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1、 高二学生上学期自我鉴定范文通用高二学期的自我鉴定(九篇)有关高二学生上学期自我鉴定范文通用一 一、设计新的课堂教学模式 课堂教学的根本原则：大课堂、大容量、低难度、主动参加、三讲三不讲(讲重点;讲难点;讲易错点，易混点，易漏点;学生会的不讲、“先学”已经把握了的不讲、内容太偏或者对学生的学问构造和今后进展没有太大的作用不讲，给学生的支配的时间多了，就给了学生主动性。)、真正使生物课成为高效课堂; 课堂教学的模式：预习检测情景引入目标展现学案导读自主学习思索体验合作探究迁移应用及反应; 二、强化根底学问教学 高一学生所学生物学问应以根底学问、根本技能的把握程度为教学目标，适当提高学生生物学问的
2、分析、解决实际问题的力量。因此，在教学过程要使学生做到深入理解所学学问，清楚地熟识某个学问与其他学问之间的区分和联系;并知道使用这些学问的条件和步骤，引导学生学会组织相关的学问解决实际问题。 三.加强学法指导，培育学生良好的学习习惯和学习兴趣 教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生把握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身进展的学习习惯。生物教师要发挥学科优势，培育学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进展教学和开展各项活动，培育学生运用所学学问解决实际问题的力量，让生物课堂教学布满激情和活力。 四.加强对新课程标准和学业水平考试
3、试题分析讨论 要结合教材对新课程标准作深入细致的探讨，深刻把握新课程标准的各项要求和教材的学问体系，在此根底上及早制定出措施详细、切实可行的教学规划，学业水平考试命题是依照新课程标准中的内容和要求;因此我们肯定要杜绝轻视新课程标准，或仅仅了解其中的学问要求，准时分析把握学业水平考试试题表达着的要求和动向，我们高一教师要从长远着手，及早加强对学业水平试题的分析讨论，从中找出小高考命题的方向和规律。 五.详细的教学进度 章节课题课时数周数 第一章人体的内环境与稳态总计5课时第12周 第1节细胞生活的环境2课时 第2节内环境稳态的重要性1课时 单元训练与测试2课时 其次章动物和人体生命活动的调整总计
4、9课时第35周 第1节通过神经系统的调整2课时 第2节通过激素的调整2课时 第3节神经调整与体液调整的关系1课时 第4节免疫调整2课时 单元训练与测试2课时 第三章植物的激素调整总计6课时第67周 第1节植物生长素的发觉2课时 第2节生长素的生理作用1课时 第3节其他植物激素1课时 单元训练与测试2课时 第四章种群和群落总计8课时第810周 第1节种群的特征2课时 第2节种群数量的变化2课时 第3节群落的构造1课时 第4节群落的演替1课时 单元训练与测试2课时 期中复习考试2课时第11周 第五章生态系统及其稳定性总计8课时第1214周 第1节生态系统的构造1课时 第2节生态系统的能量流淌2课时
5、 第3节生态系统的物质循环1课时 第4节生态系统的信息传递1课时 第5节生态系统的稳定性1课时 单元训练与测试2课时 第六章生态环境的爱护总计4课时第15周 第1节人口增长对生态环境的影响1课时 第2节爱护我们共同的家园1课时 单元训练与测试2课时 期末复习3课时第16周 专题1基因工程总计8课时第17-18周 1.1dna重组技术的根本工具2课时 1.2基因工程的根本操作程序2课时 1.3基因工程的应用2课时 1.4蛋白质工程的崛起2课时 专题2细胞工程总计8课时第19-21周 2.1植物细胞工程 2.1.1植物细胞工程的根本技术2课时 2.1.2植物细胞工程的实际应用2课时 2.2动物细胞
6、工程 2.2.1动物细胞培育和核移植技术2课时 2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体2课时 期末总复习考试第22-23周 高二生物学期教学规划篇二 本学期，我担当高二7-10班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作规划的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。并注意学科渗透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本
