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1、 高中班主任工作总结示范文本三篇欣赏_高中班主任德育工作总结 高中班主任学期工作总结范文三篇 小编寄语:班主任工作只有细致入微,才能使班级治理见成效,而在细致治理根底上还应充分发挥民主。下面,的小编为大家整理关于高中班主任学期工作总结范文三篇,欢送大家阅读。! (篇一) 本学期,我担当高一四班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特殊是科任教师及本人的辛勤努力下,各项工作顺当开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下: 古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以
2、,我首先严格要求自已,提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公正、公正地对待每一位学生,敬重学生,爱惜学生,关怀每一位学生的成长和进步,以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级治理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级治理工作的根底。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天,即*年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收
3、获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级治理工作打下了坚实的根底。 2、深入全面地了解学生,加强班级治理,形成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的状况,多观看学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发觉班内消失的问题,准时解决,防患于未然,到班后我
4、主要是查学生的到校状况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要准时查明缘由,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,准时加以引导和进展思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最正确的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时,许多生活行为和学习习惯很不标准,我就先急躁地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式具体叙述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级治理。为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间
5、观念和卫生观念,特殊标准了自习和课间纪律,要求自习课上,教师来与不来都要一样宁静,有特地班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的根底。同时我要求全班学生在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必需全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间相互帮忙,比学习、比纪律。 3、个别谈心 这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改良的地方以及下一次考试的
6、目标。对于有思想的学生或是违纪的学生,我也常常和他们促膝长谈,进展有针对性的教育,也到达了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计108人次。 4、争取科任教师的协作,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用 针对试验班学生思想及学习压力大的状况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生,并准时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时,我提倡愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确对待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动,并取了一些成绩 本学期,在学校的各类活动及两
7、次考试中,我们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下,四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号,通过这些活动,不仅展现了一年四班学生的风采,也增加了班集体的分散力,同时也促进了他们的学习,因此,在高一试验班的第一次月考中,四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成绩,班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居B班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了学生的学习士气,为期末能取得更抱负的成绩,全班同学都在努力着。积极协作学校,胜利召开了家长会,并赢得了家长对我及学
8、校工作的大力支持。 6、存在的缺乏和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮忙,得益于全体任科教师的协作,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的缺乏之处,如对同学的了解还不够深入,以至消失了学生打仗等不应当发生的突发大事,对学生的关怀还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心带好班级,让来到我班的第一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满足! (篇二) 本学期,由我担当高*级*班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮忙下,我班各项工作开展顺当,学习和
