要求 第一局部：考试反映出的问题 1.根底学问把握不牢。试题中相当一局部题目是对课本根底学问的直接识记考察，但这样的题目仍失分较多，成为制约我们学习成绩提高的关键因素之一。这是同学们在六个学科中存在的共性问题。这一问题反映出局部同学上课的效率意识、记忆意识不强，课堂效率不高，对课本上的根底学问、根本理论还没有真正把握，这方面存在的问题警示我们，上课时肯定要留意调整好自己的状态，提高效率。 2.局部同学不能把握最根本的审题方法，不能从题
5、目所给条件中采集有效的信息点，表现为审题不准。这种力量的提高不是一日之功，盼望同学们在日常课堂互动的过程中，在每天完成学科作业的过程中，在平常综合训练的过程中，要高度重视审题方法的总结和归纳，不断积存，从点滴做起，有意识的来培育和提高自己的审题力量。 3.题目做答不标准，随便性较强，不能按要求书写标准的解题步骤和解题过程，大家在这个环节上也存在大量失分。这里要特殊强调，我们在平常课堂听讲和作业的过程中，要有意识的通过那些典型题目，借鉴教师的讲解，进一步标准自己的解题步骤和解题过程，养成标准的解题习惯。另外，我们各个学科课本上的例题就是最典型、最具有代表性的标准解题步骤和解题过程范例，对我们的示
6、范性价值特别大，肯定要重视起来，决不行无视课本例题对我们的示范性作用。 4.根本力量不强，应变力量及处理综合性问题的力量还不高。本次考试反映出同学们对理、化、生学科的演示试验及其阅读内容不够重视，不会用学科语言描述试验现象，也不会分析其缘由，这一局部失分也很严峻。高考中，试验局部的分数简单得到也简单丧失，只要重视起来，这一环节的问题应当不难解决。 5.在阅读、记忆、理解、推理、根本运算等方面的力量还亟待提高，尤其是运算力量，肯定要留意在平常的各种训练中努力提高。 其次局部：对同学们的盼望和要求 1、树立自信念，保持良好心态 坚韧的自信念，良好的心态以及稳定的心情，对每个人的活动总是起着调动和调
7、整的作用。你们已经经受的三年或四年的高中学习生活，既有胜利的喜悦，也有失败和挫折，最关键的是怎么样来面对。事实上，要想学好，自信念和良好的心态是首先应当具备的素养，有许多失败者是由于把困难、挫折和失败看的过重，失去了自己定能胜利的信念，故而把自己应当坚持做的事情放弃，把自己原来能够做好的事情做的不是那么圆满，久而久之，好多学问一知半解，问题成堆。学习过程中，没有一个人能免于困难、挫折和失败。目前，我们面临的困难许多：诸如每天有许多的作业需要完成，每一个学科的作业里都会有难题；平常学的很用功，一到考试，成绩就考的不抱负等等，这些因素很简单使得自己的心理发生变化。那么，怎样来面对这些学习中的困难呢
8、？有志者，借助于困难，一次又一次的超越自我，面对同一种困难，你克制了，就前进了一步，他退却了，就落后了一步。所以，我们不要一见难题就望而生畏，考试成绩一低就心灰意冷；我们更不能由于学习过程中的困难与挫折而转变、放弃自己考上抱负大学的信念，这种信念能使我们坚持，能增加我们必胜的信念、决心和士气。 2、夯实根底，培育力量 有人认为，高考拉开差距的是高深难题，但我认为，对绝大多数考生来说，真正拉开分数差距的是根底学问，真正拉开考生分数差距的是中低档试题。150分的试卷，我们成绩比拟好的同学根本在120分左右，而有的同学缺乏90分，究其缘由，一是根底学问有漏洞，二是中档题目跑了分。高考750分，中、低
9、档题目占80%左右，也就是600分，抓住这600分的题目也就抓住了根本。另一方面，高考在考察学问的同时，更加注意力量的考察，而考生任何一项力量都必需以相应的学问做载体。因此，谁抓住了根底学问谁就抓住了根本。 我们所说的根底学问是各个学科学问体系、学科学问的来龙去脉以及应用范围。所以，我们在把握根底学问过程中，肯定要弄明白并坚固记忆各种定理、定义阐述的实际意义，一些重要的公式是怎样推导出来的，在什么条件下才能成立等。总之，我们要把课本读懂、弄透，这是学好各课学问的前提。 我们所说的力量，包括认知力量、操作力量、解决问题的力量和制造力量，这四种力量在每个同学完成学习任务过程中，发挥着各自不同的功能
