《新区大港中学初一语文备课组2023—2023学年度第一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新区大港中学初一语文备课组2023—2023学年度第一.docx（260页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 新区大港中学初一语文备课组20232023学年度第一_高一语文备课组工作计划 新区大港中学初一（8）20232023学年度第一学期班级工作规划 班主任：孙国平 新学期伊始，为实现学校的培育目标，以及对学生进展良好的教育和治理，针对该班实际状况，特制定本期工作规划：一 班级状况：班级情况分析本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有肯定的学习和治理力量。但同时还有些学生行为习惯较差，学习态度不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有局部根底相比照较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不
2、上整体步调，还有待进一步加强培育。二 本期班级活动目标及治理： 总 目 标使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道；让学生意识到作为一名中学生的责任；将班级建立成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。阶 段 计 划阶段目标时间阶 段 目 标达 标 措 施九月 适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。 参观学校读书馆、阅览室和试验室；举办中学生行为标准主题会。培育学生树立远大抱负。十月 组织学生参观祖国大好河山，陶冶学生美妙情操。 积极参加学校墙报竞赛，增加学生荣誉感，培育学生良好的思想品质。十一月 培育学生独立自主以及良好的学习态度及关怀集体、关怀他人的共性品质。 组织学
3、生进展一些有益的活动竞赛，增进学生间的友情。如进展篮球赛、棋类竞赛等。十二月至元月 教育学生树立远大抱负，争做一位在德、智、体、美、劳等全面进展的合格中学生。 举办学生学习阅历、成果沟通会。 三 班主任工作自我规划： 1对学生进展良好的品德教育和安康教育，爱护学生身心安康，教育学生喜爱祖国，树立远大抱负，培育学生良好的思想品质；教育指导学生参与学校各种有益活动。2关怀学生生活，鼓舞学生进取。3争取家长和全社会有关方面的大力支持和协作，共同做好学生的教育工作。4教学仔细，为人师表，到处作为学生的楷模。5对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。6敬重学生人格和意见，以身作则，言行全都。初一语文备课组2
4、0232023学年度第一学期工作规划 初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将仔细学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推动素养教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺当完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。 一、加强教研活动，形成深厚的教研气氛。 组织备课组教师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 二、充分发挥
5、备课小组团结协作的力气，加强集体备课。 每周集体备课一次，争论教材及教学中发觉的问题，沟通教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力气，力争使我们的教师授课力量在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组教师相互间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，标准学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培育学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的详细状况，查漏补缺，调整下一步教学。 为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组详细制定了本学期的教学分工和进度： 一、初一教材分工
6、： 第一单元：孙国平 其次单元：韦黎梅 第三单元：翟桂芳 第四单元：朱珍红 第五单元: 孙艳 第六单元：金芝 二、初一补充内容分工： 1、 课外阅读：赵娟 2、 字词汇总、古诗词（含成语）:朱晓白 3、 作文:孙艳 4、周周清试卷:（两周一次）翟、金、孙、解 5、仿句、名著:朱镇红 6、改病句、拟标题:韦黎梅 三、开课安排： 第一周： 其次周 第三周 第四周：孙国平 端午日 星期五 第三节（姚桥公开课） 第五周：翟桂芳 往事依依星期二 第一节 金芝 星期四（评优课时间待定） 解红明 幼时记趣星期五 其次节 第六周： 第七周：赵娟 本命年的回想星期四 其次节 第八周 第九周：孙艳 中秋咏月星期四
7、 第一节 第十周：朱珍红 夏 星期二 第一节 第十一周 第十二周：韦黎梅 三峡星期五 其次节 第十三周： 第十四周：翟桂芳 春星期二 第一节 解红明 内容待定 星期五 其次节 第十五周：孙国平 济南的冬天 星期三 第三节 第十六周 第十七周 朱晓白 正确的答案不止一个 星期四 其次节 第十八周：金芝 天上的街市 星期二 其次节 第十九周： 其次十周：孙艳 七课钻石星期四 第一节 其次十一周 其次十二周 初一语文备课组20232023学年度第一学期工作规划 初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将仔细学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推动素养教育、创新教育、