9、班级治理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深入了解学生,加强班级治理。 本学期学生根本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进展了较为仔细的了解。通过谈心,使*班快速形成班级分散力,对于以后的工作开展奠定了良好的根底。可以说,一学期以来,由于能够准时与学生谈心,班内未消失较严峻的违纪现象。 在班级治理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内消失的各种现象,准时进展了解,准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,协
10、作班主任的工作。平常工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发觉班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,准时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级治理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 开学伊始,我对班会课进展了大力的改良。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加分散力主题、喜爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进展自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推举各种励志、感恩、高考的主题的文章,
11、与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近*篇,通过周记发觉了班级内消失的问题和学生的思想动态,教育效果明显。 另外,我也非常重视班级文化的建立。通过展板、板报等方式对学生进展教育。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进展高三教育。 三、争取各任课教师的协作,发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点,我主动找任课教师准时了解状况。不定期召开班教育组会,对学生的状况进展逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进展听课。对于听课过程中发觉的问题,准时和任课教师进展沟通。利用各种时机拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水
12、平考试之前的一段时间,针对班内学生的状况,协调任课教师对学生进展辅导,学生学习动力有明显的提高。 四、在学习上对学生进展方法的指导,催促学生利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试,学生学习任务比拟重。针对学业水平考试,一方面请任课教师进展学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进展学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通,准时鼓舞学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进展思想教育,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进展学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内
13、学习气氛的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,准时帮忙他们制定学习规划,及早开展高考备战。另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习。 五、积极筹备各项活动,通过活动对学生进展教育 本学期学校和年级分别进行了合唱竞赛,达标运动会,篮球赛,跑操竞赛等活动,班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛,组织同学们全员积极参加,为活动献计献策,起到了分散人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义。 六、加强与学生家长的沟通与沟通。 针对班级同学根底比拟薄弱的现状,我准时与家进步行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿
14、舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的状况,又召开了局部男生家长会。在平常的工作中,发觉问题,首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通,我班家长也对我们的班级治理工作感到满足。 七、利用课余时间进展理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术。所以,平常劳碌的工作之余,我也非常注意理论学习。本学期初,我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍,利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常
