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1、 高中生物的教案范本高中生物的教案范文(五篇)推举高中生物的教案范本一 一，求实夯实根底，注意落实 1，以“两纲“为依据，夯实根底 分析近几年的生物高考试卷可见，高考注意考察生物学主干学问，坚持以“力量立意“为中心。对素养力量的考察是以学问和技能为载体的，这就要求我们应依据“两纲一本(教师应是多本)“踏踏实实地抓好根本概念，根本原理，根本规律，根本技能和根本科学方法。 重视高二，以水平测试促高考 高二水平测试考试是高考的前提，是高考的根底，是高考的第一轮复习，为高考做预备，尤其为文基和理基打下坚实的根底，是对高三高考的做奉献，因此必需加以足够的重视。正是由于高二水平测试所取得的优异成绩(a占%
2、，b占%，c占%，d占%，没有e，超过47中，全部都排在区的第一名，超过第三组)，在高三的市一模，二模的文基和理基考试的生物局部都排在区的前列。 整体规划，按步就班 在学期初，就要准时制订好全年的整体复习规划，并告知学生，使师生严密协作好。规划分四轮复习，其中关键是第一和其次轮的复习。 第一轮是全面的系统的复习阶段; 其次轮是专题的复习阶段; 第三轮是综合测试阶段; 第四轮是考前辅导及回归根底阶段。 团结帮助，乐于奉献 作为备课组长，要求高三教师要集体备课先行，“三步一导“的集体备课模式：先个人，后集体，再个人的备课挨次。 个人备课要做到“四备“，“五精“。备大纲(课标)，备教材，备学案，备学
3、生;细心确定教学目标，细心组织教学内容，细心组编题目，细心运用教学策略，细心优化学案。 集体备课要做到“一个结合“，“两个发挥“，“三定三统一“。即集体备课与个人备课相结合;发挥骨干教师的作用，发挥集体才智和优势;定时间，定内容，定主备人;统一进度，统一重难点，统一练习和测试题目。 通过集体备课，大家对学问的理解更加全面，对学问深度，广度的把握上形成了共识，感情也加深了，充分展现了我们高中生物备课组是一个团结协作，乐于奉献的群体。 2，注意落实，构建学问网络 全面复习，构建学问网络 根底教学是第一轮复习的重中之中，没有根底就谈不上力量，打好了根底力量才会提高。一轮复习必需立足课本，以大多学生己
4、有学问水平为教学起点，面对全体学生，并依据开头确定的.临界生分层教学。复习内容要细而全，要有层次。 根底学问的教学以根底为前提，也应把深刻，精确，娴熟作为目标。在方法上要舍得花费时间引导学生从本质上发觉学问之间的关系和联系，可运用概念图，让学生对所学学问进展分类，比拟，归纳，整理和综合，构建学科学问体系，形成一个完整系统的学问构造和学问网络图。从近几年高考试题的命题，一条题目从根底进入，涉及到多个章节，先简洁后简单，表达了学科内学问的综合，注意考察了学生的根底学问是否扎实，是否具备学问的综合运用力量，让我们从中体会到构建学科学问体系完善学问构造的重要作用，也让学生体会到“题在书外，答案在书内“
5、，所以谁熟识教材谁就是赢家。 标准训练答题，注意表达力量的培育 教学中，要教给学生解题方法：审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向性条件;分析时，要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的学问点及其相互联系;组织答案时，要特殊留意答案的科学性，精确性，规律性，创新性，正确使用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。要标准训练和提高解答选择题的精确性，做到一次性不失误或少失误;训练学生解答简答题时，除加强解法指导，重视解题思路分析外，要注意表达力量的培育。 二，求活学以致用，敏捷多变 1，联系实际，学以致用 注意与现实生活的联系，不仅表达了生物科学的
6、进展对人类社会及人类生活的影响之大，也是高中“新课标“的课程理念之一。教学中应尽力挖掘教材中“理论与实践“的结合点，以学问的敏捷应用作为学习的目标，努力做到学以致用;应亲密联系生产生活实际，关注生命科学进展的新进展，引导学生用所学学问进展联想，分析，综合，迁移，理解生命科学在社会进步和科技进展中的地位和作用，增加在社会生产和生活中的推断和决策力量，培育学生的迁移力量，创新精神和实践力量。在每年的高考命题中，都会更多地联系生产，生活实际，如今年的高考命题中就有不少 2，敏捷多变。 与传统教学方式相比，新课程教学重点有所转移： 重学问传授，学问理论体系的构建重学生力量培育和进展，重视联系生活实际;
7、 重抓好双基教育除重视双基教育外，同样重视良好正确的情感态度，观念的养成; 重教师“教“，行为的主体是教师重学生“学“，行为的主体是学生; 重讲授式，呈现式，灌输式教学方式重合作式，探究式，主动自主式的教学方式; 重结果(结论)，规律学问的把握重过程(体验)，重生物学素养的养成; 因此教师在复习过程中，应依据内容特点和学生的实际，采纳敏捷多变的教学方法和手段，到达最正确教学效果。 对学问面宽，难度小的内容可采纳多讲精练的方法。在多讲精练的课中，要讲中有练，讲练结合。主要是在课堂教学和试验中，在教师提问，设问的引导下，通过学生自己动手，动脑，回忆，比照和联想来实现的。因此，但凡学生自己能分析解答
