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1、 高中年级主任竞聘演讲稿高中年级主任竞聘演讲稿一 2. 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰难朴实，待人热忱大方，是个根底扎实，品德兼优的好学生。 3. 该生能严格遵守学校的规章制度。敬重师长，团结同学。喜爱集体，积极协作其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦仔细，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参与社会实践和文体活动，劳动积极。是一位进展全面的好学生。 4. 你是个做事当心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你仔细的样子教师都很感动。你也是幸运的，周边有许多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其
2、是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思索，学着懂事。另外，今后要多运动多熬炼，有安康才能成就美妙将来! 5. 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰难朴实，待人热忱大方，是个根底扎实，品德兼优的好学生。 6. 该生能严格遵守学校的规章制度。敬重师长，团结同学。喜爱集体，积极协作其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦仔细，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参与社会实践和文体活动，劳动积极。是一位进展全面的好学生。 7. 你是个做事当心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你仔细的样
3、子教师都很感动。你也是幸运的，周边有许多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思索，学着懂事。另外，今后要多运动多熬炼，有安康才能成就美妙将来! 8. 你是对班这个集体的成长奉献很大的孩子，是教师的得力帮手。你干练沉稳，顽强隐忍，能从大局动身考虑问题，在许多时候能独当一面。你独立力量强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有无望的境况，只有对境况无望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步! 9. 得意热忱谨小慎微，这都是你的代名词。你略为害羞的微笑让人印象深刻。教师始终认为
4、你是能够仔细认真地作好每一件事情成就每一个细节的，因此，盼望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油! 10. 你是个机灵灵敏，很有灵气的孩子。教师总是很喜爱看到你的笑容，害羞乖巧，纯朴和善。盼望以后能够多参加一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我力量的重要途径。 11. 你是个得意和善，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特殊真诚热忱，间或透露出的愁闷是旁人不易发觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，英勇地迈好每一步吧，享受成长带来的全部苦痛和欢乐! 12. 其实教师始终很放心去叮嘱你做一些事情，由于你有着一份同龄人所或缺
5、的懂事隐忍和少年老成。你慎重仔细，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能珍贵!但是有没发觉平常和同学的沟通并不多呢?真的盼望能够以后多看到你顽强的笑容，多听到你开朗的笑声。 13. 你是个敏感单纯的女孩，我始终很快乐你能将教师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让教师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是肯定要遵守特定的规章的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!盼望下个学期能够看到你的转变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫心情也涉及到学习上，知道吗? 14. 你是一个平日里宁静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友谈天说笑，才觉察每个人都有诉说的欲望，请不需要太多害羞
