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1、 高尔夫主持词两篇高尔夫开球仪式主持词(3篇)精选高尔夫主持词两篇(精)一 教学中，我采纳的以问促读，读悟结合，让学生在读中感悟，并抓住文章特点，在理解文章的根底上，让学生大胆地绽开想象。 初读课文后，让学生自读体会儿子对父亲的爱。学生能找到“顾不上”、“始终”、“忙着”等词，真实地感受到儿子对父亲的“爱”。然后，让学生观赏春天鲜花盛开的迷人景象，观看高尔基赏花的神情，闭上眼睛想象春风中姹紫嫣红、蜜蜂飘舞的画面，感受阵阵花香中赏花的愉悦。此时在高尔基眼里看到的不仅仅是花朵，而是儿子对自己浓浓的爱，他心里会想些什么?这些都是子爱父的表现。 高尔基观赏着儿子种的花，多么快乐啊！高尔基对儿子的爱，千
2、言万语都在这封信里，这封信表达了父亲对儿子的爱。我启发三次学读信的内容，并写下自己的感受。再联系生活中的实际事例谈谈自己有没有遇到过这种事例！接着让学生理解两个美妙的东西的不同含义，指明谈谈自己对“给”与“拿”的理解。让学生明白了“人生的欢乐在于付出，不在于索取”的道理。 最终布置作业让学生绽开丰富的联想，进展拓展练习，代高尔基的儿子写一封回信。 我信任我班的孩子们能从生活的小事中体会到要“人生的欢乐在于付出，不在于索取”的道理。而成为一个乐于奉献的人。 缺乏之处在于“写信教子”这一局部讲齐读的多，应让学生进一步的逐个体会父亲那种教子的苦心。 精选高尔夫主持词两篇(精)二 海燕原文在苍茫的大海
3、上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲岸地飞行。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿英勇的叫喊声里，乌云听出了欢快。 在这叫喊声里布满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了生气的力气、热忱的火焰和成功的信念。 海鸥在暴风雨降临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惊，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢快：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，害怕地把肥胖的身体隐藏在陡崖底下只有那傲岸的海燕，英勇地，自由拘束地，在泛起白沫的大海上飞行! 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，
4、而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在生气的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到陡崖上，把这些大块的翡(fe)翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞行着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飘舞着，像个精灵，傲岸的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它由于欢快而号叫! 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的! 狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条
5、火蛇，在大海里曲折游动，一晃就消逝了。 暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是英勇的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，傲岸地飞行;这是成功的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧! 作品影响海燕运用象征的手法，号召人民进展革命斗争和迎接革命暴风雨的降临。这篇作品一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢送、最富有宣传性和号召力的“传单”。这首诗对工人革命斗争的进展和农夫运动产生了影响，学生的反政府运动也更为剧烈。 高尔基简介高尔基(18681936)，原名阿列克赛马克西莫维奇彼什科夫，苏联作家。他出身在一个做木匠的家庭，从小生活经受颇具艰辛，有做过学徒
6、、码头工，糕点师等等，在俄国处处流浪，走遍了大片俄国土地，经受特别的丰富。 高尔基1892年开头把自己创作的作品进展发表。其中剧本小市民、散文鹰之歌、海燕等作品一经面世反响热闹，民众纷纷购置并热闹争论。 后来，由于参与革命工作，被捕屡次。1906年发表长篇小说母亲，该小说被视为第一部社会主义现实主义作品。在1934年，高尔基中选为苏联作家协会主席。 高尔基闻名的自传体三部曲有童年在人间我的大学。 精选高尔夫主持词两篇(精)三 高尔基海燕形象分析 勇者气概，智者风范 海燕形象分析 高尔基的海燕发表至今虽然已经超过百年的历史，但今日的读者在朗读时仍旧能够感到兴奋血液仿佛一点一点沸腾起来，士气仿佛一
7、点一点积聚起来，心胸仿佛一点一点开阔起来!读罢，只觉心神激荡、酣畅淋漓! 为什么曾是无产阶级革命先驱的象征的海燕形象，在今日读来，仍旧令人感动不已呢?由于，“暴风雨”不只存在于当时的俄国，不只存在于世界各地风起云涌的革命斗争之中，它其实就在每个人的生活中无论是战斗年月，还是和平常期。因此，我们每个人的内心都需要“海燕”的存在。 高尔基笔下的“海燕”是一位勇者。在“狂风卷集着乌云”时，他“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云”，“英勇地，自由拘束地，在泛起白沫的大海上飞行”，“叫喊着”，毫无畏惧;当“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来”“雷声轰响”“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把
8、它们甩到陡崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”，他坦然应对，连续“叫喊着，飞行着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫”;而当“狂风吼叫雷声轰响”“暴风雨就要来啦”的时候，他仍旧不改本色，“在怒吼的大海上，在闪电中间，傲岸地飞行”。 勇者无惧。面临越来越危险的情境，“海燕”总是坚持自己原有的飞行姿势，甚至向“乌云”直冲过去!他明白，狂风、乌云、雷电虽然可以遮住宽阔的天空，转变湛蓝的海水，翻起滔天的波浪，制造可怖的声响，但是，只要自己积蓄足够的力气，拥有足够的力量，一切都缺乏以转变飞行的姿势，缺乏以阻碍前进的行程。生活中正是这样，我们总是不行避开地遭受到逆境，有许多时候，我们无力
9、转变这些逆境，但我们可以暗暗地思考，可以悄悄地找准方向，可以慢慢地强大自我，使自己成为一名无所畏惧的勇士! 高尔基笔下的“海燕”也是一位智者。在狂风、乌云刚刚开头肆虐的时候，他就“布满着对暴风雨的渴望”，“叫喊声里”布满着“生气的力气、热忱的火焰和成功的信念”，预备享受“生活的战斗的欢快”;在“雷声的震怒里”，“敏感”的他“早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳”，所以，“飘舞着”“大笑着”“号叫着”;而暴风雨降临之际，他则以“成功的预言家”的身份“在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧!” 智者无惑。由于明白“生活的战斗的欢快”可以让自己变得更加强大，明白“乌云遮不住太阳”，所以 “海燕”热忱地迎接马上到来的“暴风雨”并始终抱着“成功的信念”。而我们在生活中假如懂得遭受一个人、一件事、一种逆境，可以对世界拥有更深一层的熟悉，使自己拥有更多一分的才智，就不会拒绝生活中的各种遭受，反而在每次遭受到来时可以做到沉着应对。而在每天必不行少的读书与思索中，我们可以借鉴前人的才智，使自己的眼光更长远些，眼界更开阔些，如此，我们便能对生活始终布满信念! 走在生活的道路上，我们都期望自己既有勇者气概又有智者风范，由于，没有恐惊和怀疑的人生会更圆满。所以，我们需要高尔基的“海燕”，始终都需要。