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1、 高中开展教师节活动总结范文 我校为了让教师们开心、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下： 一、利用橱窗、板报、播送等多种形式，宣传优秀教师风采，提倡尊师重教新风，营造深厚节日气氛。升旗仪式上，华慧书记代表学校领导为各位教师送出了深深的祝愿。 二、各班利用各种形式庆祝教师节 1、低年级开展向教师交满足答卷活动。教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了教师的面前，教师看到学生完善的作业，脸上流露出欣慰的微笑。 2、中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝愿的话，当学生把精致的贺卡送到教师的面前，教师看到贺卡上写着“教师节欢乐”、“教师您辛苦了”等话语，教师特别的惊喜
2、，觉得学生们都张大了，懂事了。 3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为教师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为教师清扫办公室，有的同学为教师送作业本等，这些活动让教师感动，拉进了师生间的距离。 三、开展教师节庆祝活动。 高中开展教师节活动总结范文2 依据融安县教育工会的指导意见，东起中学工会在20xx年9月6日7日两天，开展了庆祝第三十个教师节活动。活动主要内容有： 一、文娱活动： 依据赵大亮局长于9月4日在本校检查工作时提出的“庆祝教师节开展的文体活动应着重留意有文化内涵和教师团队合作精神的指示精神，我们组织全体教师分成3个团队(小组)于9月6日下午开展了百科学问竞赛
3、活动。详细活动内容和过程有： (一)趣味学问答题竞赛。 由主持和裁判组人员(由3名工会委员组成)预备好涉及语文、数学、物理、化学、历史、地理、民俗等科目的学问竞赛题并编号，然后由各组长抽签任意选出本组答题题号，再由本组成员共同争论并选一代表答复主持人根据题号提出的问题，每组答题时间掌握在5分钟内。答对一题得10分，最终根据答题正确状况评分，确定本项竞赛得分。 (二)说成语： 先由组长抽签打算本组答题挨次号，然后根据1、2、3号的挨次依次说一个四字语，不能重复，即先由1号小组说出一个符合规定要求的成语，接着2号小组又说出一个符合规定要求的成语且与前面说过的不同，当3号小组说完一个成语后，再回头到
4、1号小组，以此类推，最终以说出符合规定要求的成语数量确定名次并评分。该项得分为第一名的30分，其次名的20分，第三名的10分。 说成语要求是：1、第一轮说含有“马”字的四字成语;2、其次轮说含有“手”字的四字成语。 (三)用身体语言说成语： 先由各组长抽签打算本组答题挨次号，然后根据1、2、3号的挨次派一个代表出场通过抽签选定一组题目后，该代表依次对题目组中的成语做出肯定的动作，用自己的身体语言(不能用嘴发出任何声音)说出这个成语，再由本组成员经争论取得全都意见后用嘴说出这个成语，每组答题时间掌握在5分钟内。答对一个成语得10分，最终根据答题正确状况评分，确定本项竞赛得分。 最终按三项累计总分
5、排名，分出第一名、其次名、第三名。 本文娱活动有新意、好玩味、有文化内涵、有合作精神，在整个活动过程中，教师积极参加，气氛紧急活泼，组织有条不紊，较好地到达了活动预期目标。 二、召开庆祝第三十个教师节座谈会。 9月6日下午，在完毕文娱活动之后，我们全体在职教师又集中到会议室召开了庆祝第三十个教师节座谈会。在座谈会上大家主要争论的是本校工会在20xx年下半年工作重点和措施问题。 三、慰问退休教师。 9月6日上午，学校校长和工会主席下村对在老家居住的退休教师分别进展慰问。9月7日下午，全体行政领导和工会委员，在长安组织住县城的退休教师集中进展慰问。 高中开展教师节活动总结范文3 依据中共略阳县委办
6、公室、略阳县人民政府办公室关于开展20xx年教师节庆祝活动的通知精神，我镇小学以“爱岗敬业，尊师重教“为主题，开展了一系列节日庆祝活动，收到了良好的效果。现将全镇小学庆祝活动简要总结如下： 一是细心组织，周密安排。 新学期伊始，在做好开学工作的同时，镇教育中心校就及早谋划教师节庆祝活动，并将庆祝活动规划汇报郭镇党委政府，在得到镇党委政府的高度重视和明确意见后，镇教育中心校根据活动方案安排催促镇属各学校仔细筹备“郭镇庆祝其次十七届教师节表彰会暨文艺演出“活动。各学校教职工在保证正常教学的同时，利用课余休息时间加紧排练夫妻诗朗读、红歌小合唱、双人舞等教师节目和红星闪闪等学生节目，在短暂的一周时间内
7、排练了十多个形式多种多样的节目，到达校校教师有节目。 二是增加投入，真情慰问。 在学校财力并不富裕的状况下，镇教育中心校克制困难在往年根底上提高标准，按每人100元为全镇小学、幼儿园(班)、退休教职工70余人购置了教师节慰问品，对正式教职工、大学生志愿者、教育实习生、专职保安、幼儿园临时聘请人员和退休人员一律同样对待，使全体教职工在节日里感受到了组织的关心学校的暖和，强化了广阔教职工爱岗敬业，无私奉献的荣誉感和责任感。同时，镇中心校校长还偕同镇党委政府领导对个别家住 郭镇的退休教师进展了入户慰问，嘘寒问暖谈家常，表达了党委政府及学校对退休老教师的真实关怀。中秋节收假后，镇中心小校在学校食堂还举
8、办庆双节宴会，邀请了镇党委政府主要领导及其党委成员与教职工共度中秋佳节，进一步接近了同事间的感情，分散了人心，增进了团结，活泼了节日气氛。 三是大会表彰，荣誉鼓励。 9月9日上午，郭镇党委政府在郭镇镇中心小学盛大举办了庆祝其次十七届教师节表彰会。全镇中小学100余名教职工和700多名学生参与了庆祝活动,县教育体育局局长张振民、郭镇党委政府镇长王卫民等领导参与了庆祝活动。庆祝会上，郭镇党委政府表彰嘉奖了19名20xx-2023学年度表现突出的先进教育工和优秀成果教师，并对20xx年高考被一本、二本院校录用的19名郭镇籍考生以及中考获得A等成绩的8名学生分别赐予了1000元、500元和200元嘉奖