6、，开朗地扩大与教师同学们的沟通面吧!学习上，请留意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊! 15. 你是个能独立有主见的女孩，有自己的想法，有肯定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人快乐的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，教师盼望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简洁欢乐地生活。 16. 你外表睿智，许多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有长进的孩子。在上半学期提示你作息问题之后，我很快乐地看到你下学期有了一些转变。我盼望你明白，不管现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码! 17.
7、你是一个漂亮和善乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学教师沟通，有展现自己力量的时机就请尽情表现吧! 18. 不管在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应当有的精神面貌。你做事仔细，顾全大局，真的特别难得。盼望能保持这样良好的状态，连续前进!也盼望能够多和教师同学沟通，多提些对班集体建立的好建议! 19. 在我看来，你始终是个处事冷静超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和仔细，这也是教师信任你的最大缘由。许多时候，你也表现出了你的锐意坦荡
8、爱憎清楚，难能珍贵。但是盼望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的胜利也是需要的。从自己的内心开头奋斗，你能取得更大成就。 20. 虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参加班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显马虎，在新的学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步! 高中年级主任竞聘演讲稿二 1. xxx同学能严格遵守班级和宿舍纪律，喜爱集体，关爱同学。课上，总是仔细听讲，并能积极举手回答下列问题。课堂听讲你很仔细，作业也准时完成，成绩良好。 2. xxx同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干洁净净。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉
9、抵抗各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度仔细。能依据自己的实际，选用恰当的学习方法。 3. xxx同学能严格遵守班级和宿舍纪律，喜爱集体，关爱同学。上课能留意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维敏捷，承受力量较强，勤于思索大胆质疑。各科都有很大的进步! 4. xxxx同学对人很温柔，有副好脾气。对待学习态度端正，思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，大胆质疑你在班里从不张扬，总是悄悄无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。利用自己聪颖的天资，教师信任你会进步得很快的。 5. xxx同学担当班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班
10、集体建立的更好，对工作仔细负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，喜爱集体，关爱同学。对待学习同样仔细，上课大胆发言，课下仔细完成作业，学习成绩优秀。 6. xxx同学在纪律上有了大的变化，克制了自身的随便性，变得懂事踏实多了。对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。各科都有很大的进步!踏实肯干，每次劳动任劳任怨。 7. xxx同学敢想敢说敢问敢辩，学习刻苦仔细，擅长思索，勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜爱查找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。 8. xxx同学课堂上总是踊跃发言留心
11、听讲积极思索。思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，大胆质疑。各科都有很大的进步，踏实肯干，每次劳动都任劳任怨的身影。工作仔细负责，规划性较强，有始有终。 9. xxx同学是我们班路程较远的学生，竟然做到了提前到校。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲积极思索。对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，大胆质疑。 10. xxx同学能严格遵守班级和宿舍纪律，喜爱集体，关爱同学。能按时完成作业，懂得合理安排各门功课的学习时间，喜爱查找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。 11. xxx同学本学期在纪律上有进步，的确付出了努力。课堂上