8、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺当完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得成绩。 一、加强教研活动，形成深厚的教研气氛。组织备课组教师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。二、充分发挥备课小组团结协作的力气，加强集体备课。每周集体备课一次，争论教材及教学中发觉的问题，沟通教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力气，力争使我们
9、的教师授课力量在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组教师相互间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，标准学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培育学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的详细状况，查漏补缺，调整下一步教学。为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组详细制定了本学期的教学分工和进度：一、初一教材分工：第一单元：孙国平其次单元：韦黎梅第三单元：翟桂芳第四单元：朱珍红第五单元: 孙艳第六单元：金芝 二、初一补充内容分工：1、 课外阅读：赵娟2、 字词汇总、古诗词（含成语）:朱晓白3、 作文:
10、孙艳4、周周清试卷:（两周一次）翟、金、孙、解5、仿句、名著:朱镇红6、改病句、拟标题:韦黎梅 三、开课安排：第一周：其次周第三周第四周：孙国平 端午日 星期五 第三节（姚桥公开课）第五周：翟桂芳 往事依依星期二 第一节 金芝 星期四（评优课时间待定） 解红明 幼时记趣星期五 其次节第六周：第七周：赵娟 本命年的回想星期四 其次节第八周第九周：孙艳 中秋咏月星期四 第一节第十周：朱珍红 夏 星期二 第一节第十一周第十二周：韦黎梅 三峡星期五 其次节第十三周：第十四周：翟桂芳 春星期二 第一节解红明 内容待定 星期五 其次节第十五周：孙国平 济南的冬天 星期三 第三节第十六周第十七周 朱晓白 正
11、确的答案不止一个 星期四 其次节第十八周：金芝 天上的街市 星期二 其次节第十九周：其次十周：孙艳 七课钻石星期四 第一节其次十一周其次十二周镇江新区大港中学20232023年第一学期体育教研 镇江新区大港中学20232023年第一学期体育教研组工作规划 一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，以育人为宗旨，全面进展为目标，切实贯彻“安康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，安排教学。致力教改，建立具有新区大港中学特色的教育模式。 二、 工作目标任务： 1、充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增进安康，增加体质，促进学生身心安康、和谐进展，使学生了解体
12、育与安康的根本常识，把握简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法，培育体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增加并提高学生体育与安康的意识和力量，结合教学内容对学生进展爱国主义，集体主义和社会主义的教育，进展学生的共性，促进学生综合素养的提高。 2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。 3、制定切实可行的教学规划、运动队常年训练规划，并积极贯彻落实到位。 4、仔细备课，提高课堂45分钟效率。 5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新安排五年
13、内的教师本学期开2次校级公开课。 体育组开课表 姓名周次星期节次班级 张体成8三2九（5） 15四3九（6） 邵继忠11一4八（8） 常玉春15一2八（9） 张征兵17三3七（4） 於海燕16三3七（1） 刘岳松12三2七（12） 翟庆梅12二6八（2） 15三3八（7） 宣扬14三3七（3） 16三3七（3） 朱月芳13二 3九（7） 18二3九（7） 6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。 7、各位教师要仔细做好教学总结工作，积极参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-
14、2篇有质量的教育教学论文，并养成准时写教后感的习惯。 8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师快速把握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。 三、 本组的根本状况及重点工作： （一）本组的根本状况 新区大港中学体育组成员名单 姓名毕业院校诞生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长工程 宣 扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳动及运动后的恢复手段 翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规章指导 王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判 邵继忠江苏教育学
