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1、 高中主题班会教案1800字范文（10篇）高中主题班会教案1800字范文1 教学目的： 1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。 2. 使学生知道有关的交通法规。 3、 使学生懂得应当自觉遵守交通法规。 教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。 教学难点：有关的交通法规。 教 法：讲解法 教具学具：多媒体 教学过程： 一、导 入： 师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应当留意什么? 生：交通安全 师：怎样留意交通安全呢? 二、教学内容 师：怎么样做才是留意交通安全呢? 生：听从交通警察的指挥 师：为什么要听从他的指挥? 生：由于他交通安全的维护者 师：每天上学、放学都能看到交通警察
2、叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。 生：上台表演 师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是留意交通安全? 生：看信号、标志、标线 师：(板书：信号、标志、标线) 师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标 线，并说出它们的作用? 生：信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行) 标志-制止鸣笛和道路转弯 标线-黄色的纵线和白色的斑马线 师：教师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用? 生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。 师：今后同学们走在街上多多留意道路两边就会看到这些交通标志。 师：(看黑板)以上教师讲了两种交通警察，一是人、二是物，
3、也就是永不下岗的交通警察。 师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么? 生：违反了交通法规，依据的是中华人民共和国道路交通治理条例 师：(板书：交通法规) 师：读第六十三条 师：读完后你最熟识的是以下哪一款? 生：过公路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。 师：(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：过公路走人行横道，图1做的对。 不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。 师：读六十五条 师：(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：做公共汽车时，要先下后上，他们做
4、的对。 做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来， 会有危急，他们做的对。 师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反 交通规章的事例? 师：违反交通规章会造成严峻的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例? 生：畅所欲言，自由答复 师：(出示照片传阅)这些都是违反交通规章所造成的交通事故照片。 三、教师总结 可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们肯定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序! 板书设计： 生命在你手中，请珍惜! 高中主题班会教案1800字范文2 一、时间： 二、地点： 三、班会主题： 新的起点 四、班会背景： 开
5、学两个月以来，学生们初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大局部学生们对高中生活表现出不适应，但每一个学生们都不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍根底薄弱，他们身上的习惯特别不好，所以特殊需要教师的指导。 五、班会目的： 1.通过“新的起点”主题班会，让学生们明确高中第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步熟悉自身的问题，从而不断改良，为高中生活奠定良好的根底。 2.通过让全部的学生们积极参加，让学生们深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方
6、面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生们理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握; 六、班会预备： 1.组织学生们学习教育治理手册、中学生们道德操行手册，据此由全班制定班规，争论通过。 2.第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进展了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生们总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生们参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度;由团支部预备向全班同学寄语。 七、班会过程： 1.主持人致词，班会开头 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.
7、学习方法、阅历、教训沟通 4.学生们代表发言，展现“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的帮忙。开学两个月以来，我所带一般班的学生们已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，绝大局部学生们对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充分的思想预备，有的学生们总是紧急不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生们对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生们学习努力，但成绩却没有