15、的工作中,收到了良好的效果。平常的工作之余我也积极仔细撰写班主任工作日记,将每天的工作进展文字梳理,对自己工作中消失的问题进展仔细反思,并和学生一起开通班级教育博客进展班级治理的沟通。 回忆一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,仔细履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比拟辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福。固然,我还有许多缺乏之处,比方:对于后进生的教育不够急躁细心,教育过程中经常会消失急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任,只要付出,就肯定会有收获。我也会连续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。 (篇三) 从*年
16、*月*日起接任这个班的班主任以来,做了我认为一切该做的工作,现在已经能了解班级每一位学生的思想状况及学习状况。学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作规划,基于有的放矢、因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式。取得了肯定的教育教学效果。现就本学期班级工作总结如下,向领导和同仁汇报。恳盼各位不吝赐教,批判指正。 一、加强班集体建立,树立良好班风 开学之初,拿到班级学生名单时,我就多方面收集学生资料,了解我所要教育对象的尽可能具体的信息。然后对每一个学生的资料进展认真分析:了解学生高一时的表现,了解学生品德习惯和性格特点,分析期末成绩特点,了解学生爱好和兴趣,。开学后,将我所
17、了解和分析的信息与学生形象相互印证,从而获得学生的整体的印象。开学第一天让学生写自我介绍,本人仔细阅读,每个同学的介绍都给了批语。这样就根本把握本班学生特点,从而为我制定班级工作目标和选择工作方法供应了牢靠的依据。现*班的同学来自原高一不同的班级,彼此之间都很生疏,甚至相互还有些排斥和敌意。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立一个团结友好,彼此之间相识而又相互信任的班集体,要让每位同学放弃原来的集体印象,尽快熔于到这个新的集体中来。班集体建立关键在于班委会的组建。所以我给了自己一个目标:在开学一周之内要组建一个优秀的班委会。组建班委会时,我发动同学要有为班集体效劳的热忱和责任,鼓舞每位同学积
18、极参加,毛遂自荐。依据学生自荐和我了解的状况,三天之内成立了临时班委会,班委会成员包括班干,组长和各科课代表。成员局部是同学自荐,局部是我临时任命,同时我宣布一个月后全班民主选举组建新的班委会,我号召每一个同学在这一个月内能熟悉班上全部同学,并能和每一位同学有至少一次的沟通和接触。成立班委会后,我特别糊涂的熟悉到,整个班级风格形成与班委会有直接关系,没有一个积极,有效率,受同学们信任的班委会,班级工作将会一筹莫展。由于本班特点,许多同学在原班级没有担当班级工作,他们缺乏信念和经受。班委会的培育是我班级工作的首要任务。我在班会上明确指出合格班干的条件:一.能成为全班其他同学的典范,在学习生活中能
19、起到表率作用;二.热心班级工作,为班级效劳有激情和责任心。然后对每位同学的分工进展了具体的说明,要求各同学各尽其责,并鼓舞全班同学对班委会成员的工作进展监视,每月对班委会成员进展评估,嘉奖优秀,淘汰不合格。常常召开班委会,鼓舞同学放手工作,和他们一起探讨工作方法,倾听同学们意见和工作中的困难,帮忙他们出办法,找方法,释难点。给班委会制造工作熬炼时机,让他们主持主题班会,独立开展课余活动,放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题。经过全班同学,特殊是班委会同学的努力,我们班根本形成了一个团结友爱,积极向上,学习气氛深厚,竞争剧烈的主流。也建立起了一个文明安康,秩序良好的学习生活环境。 二、加强学
20、生思想引导,育智先成育人 当我接任这个工作的时候,就糊涂的熟悉到*班外表是快班,实际却不是这样的(我班有不少学生是通过各种关系或交钱进该班的),我的工作处于两难之地:其一从学生学习的根底上看,我班学生高一期末考成绩不太抱负,虽然有个别同学在个别科目上有肯定优势,但总成绩是一个学生学习态度、学习力量、学习习惯以及智力的综合表达。这种状况令我很忧虑:他们能胜任高二年级阶段的学习吗?其二从学习动力上看,没能进入49班,对有些同学而言是一个不小的打击,对学习的目标就不明确,没有目标就没有动力。第一次班会上,我从多方面给同学们明确高中学习生活的目标,我指出高中阶段不仅是人生学习的一个阶段,也是人生生活的
21、一段时间,我提出把学习和人身修养作为生活主旋律,我提出成材先成人,既成人也要成材的目标。我分析国民素养的提高,给学生以紧迫感,分析我国高等教育招生和教育形式,指出同学在学业上的盼望和出路。号召全班同学把能进入高等学校进一步学习深造作为高中生活最高目标,并为此目标去努力拼搏。加强学生品德修养,做一个自信自尊的人;磨练个人意志,培育良好习惯,做一个风光的人。由于我班的特别性,许多同学在原班中有些缺点或者有些不好的习惯,更多的同学在校受不到教师的关注和重视,在家又不能受到良好的环境熏陶,承受积极而科学的引导(大多数学生家长文化素养不高)。我必需要激发出他们内心的和善、激情和尊严。于是我号召同学做一个
22、自信自尊的人,做一个风光的人。为此,必需要从现在开头努力,要加强自身品德修养,讲文明礼貌,告辞粗俗和脏话;要培育美妙情感,多读积极向上的书,培育生活热忱;要磨练个人意志,敢于直面困难,加强体育熬炼,增加体质,熬炼毅力;要养成良好学习生活习惯,勇于改正不良习惯,做一个受人敬重的人 三、把学习作为高中生活的主旋律,构建学问系统 影响初中学习成绩的因素有许多,但关键的一点是学习态度和学习动力,并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目标问题。帮忙学生端正学习态度,激发学习热忱,从内心深处开掘学习动力。我结合国民素养的提高,指出社会淘汰的残酷性,没有肯定的文化素养,没