10、。我们一贯强调重视读懂课本，重视整理笔记，准时记录并改正自己的错题，不断回忆和强化旧学问等，都是提高力量的需要。 同时，要留意标准自己的学习过程，养成良好的学习习惯。比方，每天要仔细并独立完成各个学科的作业；整理好每天的课堂笔记；不懂的问题多向教师请教；错题的整理和归纳等，这些都是提高操作力量、制造力量以及解决问题力量必不行少的，这些标准、细致的学习环节，无时不在培育着各种力量。要把学习过程中的这些环节完成好，就需要顽强的意志品质，需要有吃苦精神。说起吃苦精神，有的同学还很欠缺，决心只是停留在口头上，并没有落实在行动中。有的同学成绩不抱负，缘由虽然是多方面的，但有两点是不行无视的，一是方法不对
11、头，二是吃苦精神不到位。 3、培育良好习惯，提高学习效率和成绩 学习习惯是学习的行为方式，良好的学习习惯有利于激发学习的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培育自主学习力量，有利于培育创新精神和制造力量，会使我们终身受益。那么，为了提高我们的学习效率和成绩，需要培育那些习惯呢？ （1）自主学习的习惯 自主学习不是简洁的看书、做题，而是在看书和做题的过程中，反复琢磨每一句话，认真推敲每一个概念、定理、公式，直到弄懂为止。实在不懂的，应当做好标记，虚心向同学和教师请教。勤学好问并不是说在学习上遇到一点儿问题就问别人，应当是遇到问题先深入思索，百思不得其解时再请教。说到向教师请教
12、，我再强调另一个问题，就是在以后的复习中，肯定要跟着教师思路走的问题。小聪慧不如大聪慧，另起炉灶、另立门户、自以为是，是复习的大忌。我们的高三教师，都是学校细心选择的，他们教学业绩突出，教学阅历丰富，对高考有较深的讨论，肯定要信任教师，复习中跟着教师的思路走。 （2）仔细上课的习惯 最大的收获在课堂，最大的损失也在课堂。上课肯定要做到“五到“,即耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是用心听讲，听教师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看教师讲课的表情，手势和演示试验的动作，生动而深刻的承受教师所要表达的思想。心
13、到：就是专心思索，跟上教师的思路，分析教师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在教师的指导下，主动回答下列问题或参与争论。手到：就是在听、看、想、说的根底上划出课文的重点，登记讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。同学们在课堂上若能做到上述“五到“,精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 另外我还要强调一点，同学们在课堂上肯定要高度留意教师的点评总结，教师的点评、总结之处往往是你们简单出错之处或学习的重点、难点及关键。 （3）勤于动笔的习惯 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。靠眼睛、耳朵猎取的学问既不会坚固，也不会变成力量。在学习过程中，大家可能有这样的
14、经受，遇到难题一时找不到思路，就迫不急待去翻看答案，看答案时往往觉得答案的每一步都顺理成章，该用哪个定理，该用什么方法，特别简洁，就盲目的自认为把题目已经理解透了。过几天再做这道题，还是无从下手。消失这种状况，主要是由于你们对这道题的承受是一个被动的过程。在这个过程中，只是机械地看到了详细解题过程，而没有真正理解解题思路。在练习过程中遇到难题时，要学会独立思索，有意识强迫自己不去翻课本、不去看答案、不轻易求助别人，而是静下心来，主动寻求自己的解题思路，自己动笔去演算，去推导，去求证，去表达。 （4）重视复习的习惯 复习可以是对当天学问的复习，可以是阶段复习，也可以是章节复习。复习时应当对比当时