8、进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生们，使自己的教育工作更有的放矢，我进展了家长和学生们的问卷调查。不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生们，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和学生们都不知所措。在这样的背景下，我打算召开“新的起点”主题班会。使学生们明确高中的第一步应当怎样走。 高中主题班会教案1800字范文3 一、指导思想 深入贯彻落实教育
9、部关于进一步加强和改良师德建立的意见、黑龙江省关于进一步加强中小学师德建立的若干意见和中小学教师职业道德标准精神，以“修身立德、关爱学生”为主题，强化师德教育，历行师德标准，增加教书育人的使命感、责任感。引导广阔教师加强自身修养，提升师德水平，加强学习和讨论，提高教育教学力量，关爱每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人。 二、主题教育活动目标 (一)通过活动使教师树立在新时代背景下，保持与时俱进的人生观、教育观、价值观，坚固树立质量意识、效劳 意识、创新意识和合作意识，不断加强道德修养，促进教育水平和质量不断提高。 (二
10、)通过活动使教师坚固树立终身学习的理念，确立新的学问观，建立与教学任务相适应的学问构造体系，喜爱读书并养成良好的读书习惯。 (三)通过活动使教师不断增加自身道德、文化内涵修养，注意言传身教，仔细教书，悉心育人，关怀、敬重、信任、爱惜每个学生，用进展的眼光对待学生，使学生在原有根底上都有进步，促进学生全面进展。 (四)通过活动使教师具有坚决正确的政治信念;敬业爱岗的职业精神;德能渗透的业务素养;诲人不倦的爱生思想;言行全都的工作作风。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、标准”的新行风，努力构建温情、和谐、阳光新校园。 三、主题教育活动内容及实施步骤。 (一)读
11、书活动。3月，制订教师读书活动规划，向教师推举必读书目(附件1)，规定教师精读著作或教育理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、体会等篇数。教师制订读书规划。 6月，学校组织论坛沟通读书心得，评比优秀读书笔记、反思或随笔。 (二)征文。开展“师德征文”和“读书征文”。“师德征文”内容通过广泛开掘身边的优秀师德典型，将教师本人或他人的典型事迹通过文字表达出来，或教师撰写师德学习体会或教师撰写教育案例讨论等;“读书征文”内容包括在读书活动中，教师从研读教育名著过程中获得的理论、思想、观点与教育教学实践相结合形成的读书心得、反思、随笔等。每名教师每季度上交师德征文、读书征文各一篇，每篇不少于1000字，文
12、章要有标题，并标明单位和姓名。将优秀作品推举上报教育科。 (三)师德大争论。各班级每学期至少召开一次师生座谈会;学校每学期发放一次征求意见表;学校年末开展一次“修身立德、关爱学生”师德主题大争论活动。查找缺乏，剖析缘由，讨论解决问题的方法。 (四)关爱学生。通过家访、建立家校联系册和教师与家长联系短信群(e校通)，准时沟通学生在家在校状况;通过与学生个别谈心、组织主题班会，准时了解学生的学习、生活、交往及心理状态;通过细心观看学生表现，发觉学生的闪光点，撰写学生成长日志，并结合学生成长手册予以学生客观公正的进展性评价，使学生在原有的水平上有所提高，促进学生身心全面进展。 (五)宣传活动。注意培
13、育典型，总结阅历，通过校园网、播送等形式宣传师德典型的先进事迹，充分发挥其示范带动作用。每季度末上报教育科1篇师德先进事迹材料。 (六)开展评比活动。推举师德典型参与各级师德先进个人评比。 四、组织机构 略 高中主题班会教案1800字范文4 一、活动的目的： 为了帮忙同学更好贯彻“文明、诚恳、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明高中生。 二、活动预备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的学问 2、平常留意到一些不良习惯，利用晨会、班会准时加以订正和教育 三、活动时间及地点：2023年9月28日高
14、一(4)班 四、活动过程： 1、教师导入 2、活动程序 (一)活动开头： 一、班长讲话并宣布活动开头： 同学们，大家下午好!今日我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生盼望大家相互协作，积极发言下面班会正式开头 从踏进这个校园开头，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉校园需要每个人共同努力来建筑，在良好的言行下为学校增加光荣。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见，自由发言 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，
15、班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声) 丙：还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑 主持人：刚刚同学们说的是大家平常常常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限 3、同学们争论、发言 某同学：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起外号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要任凭伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘 4
16、、建议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之将来我们应当切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的熟悉与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能去除掉全部的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只有这样才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐进展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开头，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委建议： (1)爱班爱校，说文明话，作文明
17、人，塑造学生文明形象 (2)以校为家，爱惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化 (3)遵守公共规章，维护正常的校园秩序 (4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪 (5)服饰干净大方，不配带耳环、项链等饰物 (6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体 班主任总结 通过召开本次班会，大家的礼仪学问又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，盼望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民! 班会反思: 1、整个活动过程都布满着紧急、欢快的气氛，大家都在开心地气氛中又学到了许多礼仪学问 2、订正了同学平常不在意的一些不合礼仪的细节、习惯 口号：文明礼貌暖人心。 高