8、的问题，就应当启发他们自己来完成，实现讲讲练练，以练促讲。 对重点突出，重在应用的内容应采纳精讲精练的方法。在精讲多练的课中，要练中有讲，在学生练习前和练习过程中，教师都要正确，准时而恰当地引导学生的思维活动，并对技能作必要的提示，使学生少走弯路，少犯或不犯错误，把错误毁灭在萌芽状态中，最终作简短的总结讲评。实行练练讲讲，边练边讲，以讲促练。 推举高中生物的教案范本二 本学期我们组要在学校的统一领导下，进一步转变教育观念，立足课堂教学，深化教学改革，不断提高教学质量，夯实学生的根底学问，争取在高考中取得优异成绩。 一、指导思想 以进展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推动高中
9、生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，转变原有教学观念，改良教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。 二、详细工作 (一)务实创新，进展高中生物新课程改革全面贯彻执行教育部一般高中课程方案(试验)，以江苏省一般高新课程实施指导为引导，结合科组实际，进展教学改革。 高三备课组主要做以下几方面工作：1、学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深入讨论教学方法。2、利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。3、积极参与市直学校举办的公开课、研讨课，
10、努力开展新课程研讨。4、开发课程资源，每位教师依据自己的实际状况，经组内争论后统一编写相应的教学案。5、在各位教师仔细学习好新课标选修内容后，依据科组实际，为学校提诞生物学科选修课程开设意见。 (二)坚持不懈做好常规教学 1、根据学校教学常规、教学规划仔细开展活动。2、根据学校教学治理常规要求和教学要求，深入讨论教材教法，仔细备好、上好每一节课。3、坚持仔细说-听-评-案例分析，不断提高教学水平。4、每周一次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间(周三上午)地点(高三四楼西办公室)，并有记载。5、做到全组“三统一”，即教学进度、内容、教学案做到统一。6、同心协力，互帮互学，信息、资料共享
11、，教学讨论气氛深厚。7、在争创“优秀备课组”的同时，自觉地争做“学习型备课组”，不断提高自身业务素养，不断更新教育理念，努力提高教学质量。 (三)深入开展教学科研每位教师都有自己教研课题，积极参加省、市、学校课题讨论，保质保量完成每学年撰写论文的工作。 (四)加强环境教育工作，将环境教育落实到本学科教育教学工作中。 在教学过程中加强sts教育，培育学生的科学素养和人文素养。 推举高中生物的教案范本三 转瞬间，我从一个初中生变为一个高中生。 刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惊感。看着那32本课本，我不明白该先看哪一本，不明白该从哪学起。 我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。可是
12、我发觉，高中与初中不一样，高中是一个新的的开头。虽然我的中考成绩不好，可是已是过去，而我应当关怀的是此刻和将来。此刻，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒散、不愿吃苦，我信任我也能读好。我会给自我更多的信念，由于我坚信我不比别人笨。 可是，接下来的高中生活辛苦得使我的信念削减了许多。除了数学、 语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原先要把书读好的念头，也让我又开头认为我与其他同学不一样。究竟他们要中考已经经受过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比拟快适应。而我，初三时是请长假闲适的玩了一年。他们在紧急的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。
13、我总是认为我来读高中时个错误，可是每当想起我同意爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更绚烂些，我仅有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈傲慢的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。 从进高中以来，我的思想一向在进展剧烈的斗争，让自我很冲突。所以常常反反复复，一会仔细，一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了，由于我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了他们看着我去读书，就似乎看到我将来的完善生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的完
