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1、 顶岗实习周记顶岗实习报告3000字(9篇)顶岗实习周记 顶岗实习报告3000字篇一 工作之余，我还了解了有关后浇带和变形缝的相关学问。 在通常状况下，当砌筑墙体长度超过4060m时，按标准要求应设置贯穿的后浇施工缝。当地面有建筑时，后浇带的设置应当依据地面建筑的要求确定，预留宽度为800100mm。后浇带宜在其两侧混凝土龄期到达42天后，用补偿收缩混凝土浇筑，其协作比应当由试验确定，强度需高于两侧混凝土一个等级。由于，后浇带留置的时间比拟长，积存的建筑垃圾、杂物比拟多，所以，必需要特地安排人员负责清理洁净。施工前，将接缝处的砼凿毛，用压力水冲洗洁净，保持潮湿，并刷水泥浆。混凝土浇筑完毕后，要
2、加以掩盖并浇水潮湿，养护时间不少于28天。 设置变形缝是为了防止混凝土因收缩或不匀称沉降引起的裂缝，沉降引起的裂缝也称为沉降缝。人防地下室的出入口与主体构造连接处一般设置沉降缝，是人防工程变形缝的主要形式。主体与室外出入口因基坑开挖深度和地基承载力的不同而造成沉降不匀称，导致橡胶止水带撕裂或沉降缝隙过大而难以修补。因此，应严格根据施工标准进展施工，对埋设好的止水带由专人全数检查，保证沉降缝的施工质量。 施工缝：受到施工工艺的限制，按规划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土构造由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应当是一个
3、面； 抗震缝：为使建筑物较规章，以期有利于构造抗震而设置的缝，根底可不断开。 沉降缝：指同一建筑物凹凸相差悬殊，上部荷载分布不匀称，或建在不同地基土壤上时，为避开不匀称沉降使墙体或其它构造部位开裂而设置的建筑构造缝。沉降缝把建筑物划分成几个段落，自成系统，从根底、墙体、楼板到房顶各不连接。缝宽一般为3070毫米。将建筑物或构筑物从根底至顶部完全分隔成段的竖直缝。借以避开各段不匀称下沉而产生裂缝。通常设置在建筑凹凸、荷载或地基承载力差异很大的各局部之间，以及在新旧建筑的联接处。 通过这两周的实习，我体会到了做现场技术的苦和累。以及每个部门相互沟通的重要性，由于工程这种东西不是一个部门一个工种就能
4、做的了得东西，需要每个部门共同的努力才能安全有序的把活干好。我还懂得了弹线的重要性，虽然这是最根本的工作，但是他打算了一栋建筑以后的走向，根底假如出了错，上面就会全部出错。导师和我说不要看弹线这活很脏很粗浅就不想做，就觉得低气，你在弹的时候应当去帮他们检查，不要人家画了你就弹，你也可以看看图纸，看看他们有没有画错。 下一阶段:水准准仪的使用高程点测量取样 这两周主要从事了导高程点、指导钢筋工下料以及钢筋爱护层的操平工作。在到高程点的过程中，我知道了误差形成的很多缘由如大风天气，地面的沉降，尺干树立的不直，水准仪本身的损坏等缘由，在导21号楼的高程点时，我们遇到了麻烦，我们发觉用22号楼高程点导
5、出来的21号高程点和用19号楼高程点导出来的21号高程点对不上。相差3cm。首先我们对19和22号楼的高程点进展了检测，检测结果没有问题，随后我们采纳多人读数多人把干的方法，最终将误差缩小到0.5cm。在这两周的实习中，我还学会了水准仪的架设和使用方法，以及如何检测水准仪是否精确。找一处地势平坦并且视野开阔的地方，在相距约100米的地方两端定点分为ab两点，找两人分别在两点树立塔尺，先将水准仪架设在距离a点大约25米的地方，分别对两点塔尺读数，并计算高差，再将水准仪架设在距b点大约25米的地方，分别对两尺进展读数，计算高差。假如两次高差的误差在0.5cm之内，说明水准仪没有问题。大于0.5cm