7、学期高二生物教学个人工作规划作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 首先，我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探究问题并解决问题的试验操作力量。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达生物学科的社会性一面。同时仔细备课，不但备学生而且
8、备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 其次，为增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把简单的问题简洁化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作dna模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德
9、育工作规划，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和共性培育。 第三、虚心请教其他教师，在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组教师的不同意见，他们都很热心的提出了许多很有建立性的建议，使我的公开课开展顺当。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 第四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常在网上搜集资料，对各种帮助资
10、料进展筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对文科班一些根底特殊差的学生，我还屡次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个学问点都能让学生理解透彻。 第五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，使学生从而自觉的把身心投放到学习中去。准时确定学生的点滴进步。开放课堂教学，鼓舞学生畅所欲言，培育学生的胆识，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思索。 第六
11、、准时对学困生进展课后辅差，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们
12、以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 有关高二学生上学期自我鉴定范文通用二 敬重的各位领导、各位教师、亲爱的同学们： 大家好!今日，我很荣幸作为家长代表，在这个漂亮的季节和你们相聚在大连育明高中这所国内外知名学校的校园中。告辞了炎夏的担心与躁动，凉快怡人的秋天向我们绽开了笑颜，我们骄傲的育明人，经过一个假期的休整，又迎来了一个新的学年，开头了新的学习生活。新学期的开头，带着盼望，带着向往，怀着感动，怀着兴奋。 首先，我代表家长对育明高中家长委员会的成立表示热闹的庆贺!并对育明高中的校长、领导和教师们表示诚心的感谢!感谢你们为孩子们的学习和成长
13、所付出的艰辛努力!也特殊庆贺育明高中20xx年高考百分之90重点率的优异成绩及全国生物学科奥林匹克竞赛以肯定优势囊括了辽宁省的金银铜牌，争得了奥赛五大学科的开门红!同志们，孩子是我们人类的盼望和将来，更是我们每个家庭的寄予，教育和引导孩子安康成长，把他们培育成才，是学校、家庭和社会共同的责任。 在这里，我们还要以热闹的掌声对刚进入育明高中高一的新同学们表示真诚的欢送;再过几天，就是我国第25个教师节，让我们以热闹的掌声，向辛勤培育我们并付出艰辛苦动的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!我们坚信大连育明高中在校长刘春普先生的领导下，会不断提高学校的综合实力，连续为国家输送一批批品学兼优的人才，成