15、院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判 张征兵苏州大学1973.3本科 中学一级投掷，中长跑，体育心理及安康。 朱月芳扬州大学1974、3本科 学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项” 常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳动，篮球队 於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运发动的选拔及长跑 刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项” 张体成扬州大学1980.5本科 学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练 四、 教科研安排 每周进行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕 初二备课组
16、组长：翟庆梅 初三备课组组长：邵继忠 鼓舞教师积极进展教学案例的讨论，撰写教学论文。 组织相关人员进展市级课题多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验讨论的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。 五、 以老带新，一帮一活动安排 张体成教师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。 2 六、 本组详细工作安排： 1、制定教研组规划及科研规划，上传本组公开课规划表 2、各人上传教学规划和教学进度。 3、制定校田径队常年训练规划。 4、加强运动队训练，积极备战镇江市区中学生田径运动会。 5、做好镇江市区中学生田径运动会的报名工作。 6、参与镇江市区中学生田径运动会。 7、各人按期开课
17、，本组成员做好听课、评课工作。 8、连续加强校运动队的训练工作，对市运动会所取得的成绩和不进展总结。 9、预备参与镇江市第七届“冬锻三项”竞赛。 10、全面总结校运动队工作，写心得体会。 11、仔细做好课题讨论工作，验证课题阶段讨论成果。 12、学期完毕前，总结本教研组工作状况，上缴有关材料。 镇江新区大港中学 七（6） 班级工作规划2023 -2023 学年度第 一 学期镇江新区大港中学 七（6） 班级工作规划2023 -2023 学年度第 一 学期班主任 缪双林根本概况学生数男生数女生数留入本班人数在外借读数在本班借读数50 26 240 00寄宿生人数贫困生人数三好学生数学生团员数受处分
18、学生数双差生数232班级情况分析 该班是经过学校组织,依据小学升学分数组建的十个较好班级之一。50个学生的班集体有其共性特征，班上年级前十四名的有两个，分班后班上前五名的学生中有三人将来班报到，班上一半以上的学生品德尚好，但成绩较好者十个左右，他们进取心强，有十五个左右的学生习惯较差，懒散，做事拖拉效率低，可以讲难以跟班学习，更有一两个牛学生。摆在我们面前的是机遇更是挑战，我们将知难而进，争取向好的方面转化。工作规划目的要求.内容.实施步骤.方法措施一. 班级工作目标：本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良
19、好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班1. 班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中上等以上水平。2. 仔细做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操，争取不扣分。3. 教室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。4. 全班同学做到仪容仪表端庄大方。5. 培育良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象。6. 搞好班干部队伍建立，增加班集体的分散力，争取评上校先进班级。7. 大力培育学生的集体荣誉感，培育正确的舆论导向。8. 积极进展家访工作，与家长保持常常性联系，让家长主动协作学校做好孩子的教育工作。二. 班级工作详细安排：1. 根据学校政教处的规划安排，
20、如期完本钱学期6期黑板报工作。2. 期中考试后改选、调整好班干部队伍。以后每两周召开一次班干部会，讨论布置有关班级工作。3. 坚持每天检查学生的备忘录，催促学生按时交作业。4. 每天由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表标准，争取不扣分。5. 本学期另开出两节主题班会。6. 本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。三. 本学期班级工作的重点：1. 抓好课间文明休息和午间纪律。2. 抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。3. 抓好两分钟预备铃的预备工作，抓好课堂纪律。4. 抓好教室的环境卫生保洁工作。初一语军备课组20232023学年度第一学期工作筹划初一年级是肇端年级，我们初一语军备课