15、笔记上的重点，重要的概念、定理、规律应牢记在心。复习时要留意前后联系与沟通，形成一个完整的系统。 （5）常翻笔记的习惯 笔记永久是你最忠实牢靠的朋友，是各学科精华所在，大到课堂上的重要内容，小到作业中发觉的一个好题，报刊杂志上扫瞄到的精彩语言，要常常补充和阅读。 （6）整理错题的习惯 错题集是很多成绩好的学生必备的，它不只记录考试中的错题，也记录平常做题时有代表性的错误，以提示自己不要忘了旧日的“伤疤“,你们的错题根本上可以分两种：一种是自己根本不会做，由于太难了，没有思路；另一种是自己会做，由于马虎而做错。我觉得，最有价值的错题是其次类。由于马虎也有很多种，我们也要分析它。第一，看错题目。是
16、看错数字还是理解错题意？为什么会看错题？怎么样误会了题意？要弄明白。其次，切入点、思路出错，自己的思维、解法根本不适合这类题目。第三，计算错误。为什么会算错？有没有方法杜绝？怎样才能真正做到细心？其实在高考中，假如你能把自己马虎的错误杜绝，那么在高考中肯定会取得自己满足的成绩 4、要转变两个错误观点 一是对学文科的熟悉，有些同学认为学习语文我没少用功夫，可就是成绩还是和原来一样。殊不知学习语文是一个慢功细活，要靠平常的日积月累，是不行能一蹴而就的，平常要做一个学习的有心人，没有急躁、没有恒心是成就不了一番事业的；二是对学理科的熟悉，个别同学认为做数学题太铺张时间，一节课做不了几个题，不如背几个
17、单词、查几个词语收获明显。持这种观点的人是对理科学习不了解的表现。第一，学习理科更需要坚韧的毅力和对真理执着追求的精神，探究讨论未知世界，寻求宇宙中的自然规律不正是理科学习的目标吗？其次，只有通过你仔细的钻研得来的东西才是你终生难忘的东西，这里面包括结论、方法和感受。不少同学不就是由于通过自己钻研出了一道难题而转变了学习态度甚至是人生态度的吗？第三，你就是做不出这道题而在你讨论这道题的过程中不是也复习或学到了许多学问吗？虽然你还不知道到达目标的正确道路，但你起码知道走哪些路是行不通的，这莫非离正确的路还会很远吗？急功近利是干不成大事的。有的同学对文科或理科不感兴趣，那是你没有深入进去，没有感悟
18、出她迷人的地方。 同学们，今日是11月8号，是二十四节气中的立冬，是进入冬季的第一天。冬天是最严寒的季节，也是一个人最简单沉下心来学东西的季节，严寒是对人的磨练，更是对人的一种鞭策。这个时期是复习备考的黄金时期，能不能充分把握和利用这一时期，将直接影响到同学们的前途和命运。谁抓住了冬三月，谁就抓住了高考，谁就赢得了高考复习的主动权，谁就取得了决胜高考的先机。人生能有几回搏，盼望全体同学珍惜珍贵时间，树立远大抱负，坚决必胜信念，提高学习效率，全力以赴，勇于拼搏，用坚实的脚步踏平前进道路上的坎坷，用辛勤和汗水制造出自己学业的辉煌。 感谢大家！ 高三期中考试成绩分析会讲话稿 高三期中考试成绩分析会讲
19、话稿（一） 孟繁伟 一、总体状况高三比拟平稳，一切按部就班进展。 上次期中一要求：学生静下来、教师沉下来、家长稳下来。 带头很好，班主任不稳定，学生必定不稳定。科任教师不仔细专研，不能静心的集体备课，不行能把握高考的方向。 细节打算一切，过程打算成果。 细节：学问方面、书写方面、心理方面。 过程：一课、一天、一个月、一年。 二、下阶段工作重点 1、国大班中成绩不抱负的同学，多鼓舞、多给信念。不用过多的讲法，鼓舞增加信念。班主任要有规划的找学生聊聊，三言两语就可能增加学习动力。 2、各班要确定其次梯队人选，鼓足干劲，每个班级在明确2-3个人选作为种子选手，成为班级内的领军人物。 3、关注一下竞赛
20、降分的学生，要有忧患的意识。调查一下这些人有什么困难和要求，从年级的角度进展解决。最好对学生制定一个方案。 4、但凡参与竞赛获得一等奖和二等奖但是没有降分的学生，这些人都是自主招生时可能获得加分的人选，班主任要关注这些人的心理变化，科任教师对这些人进展答疑帮忙。 5、周六来校自习的人，要进展关注。不能留下治理上的空档，家长误认为来学校学习，班主任误认为在家学习。能来就来，学校总比家里学习环境要好一些，但是班主任不能强迫学生来学校自学。 6、双基班补课，补学问与补心理。补学问与补方法，补学问与补动力。 三、对科任教师的要求 1、作业量与质的关系：量不够不能引起质的变化，但是量太大学生没有自主的时
