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1、 高一班主任工作计划高中(17篇)高一班主任工作规划高中篇一 我在接到学校的通知后，果真是要我带总体实力最差的班级，盼望我能够将他们高一差生带到高三优生，这种任务不知道我已经接过多少次了，再来我驾轻就熟，我欣然承受，这是我的荣幸。 新一届高一学生马上入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分展现自己的才能，特制定规划如下。 1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成
2、长。对消失心理特别的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看，发觉学生存在的问题，准时解决问题，擅长用一切方法来鼓励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生落伍。 3.大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进展爱国主义教育，团队协作意识的培育。 在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进展，使一局部热心为大家效劳，并有肯定的领导力量的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我治理力量。
3、 以中学生守则、中学生日常行为标准及校规校纪为依据，依据本班学生的特点实际状况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。 积极探究素养教育的新途径，协作各任课教师，开展各课兴趣小组，培育学生深厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。 班主任工作规划肯定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中渐渐完善。 带好新一届的高一新生，我很有信念，我有阅历，有力量，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸打算了他们的
4、将来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。 总之这一届新生我有信念带好，我会努力的。 高一班主任工作规划高中篇二 俗话说：“万事开头难”。确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作肯定要把握好高一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。 学生从初中进入高中，迎接他们的是全新的学习环境新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要教师准时而积极的引导。因此，做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必需做好的第一件事，也是关系
5、到整个班集体是否能安康进展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好高一新生的入学教育工作的心得体会。 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就
6、要承受同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规能帮忙班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题： (一)公正、公正、合理。 (二)详细细致，可操作性强。 (三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 (四)调动学生积极性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、制造时机，培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到
7、培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力气。”班集体也是促进学生共性进展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教育力量。 那么如何培育他们的集体主义精神? 1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭状况;学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩，各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。
8、 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。 3、有规划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多时机可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民教师，历史给予我们重任，我们肩负这重任
9、，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生?教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关怀上，帮忙学生克制困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生公平相待，以诚相见;教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。 四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集
10、体力量。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就积极去引导学生熟悉打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有教师的积极的引导，由于中学生辨别力量不强，局部学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用进展的眼光去对待他的每一个学生。 固然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法把握得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上
11、影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新教师特殊要值得留意的。 科学、合理的开展高一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应高中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。高一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 高一班主任工作规划高中篇三 班主任工作具有很强的阶段性、周期性，一般以一个学期为一个工作单元。所以，班主任工作规划最好一个学期制订一次。下面是小编预备的新高一第一学期班主任工作规划，欢送参考学习! 新高一第一学期班主任工作规划(一) 又快到了新的学期，以下是我新的班主任。 一、指导思想：深刻领悟党的教育方针和中学生
12、德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、本学期班主任工作根本要点： 1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信
13、服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲。利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当
14、天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进展每周交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规治理的重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好
15、成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。 6、塑造学生自主治理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了力量熬炼的时机。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主治理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对教师的依靠性，这就要求学生明确目标、做
16、好学习规划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 高一班主任工作规划高中篇四 一、指导原则 以班级德育工作为首，以学生的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育 “团结、活
17、泼、严谨、求学”的班风，创立优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有所提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、总体设想 1 .重视班级日常治理 。力争班级做到班级治理目标明确化，确立治理目标，并向学生公示学生，从而使班级的治理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生标准教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传