21、组将卖力进修和贯彻黉舍一系列进步教授教化质量的指导精力，切实转变教育教授教化不雅念，以周全推动本质教育、立异教育、大年夜面积进步语文教授教化质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺当完成教授教化质量年的各项工作，争夺在各项测验和竞赛中取得最好成就。为能美满完成教授教化义务，我们初一语军备课组详细系体例定了本学期的教授教化分工和进度：5、仿句、名著:朱镇红第十七周 朱晓白 准确的谜底不指荷琐 礼拜四 其次节二、充分发挥备课小组联结协作的力气，加强集体备课。组织备课组师长教师进修先辈的教育教授教化理论和新的课程标准，围绕“新课程标准”“立异教育”、“人文教育”等热点问
22、题，结合初一语文教授教化实践，经由过程专题进修和评论辩论，进步自身的理论素养，更新教育教授教化不雅念，建立准确的教授教化不雅和学生不雅。3、 作文:孙艳其次周一、初一教充分工：其次单位：韦黎梅第三单位：掉落桂芳第四单位：朱珍红 第五单位: 孙艳二、初一弥补内容分工：三、开课安排：每周集体备课一次，评论辩论教材及教授教化中创造的问题，交换教授教化心得。同一教授教化进度和教授教化重点、珍贵；同一各类材料；同一大年夜小测验；发挥集体备课的力气，力争使我们的师长教师讲课才能在同一路跑线上，大年夜而进步初一语文教授教化的符体程度。同组师长教师相互间听课，商讨身手，进一步进步教授教化程度。落实教务处狠抓教
23、授教化质量的恳求，标准学生功课，进步学生功课质量，用持之以恒的严格恳求来培育学生优胜的进修立场和习惯，晋升进修层次。做好月考的分数统计工作。经由过程测验分析学生的详细状况，查漏补缺，调剂下一步教授教化。第十三周：第十五周：孙国平 济南的冬天 礼拜三 第三节6、改病句、拟标题:韦黎梅其次十周：孙艳 七课钻石礼拜四 第一节第一周：解红明 幼时记趣礼拜五 其次节2、 字词汇总、古诗词（含成语）:朱晓白第四周：孙国平 端午日 礼拜五 第三节（姚桥公开课）第九周：孙艳 中秋咏月礼拜四 第一节第七周：赵娟 本命年的回想礼拜四 其次节第六周：4、周周清试卷:（两周一次）掉落、金、孙、解第八周 第十周：朱珍红
24、 夏 礼拜二 第一节第一单位：孙国平第十一周第十四周：掉落桂芳 春礼拜二 第一节第十六周其次十一周第三周第六单位：金芝一、加强教研晃荡，形成深厚的教研气氛。第十九周：1、 课外扫瞄：赵娟第五周：掉落桂芳 旧事依依礼拜二 第一节 金芝 礼拜四（评优课时间待定） 第十八周：金芝 天上的街市 礼拜二 其次节第十二周：韦黎梅 三峡礼拜五 其次节解红明 内容待定 礼拜五 其次节其次十二周高一语文备课组第一学期规划 一、教育教学指导思想 以高中语文课程标准为指导，以语文教研组工作规划为参考，全面贯彻党的教育方针和新课改理念，以阅读和写作为重点，积极提倡学生“自主、合作、探究”的学习方式，注意课内外的结合，
25、增加课外阅读量，丰富学生的学问面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。贯彻一般高中语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探究能适应学生进展和学生实际需要的要的新教法。结合一般高中语文课程标准的学习，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。 二、学情分析 高一年级共有学生一千四百多人，二十个教学班级，班大人多，学生来自全市的各间中学，学生根底参差不齐，学生之间差距较大。 不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文的学习更是茫然不知所措。因此，第一阶段语文教学的重要的任务不仅在于让学生明确高中语文学习的要求，更在于通过中考和高考试卷的比照分析，让学生
26、更好地明确语文学问考点的迁移，完成初中向高中学习目标的转化，更好地适应高中语文学习的特点。 所以，在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢，探究改良讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。 三、目标与要求 本学期的主要任务是新教材必修一、二、三（局部）册的学习，依据新课标对高一语文教学的要求，本学期的目标如下 1在初中的根底上培育学生良好的高中语文学习习惯，帮忙他们把握一些适合自己特点的学习方法，为三年的语文学习打好根底。 2培育初步鉴赏文学作品的力量； 3、在初中的根底上，进一步培育阅读浅易文言文的力量。 4、培育理解、分析现代文的力量； 5、培育学生
27、写作有用文的力量和口头作文的力量，使学生养成良好的写作习惯。 四、教材分析 一般高中课程标准试验教科书语文必修1分为“熟悉自我”、“传记”、“散文（1）”、“古典诗歌（1）”四个局部。必修2分 为“体验情感”、“诗歌”、“散文（2）”、“文言文（1）”四个局部。必修3分为“感悟自然”、“科学小品”、“小说”、“古典诗歌”四个局部。 五、详细措施 1、仔细学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求；仔细钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内40分钟的效力，科学支配时间，注意教学效果。 2、授课方式：依据教师个人的授课习惯，鼓舞多种上课形式，以调动学生的参加性和学习兴趣。 3、作文教学