18、中主题班会教案1800字范文5 活动目的：学习校园安全学问，熟悉安全警示牌，对学生进展安全教育，防患于未然。 活动时间： 5月28日 活动对象：全体学生 活动地点：本班教室 活动预备：安全学问、警示牌 活动过程： 一、主持人讲话： 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是教师们每天都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，记住人生美妙，步步当心。七年级二班校园安全主题班会现在开头。 二、学习安全学问 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知
19、道新的一天开头了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应当怎样做呢? 1.日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 2.体育课、试验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按标准操作，不随便动用器材和药 品，不携带任何化学药品出试验室。 3.集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准前方可进展。 4.心理安康安全：教师要提高心理安康教育的根本技能，对心理上消失问题的学
20、生要赐予更多的关爱，积极疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他污辱学生人格尊严的行为。学生心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。 5.安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全学问问答 1.请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认) 在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意安全，同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量避开受伤。 2.像这
21、种状况，我们班发生过吗? A. 用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。 B. 在教室里相互追逐。这样做对吗?为什么?(学生答复) 3.在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言) 教师小结：同学们找的这些安全隐患特别好，是学校的问题下课 后教师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正，防患于未然。 4.现在是轻松非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。 选择题： (1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是() A、原谅同学或报告教师，让教师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 (2)在
22、预防饮食安全方面做的不妥当的是() A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时() A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。B、不管他C、去劝阻D、告知教师 (5)在道路上行走时() A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张 西望，边走边看书或做其他事情。 D
23、、为赶时间与机动车辆抢行推断题： 四、班主任讲话： 同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多安全学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。在祝你平安的歌曲中完毕本次班会。 高中主题班会教案1800字范文6 一、教育目的 随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，由于生活的安逸，他们少了对将来的准备，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培育他们对将来的向往显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美妙，树立要考上大学，期望美妙生活的愿望。 二、活动预备
24、1、播放视频国际知名大学哈佛大学(校园建立，知名校友，学校成绩) 2、图片国内知名大学(校园建立，知名校友，学校成绩) 3、学生个人预备，我最抱负的大学 三、活动思路 由故事料理鼠王引入 1、观看视频图片，介绍国内外的大学 2、故事群英会(同学们讲自己知道的关于抱负的故事) 3、我的抱负(在纸条上写上各人的抱负，可匿名) 背景音乐：我的将来不是梦 4、观看励志视频“我的大学梦”，教师总结，说明抱负的重要性和实现抱负要付出努力。 四、活动过程 1、观看料理鼠王电影片段，引入主题： 主持人发言： (叙述料理鼠王电影故事梗概) 料理鼠王就是这样一个故事，奇妙真诚但却并非完全是童话式的非现实。透过一只
25、老鼠的奋斗和努力，作为人类的我们得到了太多的感动和鼓励。虽然本片依旧走的是群众化的主题路线，一只老鼠和一个一般人类的友情，一份不行能完成的任务，在反对声中任毅然坚持自己的幻想。 2、播放国内外知名的大学视频照片 哈佛大学 牛津大学 剑桥大学 清华大学 北京大学 3、故事群英会(同学们讲自己知道的关于抱负的故事，教师可以自己先讲，带动气氛) 哈佛故事 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进展了一次关于人生目标的调查。结果是这样的： 27%的人，没有目标; 60%的人，目标模糊; 10%的人，有清楚但比拟短期的目标; 3