18、力度，让学生培育学生良好的习惯。建成文明班级。 2 、深化学生道德教育 。强化对学生的根底文明训练，提高学生遵守公民根本道德的自觉性，增加学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3 、注意进展法制教育 。班会时间对学生进展法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性大事发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作标准化、制度化，治理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩清楚，工作重点着眼于学生文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、仔细做好思想工作。 加强道德
19、教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，准时做好学生的心理疏导工作，防止突发大事。 6 、培育熬炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮忙班干部改良工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇治理。 四、详细目标 1 、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2 、稳固良好班风 ,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3 、加强学风建立，培育学习兴趣，明
20、确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 ( 一 )连续抓好学生的思想工作 ( 1)针对个别学生进展急躁的谈话 ,直到行之有效。 ( 2)多了解关怀学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导者。 ( 3)利用时间进展家访 ,准时与家长沟通状况 ,统一思想。 ( 4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓舞他们再上一个台阶。 ( 二 )常规工作 ( 1)积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。 ( 2)适当调整班干部组织 ,每月进展一次班干部会议并做好记录， 鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量
21、。 ( 3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 ( 4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 ( 三 )学风建立 ( 1)常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 ( 2)做好后进生转化工作。 ( 3)加强对学生综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 ( 4)加强学生早、午自习等时段的自主治理。 ( 四 )活动安排 2 月：利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进展日常行为标准教育 ,准时总结 ,扬长避短。 3 月：结合学校安排开展各种活动,培
22、育学生关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整风光貌。 4 月：进展前途抱负教育。有效利用学校教育资源,进展专题讲座 ,坚固树立“今日我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ,迎接期中考试。 5 月：对期中考试进展分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓舞 ,对成绩不抱负的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。 6 月：对整个班级的学习状况进展针对性总结 ,做好期末考试发动和完毕工作。 作为班主任，我会连续积极学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 高一班主任工作规划高中篇五 新年伊始，我们高
23、一就尝试了文理分班，通过几天的观看，分班没有带来太大的波动，可以说风平浪静。俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”高一下期就提前进入转型期。学生面对的新问题，对将来的选择好像有些渺茫。所以我准时制定规划，准时把学生的方向指导好，把他们的斗志激发出来。把他们的抱负树立起来，把他们的信仰建立起来。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我治理，自我完善，自我教育，自我自律，树立明确的人生目标，更高更快地进展自己，为高一冲刺打下良好的根底，拟订高一(6)班班主任工作规划如下： 一、班级现状分析 本班为上需期末新组建的班级，状况比拟简单，生源参差不齐。 1、学生状况分析：本班共有学生
24、48人，其中男生13人，女生35人;住校生47人，走读1人。 2、班委会组成：班长姜丹丽负责班级的全面工作，副班长岑明娟负责卫生生活工作，副班长不在时履行班长的权利。团书记赵秋月负责团的工作以及班级同学的思想工作。语文课代表;周宝莹，数学;张文峰，英语：杨金桥，政治：张瑜，历史张晶莹，地理实施健怡，生物梁倍滔，物理钟舒婷，化学谭谨如，体育：陈华。 3.优势与缺乏： (1)优势： 班长姜丹丽力量强，交待的事情能高效地完成，是教师得力的助手;副班长岑明娟有集体荣誉感，观看细心，有良好的表达力量，赵秋月工作主动积极，仔细负责;有恒心，道德榜样。 班上文科类整体状况较好,大多同学有立志成才的雄心壮志，
25、并且为之孜孜以求的努力。 同学之间关系融洽，同学乐于听从班主任的教育，便于形成好的分散力。 从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有威望的教师担当。 (2)缺乏： 在班级组成中，全部来自不同班级，生源生疏，因此对学生不够熟识，对于工作的开展，有肯定的难度;学习成绩上差距很大，有局部学生高一根底不好，现在跟不上就有点自曝自弃产生混日子的思想，甚至拒绝教育;有局部学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想。这些成为班级治理的一个难点 班委会核心成员力量都比拟强，但是有的阅历方面缺乏，也
26、有的工作责任心缺乏，有的交际力量差，不留意方法，有时不能起到带头作用。需要在以后的工作中不断加强对班干部的培训和指导。 整体数学成绩比拟差，个别学生上课没有精神，无心向学。 二、指导思想： “一切为学生的安康欢乐成长效劳”;将学生培育成具有社会责任感、有信仰和良好素养的现代公民。 三、工作思路： 总体目标：围绕创立广东省省一级高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我治理。 一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体; 二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同进展模式
27、; 三是学会自我治理：通过班长负责制培育学生的治理力量，增加他们的集体荣誉感和仆人翁意识，让他们在竞争的气氛中能够得以进展，形成团结向上，勇夺第一的班风。 四、工作目标： 创立优秀班集体和优秀宿舍。成绩和特长在同类型班级中位居前列，尤其文化成绩。 1、营造积极上进的班级气氛，让想进展的学生能得到进展，临时后进的学生有所进展。深入了解学生的家庭状况，对于贫困生、单亲要特殊关爱，对于成绩差行为习惯差的的双差生要有急躁不断加以改造。 2、加强队伍建立，打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍 3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他(她)自身进展的规划 4、争取在每周的“常规量化”的评比中位居年级
28、前列 5、确保本学期无重大安全事故，无重大大事，构建和谐班级 五、详细措施 (一)抓好行为标准建立 秩序工程建立：建立班级常规，稳定班级的秩序。用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 1、组织班委会，授权班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约，征集班训和口号。 2、抓好开学的第一个月，着重根本要素教育：守时，礼貌，衣着得体。强化行为标准的治理和落实，细化学生各方面的常规措施，在学校的整体要求下，全体学生仔细学习中学生日常行为标准和淮海中学常规治理量化评分细则淮海中学宿舍治理制度，要求仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
29、 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假准时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。头发长短正适宜，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。6做好学生的成长记录，不断发觉他们的进步和闪光点， 利用先进集体和优秀标兵评比的契机，每周要相关的班干部进展点评，以起到鼓励和催促作用。 值日班长负责每日班级常规事宜，从早晨监视同学
30、们交收作业到放学检查值日生完成状况，而值日班长工作由当日的值日班委监视。同时，设立班级日志，由值日班长负责记录，固然，他也可以从自己特有的角度写下班级一天所发生的一些趣闻，并发表肯定的看法。这对于班主任了解班级，熟识每位同学的性格特征大有好处。同时，它也培育了每位学生的责任意识与集体荣誉感，使他们在潜移默化中喜爱这个班集体。 7、班干部以身作则：每天早上7：10、和下午的6：40分准时回到班级;带动全体同学到达这一标准。形成全体同学你追我赶的竞争大环境。课堂上和晚自习要严格的遵守纪律。 (二)抓好班风建立 了解班级的每一个学生。有一些新生，我要准时了解和熟识学生。来到一个新的集体，一切又要重新