12、，总是聚精会神;能依据自己的实际，选用恰当的学习方法。各科都有很大的进步!踏实肯干。 12. xxx同学做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，是教师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜爱查找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。作业总是工工整整，遇到难题也总是全力以赴刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。 13. xxx同学对人很温柔，有副好脾气。对待学习态度端正，思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，大胆质疑你在班里从不张扬，总是悄悄无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。 14. xxx同
13、学对班级工作仔细负责，在任何状况下，总是稳稳当当扎扎实实地完成教师交给的任务。合理安排各门功课的学习时间，查找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是个特别精彩的孩子，学习成绩名列前茅。 15. xxx同学随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的和善。能严格遵守班级和宿舍纪律，喜爱集体，关爱同学。上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。各科都有很大的进步! 高中年级主任竞聘演讲稿三 1、年级主任在校长和各处室的领导或指导下开展工作。负责组织本年级教师完成校长及各处室布置的各项详细工作。 2、负责组织本年级教师学习党的路线、方针、政策和国家的有关法律、法规和教育理论，提高教师
14、的思想水平和业务力量。 3、全面负责本年级教育教学常规治理，详细执行实施学校工作规划和治理目标。制定年级工作规划，实行切实措施加以实施。 4、定期召开班主任工作会议，讨论布置德育工作，分析学生的思想状况，使本年级学生教育治理具有针对性，加强班主任工作的评估、总结，推广班主任工作阅历。 5、加强年级教学、教研工作，并监视实施、检查和考评。 6、抓好年级的纪律风气和学风建立，开展各级教学大比武活动。努力提高教师素养和教学质量。组织各科教师加强对学生学习方法的讨论和指导，召开年级教与学的阅历沟通会，总结推广先进阅历。 7、详细组织各班、各备课组开展实践和课外活动，包括学科竞赛、自主招生、尖子生对抗赛
15、和文体活动，发挥学生的个体特长的创新意识。 8、通过召开学生、教师各种座谈会和个别征询等形式全面了解本年级教师，实事求是地对教师的教育、教学、治理等方面的工作赐予综合评价，向校委会提出年度职务聘任的人选。 9、协作办公室、教务处、政教处等相关科室，组织好本年级的师生集体活动。 10、催促本年级教师遵守各项规章制度，并搞好考勤记录，批准教师1天以内的请假，帮助教研处汇总年级教师月工作量津贴发放的计算。 11、组织、催促年级办工作人员，根据分工落实各项工作检查，确保每天检查次数，催促落实年级周工作量化考评的计算、汇总和表彰，组织和督导年级周工作安排规划的书写、工作执行和检查。 12、督导和组织学生
16、自管会落实全面检查，丰富学生自主治理内容，完善年级各项学生治理。 13、完成上级领导交办的其它工作。 高中年级主任竞聘演讲稿四 一、制订年级工作规划。依据学校德育工作规划，从本年级学生思想实际动身，制订好年级工作规划。 二、建立好班主任队伍。正常组织本年级班主任仔细学习教育科学理论和先进的德育工作阅历。常常组织班主任讨论年级教育活动，总结沟通工作阅历，提高班主任的政治思想水平和教育治理水平。 三、指导各班建立班集体。组织指导各班开展形式多样的教育活动，做好学生的思想品德教育工作。宣传学生中的好人好事和各班治理阅历，做好后进生的思想转化工作，调查学生违纪、违规、违法状况，并向政教处提出处理意见。
17、 四、加强学生的常规治理。教育催促学生执行学生守则、日常行为标准和学校的规章制度。抓好各班出席、课堂纪律、早操课间操眼保健操、环境卫生、就餐就寝、文明礼貌等常规工作的检查、评比。 五、帮助教研组工作。组织本年级教师，常常检查分析学生的学习状况，协作教研组开展学习竞赛、课外文娱体育活动，促进学生全面进展。 六、培育学生自治自理力量。协作共青团、学生会，指导本年级团组织和各班班委会开展各项竞赛、社会调查、学生自我效劳、公益劳动等。培育学生骨干队伍，组织学生干部参与学习纪律、播送操、清洁卫生、文明礼貌等方面的检查、评比活动，增加学生自治自理力量。 七、做好与学生家长和社会的联系工作。开好年级学生家长
18、座谈会，加强与校外教育机构的联系，组织本年级学生参与调查访问、参观学习、社会劳动等，与家庭、社会协同做好学生的思想品德教育工作。 八、做好本年级工作总结。平常留意各种教育活动资料的积存，期末做好本年级工作总结，不断提高年级教育质量治理水平。 年级主任还有向学校提名推举本年级各班班主任和任课教师的职责，负有对年级组全体教师的履行职责状况进展初评责任。 高中年级主任竞聘演讲稿五 1、依据学校关于学生工作的部署，结合本年级的实际状况，学年初制定学生思想政治教育和治理工作规划，并经学校领导批准后负责组织实施;学年末要对学年度开展学生思想政治教育和治理实施状况作出总结上交学校存档。 2、定期向学校领导汇