14、为社会认可并在国内外享有很高声誉的优质品牌学校。 九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。天行健，君子以自强不息。中学时代，是人生的黄金时代，而起始年级又是我们成长阶段的重要转折点，“良好的开端是胜利的一半”，因此胜利迈好这一步尤为重要。高一的同学们，走进了育明高中，你们就走进了团结和友爱，也更走进了拼搏和奋斗。育明高中有良好的社会形象，有漂亮的校园环境，有一流的教学设施，有精良的师资队伍，有文明的校园风气，你们应当为自己能在这里学习、生活而骄傲。同学们：喜爱学校吧，这里的一草一木，一砖一瓦，分散了多少代育明人的辛勤劳动。喜爱教师吧，是他们呕心沥血，用学问和思想开启你们的头脑和心灵。喜
15、爱同学吧，他们是你朝夕相处、互学共勉的朋友。喜爱学习吧，珍惜人生中最为宝贵的青春年华，刻苦求索，为明天播撒盼望的种子。你们身上洋溢着无限的青春与活力，我信任漂亮的校园将由于你们的到来而更加布满生气! “少年心事当拿云”，经过你们坚持不懈的努力和奋斗，则肯定能拥有最终的收获和喜悦。 高二的同学们，已经进入了学问和力量大幅度提升的关键时刻，由于无论初中还是高中，它的大局部教学内容都是在二年级进展，我真诚地盼望每一名同学，在平稳过渡的根底上，为自己在新学期制定新规划、新目标。在平常努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。尤其是面对前进征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打。有一句名言
16、道：“有信念的人，可以化渺小为宏大，化平凡为奇妙”。我盼望你们以信念作桨，用坚持作帆，驾驶着学问的小舟在教师的引导下到达胜利的此岸。 高三毕业班的同学们，此时的你们，汇合了教师们更多的目光，倾注了家长们更多的心血，你们将担负着盼望，开头最终一年的冲刺，人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏，在这最关键的一年里，作为家长，我们早已做好预备，我们愿倾我们全部，全力以赴。由于我们的幻想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是欢乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是胜利的，我们才是优秀的。 因此，我代表家长委员会将鼎力帮助学校的工作，最终协作学校形成教育合力和你们一起制定好规划，明确目标、增
17、加信念、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，最终跨进抱负的大学殿堂，抒写育明高中更加辉煌的新篇章。 我坚信在学校、家长和同学们的共同努力下你们肯定会实现心中的幻想。 同学们，你们肯定会拥有一个更加美妙的明天，但为了明天的胜利，今日必需打好根底，“千里之行始于足下”，要树立远大志向和理想，以高水平的思想道德和科学文化素养去迎接将来的挑战。 最终，祝福教师们在新的学期里，心情开心，工作进步，再创佳绩。祝福同学们在新的学期里学业有成，安康欢乐!祝福大连育明高中进展壮大、绚烂辉煌。感谢大家! 有关高二学生上学期自我鉴定范文通用三 假如把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中
18、二年级是这个长跑的中段。与起点相比，它少了很多的鼓舞、期盼，与终点相比，它少了很多的掌声、加油声。它是孤身奋斗的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力。目前高二学生中间，有两种思想：一种是，我已经过去了高一，学校的方方面面我都已熟识了，离高考还远，正是可以放松拘束的一个时期;另一种是，我已经过去了高一，已经清晰了自己身上还存在哪些缺乏，还有哪些不利于高考的习惯，思想更成熟了，责任感更强了，没有高一的稚嫩，没有高三的焦虑，正是增加实力，抛开对手，去拚高考的最正确时期。两种熟悉，天地之别。 在日本近代史上有两位一流的剑客，一位叫宫本武藏