23、有合理的学问构造,就不能在将来的社会生存。给每位同学以压力,从而产生紧迫感。另外结合近年高考招生形式和我国高等教育特点,指明上大学的盼望;从高中顺当毕业谈到高中学科会考的重要性。对于我班同学的成绩几乎都有一个共同点,就是偏科特别严峻,我鼓舞他们以自己有兴趣,成绩较好的科目为起点,带动其他科的学习,帮忙找会学习的信念。给每位同学明确学习目标,统一熟悉,让同学们意识到“不是别人要我学,而是我要学”。高中学科特点打算了高中学习成败一个重要因素是学习方法,如何找到适合自己个人的学习方法,提高学习效率,是高中和初中最大的不同。有些同学初中学习始终很好,到了高中发觉自己也努力了,但成绩不断下降,这其中重要
24、缘由是没有把握高中学习特点。依旧根据初中的方式去学习,确定不能胜任高中的学习。我结合自己学习经受,借鉴一些胜利的学习阅历,不断的进展学习方法教育。号召学生自己探究学习方法,引导他们常常总结学习中的胜利和失败,探究适合自己的学习方法,多和科任教师沟通,从教师处获得有关学科学习的教益,多和同学沟通,学彼之长,避其所短。 号召学生多有益读书,除了课本教材之外,广泛涉猎课外学问。多读文艺作品,学好语文,增加语言表达力量和写作力量;多读科普学问书籍,体会科学魅力,体会伟人们思想的魅力。构建完善学问系统,做个有“文化”的人。 四、创设空间,进展学生共性 我强调高中阶段是学习和生活,学习是主旋律,但不是生活
25、的全部,生活中还有许多内容和精彩,好玩、调皮、思想和行为有时突破常规这很正常,给学生预留生活空间,进展共性。我反对压抑和窒息学生的共性进展开展,也不会担忧给学生宽松的环境会影响班级秩序。积极正确的引导,提高消遣和生活品位,明确什么是高尚的、文静的、安康的,应当提倡并积极去参加的;强调什么是不安康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心安康进展的,并命令制止。丰富课余生活,培育兴趣爱好,制造时机,让学生登台表现,释放激情,享受欢快。篮球竞赛场煽动全班同学热忱为场上队员加油,几尽疯狂。元旦联欢会上我用三句话做开场白:“呈现才华”,“挥洒激情”,“享受欢快”。 五、加强纪律教育,创设良好的学习生活秩序 加强
26、中学生守则和中学生日常行为标准教育,要求每位同学律己律人。有些同学在初中或高一时有了一些不好的习惯,这些习惯有的影响学生个人学习和进展,有的影响到整个班级学习生活环境。结合中学生守则和中学生日常行为标准明确那些是应当做的,那些是不应当做的,那些是积极的该提倡的,那些是错误要改正的。针对不同学生提出明确目标。对不良习惯较多的同学,赐予改正习惯的时间,并要求其他同学进展帮忙。提出创设良好学习生活环境是靠大家的努力,靠每一个同学的奉献,一个和谐、文明、有益于全班同学学习生活的秩序是每位同学的愿望,谁破坏了这种秩序要受到全班同学的声讨和鄙视,形成良好的班级舆论。人非圣贤,熟能无过,何况学生正值轻少年,
27、由于熟悉、行为、习惯上的因素,消失一些错误也是正常的。关键如何面对错误。教育学生要做一个诚恳的人,犯了错误要坦然面对,坦然承受教师的教导,批判甚至惩戒。要熟悉错误,改正错误,避开少犯错误,更不能再犯同样错误。 六、 家访是学校教育必不行少的一部份 担当班主任这些年来我始终坚持家访。实践证明,做好充分预备的家访不仅能使学生家长准时了解学校的教育教学状况,学生的在校表现,也取得了家长对学校和教师的理解和支持,而且还可以加深教师与家长的感情,能起到协调协作,共同促使学生进步的作用。 七 、开展丰富多彩的班级活动 本学期我班开展了如下活动 1. 班级成员自我介绍。 2. 进展师生沟通-教师教学优缺点。
28、 3. 学问竞赛-环保。 4. 谈播送操触发的感想。 5. 谈奉献精神。 6. 同学之间自我检讨-“心灵丝语”。 7.高三学长与我们交谈学习阅历。 8. 小品,相声风采表演。 9. 辩论会-“团队精神与竞争意识”谁重要? 10. 谈纪律-“无法规,不成方圆”。 11.元旦文艺晚会-“明天会更好”。 我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来,做了我认为一切该做的工作,能了解班级每一位学生的思想状况及学习状况,实行了有的放矢的科学的工作方略,取得了比拟令人满足的教育教学效果 1. *,*参与高二年级语文朗读获三等奖。 2.*,*,*,*参与英语单词竞赛获二等奖。 3. *参与全国作文竞赛获一等奖。
29、4. 班级奖: (1) 男子,女子排球赛均荣获其次名。 (2) 拨河赛获其次名。 (3) 男子蓝球获第四名。 (4) 冬运会荣获团体总分第一。 (5) 播送操竞赛获鼓舞奖。 利用班费嘉奖学习进步的同学,实施了“学习进步奖”,“全勤奖”,“尊师奖”,请学习尖子,如高三的数学、化学尖子和外语尖子生到班级介绍学习阅历,同时以他们现身说法来告诫我们:明年的我们怎样才能不留圆满,班干部作用得到了有效的应用,各尽其则,为形成良好的班风起了促进作用。整个班级在行为标准方面和学习方面都有进步。学习成绩稳步提高。我认为班主任单靠“凶”管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任,应当以她的人格力气及工作态度和敬业精神
30、鼓舞并影响他们,影响他们的为人,讲究学生工作的方法和策略,讲究班主任工作艺术是及其重要的。以上为本人担当*班班主任工作的点滴体会不对之处请各位同仁批判指正。 高中班主任工作总结(高三) 班主任工作是一件荣耀而有意义的工作,高三班主任工作时间马上过去了,是不是要写一份工作总结呢?下面是小编搜集整理的高中班主任工作总结(高三),欢送阅读。更多资讯请连续关注个人工作总结栏目! 高中班主任工作总结(高三) 这个学期的工作是比拟特别的,我的工作主要是安定学生心情,鼓励学生以饱满的热忱投入到高考备考预备中。现在工作完毕了,为了以后的提高,现做一个总结。 一、 端正态度,调整学习心情。高三一开学,我就利用班
31、会课的时间一再地向学生讲明高三的形势,讲清高考的重要性。开了我如何对待高考、人生能有几回搏、备战高考等主题班会,引导学生,明确当前的形势,正确对待高考。 二、 指导学法,提高学习效率。平常利用早读或班会指导学生调整学习方法,培育良好的学习习惯。依据高考的形势,我要求学生在前半学期先重视薄弱环节,补习落后科目;后半学期则要留意平均安排学习时间,各科齐头并进,同时注意优势科目;对综合科要多作根底题。有时还让学生代表介绍学习方法,供应时机让学生相互沟通学习阅历。 三、 依据实际,有针对地学习。平常留意给学生讲清今年高考的各种状况,如考试人数、招生人数、扩招人数等,让学生了解当前的形势,安定心情学习。