19、报本年级学生工作状况，并提出进一步加强和改良学生工作的意见; 3、依据国家及学校有关学生教育治理的规章制度，制定、完善有关实施细则，加强制度建立，保证工作标准; 4、积极协作学校党支部、团委工作，积极、有效地做好学生团建工作; 5、指导班主任、年级团支部、学生会、学生科协、班委、开展工作; 6、负责本年级学生的学年总结以及各种评优的组织、评定、报批工作; 7、负责本年级学生的嘉奖、减免的报批工作; 8、负责本年级学生日常治理工作以及学生的学籍治理; 9、组织开展日常学生思想政治教育活动，积极开展学生思想政治教育理论讨论; 10、在分管教学的领导下，抓好学生课程学习和学风建立; 11、做好新生军
20、训、毕业生教育、就业指导、文明离校等详细工作。积极参加招生宣传及招生录用工作; 12、负责做好有关部门和学校领导布置的其它工作。 13、负责组织好师生年级德育教育活开工作，做好各种活动开展状况记录。 14、积极协作学校做好“问题学生”的思想转化工作。 15、负责组织开展好年级学生各种文体活动及社会公益活动。 高中年级主任竞聘演讲稿六 一、指导思想 综合实践活动课程是我国新一轮根底教育课程改革的重点，旨在培育学生综合运用学问的力量，发觉和解决问题的力量，去体验和感受生活，培育自己的实践力量，增加创新意识。 二、活动目标 1、增进学生对自然的了解与熟悉，逐步形成关爱自然，爱护环境的思想意识和力量。
21、 2、主动积极地参加社会和效劳社会，增进对社会的了解和熟悉，增加社会实践力量，并形成社会责任感和义务感。 3、逐步把握根本的生活技能和劳动技术，具有自我熟悉力量，养成负责任的生活态度。 4、发挥主动获得学问和信息的力量，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度进展信息素养、探究力量和制造精神。 5、初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和讨论的方法。 三、学生根本状况分析 初中生经过系统的学习，在学问、技能等方面都有了肯定的根底 与进步，他们对于课上的要求都能仔细的完成，小组试验、讨论、调查及制作等都能较好的协作。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经根本养成
22、并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有肯定的促进作用，为连续学习进展讨论打下了肯定根底。 四、详细教学措施 1、教师仔细钻研纲要，细心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。全面了解学生，设计有效的教学思路，多进展教学反思，适时调整教学思路。 2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所制造，有所收获。 3、充分利用远程教育资源和现代化媒体手段，提高学生对综合实践课的兴趣。调动学生的学习积极性。 4、擅长组织小组活动，让每个学生有展现自己的时机，有互助共同提高的时机。 5、结合纲要领悟综合实践课的设计意图和目的，有规划地开展活动。 6、每一活动主题要依据本地的实际和本校学生的实际，敏捷取舍
23、，制造性地使用。 7、指导学生观看、思索，在独立观看和思索中培育自我分析力量，鼓舞学生发表不同的见解。教师对学生的活动，评价要用鼓舞观赏的语言。不要消除学生创作的积极性。 8、在指导学生进展实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲自实践的欲望，知道怎么去动手操作。 高中年级主任竞聘演讲稿七 一、活动目标： 1、组织学生考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步效劳社会的意识和对社会负责任的态度。 2、激发学生奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步力量。 3、使学生把握根本的生活技能，养成生活自理的态度，初
24、步具有熟悉自我的力量，养成勤奋、积极的生活习惯。 二、活动内容： 1、与各学科教学相结合，组织开展以“试验探究”、“培育创新精神和实践力量”等为核心的科学探究活动及技能活动。 2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动， 教育学生喜爱祖国、关怀国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增加学生的组织观念和集体观念，增加学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。 三、教学方法及措施： 1、仔细组织教学，全面把握课程目标，按规划实施教学活动。 2、依据本班学生实际状况，设计有效的教学思路，准时进展教学反思，适时调整教学思路。 3、创设民主、和谐的教学气氛，引导学生采纳自主、合作、探究的
25、形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。 4、开发和利用各种教育资源，制造性地组织学生开展丰富多彩的活动。 高中年级主任竞聘演讲稿八 一、工作思路及目标 本学期，初中综合实践活动的教研工作仍坚持深入实施素养教育，全面推动课程改革;以课程改革为中心，以教学常规为标准，以提高课堂教学质量为重点;以“厚德强能，专心研教”， 进一步提高教育教学质量为宗旨，连续提高中学两学科教师的综合素养和业务水平与教学力量，促进两学科的教研工作和课程改革的从深进展，进一步加大教学讨论和教学改革的力度。 二、综合实践活动课程开发与讨论的指导思想 我市20xx-20xx学年度其次学期综合实践活动课程实施规划重点着眼于进一