28、采纳这样的写作流程：教师命题（或师生命题）学生写作供应标准学生修改学生自评教师讲评。在这样的写作流程中，教师变成了嬉戏规章的制定者和指导者，学生则是主要的参加者，全程参加写作的全部过程，而非仅是在写作活动中参加。（学生参加作文命题，师生共同研讨写作内容、写作范围，甚至写作的标题都可以和学生共同商议确定）；确定写作的内容之后，学生在规定的时间（60分钟）内进展独立写作，教师依据本阶段的写作内容，再结合高考作文的评分标准，制定出一份与当前写作要求相适应的评分标准，供应给学生，让学生在小组间进展互评，给出分数，写出评语和修改意见；在作文的评讲阶段，学生依据修改作文状况，举出本组同学的优秀作品，所谓优
29、秀，是相对的优秀，只要他们认为在本组内处于优秀的都可以，而且，优秀的范围可以是整篇的作品，也可以是某一段、某一句或者是某个词语，选出本组优秀的作文进展朗读；教师依据全班的写作状况进展总结，赐予全面的点评。 这样的写作流程可能会比传统的“三步走”流程所费时间要多，但假如考虑到作文在高中语文所占的重量，充分调动学生参加作文批改与点评，提高批改实效，比 单靠 教师批改效果可能会更好。作文教学重自能作文，要引导学生自批自改。要求学生多练笔，教师要仔细批阅。本期拟做大作文8次（含考试作文3次），课外练笔10次（周记），自己安排、布置，自己收阅，敏捷机动一些，可以是读书笔记，也可以是摘抄，重在练笔积存。
30、4、充分利用语文读本，并给学生供应阅读书目，扩展学生的阅读面，培育学生自学语文的力量。积极开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，供应给学生阅读，努力通过学生的自身积存和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读力量。 5、 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有规划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出讨论性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，相互争论。 6、练习：充分利用好学校所订资料，讲完一篇文章都要适当给学生堂上时间来做练习，每讲完一个单元检测一次，为时一节课，重在根底题。 7、分
31、工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。同时，通过相互听课、评课，相互促进，提高自己的教学力量，更好地实现教学目的。 六、课时进度 在第九周前完成必修1的教学任务，在十八周前完成必修2的教学任务。后段争取进入必修3的“古典诗歌”局部。 依据新课程标准及本校实际状况安排：高一语文每周5节（必修），全学期20个实际教学周总时数约100节。本学期教学内容安排语文（必修）第一、二、三（局部）册。 七、作文安排： 1、第一次作文：描写一个人（或物）。（800字左右） 要求：中心明确，大事清晰，描写人物，要抓住人物特征表现人物性格，能运用描写
32、的表达方式描写人物的外貌、行为、心理、语言等来表现人物形象，能运用记叙、描写、抒情和谈论等表达方式。 “记人”主要训练学 生在审题过程中的发散，其本质是解决材料的来源问题。 请以不能没有你为题，写一篇800字以上的文章。要求抓住“你”的外在特征，写出“你”的内在品质，表达出自己的爱憎。 首先，“你”是谁提示学生从人、景、物三个角度发散。 我们首先想到的是人：亲人、师长、朋友、对手、偶像、伟人、名人 还可以想到给人以生活乐趣或启发的动物、植物 抑或是有生命意趣的物品，像舞台、传媒、书、乐器、画笔、某件纪念品或其它 也可以是抚慰心灵、寄放情感的自然山水、日月星辰、城市乡村 还可以是抽象事物，比方：
33、事业、诗歌、感情等。 然后我们要想：谁感觉“不能没有你”提示学生可从个人、环境、事物三个角度发散。 我们首先想到的是“我”，但肯定是“我”吗？航天事业不能没有忠诚敬业的科技人才吧，一个民族不能没有为之傲慢的伟人吧，一个时代不能没有思想的先驱吧，宽阔天空不能没有流云、飞鸟吧 最终还思索为什么“不能没有你”提示学生从因果关系、假设关系、转折关系、条件关系等角度思索。 2、其次次作文：记叙一两件事。（800字左右） 要求：中心明确，详略得当，六要素（时间、地点、大事、开端、经过、结果）要清楚。 备选题目是：感动、令我的两件事、琐忆。主要供应以“感动”为话题的写作指导。由于感动比令我的两件事开放度更大
34、。 请以“感动”为话题，描写两个或两个以上令你感动的瞬间，构成一篇首尾完整的800字左右的文章。要求：几段描写之间要有肯定的内在联系。 自然风物、人文景观经常触动人的情思，地坛深处，一滴露水轰然坠地摔开万道金光，不是让残疾的史铁生于瞬间的感动中获得生命的启迪吗？天山草原，日落时分，峻峭的冰峰变成了熔红的剑，山峦变成了扩散的火，草原变成了鲜红波，不是让失意的张承志为此感动得苦痛难忍吗？艺术观赏更能带来心灵的震撼，那种感动是无与伦比的，一句“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”不是让琦君感动一生吗？一曲壮阔而又奔腾，刚健而又缠绵的高山流水，不是在感动中成就了知音的千年佳话吗？还有体育盛
35、会中的激情与幻想、时闻快讯中的感人画面、网络互动中的真情传递这些都不是感动吗？虽然这一次的训练重点是写事，但我们怎么能为了一个单一的训练目的，而去否认更具共性、更有创意的表达呢？ 3、第三次作文：绘景（800字左右）。 要求：内容上以写景为主。写法上，学习抓住景物特征，借景抒情，托物言志的手法。 在内容的选择上，假如大处着眼，我们鼓舞学生从山水野趣、古迹名胜中，赏玩抚慰心灵的自然之美，品咂山水名胜中的地域风格，体会山水中浸润的文化精神。 如：最是那石阶两侧的苍松翠柏，毋须伸展腰肢便已雄健有力，肤浅含蓄地将自身的品行编织成弦音笼盖天地、四野。我此行的目的本是闻枫而来，却不见火燎一般的枫林，而是出