21、间。 2、讲卷注意方法、思路提升的同时不要遗忘根本，根本的东西就是双基，根底学问与根本技能。关注教材的讨论。 3、物化生、政史地能不能实现短时间内卷子的综合练习，熬炼学生思维在学科之间的分布跳动。 高三期中考试成绩分析会讲话稿（二） 各位领导、教师，大家下午好！ 今日我们在这里召开2023 届高三年级市统考期中考试分析会，分析、总结这半学期以来的高三年级在教学、常规治理方面的得失，为今后的努力去找一个比拟精确的定位。下面我就常规治理方面谈谈自己的几点感受。我的讲话分三个层面： 首先，谈谈学生治理工作 在高三刚开头的时候，李校长就跟我说，本届高三在高一高二时就严格要求，在治理上下了很大功夫，所以
22、在纪律约束方面要省事不少。半学期以来，总体来讲，本届高三学生纪律意识比拟强，学风比拟端正。所以在县、市统考中取得相对较好成绩也是意料之中的事。包括美术的市联考也取得了较好的成绩，学生的学习信念倍增。尽管开了个好头，但仍要求我们戒骄戒躁、稳扎稳打的做好各项常规工作，努力做实高三过程中的每一步。固然，细看高三常规治理，学生们身上还有许多缺乏之处。局部学生的时间观念还不强，对学校作出的要求还不能完全执行到位，学习的主动性缺乏，种种不良行为需要我们年级部、班主任、各班级科任教师同心协力，共同为学生进展付出更多的努力。 其次，谈谈教师日常巡查工作 本届高三的教师是一个以中青年为主的比拟成熟的群体。他们业
23、务精湛、上进心强，工作热忱高。在大教研活动时，、甚至平常，常常看到组员间争论教学问题。年轻教师的刻苦钻研和老教师的传帮带，大大增加了教研组的实力，形成了良好的教研合力。在每天一日常规的督查中几乎所以教师都能按时送检，积极主动地找目标生谈话，指导他们学习。在晚点名中，除了个别因不行抗拒性缘由请假外都能坚守岗位。班主任更是尽心尽职，全程伴随学生，为班级学生成绩的提高付出了全部心血。固然，班级成败，人人有责。盼望各任课教师能够多帮助班主任进展治理，关注两类学生（目标生和学困生），积极正面引导学生学习，准时把你们了解到的学生中特别状况反应给班主任，让班主任做到未雨绸缪。 最终，谈谈今后学生常规治理建议
24、：标准化多鼓励 一、标准化 1 、将高三常规治理要求再细化，标准学生在校的日常行为细节。用制度说话，做到奖惩结合，恩威并重。在处理违纪学生的过程中，建议各班主任、科任教师不妨先夸后罚。学生违纪犯错了，他自己是知道的。先夸他，去除他的敌对和恐慌心理；后罚，才能让他心服口服。即使惩罚他，也要让他感觉到教师对他的关注，自己并不是一无是处的。 2 、标准日常学习习惯，为时未晚。尽管上高三了，我们局部学生仍存在着使用胶带纸、转笔、答题字迹潦草，未使用0.5mm 的黑水笔，甚至学习中途吃零食、上厕所这些不良习惯，()各位教师在教学过程中要准时予以订正，每天讲，课课讲。 3 、标准课堂行为，提高学生学习素养
25、。高三教学中常常会发觉学生心不在焉，甚至打瞌睡。 订正他们的最好方法就是让他们动起来。只要上课手里就要拿着笔，就要记笔记，让他们都要参加课堂学习。甚至可以制造条件让他们主动参加课堂。高三三班的语文课给我许多启发，教师让学生自己到讲台上来讲解，既强化了学生对所学学问的熟悉又熬炼了学生的归纳力量和口头表达力量。教育的结果不是培育只会考试的书呆子，要培育出既有理论根底又有实际交际力量的大方大气的学生。 二、多鼓舞 1 、要敢于吃苦。发扬不怕吃苦的精神，要知道教室- 食堂- 寝室这三点一线是高三学生生活的主旋律。高三本身就是一个个奋斗、成长、破茧成蝶的动人。 2 、要敢于胜利。胜利是一种态度，即便是最
26、终一名也不要轻言放弃。要牢牢树立“我要胜利，我肯定会胜利“的意识。各位都在一线工作多年，信任在鼓励学生方面都比我有阅历。 走上教育工作岗位至今已有10 多年了，对教育也有了自己的较为浅薄的的熟悉。特殊是在教育进展的新形势下，对教与学、师生关系也要有新的理解。都说教师有一桶水，才能给学生一杯水。假如这样的话，何来青出于蓝之说？我始终认为，假如教师是一桶水，那么学生就是一口井，一口临时没有出水的井。我们教育者就是要用自己这桶水来启发、引导、引得学生这口井涌出源源不断的井水。启迪学生思维，就是为了让学生能够自我进展，自我成长。我想，这才是教育的意义所在。我们教师就是要通过自己辛勤劳动去帮忙更多的学生