26、步彰显课程特性，以“走向社会，走进生活，走进自然”为主题，突出课程“开放”，关注探究“过程”，不断完善课程形态。提倡在讨论过程指导以及讨论方法指导领域的纵深进展与大胆突破创新。同时围绕综合实践活动课程实施和治理过程中遇到的重点、难点问题，积极开展专题讨论，开展课题培训，加强指导，切实提高教师在综合实践活动课程各领域的讨论水平和专业素养，在实践中连续探寻最正确的课程实施方法。 三、常规教研工作 1、组织教师进一步仔细学习贯彻国家、省、市有关综合实践活动课程的相关文件精神，在深入理解和把握相关政策、指导思想和理论学问的根底上，进一步熟悉该课程的重要性和必要性，切实提高我们自身开展综合实践活动的探究
27、力量和实施的自觉性。 2、拟定20xx年2月17日(周二)在青岛市一般教育教研室五楼会议室研讨综合实践活动高初中课题讨论连接有关事宜、初中综合实践活动大集备等内容。 3、多年来，教师们在实施综合实践活动课程的过程中形成了大量优秀的综合实践活动案例和优秀的教学成果，成为丰富青岛市综合实践活动课程资源;新学期将连续开展多种区域、形式多样的现场观摩、公开课、讨论课，新学期研讨活动的重点为黄岛、李沧、市南、胶南、四方、市北、李沧基地和胶州的研讨现场会。如：走进李沧基地，同学们会在基地技术人员和教师的指导下进展各种技能培训，听取小豆腐的制作技术学问，中国结的编织方法介绍，插花艺术指导，猎狐技术指导、消防
28、演练、野炊、田间劳作技能等等。在劳动实践中，让同学们尽情地沟通劳动成果，共享劳动的收获，体验“丰收”的喜悦，陶冶情操。活动不仅会使同学们进一步领悟“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的深刻内涵，还会熬炼同学们吃苦耐劳的意志，培育同学们正确的劳动观念和实践创新力量。通过这些活动加强对教学过程的指导，全面推动综合实践活动教学实践的进展。同时连续引导教师对已经成型的综合实践活动案例进展分析，增加对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。 4、各校在参与市区培训的根底上，把综合实践活动作为校本培训的内容，定期组织教师共同讨论分析活动过程中的状况，充分发挥广阔教师的才智，集思广益
29、，推动全市综合实践活动课程的实施与开展。各校的综合实践活动要集中要表达学校的特色、区域特色，学校应对综合实践活动进展统筹规划，并要仔细开展校际间的观摩活动，本学期各校至少要组织一次对全区学校公开的综合实践观摩活动，逐步实现“由面带点、由点带面”的综合实践活动课程跟进模式，促使综合实践活动课程的实施再上一个新台阶。 5、各项教研常规活动盼望每位教师按时、积极的参与，每次活动参与的人员名单还是在青岛一般教研网上进展公示。 四、新学期连续综合实践活动公开课和讨论课的开展工作 各校确立新学期的综合实践活动课题：还要从五种课型(选题指导课、开题课、过程指导课、过程答疑课、成果展现课)中选择，也可将已有的
30、课题深入开展。申报公开课时要求课题成型、有明确的课型。参与详细事项另行通知 五、深化教研改革加强业务学习 加强对教学的调研与指导，走进课堂，深入开展教学方法和评价方式的讨论，力求教研工作的针对性和有效性，发觉和总结符合新课程理念下的新型教学范例和先进教师典型。针对教学过程中消失的新状况、新问题、新需求，准时讨论对策。力求通过各类培训会、研讨会和技能见习操作培训等活动得以解决，帮忙青年教师、骨干教师专业成长搭建效劳平台使之快速成长。 加强对新课程专著、专题的学习。组织学习课程标准及其解读，讨论与新课程相配套的学科学分认定方案，讨论与新课程相配套的学科教师评价方案，妥当解决综合实践活动学科无教材、
31、通用技术学科无配套操作教具等等的现实教学问题。为进一步落实课程改革扎扎实实的工作。 组织教师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和阅历，进一步提高熟悉，增加课程意识，提升组织和指导课程实施的水平。 1、定期组织区级综合实践活动优秀案例和论文的评比工作，不断总结、反思和沟通活动的成果，为教师供应更多更好的素材性资源。选取优秀案例和论文参与市级沟通。 2、利用网络优势，形成沟通的平台，建立市、区、校三级“综合实践活动课程” 网页，为教师准时了解综合实践活动课程进展的理论与动态、丰富教育资源、沟通阅历、解决困惑供应支持和帮忙。 3、新学期将连续组织对全体教师进展课程实施的培训，开展好综合实践活动的专题
32、学习或观摩研讨活动，营造良好的学术气氛，连续为参加综合实践活动教学的教师供应沟通和研讨的平台。新学期将邀请市学科中心组成员以及青年优秀专业人才下乡做综合实践活动课程实施的专题讲座和进展大集备活动，以促进郊区综合实践活动课程的进一步实施和水平的提升。 六、抓好教学常规治理提升教师教学水平 连续以主题(专题)讨论的形式组织公开课、讨论课或城乡沟通的活动。本学期拟开展：初中综合实践活动常态化教学模式(六种)和以技能操作为主的活动主题讨论课。加大城乡教育沟通的力度，关注农村的综合实践活动和通用技术学科的教学工作，仔细做好每一次的常规教研活动。 新学期将进一步将综合实践活动课程课型转变推向深入。 继20