19、，一位叫柳生又寿郎，为了便于大家听，把前者叫宫本，后者叫柳生。宫本是柳生的师傅。当年，徒弟拜师学艺时，曾就如何成为一流的剑客请教师傅。徒弟说：“以徒儿的资质，练多久可以成为一流的剑客?”师傅说：“至少十年”。徒弟一听，十年太久了，就说：“假如我加倍努力，多久可以成为一流剑客?”师傅答道：“那就要二十年”。徒弟一听，以为自己的努力还不够，就说：“假如我夜以继日，一刻不停地苦练，多久可以成为一流剑客呢?”他的教师说：“假如这样的话，你就只有死路一条了，哪里还能成为一流剑客?”徒弟越听越糊涂，真有点丈二和尚摸不着头脑了。这时师傅意味深长地对他说了一段话：“要想成为一流剑客，就必需留下一只眼睛给自己，
20、一个剑客假如只知道凝视剑客的招牌，不知道回视自我、不断地反省自我，那也就永久成不了一流的剑客”。宫本师傅不愧为一代宗师，言之凿凿，字字珠玑，一针见血地点悟了柳生。 今日，我们也要说：“留下一只眼睛给自己”，看什么?作为离进入高三只有2个月的我们，我认为，要有三看。 一看信念。信念是我们进步并取得胜利的动力系统。肯德基炸鸡速食店创始人山德士，原本在一条旧大路旁有一家餐馆，后来新大路辟建，车子不再经过这里，他只好把餐馆给关了，这时他已经60岁了。他认为他惟一的财产做炸鸡的秘方，肯定有人要。于是，他开头去访问那些他认为会情愿投资在这张配方上的人。他问了一个、两个几百个都没有人要，但他还是认为“肯定有
21、人要”，这信念鼓励着他。他不断讨论对方不承受的缘由。就这样，经过一千屡次的尝试，最终，有一个人情愿投资。他胜利地创立了世界闻名的快餐公司，在大家都认为没有盼望的年龄才开头了新的事业。 要完成高考所需要的学问储藏、技能储藏、心态与情感预备，必定要经过一个在感觉中漫长、枯燥、孤独的过程，能够在这段行程中坚守信念，坚决不移地走下去，猎取战胜高考所需要的一切，打算于一种坚持的性格。要设定一个目标，是人人都会的事，但要达成一个目标，就不是人人都能坚持得住的。没有在高二年级的有目的打拼和磨炼，是不行想象的事。问题的难度在于，高二，是一个在一年的时间里要学完高中课程三分之二的特别时期，是一个心态极易松懈的时
22、期。打拼出一种高三所需要的坚持，没有人会教给你怎么做，一切依靠自己。一个高二学生的全部聪慧所在，就是他会不会、擅长不擅长创设这样的环境。胜利者习惯坚持，失败者习惯放弃。拍了将近100部电影，被誉为全球100位最宏大的影星之一-成龙，在好莱坞星光大道留下手印和脚印时说：“面对挑战，只要全力以赴，荣誉自然随后而来”。他拍少林门时，被打得完全失去知觉;拍醉拳，眉骨受伤，眼角被踢爆;拍a规划，颈骨重伤，鼻骨被撞裂;拍警察故事，第6至8节脊椎骨及骨盆撞移位;拍龙兄虎弟，头骨凹陷、脑出血;拍红番区，脚骨开裂，脚趾骨头插穿表皮;拍一个好人，从高空堕下撞伤鼻骨、颈骨;拍我是谁，左边肋骨和脚踝受伤;拍特务迷城，
23、尾椎软骨受伤导致下半身不能活动;拍飞龙再生，眼部受创，当场血流满面他的信念是“我宁可为电影而死，而不愿老死。”有一首歌叫爱拼才会赢是对成龙胜利之道最好的诠释和旁注。 打赢高三，是一场极为艰难甚至残酷的战役，每一个环节的好坏胜败，都可能转变战局的走向，产生不行猜测的影响。因此，高三需要一种气质，需要在高三之前，培育一种品行：在每个细节上都竭尽全力、百折不挠，要做就做最好。 (全体齐喊：竭尽全力、百折不挠!) 二看心态。 在心态的营造过程中，有一样东西必不行少，那就是自信。再好的心境，没有了自信，都会瞬间坍塌。自卑生灰心，灰心生绝望，绝望生动摇，动摇生失败。看看我们身边的例子：好心态的其次个方面：
24、要力戒急躁。暴露在试卷上的书写了草、会而不对;作业中的敷衍了事;思索上的浅 尝辄止;学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的急躁，心态上的急躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行。考场要自己去上，做学问也没人代替得了。嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无序，这种不良信号的不断输入，必定导致心态的急躁。钱学森大家都熟识，他回国时险阻重重，资料全留在美国，只身回来。光明日报曾披露：93年我国派专人到美国加州理工学院取钱学森手稿。从中只取回了80多磅，是其中微小局部。待翻开一看，人们惊呆了，人们很难将这工整的书写、严谨的推理、细心的演算与“手稿”联系起来，