14、善生活，这条路我会一向走下去。 高中生活，我会让你变得不再生疏！ 推举高中生物的教案范本四 假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经静静降临。 今日，我们又回到了这熟识的校园。伴随着我们的归来，一个富有生气的新学期开头了。 在上个学期中，无论是整个学校，或是学生个人，都取得了许多令人欣喜的成绩。但是，那些都已经是过眼云烟。在新学期里，我们都将面对各自的新任务。高三的学长、学姐将要在这个学期里做最终的冲刺，朝着自己抱负的高校去努力做最终一搏。在此，我也诚心地祝福各位学长、学姐能进入抱负的高校连续深造。我们高二的各位同学们，也将面临选科的打算。而我们，也应当要对自己的实力做一个全面的、透彻的了解
15、，为自己的将来做一个准备。如何正确地把握好自己将来的人生方向，并且把自己的优势完全的发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。高一的学弟、学妹们，在经过一个学期后，也已经适应了高中的生活，并且都取得了肯定的成绩。在新的学期里，你们要连续努力，争取更大的进步。 我坚信，只要我们努力去做、去奋斗，目标是肯定能够到达的。 今年，我们学校将会迎来*周年的校庆。 我校是一所历史老校，在整个浦东新区，乃至整个上海市都是具有肯定影响力的一所学校。在风风雨雨中，我们学校已经走过了*个年头。在这期间，她曾经辉煌过，也曾经没落过。但是，无论怎样，她都走了过来。 作为一名杨思人，我们应当感到傲慢、骄傲，能在这里
16、，与大家一起学习、生活，我们是幸福的。 但是，在幸福的同时，我们的肩上也同样背负着历史给予我们的使命：如何复兴我们这所历史老校，是我们这几代杨思人所要努力的目标。 去年，我校已经通过了“文明单位”以及“三星级行为标准示范校”的验收工作，这些兴奋人心的消息，说明我们的学校已经处在了一个上升的阶段中。这些，都是可喜的。 我信任，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校肯定可以再一次登上历史的颠峰。 推举高中生物的教案范本五 你们好！高一的开学，在别人眼里不是一件什么惊天动地的大事情。但是，你们的开学，却是你我生命中一次崭新的而唯一的征程。 同学们要以祖国社会经济进展需要为目标
17、，以做胜利人为目的，提早对自己的人生道路进展科学、宏观规划，对自己学习时代进展周密设计，对自己职业生涯进展理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。 同学们要学会健体，学会生存。要学会科学地熬炼身体，使自己拥有强健的体魄和良好的心理素养，把握根本的生活技能，培育安康情趣，进展特长，为将来进展打下良好的根底。 “学的踏实，玩的痛快。”盼望很多年后在回忆起你的高中生活时，能概括为“累并欢乐着，忙并幸福着！”愿我们共同努力去成就自己，成就一中的将来，这是每位一中人的责任与荣誉。 同学们，终身学习已经成为社会的需要，人们的共识。青春年少的你们，有的是精力，有的是热忱，把握住今日，去圆你尘封于记忆深处的梦吧！
18、同学们，随着中国参加wto和经济全球化，世界范围内的机遇和挑战扑面而来。我们可以感到惊人的进展速度。变化太快的世界，给大家带来了惊喜和困惑，同时也带来了人才价值大大提升的时机，因此，只要你是人才，“脱颖而出”的时机就在眼前。 同学们，你们是国家的栋梁、父母的盼望、教师的傲慢，新的学期，新的起点，新的思索，新的准备。让我们师生一起追求真知、奉献爱心、实现自我、感受胜利、共享欢乐！让我们一起抢抓机遇、再接再厉、稳步进展，让我们在乌兰浩特一中这块热土上，同心、同行、共同铸就新的辉煌！ 由于，我期盼着你们能够书写生命的传奇，成为别人的典范；我期盼着我们能够缔造完善的教室，能够完整乃至完善演绎新教育的文
19、化。 庄子说，始生之物，其形必丑。刚刚开启的全新校园，有如一片刚刚开发的坎坷之地，纵因此前积存而肥沃，却同样可能会有很多你们无法预想的困难与挑战。仅仅眼下就有生活上的困难、学习上不适应、交通的不便等等，都是横亘于现实中的挑战。 但是生命叙事的理论告知我们，这些遭受或许正是我们成长的机遇，传奇偏爱跌宕，这些难题，也就是我们书写传奇的魔法棒。 我情愿成为你们的教师、我就是你们中的一员； 我情愿就像农夫拥有一片窄窄的土地，我在其中日出而劳作、日落而学习； 我情愿能将自己与你们们彻底交融到一起，用生命点燃生命，用才智撞出才智； 我情愿让自己和你们的每一天，开头时都布满着期盼与憧憬，完毕时都萦围着回味与留恋。 我如此渴望也肯定坚信：在这日复一日的坚守中，全部生命都在大地上开出自己的花，素朴而芳香。