33、xx年综合实践活动课程初探阶段总结性课型初步形成之后，在20xx年我市的公开课、讨论课、评优课就已经顺当实现了由以往的汇报课、成果展现课为主向选题课、开题课、过程指导课的转型。近两年开设的市级公开课、讨论课在此转型的根底上进一步深入研讨、创新，而且在理论层面上实现了很大的突破。 在新学期中我们要进一步将综合实践活动课程课型转变推向深入，进一步提高各种课型的理论和技能含量，为实现学生的终生进展打好坚实的根底，这要求全体教师不仅要敢于将自己日常的教育指导过程呈现出来，而且在观念上都要有更清楚的熟悉，在理论和技能方面有更加精深的把握。与此同时，我们也盼望教师们潜心讨论和挖掘，敢于创新，在成果展现课型
34、上有新的突破。盼望各校教师一方面连续已有的课题讨论，一方面准时的将课堂教学中消失的疑难问题或典型课例，拓展为讨论和活动课题，细心设计和组织，力争进行全市的教学公开课。我们期盼着在新的学期中有更多更好的课题教研呈现出来。 课堂转型资料汇合整理。 学校作为课程资源开发的前沿，在很多优秀教师的不懈努力下，在长期的实践中积存了很多珍贵的课程资源财宝。各学校可以将资料以电子稿或光盘的形式上缴到市教研室林教师那里或发送到青岛市初中综合实践博客上。市教研室愿连续广纳各类课程资源，利用网络为全市开展综合实践活动教师搭建资源共享平台，丰富教学内容，完善课程建立。 七、以课题讨论作为突破口不断优化课堂教学构造 中
35、学综合实践活动和通用技术学科(青岛4、7、41、51、李沧基地和综合中心、城阳4所、胶南4所;青岛2、9、58、崂山一中和平度1、6中)已经申请立项国家社会科学基金“”规划课题的讨论重点课题(综合实践活动课程教学模式与可行性讨论和高中通用技术课程实施讨论)，xx年1月高中学校：青岛2、9、17、58、崂山教研室、胶南教研室、胶州一中、城阳一中和青岛初中综合实践活动中心组共九各单位又申请了以“通用技术课程标准组组长-顾建军教师的全国教育科学“”规划教育部重点课题“以培育学生技术素养为主要目标的我国中小学技术教育体系建构讨论”的课题。我们仍连续坚持从本学期开头，向纵深进展。在搞好课题讨论的同时进展
36、专题调研，写好调研报告，为今后的教研和教学供应信息和依据。连续加大培育青年教师的力度，通过各种形式的教研活动，以骨干教师为龙头，扎扎实实搞课题讨论，吸引青年教师参与，努力使课题讨论与课堂教学结合起来，与培育教师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。通过以点带面，分层推动，使广阔教师把握课题讨论的根本方法，增加科研意识，擅长在教学中发觉问题，并用科学的方法去解决实际问题。 八、连续深化课程的评价 对综合实践活动的评价应当是一个进展的过程，是一个协商共建的过程，是一个布满人文关心的过程。它更多的是要通过评价发觉和进展教师和学生多方面的潜能，了解教师和学生进展中的需求，帮
37、忙教师和学生深入的熟悉自我、建立自信。所以我们要建立全面进展的评价体系，发挥评价的教育功能，真正使评价成为一个教育的过程。新学期中我们要连续把握好课程评价的准则、注意课程评价的方法讨论、落实课程评价的方式。 九、月份工作安排 月份 主要活动内容 .2 1. 召开12区市教研员和兼职教研员以及“7+1”高考讨论小组会; 2. 召开青岛市中心组成员会; 3. 初中综合实践常规教研; 1. 常规教研; 2. 综合实践技能培训; 3. 专题讲座; 1.常规教研; 2. 送教下乡 3. 参与省初中综合实践活动课程教学模式与可行性讨论课题阶段性总结会议。 1.常规教研; 2. 组织、筛选、上报参与全国优秀
38、创新作品。 1. 常规教研。 2. 参与全国第五届优秀创新作品邀请赛。 十、网上教研平台 青岛市初中综合实践博客。 青岛市一般教育教研网，原来网址保存但是已经不再上传新文件和资料。如需查阅相关文件和资料请登陆：山东教学讨论网找到地市教研室栏目青岛市市教研室。 综上所述，在马上到来的新学期中，盼望专职教师和兼职教师能够在综合实践活动课程理论和实践方面更上层楼，盼望更多的优秀学科教师在自身所从事的学科教学的根底上更多的关注综合实践活动课程的进展，让我们共同探究新的教学天地，尝试新的教学形式，探究综合实践活动课程更为有效的实施途径。综合实践活动课程为我们供应了施展才华的宽阔空间，市教研室为我们搭建了
39、创新进展的平台。作为教师，我们有必要、有责任将学生引入丰富多彩的综合实践活动中来，让他们享受活动的乐趣，体验讨论的收获，成为真正的学习者。 请有志教师大胆的呈现你的才华，积极的参加到综合实践活动的讨论中来吧! 备注： 20xx年国家、省级的各类活动以通知为准。 高中年级主任竞聘演讲稿九 六年级四班共有39名同学，由于学生来源简单，根底不一。所以虽然是高年级学生，他们已具备了肯定的实践力量，但对综合实践活动课程却并不了解，因此在本学期要逐步培育学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学绽开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与