6、，应返厂进展校准之后再进展使用。业余时间我还了解了有关取样的相关学问。 资料员告知我钢筋进场时，要对原材料进展取样。按钢筋品种规格、数量不同进展取样。60t以上取两组，60t以下取一组。四根为一组。 在钢筋绑扎之前，对钢筋焊接也要进展取样。梁板采纳单面搭接焊时，3根一组取样。当柱采纳电渣压力焊，也是3根一组取样。当梁板采纳闪光对焊时，6根一组取样。钢筋焊接取样时，200个接头以上要取一组。 混凝土施工时，主控工程，是构造混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查构造构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取，取样与试件设置应符合以下规定：每拌制10盘且不超过10立方米的同协作比的混凝土
7、，取样不得少于一次。每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏10盘时，取样不得少于一次。当连续浇筑超过10立方米时，同一协作比的混凝土每200立方米取样不得少于一次。每一楼层，同一协作比得混凝土，取样不得少于一次。每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。 心得体会，作为新人，第一部确定是帮忙扶尺，虽然要来回来去的跑，很累，但是这个工作也是很重要的，尺扶不好，确定会产生误差，虽然误差在所难免但是应当尽量缩小误差，扶尺前应检查尺是否完全拔出，是否对准了水准点以及尺是否立直。在做技术指导时，遇到不确定和不会的地方即使像导师请教，再向工人讲解。操平常，遇到水准仪看不
8、清的点时不能蒙，不要怕麻烦换个地方重新架设取点计算，并与之前的点进展复查校对。 顶岗实习周记 顶岗实习报告3000字篇二 在工作和学习中能够仔细学习、贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱学生，真诚对待学生。努力地学习政治理论，积极参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 努力学习理论学问，紧跟时代进展。在飞速进展的当代，注意学习是使自己不被社会所淘汰。平常我利用课余时间学习教育类的积极刊物丛刊物中吸取养分学习他人的胜利阅历移直到自己的教学中促使自己转变陈旧的教学观念，到达事半功倍的教学效果。
9、 初为人师，还不能适应这身份的转变，晚上睡觉的时候想想自己已经是一名教师了，应好好的标准一下自己的学生，要在学生的身上立下威武，过了一段时间，我就认为自己的想法是不对的，要想学生听话，不肯定要让学生怕你，不敢和你说话，不敢和你亲近。学生总是摆出一副敬而远之的样子，起先我认为我的打算是正确的，渐渐的觉得学生总是刻意的疏远我，当时我的心理科不好受了，想努力地转变现状，于是，我就请教了我的指导教师，他慢条斯理的说：学生的天性是玩，你不能总是拘束着他们，可以适当的给他们肯定的自由空间，虽然你的动身点是好的，但是你肯定要记得他们究竟是孩子，不能以大人的思维用在他们的身上，有时候效果会适得其反。得到的结果
10、和自己的付出是不成正比的。你可以适当转变一下自己的教学方法，让学生即爱你但是也怕你，你就不会那么纠结了。时候我们认真的想了想李教师的话，是啊，孩子吗?爱玩，淘气是不行避开的，现在的我转变了许多，学生看到我就抱着我说：体育教师，我们什么时候上体育课啊，我想和你一起玩嬉戏了，体育教师，什么时候你还带我们玩官兵抓强盗啊，上次我都没有玩够呢?体育教师，什么时候。听到这样的话，无论是哪一名教师听到心理都是暖暖的。是啊，人心都是肉做的，你对我好，我就会对你好，这句话表现在小学生身上最贴切了，由于他们现在没有什么坏心眼，你对我好，我就会加倍的对你好。 用自己的真心去换学生的真心，有的教师是认为学生就应当听教