27、去领悟学习的意义和教育的真谛，就是要通过培育一批批善学者来到达自己人生的丰富。我想，只有这样，教师与学生之间才能形成一个“你成才，我胜利“的双赢局面。固然，这其中需要我们全部教育人为此付出巨大的努力。最终，我想以一则故事与大家共勉，也作为我今日讲话的完毕。 努力比力量更重要 两颗一样的种子一起被抛到了地里。 一颗这样想：我得把根扎进泥土，努力地往上长，要走过春夏秋冬，要看到更多漂亮的风景 于是，它努力地向上生长。在一个金黄色的秋天，它变成了许多颗成熟的种子。 另一颗却这样想：我若是向上长，可能会遇到坚硬的岩石；我若是向下扎根，可能会伤着自己脆弱的神经；我若长出幼芽，可能会被蜗牛吃掉；若开花结果
28、，可能会被小孩连根拔起，还是躺在这里舒适、安全。 于是，它瑟缩在土里。一天，一只觅食的公鸡走来，三啄两啄，便将它啄到肚子里了。 在慨叹两颗种子迥然不同的命运时，我们惊异地发觉这样简洁的道理：越是想安于现状，越不能安于现状，由于各种偶然的因素会使你的四周布满风险。相反，坚决地树立奋勉向上的信念，超常付出，敢于承受岁月的风风雨雨的人，就肯定能拥抱令人艳羡的胜利。努力，比力量更重要，胜利永久属于不懈努力的人。 高三期中考试成绩分析会讲话稿（三） 201*年10月15日下午第3节2楼会议室学校召开高三月考总结会，为的是总结阅历，分析形势，兴奋精神，齐头并进，促使同学们加快进展，更快地提高成绩，争取学校
29、教育教学工作有新的突破。 开学至今（2位班主任、8位教师替换），我们学校的每位教师工作上兢兢业业，一身心扑在教学上，各方面有了很大的进步，固然也存在一些问题，现就我这次月考就数据上作分析： 表格介绍 （一）好的的方面： 1、本次月考，同学对每个学科的根底学问把握得比拟坚固，对根底解题技能应用得比拟合理。 2、教师们能准时进展评卷，评卷完后能准时做好试卷分析。 3、各科成绩出来后，各班班主任能准时做好班级成绩统计。 4、大局部同学能够仔细对待考试，仔细答题，遵守考场纪律，考风良好。 （二）存在问题： 1、有不少同学学科成绩不平衡，消失偏科的现象，如有的同学一些学科考取了 80、90分，但有的学科
30、却只考到40分左右； 2、少数同学学习观念淡薄，表现在 （1）、学习目标不明确，对学习抱有无所谓的态度； （2）、学习缺少热忱，干劲、拼劲缺乏； 针对本次月考考试的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议： 1、以这次考试为根底，建议各任课教师仔细总结，认真分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的缺乏，将自己的问题找准，做到心中有数，确立自己期中考试学科目标。对于学生在月考中暴露的突出问题要进展强化性训练，甚至逐个过关检查。要重视班级 “木桶“的“短板“、“桶底“和“木桶板的粘合剂“薄弱学科，学生个人的“木桶“的“短板“. 2、课后辅导需要加强，优秀生的数量太少，分数还不够拔尖，优秀生
31、学科成绩不均衡普遍存在； 我经常想，其实我们的学生并不笨，我们教的学问也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮忙他们学习，最关键的是在落实上打了折扣。理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进展仔细的分析与思索。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学学问的；答错了，要找出缘由，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最终一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。2023年高考理综化学局部阅卷评分细则及常见错误 化学例子 3、学生方面的励志鼓劲工作，不仅仅是月考先进班级的宣布。尤其是班主任和各课