36、乎意料地被这别样的青枫所感动。有些事物，在不经意间，往往才呈现出最自然的美。（樊颖） 但这样的眼界需要肯定的文化积存，学生学习了肯定数量的唐诗宋词、和写景散文之后，可能会写得更好。 所以我们也提示学生从微小处着眼：校园的一阶一亭、小区的一树一草是风景；早晨浪涌般的车阵、黄昏退潮似的人流亦是风景。除此而外，文化艺术、日常生活、人类心灵中同样风景无限。 如：石榴树学生细腻描绘了姥姥家四合院里的石榴树四季的变化，最终写道：现在，姥姥家的小院已不复存在，唯有那棵石榴树矗立在一片废墟之上。姥姥常说石榴树是通灵性的。伴随我童年生活的石榴树，今年，你还会开花吗？ 又如：守护风景前文写印象中敦煌的风景，后文写
37、敦煌学者樊锦诗40余年的执着守护。不仅写风景，而是呈现人物美妙的心灵：敦煌漂亮的风景，被很多这样痴情的学者守护着。他们甘于清贫，甘于孤独，甘愿为它献上青春，乃至生命。他们守护着一片风景，其实他们更是在守护自己信念，守护生命的价值。谁说这些可敬可亲的人不是一道更美的风景。 给了内容的提示之后，我们再提示写的方法：写法需要实践、磨练。 （1）（2）（4） 写法上抓住景物特征，融情入景，借景抒情。 （1）动景、静景、近景、远景、实景、虚景、广角、聚焦 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维山居秋暝） 征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上） 月黑见渔灯，孤光一
38、点萤。微微风簇浪，散作满河星。（查慎行舟夜书所见） （2）季节、静噪、颜色、晦明、干湿、浓淡、视线 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建十五夜望月） 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外。（范仲淹苏幕遮?碧云天） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染 ，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（沁园春?长沙） （3）寓情于景，情景交融、借景抒情 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高） “风景”是个
39、大题，包罗万象。写的时候，切口越小，表达越是详细生动的 初一语文备课组工作规划初一语文备课组工作规划（一） 本学期，我们初一语文备课组将在新的课程标准的指导下，围围着校长室、教育处的工作思路，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。抓好教学质量和面对全体，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使教学质量再上一个新台阶。 一、主要讨论目标： 1、仔细学习教育教学理论，以初中语文新课程标准为指导，如何开展“轻负优质”的语文教学，切实提高语文教学的课堂效率。 2、了解学
40、生的学习状况，依据学生的实际，进展有的放矢的教学，抓好两头，争取发挥学生的最正确潜能，提高学生的能动力，使语文教学朝着合理的方向进展。 3、抓好初一年级的学习语文习惯，书写习惯、听课习惯、预习作业习惯、课外阅读习惯，丰富学生的学问面，引导学生多看书，多写作，切实提高学生的语文素养。 二、主要研讨问题： 1、在教学理论和教学实践中找到一个切合点，进展小课题的讨论，开展丰富多彩的语文教学活动，以提高语文素养。 2、围绕阅读和写作教学进展教学实践和探究，找到适合提高学 学生读写力量的方法。 3、如何通过各种方式，多种渠道，提高教师的业务力量，为语文教学的进展打下扎实的根底。 4、开展合理有效的语文课
41、外活动，让学生在生活中学习语文，使语文学习的视野更加开阔，使语文学习的途径更加宽阔，以适应时代的进展。 三、主要措施 1、学习教学理论，提高教学业务 新的语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、综合性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，我们语文教师仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准。结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观；每位语文教师至少要阅读一份语文报刊。要坚持通读二、三种语文教学讨论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实
42、践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教育对语文教师所提出的更高的要求；严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 2、狠抓教学常规，提高课堂效率 抓课堂教学常 规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。要对比新的课程标准的要求，转变学生的学习方式，转变语文课堂教学模式，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 加强常规调研，确保减负增效。每学期每人至少上一节公开课，新教师每人上两节汇报课，以新老教师师徒结队为载体，通过相互之间的听课、评课，切实提高教学艺术。同时，备课组将协作教学处通过每月的听课、抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。鼓舞教师多开课、多写论文，使我组的语文教学始终走在课改的前列。 3、加强教学讨论，提高学生素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用。这就要求我们在语文教学