11、师的，可是学生究竟不情愿总是被教师管着，要在适当的时候给学生适当的空间，这样既可以完成自己的教学内容还可以使学生不厌烦自己，增加学生和教师之间的和谐友好关系。 细心讨论学生。学生之所以厌烦上课，多数是由于你的课设计的不新奇，要不就是课堂太枯燥，在者就是教师敷衍事。我有一个二年级的学生，他特殊的爱哭，同学不当心的碰了他一下，他就没完没了的哇哇大哭，谁劝也不管事，反而越来越严峻。于是，我就细心的观看这个学生，我发觉它情愿自己玩，别的学生和他玩，他也并不拒绝，但是就是不主动的找别的同学玩耍，造成性格有点的孤僻，不易和别人亲近，但是我发觉学生还是很情愿和学生玩的，不知道怎么的就是这样的共性，跟什么事情
12、都要求着他是的。我渐渐的试着和他玩耍，搞点集体的活动，他也参与，时间一长，我发觉它哭的次数越来越少了。笑的时候越来越多了。我觉得自己可列害了。把我们班的这个老大难给制服了，觉得自己的心理特殊的轻松。看来我还是很列害的哟。 学生其实就是白纸，只要你把正确的写上去，那么存在在他脑海里的就是正确的，假如是反面的那么存在他脑海里的就是消极的。 所以作为教师的我们，肯定要把正确的，积极地思想注入到他的脑子。 科教之功，贵在坚持。功能熬炼很简洁，但能坚持下来的确不简单，一开头不能理解患者要地好法，其实好法就是能迎合人们惰性的方法，能想干什么干什么，不费劲。这还真是人的抱负。但抱负是抱负，现实是现实，没有鱼
13、和熊掌兼得的方法。 但反过来也提示现在功能熬炼的弊端，就是没有好的方法让人坚持下来，一个人能坚持下来不算什么，应让多数人能坚持下来，才是好的熬炼方法，所以需要利用我们的才智来解决的问题。 在这里实习了半年，使我真正的体会到一名人名教师的不简单。有的人只看到了教师眼前的光鲜亮丽，觉得教师是吃国家饭的，既轻松又洁净。可是有多少人知道教师的光鲜亮丽的背后是吃一辈子的粉笔灰，学生做一节课，教师却在讲台上站一辈子。我是教体育的教师，只要天气可以的话，我的课都会在室外完成，比别的教师优越的是可以和同学们做嬉戏什么的，比数学什么的要活泼许多。 教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体
14、与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非减弱教师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在教师的鼓励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积存与反思。 在这短暂的半年实习中，使我学习到了许多的学问，不光学习了教学还学习了做人，其实做人和教学是一样的，只要你把你的真心拿出来，收获的肯定也是真心，虽然社会上消失了一些消极的现象，但是我信任还是热心的，积极地人群占据多数的。所以我盼望大家都保持着积极和蔼的心理
15、，即使你感染不了其他人，但是把自己治理好，你就已经很胜利了。 作为一名在校大学生，我很感谢能够参与半年的顶岗实习，顶岗实习不仅让我收获了教学方面的阅历也让我在各个方面取得了不同程度的进展。同时我也很荣幸能够参与此次的顶岗支教帮扶一对一活动。此次活动让我学到了许多在大学里所学不到的东西。 我选择的帮扶学生是我所任教的八年级五班学生张天楚，张天楚的在校根本状况我分以下三个方面来阐述：第一，就学习方面而言，张天楚在这个班的成绩是中下游的水平，全年级排名他属于中游。其中他的英语成绩比拟差，物理比拟好。英语成绩差包括总成绩不是很抱负的缘由就是不踏实或者说比拟懒散，这在我寻常上课以及课下和他接触中可以看出
16、来。也是其他同学对他的评价。其次，就纪律方面而言，张天楚不是爱守纪律的学生，上课爱接话岔，爱打断教师的思路，甚至以能逗教师和学生在课堂上哄笑为荣，他的淘气影响了教师的讲课思路也转移了学生的留意力。进而影响了整个教学活动。但从另一个角度说张天楚并不是一个顽固不化，打架滋事欺侮弱小的学生，甚至由于它的存在活泼了班级气氛，他也挺受学生的欢送。第三，就生活方面而言，张天楚为人不拘小节，性格活泼开朗，喜爱打乒乓球，但是说话有点不知分寸，对师长不礼貌，和同学交往时说话带脏字。常常说的一句话是我帅不帅。小小年纪成天把钱放在嘴边，攀比心理严峻。家庭根本状况：张天楚家境称得上为小康，母亲是一名教师，父亲是个体，