32、任教师。分析、总结平常的学习态度，学习方法。假如这次考试失败，无论你再难过、再苦痛、再懊悔，它都已经成为现实，因此，你就应当英勇地正视现实、面对现实，并想法去承受它、适应它。 4、留意一轮复习的时间安排和落实的统一，结合2023年的高考试卷和2023年高考考试说明。 通过这次月考，我们不仅仅关注这次成绩的凹凸，我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题，我们不是为了要批判一些人，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，使得这一次暴露的问题，下一次不再消失，这些才是我们这次总结分析的根本目的所在。 期中考试发动讲话稿期中考试发动讲话稿各位教师、同学们：大家好！本周我们将要进展期中考试，我们应以积极的心
33、态备考，注意学习效率，全力以赴，争取考出好成绩。期中考试是一次阶段性考试，是对前面所学学问的一次重要检测，也是教学评价的一种手段。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试；与其说是检测自己，不如说是提高自己。同学们肯定要以正确的态度仔细对待期中考试。为此，我代表学校向同学们提出以下建议和要求：一、仔细复习，积极备考每位同学都要端正学习态度，重视考前的复习。孔子说：“温故而知新”，就是告知我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生确定是肯吃苦，肯钻研，仔细复习并把握科学的学习方法的人。现在介绍给同学们几种方法，盼望同学们可以从中得到启发。1、人们常说“书要越读越厚
34、，然后再越读越薄”，就是在仔细学习的同时，还要学会抓住主线、提纲挈领，连点成线，连线成面，形成框架构造，这样也可以有效地防止遗忘。2、要突破自己平常的难点、疑点。平常不懂的地方通过复习课或课后请教教师肯定要弄懂。3、把握标准的解题、答题方式及技巧。不偷懒，不少写几个字或缺少必要的步骤。4、合理安排时间。要重视各科的复习时间，不能以个人喜好把时间都花在个别学科上。二、对考试要布满信念我们每一位同学都要以仔细、负责的态度对待这次考试，以良好的精神面貌投入到考试中。考试时要紧急但不能过于紧急，要保持肯定的焦虑但不能过于焦虑，要镇静冷静，要对自己布满信念，同时要科学对待考试，仔细审题，仔细分析试题，认
35、真推敲，先易后难。请同学们记住：考题你易他也易我不大意，因此遇到简单的不要忘乎所以，要细心慎重；考题你难他也难我不畏难，因此遇到难题莫慌张，要仔细思索。很多同学考不好是由于马虎大意，把会做的题顺手做错了，我们要吸取教训。做到根底题不失分，争取战胜难题，并留意把握好答题时间。三、严厉考风考纪考试也是对同学们品德的检测。在考试中，同学们要敬重监考教师，端正考试的态度，严格遵守考试，实事求是，杜绝一切违规违纪行为。()考试是严厉的，来不得半点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚恳的珍贵品质。四、正确对待成绩期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思
36、索。一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细记笔记？作业是否准时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否留意答题标准，书写干净？二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试是一次时机，是一次证明自我的时机，是一次制造自信的时机。在考试中战胜自己，才能获得自信；在自信的推动下，就能取得更大的进步。人生能有几回搏，一次拼搏就是一次阅历；全心全意地为一次拼搏