25、由于这特征不只是表达在一页上，而是贯穿全部的15000多页-标准的英文书写，无一字改动，工整流利。试想，和我们相比，钱学森的学习、工作任务不重么?正是这工整、仔细，反映着一代大师做学问时超凡脱俗的心态。这样的人生能不胜利么?人在动力缺乏时，找出个预备拖延、懒散的理由总是很简单。比方说时间不够。其实这世界上的很多事情是使用15分钟的工夫来完成的，这段时间通常被人们铺张掉。罗斯福当总统的时候，他的办公桌上总摊着一本书，以使他能够在两次约会之间两、三分钟的空档内读上一段书。在其卧房内总摊着一本诗集，以便于在穿脱衣服时能背一首诗。可很多人总说没时间。我们往往把成就非凡的人叫天才。天才有三个特征：剧烈的
26、兴趣和坚韧的憧憬;忍别人所不忍，成别人所不成;预见力量或叫超前思维。同学们：我们要有点远见，早点具有高三意识，早点纳入高三的快车道，早点用高三精神鼓舞起斗志。让急躁、拖拉、得过且过离我们远去，打造这一届的高二精神，高二品牌。(全体齐喊：树立信念、远离急躁!) 三看习惯。有一句话已经说了将近两年了，“培育良好的行为习惯和学习习惯，为自己的一生成长奠基”。这是阅历之道，胜利之道。我们提倡做学问时的行为习惯：即“埋头、素服、缄口”，埋头，即埋下头去读书，抬起头来走路，这是做学问的境地;由于素服，就少了生活中的很多轻浮与轻狂，少了视觉和触觉上的很多诱惑，心态便也自然沉稳;由于缄口，就少了很多的闲谈、闲
27、事与闲思，这是做学问的入场券。千万不要小看了一句废话，一口痰，一片废纸，一句争吵，一次了草，这些不起眼的习惯，正如你鞋中小小的沙粒，会严峻地制约你成才的质量和速度。生物学家曾做过一个试验：将一只跳蚤放在一个开口的容器里，它会跳得比容器口还高，将盖子盖上，跳蚤还会往上跳，只不过这次头撞到了盖子，再跳，还如此。一会儿，移开盖子，它还跳，不过，它跳得再也超不过原来盖盖子的高度了。千万不要让那些不良的举止与习惯，如无形的盖子，限制了你才力的进展。关于十六字的学习习惯：超前预习、仔细听课、准时梳理、标准做题。超前预习：出名成语叫“笨鸟先飞”，先飞的是笨鸟吗?当一种竞争在智力大抵相当的群体中绽开的时候，先
28、飞才是一种真正的成熟与才智。 刘翔跑得很快，当他获得奥运金牌时，超出对手两米多。我想，假如让这个其次名站在刘翔之前十米，然后开头竞赛，刘翔会不会还是第一个撞线?高二的竞争，是为高三作预备，那么，你何不早点动身，在正式竞赛之前，就超过对手十米呢? 仔细听课：同学们的学问积存大局部是在课堂上完成的，而且，听课是动用感官最多的活动，用耳听、用眼看、用手写、用嘴说、用脑想等等。经常听说一些尖子生下课老玩，怎么考试分还挺高，没错，肯定是仔细听课的结果。准时梳理：备考最有价值的东西，是来自错题的阅历，学会感谢错题、用好纠错本，试卷改总分值，不懂准时问。 标准做题： 1、考场在乎的不是做了多少个题，而是在乎
29、在每个题上争取了多少分;考试竞争不是做题个数的竞争，而是得分多少的竞争。 步骤分的争取、做题务求做对，是考试竞争的主流。 2、试卷上的全部题，确定能与自己所学的某个学问点联系起来，关键是：找出主要冲突;找一个特例;和做过的哪个题可以类比一下等等。 3、做题是给别人看的。 写干净写标准，争取评卷人的好感，是最聪慧的做法。 4、越是自己认为会做的地方，越要特殊慎重。 “会”的感觉可能不是你所独有的，因而往往是命题人妙用“似是而非”设置陷井的时机。 5、从自己最擅长的题型开头做，以积存下来的感觉作为最好的阅历指导自己，渐渐在脑中积存胜利的、积极的、信念性的良性信号，往往是“超常”发挥的先导。 高考的
30、竞争，要求每一位面对它的同学全力以赴，需要把生活中的每个环节都转化成向上的、积极的因素。期中考试刚刚过去，正是从两只眼睛中留出一只来回头看看的大好时机。通过反省，把自信、乐观、宽容、爱心、潇洒、顽强这些积极、良好的信号输入大脑，强化动力，平衡心态。据美国科学家讨论，养成一项好的习惯平均需要21天。将来的日子，足以养成战胜高考所需的一切习惯。“留下一只眼睛给自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，使自己对高考的竞争在更高的层次上绽开，最终，挖掘无限潜能，缔造巅峰状态。祝同学们欢乐、安康、学习进步。 有关高二学生上学期自我鉴定范文通用四 敬重的各位家长，教师，亲爱的同学们， 大家好，我是高二二班的