31、开头，总会有肯定的不适应。平常悉心观看，多“跑”班级，留意同学们的细节之处，包括穿着，礼仪，谈吐，举止。课后多以朋友的身份与同学们沟通，深入到他们中间去，这样有利于全面了解同学们的思想动向，智力状况，安康状况，生活经受，共性特征，兴趣爱好，同时，在与同学们的日常接触中，班主任能够准时了解班级近期的动态，尽量以最亲切自然的方式对消失的问题予以适当的引导和掌握，使他们从机械的听从转化为情感上的认同。 1、利用班会课开展典范教育。 设想1：本班优秀学生学习方法沟通; 设想2：“10年后的我”幻想主题班会。 设想3：利用用主题班会对班级中存在的一些问题进展专题的教育。 2、建立班级“青春书架”(由于无
32、班费，预备发动学生自愿捐书;本人规划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人治理。) 3、典型引路。准时鼓舞表扬学生，每周评出一个优秀小组、24位标兵为班级楷模。 4、坚持写周记，对本周的状况进展总结反思。 (三)营造学习气氛，提高学业成绩 引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，铲除“要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来布满盼望，力求进取。 坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学治理工作，集中主要力气抓好学生的学习成绩和专业成绩。克制两种不
33、良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二任凭过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头开头打下坚实的根底，到了高三也是步履困难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不行能的。 1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比方：在课堂上多观看学生的留意力集中状况，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有常常，有目的的反复观看学生一样与不同的方面，才能从大量感性材料根底上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。 2、和班级中成绩比拟优秀、比拟好学的局部学生谈心，
34、争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，规划，方法，态度上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。 3、加强学生自我治理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。 5、每周1、3、5听写英语单词(
35、每次15个单词)或朗读英语短文，没有过关的利用晚上7：00新闻课时间人人过关，其他两天早晨读语文综合。 6、仔细落实周末的自修规划，做到学习任务周周清。 7、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持宁静，课堂活泼睿智。 8、依据上学期的期末考试成绩和学生的共性特长，量身打造符合他们进展的规划 (1)走文化课之路：班级有一批学习成绩比拟好的学生，对他们加以鼓舞和引导，使他们之间形成一种及相互学习有相互竞争的气氛，提升他们的整体实力 (2)中等生和后进生以鼓舞为主，让他们真实地感受到来自教师的严格和关爱，引导他们在自身的根底上有所进步。 9、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。把班级工
36、作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 10、定期做好学习阶段性效果分析。在班内开展学法沟通，增加竞争意识和忧患意识，运用鼓舞和期盼，催促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 11、以主体活动促进展，分散班级力气。开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 (四)现代人素养工程建立 (1)班委的组成：实行班主任指导下的扁平化治理制度，连续推行值日班长，值日班委制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 (2)定期(每周日晚上)召开班干部会议，各部门汇报相关工作并制定下一部的工作。要求班干
37、部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 (3)定期对班委各成员的工作进展点评。 (4)退到班委成员的后面，放手让他们对班级的各项工作负责，在工作和各种活动中培育学生的各种力量 (五)建立高效的班级主导群体，充分利用各科任教师及生活教师的力气共同治理好班级。多与任课教师联系。不单单要关注同学们在课堂上的表现，还要留意他们课后作业的状况和思想动态。 (六)健全和完善班级网站，充分发挥家校联系平台的作用 (七)连续加强家校联系。家长教师亲密协作，教师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有
38、权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方协作促进孩子成长。 (八)加强团支部的工作。落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建立，开展好团支部的活动，增加团员意识，开展团支部的主题教育活动，;协作班级开展各项治理和活动组织工作，并做好团员的进展工作。,丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想熟悉。 高一班主任工作规划高中篇六 转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格根据学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。根据自己所制定的高一班主任工作规划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有缺乏，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以
39、下是我新的高一班主任工作规划范文。 一、指导思想：深刻领悟党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级根本状况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。 四、本学期班主任工作根本要点： 1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建立
40、成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案、军训几天的观看，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细
41、则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规治理的重点，积极协作年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班催促和治理，鼓舞每
42、一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。非常重视学生上高中后的第一次大考期中考试
43、，关注备考与反应的状况，做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主治理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了力量熬炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了治理力量，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主治理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对教师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习规划、严格执行、定期反应
44、总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 高一班主任工作规划高中篇七 一.学生状况分析： 我班是高一年级的九个平行班之一，现共有59名学生，其中男生30名，女生29名，来自于我市全部区镇和佛山、禅城、高超等地，其中有26人来自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入学平均分579分。从现在已把握的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特殊困难的学生。
45、因此，我班学生有相当一局部生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多学生不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不洁净;违反校规偷带手机入校;随身携带很多现金等现象都时有发觉。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。 在学习方面，大局部学生比拟自觉，据任课教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有局部学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信念，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二.班级治理的初步设想： 高中三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子整理干净，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要清扫得干洁净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格