37、而付出，才能不留下圆满。同学们，让我们在考试中证明自己的努力，证明自己的进步，证明自己的才智！有志者，事竟成，苦心人，天不负，祝各位同学能在期中考试中搏出精彩，拼出风度，考出自己抱负的成绩！感谢大家！高三期中考试发动演讲稿范文 亲爱的同学们： 大家好!今日我讲话的题目是“期末考试复习总发动”。 时间过得真快，今日，时间老人已把我们带入了期末考试的冲刺阶段。下周开头迎来了学校的期末考试。同学们，你预备好了吗?教师教的你懂了吗?你会了吗?考验我们的时刻到来了。 俗话说：“一分耕耘，一分收获。”“养兵千日，用兵一时”，对于农夫来说秋天有个好收成，就是对他们这一年里、的回报。那对于我们学生来说什么是的
38、收获呢?是考试吗?从我们刚进入学校学习的那天起，我们就接触过许多的考试，有优秀的，有不抱负的。但是它并不是我们的收获。 考卷上的那一把把钩是我们进步的台阶，那一个个*是我们熟悉错误的源头，那考试究竟是什么呢?期末考试对我们来说是一次考验，又是一次检验，考验学习态度是否端正，检验前半学期学到的成果。 考试成绩是向家长汇报的一个重要的信息，考试的真正目的是把握所学学问。作为一个学生如何完成自己的学习任务呢?如何从学习中找到自身的价值，体会学习中胜利的有乐趣?只有一个答案，就是努力学习。 一、那我们为什么要刻苦学习呢 1.努力学习是胜利的根底 每一个人都渴望胜利，学习会帮你获得胜利。学习使人充实，给
39、人欢乐，努力让人进步，给人才智，人生命中，要努力，努力再努力。 著名世界的大创造家爱迪生，他上小学时曾被教师称为“智能低下的人”只上了三个月的学就被迫离开了学校，但是他并不因此丢失信念，反而一坚韧的意志学习，最终成了举世著名的大创造家。 在他创造了电灯以后，自己估量前后一共做了一万四千次以上的试验。一位年轻的记者问道：“当你失败一万次的时候，有何感想?”爱迪生说：“当时，我并没有失败一万次，我只是发觉了一万种行不通的方法。” 爱迪生就是这样，以顽强的毅力，在发觉了一万种行不通的方法之后，最终找到一种正确的方法。为人类找到了光明。 所以说学贵有衡，一个人的学习，假如没有不畏艰难是不行的。 读书有
40、时当然也有一种平原驰马，顺水泛舟那样的洋洋乐趣，但更多的时候会像负重登山，逆水行船那样吃力，这时不畏艰难，坚韧攀登的学习毅力是非常必需的。因此，有了这种毅力，就是我们的收获! 2.努力学习是孝敬父母的方法 一个不能孝敬父母的人不能称之为人，“谁言寸草心，报得三春晖”。中国自古以来，以崇尚“孝”治天下。孝，指的是孝敬父母。 父母哺育我们，将我们从喃喃学语的婴儿，扶养至今，父母付出了巨大的代价，其中的辛苦，不是我们三言两语可以说清的。从衣、食、住、行，哪一样父母不为我们操劳，父母总盼望把我们照看得面面俱到。 父母每日每夜都在为我们担忧，从身体状况到学习好坏，到生活环境，父母都想给我们的，都在努力地
41、工作，父母每天为我们奔波，四处劳累，只为将我们抚养成人。 每个父母都期盼儿女快快长大，长大后又期望自己的儿女今后能过得幸福平安。这就是父母最淳朴的心愿，父母不希望儿女给他们什么锦衣玉食，做为父母，他们只是要儿女生活欢乐、幸福! 友情或许会褪色，誓言或许会被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连”。朝朝暮暮，春去秋来，我们每一点的进步，都是父母心血的结晶，而我们的成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父母那宽敞的额头上留下一道永不抹去的印迹。 父母用他们有力的臂膀为我们撑起了自由的天空，父母用他们那照实的步伐为我们踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父母那高大的身躯日渐佝偻，令父母那自信的容
42、颜日渐苍老。 我们又能回报父母什么呢?我们现在没有任何力量给父母什么，而我们现在能做到的，只是努力地学习，关怀我们的父母，做我们力所能及的事与家务。 我们要去理解父母，理解他们对我们的关心与他们为我们付出的艰辛。这就是现在的我们能给父母的一切。不多，但对我们的父母来说，我们做的一切，已使他们感到欣慰。 3.努力学习是立足社会的根本 社会在不断进步，社会要求越来越高，我们没有一技之长是无法立足社会的。 二、那我们如何克制惰性，努力学习呢 努力学习不是口号，而是一项实实在在的行动。努力学习要有明确的目标、正确的态度、科学的方法和持之以恒的精神。 态度打算一切 在接下来的复习中，我们应当把良好的学习