32、一模之后,又引导学生正确分析考试成绩,明确全市排名以及对应的录用批次,使学生明确自己的位置,从而适时调整学习策略。 四、 抓住时机,鼓舞后进学生。高三既是冲刺的时间,也简单导致后进生产生泄气心情。所以我总是时刻留意后进生的学习生活状况,抓住他的一点点进步,适时赐予鼓舞。还利用平常谈心,电话访问,随时了解学生的思想心情,给他们作工作,让他们始终对自己布满信念,始终能努力学习,不断进步。 五、 急躁细致,指导学生填写高考报名表。高考报名是一项简单而繁琐的工作,学生又简单出错。为此,我利用课堂的时间让学生依据各项要求仔细地填写表格,同时让同桌间相互检查,以确保精确无误。 六、 协作学校,抓好学生各项
33、常规工作。高三年级,学生简单在常规上放松。我依据学校的规定,要求学生留意自己的仪容仪表,留意作息时间,遵守学校各项规章制度。 七、 仔细负责,作好毕业生档案工作。毕业档案关系到学生的升学录用,工作量较大,也较繁琐。我在第十六周就着手作这项工作。依据规定,填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等。 高中班主任工作总结(高三) 高三最终一学期的工作顺当完毕了。在校领导的指导和各科教师的大力支持下取得了较满足的成绩。仔细、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺当进展是重点。 一、班级状况 全班共有56人,其中8人是补习生。同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给治理好这个班级
34、带来了较大的难度。 二、帮忙学生树立正确的抱负观,实行积极的态度对待复习,克制消极心情。 每次模拟考后,让学生分析自己的考试状况,看到自己的特长, 树立信念,找出自己存在的问题,学问把握的状况,系统性,敏捷性如何,力量怎样,应试心理的把握状况等方面,克制盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓舞为主,提出盼望,让学生感受到教师的关怀,倍增信念。 三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在
35、处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情意。 四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。 五、尽最大努力改善学生的习惯。首先是要学生注意细节,包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事,学会掌握自己的时间。再次是要学生具备专注做事的力量,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不行能学好的。再次是培育学生定
36、期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,准时改掉缺点,这样才能进步。另外,还要培育学生良好的卫生习惯,主要是仔细值日,治理好自己四周的环境卫生,由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。最终,还要管住个别学生的言行举止,准时提示,准时引导,尽到教师应尽的义务。 总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有缺乏。最大的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力,致使有些错误不能得到很好的订正,如班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象,而我的工作却始终停留在口头批判上 ,使之造成了不良影响。 高中班主任工作总结(高三) 一、根本状况 高三(7)班
37、是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点: 1、思维活泼,根底较为扎实,成绩较好。 2、班风纯粹,团结、活泼、和谐、务实的班集体根本形成。 3、有轻度的两极分化状况。 4、随紧急的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、愁闷、失眠等。 二、几项重要任务 1、高考发动,激发同学们为抱负、前途而拼搏的热忱,主题是争分抢秒,全力一赴,无悔高三。 2、高考报名。留意提示学生依据自己的实际状况选报x科 3、组织学生作好体检工作。 4、发动学生作好一模的备考工作。一模的成绩很大程度上打算着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必需作好充分的预备。 5、作好二模的备考
38、发动。 6、组织学生作好体检工作。 7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录用。如何依据自己的实际,依据自己的兴趣、爱好,参考往年的录用状况,科学地、合理地填报志愿是重中之重。 8、组织学生参与高考。重点是镇静、冷静、细心、守纪。 三、详细的实施步骤 依据学校的总体部署,结合本级、本班的详细实际,拟做如下安排。 周次 主要工作 1 开学典礼,高考报名 2强调班纪班风 3 摸底考试 4摸底考试分析 8一模 9一模总结 10家长会 11二模、体检 12高考备考心理辅导 13二模总结 18德育考核及操行评定 19高考 四、 班级治理中,用制度说话。 1、 实行奖
39、罚制度,加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以嘉奖。 2、 保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到一般学生,准时反应班级纪律状况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进展。 3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班长,带着本组值日生,责任到人进展一周值日工作,对不负责认得值日生,消失严峻扣分值日生,罚重新值日。 五、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。 1、 亲密关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时,心情也同样,所以要亲密关注学生思想,对消失消极悲观的思想学生准时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体