31、x同学。今日很荣幸能够作为学生代表在这里发言。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。 回首这半年，我感慨万分。这次会考，我拿了四个a，还记得查成绩的时候，我的心里忐忑担心。我都没想到我能那四个a。自从在拔萃上学以来，我的耳边始终有着赞扬张爱婷同学的声音，她是我们学校的名人，成绩在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三唯一的一位会考全a的学生，虽然，我在其他方面可能不如她，但是我在会考上，在学习上，至少可以向她看齐。我可以像她一样优秀。 原来，我有许多感受想和大家共享，可是时间关系，我在此就讲以下几点。 第一，许多事情是在做的过程中产生兴趣的。同学们，我们的职责就是学习，假如你能
32、真正的投入到学习中去，你肯定会体验到学习的乐趣。或许有的同学会说：“咱学的不是学问，是孤独。”但只有现在耐得住孤独，将来才不会孤独。每个人都有感到孤独的时候，也包括我，但我想，感到孤独是由于太闲的原因，那就不如找点有意义的事做。于是，我与学习从今就有了一个商定，我们每天形影不离，共同进退。可以说，我在恋爱，我每天都在约会。我的男友，就是学习。经过一段时间的相处，我发觉，学习并不枯燥，渐渐的，我发觉我爱上了它，也就淡忘了孤独。孤独，很隐晦，很哀痛，很含蓄，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春 ，单独承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受孤独就是享受一种独特而略带一丝悲伤的古典美。就像蒙娜丽
33、莎的微笑，嘴角那一缕淡淡的悲伤，让人回味无穷。那种美，如同俄罗斯广漠，西伯利亚一缕阳光，闲适宁静 。让我们静下心来，真心跟学习，真心跟会考签下一个庄重的商定。 其次，百善孝为先。我想问问同学们，你认为自己是一个孝顺的孩子吗?父母每天为我们奔波劳走，为的是什么?我们有没有为他们的辛苦劳动负责?父母再有钱，那也不是你的钱。靠谁能考一辈子?在座的同学请你转身看看你的父母，他们已日渐苍老。假如你爱你的父母，那就好好学习吧。由于，我觉得，好好学习就是对父母莫大的孝。前天是三八妇女节，我在此代表全体同学，向在座的各位母亲，送上迟到的祝愿。祝各位母亲越来越年轻，越来越美丽，日子过得越来越顺心。 第三，我可以
34、长得不美丽，但我肯定要活的美丽。咱不蒸馒头争口气。人生最苦痛的事是人死了，钱没花了。人生最最苦痛的事是人活着，钱没了。我们现在苦点累点，就是在为将来积存财宝。想让自己的生活精彩如意吗?那就从现在努力提高自己吧，提高自己的修养，扩展自己的学问面力量， 增加自己的力量，没准我们中以后还能出一个奥巴马呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。 第四，要给自己定下高目标，信任自己能做到。先跟大家说一段我的改编.“大腕”的经典台词。或许大家能有肯定的启发。 学习，肯定要选最好的黄金时期。学，就得学出最好的成绩。兜里塞小纸条，字数最少也得一千字。什么英语单词啊，理科公式啊，能写的全写上。没事儿就拿出来背。包里有资料
35、，兜里有英语听力，耳朵上挂耳机，护耳的，特大的那种，见着老外，有事儿没事儿都得跟人家说i“i can do it .一口地道的英国伦敦腔，倍儿有面子。课桌上备几此题海，教材用最好的，一年光学习资料就得一厚摞。再在床边放上背诵篇目，二十四小时学习，就是一个字，忙。会考考它九个a，你要是考个b啊，你都不好意思跟别人打招呼。 你说这样的预备，到头你能上什么样的大学? 我觉得怎么样也得师范，北邮吧。 师范，北邮，那是瞎忙活，从清华复旦起，你还别嫌高，这才刚够。你得明白我们学习是干什么的。什么叫胜利人士?胜利人士就是不管做什么，要做就做到最好。所以，我们的学习口号就是：不求最好，但求更好。 同学们，让我