26、%的人，有清楚而长远的目标。 以后的25年，他们开头了自己的职业生涯。 25年后，哈佛再次对这群学生进展了跟踪调查。结果是这样的： 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的胜利人士，其中不乏行业首领、社会精英; 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层; 60%的人，他们平稳的生活与工作，但都没有什么特殊的成绩，几乎都生活在社会的中下层; 剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且经常埋怨他人，埋怨社会、埋怨这个“不愿给他们时机”的世界。 其实，他们之间的差异仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己究竟要什么，
27、而另一些人则不清晰或不很清晰。 4、嬉戏：我的抱负话你知 主持人： 下面我们来个小嬉戏，嬉戏是：音乐传球，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家共享自己的抱负，音乐!(此一环节，能保证学生谈谈个人的抱负)背景音乐：我的将来不是梦 5、观看励志视频“我的大学梦”， 6、教师作总结，说明抱负的重要性和实现抱负要付出努力。 五、班主任总结 我们班级成绩不好虽然也不乏仔细学习的同学，但是也存在许多局部的学生是特别不爱学习，没有抱负没有目标的，成天就迷模糊糊地渡过，没有为自己的将来思考过，没有为自己的学业规划过。好像思想还停留在小学的那种无忧无虑的稚嫩无知的阶段，全班的学习气氛和课堂纪律也存在诸多的
28、问题，需要迫切的改良。同时许多同学也对将来布满了期盼，他们会问我大学是怎样的，大学难不难考，大学的生活又是怎样的呢?因此在这种状况下，我打算开展一个关于抱负和大学的一个主题班会。 通过这次主题班会，我了解到许多学生虽然不爱学习但是都有着特别美妙的抱负，对将来也布满了憧憬。他们需要的是鼓舞，努力以及信念，本次班会课就是要鼓舞学生树立抱负，增加自信，为将来而奋斗。而“我的大学梦”励志视频，也很好地吸引了学生的眼球，同时也启发了学生对将来的思索以及规划，总的来说，本节主题班会的受到了较好的教育熏陶效果，班里的学风也大有改善。 高中主题班会教案1800字范文7 活动目的 诚信是中华民族优良的传统，这种
29、美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行全都，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚恳守信的人。 陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。 认知目标 1.知道诚恳守信的根本含义; 2.懂得诚恳守信是中华民族的传统美德; 3.懂得现代社会更需要诚恳守信。 情感目标 1.情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为; 2.对自己不诚恳和不守信用的行为感到不按和歉疚。 行为目标 1.努力做到说话做事事实在在
30、、表里如一; 2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊; 3.做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。 班会形式 争论，说故事，访谈(现场/外出)，小品 班会预备 1.活动前一周，让学生阅读中华传统美德故事精粹; 2.邀请家长代表来参与班会; 3.利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访; 4.从以下几个方面选择1-2项作好预备：(1)讲故事;(2)演小品; 5.事先请同学们撰写好诚信书。 活动过程 一、谈何为诚信 古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，说明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚狡猾，说狡猾话，办狡猾事。所谓守信就是尊时守约，遵守信
31、誉。要做到以真诚的言语待人，关怀他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行全都，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情肯定要做到。 活动目的：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发觉实际上我们日常生活是离不开诚信的。 二、讲历史上的诚信故事 1.故事曾参杀猪取信：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪
32、杀了?”曾参答道：“你既然已同意孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子 的大事。” 2.故事司马光诚对买马人;宋神宗时司马光声言闭门著书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清晰，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人诚恳。 活动目的：自古以来就把诚信
33、作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进展典范教育，更加坚决了作为中华民族的子孙后代更应当把这一荣耀传统发扬光大。 三、联系实际，指导行为 争论：你对这件事怎么看? 1.周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，肯定要相互帮忙。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 2.李三观察同学花钱大方，他很艳羡。有一天，他趁他的同桌不留意，便拿了同学的10元钱。事后他感到特别担心，你们能建议他该如何做吗?你们会如何对待他的呢? 3.夸一夸：我们四周还有哪些事例是属于诚恳守信的?让学生们自己踊跃发言，谈谈在班级上的一些诚信的例子。 活动
34、目的：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何对待。 四、访谈(现场/外出) 路人篇：围绕问题 1.你认为诚信离中学生有多远?为什么? 2.你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力? 3.你是否有在生活中遇到一些不讲诚信的高中生的例子? 家长篇(经商的家长)：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。 (学问分子家长)：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。 活动目的：为了不让这一话题的争论仅限于课堂，要让更多的人参加到我们的话题争论当中。 五、联系实际适时的给班上的一些问题生进展教育。 在听了大家的建议，家长们的劝说，以及生疏人的盼望后，联
35、系班上的四名问题学生，望他们浪子回头，从新许下自己的誓言，使这场班会到达高潮，全班同学在诚信书上签下自己的名字。 六、观赏小品 联系校园实际生活，由学生自编自导的一出青春小品，以诚信为主题。使诚信教育以轻松诙谐的形式呈现给大家。 七、开展 “为人做事讲诚信”的活动。 以小组为单位，出外调查的事例，说说当今诚恳守信的重要性和不诚恳守信的危害。 查阅报纸。杂志或收听、收看播送电视节目，也可以访问家长或四周的企 业，收集有关诚恳守信方面的正反事例。 调查的内容 重要性或危害 正面事例 反面事例 八、班主任总结 诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对