9、，以此鼓励全镇中小学生勤奋学习，争创佳绩。镇党委副书记、镇长王卫民在讲话中对全镇教职员工一年来的辛勤努力和取得的成绩充分确定，对全体教职员工表示节日庆贺。县教育体育局张振民局长在讲话中对郭镇党委政府和全镇各界对教育工作的重视支持表示感谢，鼓励全体教职员工和学生勤奋工作，刻苦学习，连续努力，力争在新学年取得更大的业绩。 四 传达精神，鼓舞人心。 高中开展教师节活动总结范文4 针对教师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一安排，这学期学校细心选择了做一个幸福的教师作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加
10、教学的本事。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。 一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。 学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动规划和详细实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教
11、研组负责组织教师参加、实施;各位教师积极响应，有目的、有规划、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的进展，提高教师的科研力量。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的.视野，教师的自身素养得到明显提高。 高中开展教师节活动总结范文5 为进一步加强我校学生思想品德教育，亲密学校与家庭、教师与家长的联系志沟通，形成学校、家庭、社会教育合力，促进我校学生安康成长。学校组织全体教师对超过三分之
12、一人数的学生进展了家访。我们亚父中心学校把此次家访活动作为学校的一项重要工作来抓，并制定了具体的家访方案，使这项工作做到有人抓、有人管、有组织、有制度、有落实、有奖惩，取得了良好的效果。 首先，中心校的行政班子在思想上统一了熟悉，能从思想上高度重视家访这项工作，并把它作为全面贯彻落实中共中心xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见的重要举措，不敷衍了事，不流于形式。中心校建立了校长为第一责任人，团支部、班主任详细负责，分工到人的家访活动领导组，班主任依据各班详细状况，确定出具有代表性并有肯定掩盖面的家访对象，重点是学有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、进
13、城务工农夫子女、农村“留守儿童”和有辍学倾向的学生。了解每一位家访对象的详细状况(包括成绩、纪律和其它状况)。 其次，带着教师仔细学习区教育局关于开展“关怀学生成长，走进学生家庭”万名教师家访活动的通知精神，把全校教师分成若干组，主要实行登门走访的形式，以班主任为主，任课教师为辅，实行分组、分片、分班、包人等方法进展。此次家访使学校教师与学生家长能进展面对面的沟通和沟通，学校利用它可以有的放矢地教育引导学生。家长也可以借机精确地了解学校对孩子的期盼和要求。 我们的教师利用课余时间不讲条件、不讲代价，主动走进学生家中家访，让学生及其家长感动不已。并能够与学生像知心朋友一样公平的沟通，帮忙他们树立
14、信念，改掉不良习惯和毛病，引导他们发愤读书，立志成才。几乎全部的家长都盼望这样的家访搞的好，应当多多益善。 高中开展教师节活动总结范文6 依据区教育局相关文件精神，为营造浓烈的读书气氛，引导我校教师仔细学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并形成教育才智，促进教育创新，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进进展”主题读书活动。现将近期活动开展状况作一简要总结。 本学期，学校适时安排教师利用课余时间读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念。 一、制定方
15、案，建立机构。 学校由教育处制定了读书活动实施方案，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升教师业务力量和科研水平的重要载体，成立了由学校全体行政人员为成员的读书活动领导小组，指导督查读书活动。 领导小组： 组长： 副组长： 成员： 二、广泛发动，群体参加。 学校于开学初利用教师政治业务学习时间开展发动，使广阔教师认清此项活动的意义。统一熟悉，使读书渐渐成为教师自身成长的需要，成为教师自发的行为。宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。 召开教师会，宣传活动的内容和要求，明确各项
16、活动和各个环节的详细目标。对读书活动进展详细要求，教育处在教学检查时对教师读书状况也一并予以检查。 三、制定切实可行的措施保障，确保活动持续有效的开展。 有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 四、确定书目，相互研讨。 学校购置了局部教师必读书，如：教师角色与教师进展新探、爱心与教育、有效教学方法、小学生心理辅导札记、制造性思维与教学、陶行知教育文集等书籍，。学校发给教师相互传阅。另外，学校要求教师自选12本教育教学理论书籍进展阅读。教师依据确定的书目有规划地读书，仔细撰写读书笔记和心得，鼓舞教师参加读书活动。 五、积极推动，纵深拓展。 为促进此项活动不断深入开展，学校举办了“我与新课改同行”演讲竞赛，通过这一活动，让教师积极参加新课改讨论，读新课改书籍。学校还充分利用各种征文竞赛等活动促进教师读书讨论，提升专业素养。 六、营造气氛，凸显人文征文演讲稿。 为进一步转变教育教学理念，全面推动新课程改革，提升学校办学品位，强化大文科环境建立，推动人文教育，构建书香、安康、和谐、平安的校园文化。学校从人文性的角度端详读书活动，把它放在提升学校办学品位，形成学校办学特色的角度思索。积极营造浓郁的文化气氛，加强校园文化建立。大力提倡阅读，推动素养教育，建立书香校园。