36、们共同奋斗，做一位胜利人士。只要努力，大步向前迈，光明就在前方。感谢大家，我的演讲完毕。 有关高二学生上学期自我鉴定范文通用五 新学期，新形势。依据学校的各种实际状况，拟在本学期，以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学进度，更加有力的提高生物科的教学质量，特制定如下教学规划。工作目标如下： 高质量的教育需要高质量的教师，教师首先要有“爱学校作仆人，爱学生作表率，爱事业作能人”的良好的道德素养；其次要有过硬的业务素养，教师要提高常规教学和教改教研水平，以保证教学效果且稳步提高。 做到细心备好每节课，细心上好每节课，细心辅导好每个学生。反复讨论高
37、考考纲，把握每个学问点的广度、难度和深度，使根底教学落到实处。 依据高考需要和生物学教学特点，课堂教学多联系现代科技成果、生产生活实际，这样既能调动学生学习生物的积极性，又能培育学生发觉问题、分析问题和解决问题的力量，学以致用，有利于学生素养的全面进展。 依据高考“理科综合”生物试题的特点，精选章节过关练习题。在注意根底的前提下，加强学生语言表达力量、试验设计力量和学问迁移力量的训练，以适应高考的需要。详细措施如下： 落实好各项教学常规，是提高教学质量的关键。全部生物教师肯定要在备课、上课、作业的布置与批改、单元检测及落实上下功夫，尤其要做到：不经备课的课不上；自己不做的题目不发给学生；不能批
38、改的作业不布置给学生，批不了的单元过关题不考。教师的备课既要突出备学问，又要表达学问传授过程的设计，要依据学生实际和教师自己的特点，采纳恰当的”教学方法进展教学。全部教师肯定要按要求落实好学校制定的各项教学常规。 仔细组织课堂教学，细心上好每节课。课堂教学实行敏捷生动的教学方式，努力调动学生学习积极性，做到精讲多练；突出难点，突破重点，澄清疑点；结合教学内容，做好反应练习，使学生一步一个脚印学扎实。教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生把握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身进展的学习习惯。生物教师要发挥学科优势，培育学生的学
39、习兴趣，要结合生产、生活实际进展教学和开展各项活动，培育学生运用所学学问解决实际问题的力量，让生物课堂教学布满激情和活力。 重视力量和素养的考察是新一轮改革的一个特点。比方：对生物科学根底学问的理解力量；设计和完成试验的力量；对生物科学根本学问的应用力量。 构建学问网络，弄清学问间的内在联系，重视学问迁移，培育学科力量，是学科力量向综合力量转化的学问根底。要求学生能够解释和说明所学生物科学根本学问的含义，并能用适当的形式（如文字、图或表）进展表达。学习生物科学的根本学问仅仅停留在理解上是不够的，还要能在理解的根底上，应用这些学问去指导生物科学的讨论、社会的生产和人类的生活，必需懂得生物科学学问
40、的有用性和社会价值。 “教不严，师之惰”，在新课程的教学实施中仍旧具有现实意义，学生主体精神的发扬，教师在着力营造生动活泼的学习气氛的同时，也要创设严格要求的环境，并把形成性评价贯穿于教学过程之中。自编课堂练习和章节过关检测卷，做到有的放矢。 本学期进展生物选修3的教学和必修一前三章复习。主要工作如下： （一）教学内容：完成了选修3全本的教学和必修一前三章复习。 （二）课堂练习：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想，让学生能轻松学习，乐于学习。 （三）测试状况：对每次考试卷进展卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进展评价，给出学分。 在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起，积极进展教学
41、科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。 这学期教学中，“复习”是教学的主战场，复习是教学过程中的一个重要环节，学生成绩的好坏很大程度上取决于复习的方法和技巧。能够科学、系统、有效的进展复习，那么，我们的学生就可以顺畅的通过会考的考察并会取得优异的成绩。依据自己一年来的教学实践以及前辈教师的悉心指导，针对复习中消失的几个带有普遍性的问题，归纳为以下“六忌” 忌“重放轻抓” “自由式”复习法又叫“放羊式”复习法。这种复习方法，无视了教师的指导。假如教师放松了“抓”，过度强调学生的自由复习，往往会使学生把握不住重点，甚至走向复习的误区，进而导致复习效果不佳。正确的复习方法，应当