36、待自己也要严格要求，要言行全都，做到作业考试求真务实。努力做到说话做事实实在在、表里如一。作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。 高中主题班会教案1800字范文8 一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增加交友的力量。 三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。 四、教学方法：多媒体与争论发言相结合，穿插小品与歌舞。 五、上课时间：十六周星期一第9节 六、上课地点：高一（4）班 七、上课班级：高一（4）班 八、班级
37、背景：学生刚进入南丰中学，对学校、教师、同学都比拟生疏，许多人摆脱不了对 初中学校、教师、同学的依恋；相当一局部同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有分散力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区分，讲哥们义气，参加了一些打架、斗殴大事；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或任凭。 九、参考资料：高中德育、学校心理辅导活动指南、异性交往与友情 十、课前预备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的状况并做好统计。 2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进展筛选。 4、由文娱委
38、员组织设计、编排、训练赞美友情的歌舞。 5、全班练习大合唱(友情地久天长)。 十一、课后延长：1、收集赞美友情，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 2、再次进展交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。 十二、活动过程： 1、全班合唱(友情地久天长) 2、引入主题：人生什么最暖和?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友情。这种感情，能溶化冰雪，赛过烈火，给人们以无穷的才智和力气。人的一生，没有得到真正的友情，是贫瘠的一生，荒芜的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友情更美妙，更令人开心的东西了；没有友情，世界仿佛失去了太阳。 3、实话实说 (1)请同学谈谈自
39、己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好朋友?为什么? 4、请思索并用简洁的话语写下朋友的定义 5、供应心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己 6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么? 7、请观赏小品表演，思索什么是真正的友情。 小品(1)早晨 (2)考试(前半场) 并思索：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友情?应怎样做才对? 小品(2)考试(后半场) 8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨
40、者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢? 9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“学问”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区分。 10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么? 11、供应教师归纳的择友原则作参考： 择友原则：A顾全大局，能受委屈 B见多识广，终身受益 C志趣相投，相互体恤 D互助互补，共同进步 12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? 13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热忱而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明
41、礼貌。 14、交友力量自我测试及鉴定： 请在你认为“是”的一项的序号上打“”： (1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交? (4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难? (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐? (6)、遇到节假日，你是否常会惦念朋友们? (7)、朋友邀你去玩时，在一般状况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝? (8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关怀? (9)、你是否常常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为严
42、密的联系? (10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友 (11)、你交往的目的不是为自己获得某种“便利”，而是纯粹为了赢得友情吗? (12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热忱接待吗? (13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友情的方法吗? (14)、当你遇到不幸或感到孤独时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗? 计分：一个“”为1分，累计总分。 鉴定：总分如到达12分以上，说明你有很强的交友力量。911分，说明你有较好的交友力量。68分，意味着你尚能维持朋友的友情。5分以下，意味着你的交友力量很差。 15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 (法)罗曼罗兰 16、实话实说：你认为朋友间应当如何做，才会让友情地久天长? 17、歌舞表演：祝愿 18、完毕语：我们马上迎来的21世纪，是布满竞争的世纪，同时更是一个