40、消失思想波动现象,要准时讲教心理询问室教师,做好心理调整器整工作。 2、 引进竞争机制。 针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况比拟,找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 六、 日常生活中,解决学生实际困难。 1、 到生活有节奏,有规律。 催促学生做好规划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最正确的身心投入学习生活。 2、 落实家访,了解学生生活实际。 高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活
41、实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。一年的时间说短也长,说长也短,让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事,信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 一年的工作很快就会完毕,但是对学生来说,高三一年的生活却是那样的漫长,等待高考,开头高考,努力工作,这是对学生最大的煎熬了,信任只要不断的努力,那么就会有更大的进步。我要做好工作,要帮忙学生在生活、学习、心理上保持安康,以安康的心态迎接高考,迎来最美妙的一天! 高中班主任工作总结(高三) 时间飞逝,xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下: 一
42、、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 俗话说:活到老,学到老。本年度,我能够自觉在思想上,行动上与党中心保持高度的全都性,坚持四项根本原则;学习中小学教师职业道德标准、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德,通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,不断反省自己,能正视自己,提高自身素养。 二、专业学问、工作力量。 和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为班主任,已能娴熟进展班级治理,注意班级班风、学风的建立,关怀每一个学生的进展,尤其是关爱留守学生工作,在学校统一部署下,解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事,就是在
43、每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。 在教学方面,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做,仔细参与备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行青年教师培育工程,仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进展一些教学讨论,把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式,并发表在个人博客上,这不仅是一次阅历的凝练,也是对教学的再思索,对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在这一年中我担当高xxxx级16班班主任,执教高2023级16班
44、17班的地理教学,一星期14节课,工作仔细负责,积极参与学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。在担当班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施量化制度的治理。培育学生养成良好的学习、卫生和行为习惯,努力制造一个团结向上,富有朝气的班集体。 总结只关乎过去,将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训,将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里,我会大胆创新、探究和实践,一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路布满了信念! 高中班主任工作总结4篇本文名目高中班主任工作总结高中班主任工作总结范文8月高中班主任工作总结范文高中班主任个人工作总结 这是一篇小编为大家搜集的关于高中班主任工
45、作总结的范文,供大家参考!盼望可以帮忙到大家! 本学期,我担当高一四班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特殊是科任教师及本人的辛勤努力下,各项工作顺当开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下: 古人云:亲其师,信其道,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素养和业务素养。始终以公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则,班级以友爱、团结和班风正、学风浓为名,我公正、公正地对待每一位学生,敬重学生,爱惜学生,关怀每一位学生的成长和进步,以自已全部的
46、热忱和精力投入到我喜爱的班级治理工作中。专心带班,对学生爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级治理工作的根底。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天,即20xx年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级治理工作打下了坚实的根底。 2、深入全面地了解学生,加强班级治理,形成优秀的班