40、创新的潜能。 综合实践活动是国家规定的必修课，包括讨论性学习、劳动技术教育、社区效劳、社会实践四局部内容。 总的指导思想：一是以根底教育课程改革纲要精神为指导，积极探究课程改革新路，着眼于转变课程构造过于强调学科本位和缺乏整合的现状，进展学生的全面素养，满意学生成长的需要，培育学生成为社会需要的人才，促进办学特色的形成。二是以学生的兴趣和直接阅历为根底，以与学生学习生活和社会生活亲密相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以讨论性学习为主导学习方式，以培育学生的创新精神、实践力量及表达对学问的综合运用为主要目的。开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进展学习，积存和
41、丰富直接阅历。培育学生的创新精神和终身学习的力量；增加学生对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参加社会、生活。为学学问、生活、技能的整合建立了操作平台，为学生综合素养的提高供应了可能。 1.增进学生对自然的了解与熟悉，增加关爱自然、爱护环境的思想意识和力量。 （1）走进自然，增进对自然的了解与熟悉，理解人与自然的内在联系。 （2）关怀自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识； （3）参加环境爱护的活动，增加环境爱护力量。 2.主动积极地参加社会活动和社区效劳，增进对社会的了解与熟悉，增加社会实践力量，并形成社会责任
42、感和义务感。 （1）走入社会，增进对社会的了解与熟悉，理解个体与社会的关系； （2）关怀社会现实，主动探究社会问题，积极参加力所能及的社区活动，效劳社会，进展社会实践力量； （3）遵守社会行为标准，养成社会交往力量，学会与他人共同生活、工作； （4）关怀他人，关怀社会，具有效劳社会的意识和对社会负责的态度。 3.把握根本的生活技能和劳动技术，具有自我熟悉力量，养成负责的生活态度。 （1）反省自我，增进自我熟悉，确立自信，树立人生抱负，积极进取。 （2）把握根本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度； （3）了解与熟悉现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。 4.进展课题试
43、验和课题讨论等。在广泛的调查、采访和实践过程中不断积存丰富的各种学问，撰写实践性的记录和报告、论文等。进展主动获得学问和信息的力量，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，进展信息素养、探究力量和制造精神。 （1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施； （2）形成自主收集信息和处理信息的力量； （3）开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进展深度探究； （4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，进展探究力量和创新精神。 1.情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的积极态度和参加综合实践活动的兴趣。 2.学问目标：通过引导学生主动探究,亲身体验实践
44、，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究法的一些常识。 3.力量目标：使学生具有根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。初步把握参加社会实践与调查的方法，信息资料的搜寻，分析与处理的方法和讨论探究、实践实证的方法。 4.人格目标：获得亲身参加综合实践活动的积极体验和丰富的阅历，塑造完善的人格，初步养成合作、共享、积极进取等的良好共性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。 我们将在讨论性学习、社区效劳、社会实践三局部内容中筛选出一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式绽开，再综合生成出一些专题实践活动，其详细安排如下：
45、讨论性学习：尝试以讨论性学习为重点的综合实践活动，在活动中培育合作精神，培育搜集信息、处理信息的力量，激发学生的探究意识和创新精神。 活动侧重：留心四周的一切，擅长观看与思索，从生活中产生问题，转化成课题，让学生自己动手采集信息，处理信息，参与社会实践，解决问题 社区效劳：参与社区效劳，定期为环保做力所能及的事，并能做好宣传工作，树立环保意识和可持续进展的意识； 活动侧重：绿色环保、慰问孤老、创立学问宣传、卫生清扫等志愿效劳活动 社会实践：近社会、学习学问、开阔眼界；为提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活力量，培育学生的动手力量和团队协作精神。本学期开展的社会调查活动是：走近中秋。 活动侧重：让学生广泛接触社会、接触大自然、接触生活，了解祖国日新月异的规划，了解经济改革的状况，了解我们的国情状况。 1.课题的选择力求从本地资源入手，从培育学生应具备哪些方面的综合力量进展全盘考虑，要对提出的课题进展反复的论证，在开展活动课之前，要尽可能地激发。 2.通过实践活动，增加学生的探究和创新意识，学习科学讨论的方法，进展综合运用学问的力量，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。 3.积极开发综合实践活动校本课程，初步形成具有本地、本校特色的校本课程体系。