42、是在教师的指导下，学生有规划、有挨次的复习，适当的时候，给学生留肯定的时间自由支配。这在接近会考的最终一个月的复习中，尤其留意学生复习的效率，避开做无谓的无用功！ 忌“重练轻讲”总复习的目的和任务，在于帮忙学生对高二学年所学的学问加以整理和总结，进而稳固和提高。因此，复习中最重要的环节就在于帮忙学生进一步把握一个个学问点，并逐步形成学问的网络和系统，只有把这一根底打坚固，才有可能进一步提高，而仅仅靠做题是难以到达上述目的的。在复习中，有的教师把讲练结合、精讲精练片面地理解为以练为主、以练代讲，从而无视了引导学生对教材内容本身的理解和钻研，把复习课当成了练习课。这样复习的结果必定会使一局部学生一
43、旦遇到较为生疏的题目便束手无策。因此，在复习时，肯定要把复习课本学问与恰当的练习结合起来，把引导学生理解好课本上的根底学问放在第一位，而不能以练代讲、以练代学。在这次复习中，我设计了会考考察的相关重点内容的专项练习，在全面复习重点内容后，再让学生动手实际操练，从而使学生对这些学问能够坚固地把握。忌“重文轻图”在现行的高中生物课本中，有大量的插图。这些图像概括性强、生动直观，是对课本内容的高度浓缩和升华，其作用是语言、文字无法代替的。从近几年生物会考的试题来看，图像和图表分析题都占有相当大的比重。1998年至20xx年的会考生物试卷，图像和图表的题目约占70%，而这些图像又直接或间接地来自于课本
44、。这就提示我们在复习时应重视课本图像的复习。 而实际上，在总复习的过程中，师生往往无视对图像的复习，片面地认为，只要把课本中的根本学问、根本原理记住，就万事大吉了。这样复习的结果，必定是事倍功半，成绩不够抱负。针对这种状况，在进展复习时，应强调学生读文对图，看图释文，文图活用，读图解题，使图文充分结合。教师讲解时，应当重视图的作用，以图引文，以图释文，而决不能无视图的作用。忌“重死记硬背，轻力量培育”许多学生乃至局部教师往往认为生物学的内容大多属于记忆性的，复习时只要下功夫死记硬背就行了。结果在考试中，一旦遇到略微敏捷一点、生疏一点的题目，便感到无从下手。这学期第一次生物月考试题便能说明这一点
45、。分析其缘由，并不是学生没有记住学问本身，而是对学问缺乏深刻理解，缺乏敏捷运用学问去分析问题、解决问题的力量。有的学生错误的认为，会考仅只是考察根底学问，因此背一背会考考试纲要就可以了。于是在第一次模拟考中就消失学生答案张冠李戴的笑话。至于那种“猜题押题”，划分“重点题目”的复习方法，就更偏离了正确的复习方向。因此，复习时，一方面要求学生需要对教材的学问深刻理解，坚固记忆，更应当培育学生学会运用这些学问分析问题和解决问题的力量；决不能以背代教，轻视对学生力量的培育和训练，应多向学生传授一些复习方法和解题技巧。 忌“重难轻易，重大轻小”难题、大题和易题、小题在复习考试中各有其作用。一般来说，易题
46、和小题偏重于打根底，主要是对学生根底学问把握状况的考察；而难题、大题是建立在易题、小题的根底上，是对学生综合力量的考察。从几年的生物会考试题和高考生物试题来看，选择题占了整个试题的一半，再加上填空题，小题占的比重就更大了。究其缘由：一方面，小题目在考察学问，扩大考察的掩盖面方面，有不行替代的作用；另一方面，在转变死记硬背，考察学生对学问的理解程度和增加试卷的客观性等方面，也发挥着重要的作用。因此，在总复习时，应当立足于以小题、易题打根底，以大题、难题促提高，从而提高整体复习水平。对于小题、易题，我们可以实行重复复习、重复练习加以稳固，而对于大题、难题，可设置典型的专题进展强化。忌“重数量，轻质量”在复习中，设计适量的练习题，有助于增加学生对所复习学问的把握和稳固。但在设计练习题时，有的教师往往只注意练习题的量，搞“题海战术”，而无视了练习题的质量，这是不妥当的。一道好的题目，可以帮忙学生理解所学学问，提高他们的辨析、运用力量，启发他们举一反三、到达稳固所学学问的目的。相反，一道不科学、不严密的题目，会把学生引向“歧途”，不利于对已学学问的把握。因此，在复习中选择练习题时，肯定要重视题目的质量，坚持精选、精练、精评，使每一次练习都能有所收获，而不能铺张学生珍贵的复习时间，无谓的增加学生的学习负担，影响复习效果。除了抓好课