43、态度放在首位，上课仔细，勤做练习，不懂就问，课下积极主动补缺补差，入室则安，留室则静，以不怕苦，不怕累的精神，踏踏实实地搞好复习迎考。 国旗下讲话稿：期中考试发动每周一，我们都奏唱国歌，旨在牢记自己是中国人，不做有损于国家利益的事情；每周一，我们都高呼校训，旨在牢记自己是屯一人，勤奋学习，踏实做人。上一周，全校师生圆满且精彩地完成了国培规划体育骨干教师现场会、全区德育迎检任务。你们的付出和努力，让学校赢得了好评和确定！感谢你们时时刻刻和我们的校区融为一体，不分你我。将来的两周，我们在迎来apec休假的同时，也将迎来本学期的期中考试。这个假期，同学们肯定要静下心来，制定切实可行的复习规划。在休息
44、调整的同时，还要充分复习，让自己前一阶段的学习有一个系统的回忆。这是个特别好的契机：谁能够抓住这个假期，好好内化所学，谁就能在回来的期中考试中大放光荣。 关于期中考试，初三年级是六校联考、网络阅卷。在争取积分的同时也是在校际之间证明自己的实力，摆清晰自己的位置。在六校中，你具备夺取成功的资本吗？你能在竞争中脱颖而出吗？拼搏是积存实力的最好作为，平心静气是需要融入每一个初三学子的生活，是常态，更是制胜法宝。坐得住，学的进去，不流于形式，不浮急躁躁，不铺张分秒。学校期盼你们的成长和进步！ 初二年级是阶段质量检测，初二是最简单分化的年级，在，前半个学期，你跟上大部队的步伐了吗？你预备如何实施自己的学
45、习规划，提升自己的学习成绩？脚踏实地、勤奋钻研就从现在，从期中复习开头，不要再拖拉，不要再等待了。抓紧时间、备战期中。初一年级是进入中学的第一次大规模考试，你是否已经适应了初中生活？你们要通过考试,对自己学习的潜质有一个理性的熟悉,以便明确今后的努力方向,调整自己学习态度和学习方法。在期中考试降临之际，我想和同学们共享三句话： 第一句：态度打算一切。学习也是这样，当你把学习当作自己成长进展的需要时，才能体验到学习的欢乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢？所以，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到紧急的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验猎取学问的欢乐
46、，体验克制困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。 其次句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不行能到达胜利的此岸。最终的总体目标，是由一个个切合实际的详细目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地反思自己的目标，并进展合理的调整，制定出切合实际、通过努力能够到达的目标。所以，同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。 第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，抱负永久是梦想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更需要思索和反思。期中考试距今仅有几天之遥（刨去假期，7天），应当说时间已经特别紧迫，而我们的学习任务依旧繁重。所以同学们要在教师的指导下，仔细听好每一节课，准时完成每一次作业，扎实弄懂每一道题，主动做好每一次询问，那么你的学习才会有明显的效果。同学们要抓紧点滴时间，长绳系日；临时把与学习无关的事放在一边，聚精会神、孜孜不倦地投入到学习中去。 关于期中复习与考试，我向同学们提出如下建议： 第一：复习全面不疏漏。半个学期的学问