17、他的哥哥在上大学。可能由于在家是老小，就有点娇惯，但父母很重视他的学习，盼望他能承受更高层次的学习。这些就是张天楚的根本状况，这也是我进展帮扶工作首要要了解的。 我选择张天楚作为我帮扶对象的缘由是：第一，张天楚课下会常常找我谈天，对于他的性格和优缺点我还是比拟了解，这样在对他进展帮扶的时候我能对症下药，真正起到帮扶的作用。其次，张天楚虽然淘气捣蛋但是他很聪慧，曾经他的成绩也是名列前茅，由于贪玩导致了成绩直线下降，只要对他多加帮扶，他的功课肯定能赶上。而且他的家庭环境也有利于他进展更好的学习。第三，张天楚英语成绩不是很好，首先一个缘由是对英语没有兴趣，再一个缘由就是根底没打好，现在初中还没有学习
18、许多学问，只要培育起他的学习兴趣，课下肯下工夫就能补得上。第四，张天楚虽然不是很守纪律，但是他的存在在肯定程度上活泼了课堂气氛，而且他并不是叛逆不行改教的学生。通过教育可以使他改掉上课时的不良 习惯。第五，张天楚虽然性格开朗但是说话有点不知分寸，对师长不礼貌，这样很简单引起同学及教师的反感。而且这对他将来的成长和进展也不利，这也是我需要花费心思对他进展教育的。第六，初中生处于心智成长发育阶段，肯定要教育他形成正确的金钱观。总体来说假如张天楚能够改掉一些不良习惯，那么他就是一名值得培育的好苗子，将来也会有一个很好的进展。 针对张天楚的根本状况，我实行以下帮扶措施：第一，课余时间多和他谈心谈天，开
19、导他上课仔细听讲，遵守纪律，课余时间可以玩耍。多对他进展鼓舞，夸奖他其实很聪慧，让他树立信念，信任自己能在学习和纪律方面取得进步。其次，教育他做人做事的道理，找出班级里值得他学习的典范，让他自己找出典范身上值得他学习的优点。再举例说出出言不逊导致的后果，教育他说话要留意场合，留意分寸。第三，学习方面，我利用每天晚自习前的一个小时时间帮他补习功课，主要以补习英语为主。让他自己制定学习规划，每天根据自己制定的规划完成学习任务。补课期间我检查他的作业完成状况。第四，准时把他的状况反响给班主任和家长，调动家长对他进展恰当的教育和鼓舞，家校联合使他向好的方向进展。第五向他传授正确的金钱观，让他知道金钱不
20、是万能的，人生最重要的是感情。 我实行的帮扶措施，在我们的共同努力下，取得了肯定的成果，张天楚在各个方面都取得了很大的进步。好的转变主要表现在以下几个方面：第一，上课不再捣蛋，接话茬，打断教师思路。学习成绩有了很大的提高，对英语这门学科不再是厌学状态，变消极为积极。其次，.生活方面留意形象和卫生，和同学关系相处融洽，见到教师会问好，懂礼貌，说话也有了分寸，脏话根本不再讲。第三，钱字不再挂在嘴边，我帅不帅这些口头语也根本不再说，一个安康活泼积极向上的大男孩正在成长! 此次帮扶活动让我对教师这个行业有了一个更深层次的理解，教师不仅教书更重要的是育人，教师的教育在肯定程度上影响着学生的身心成长和进展
21、，同时此次帮扶活动也使我懂得奉献的力气，同时也是对自我价值的确定，接下来的日子我会连续努力，让半年的定岗生活变得有意义。 双沟小学位于江都北城区，创办于1949年，1996年易地重建。有18个教学班级，725名学生，53名教职员工，其中，有xx市、xx市级以上骨干教师9人，中学高级教师2名。学校占地面积16000平方米，绿化面积2600平方米，是一所视野开阔，布局合理的校园；是一所设备齐全，功能完善，网络多媒体技术掩盖教育教学各个领域的校园；是一所以文化统领绿色学校环境，以特色丰富校园文化，课堂内外到处洋溢着青春活力的校园；是一所绿树成荫、注意学生全面进展的校园。学校先后获“xx市素养教育先进
22、学校”、“xx市现代化示范学校”、“江苏省试验小学”称号。 在这所到处为学生进展作想、到处绿草如茵，布满现代和人文气息的校园里，时刻能让人感受到“奋斗今日，成就明天”的精神，体会到“尚德制造，博学求真”的教育理念，更能领悟到双沟小学人与人、人与自然、人与自身和谐进展的文化品位。 家长学校可持续教育与进展，始终是我校上下高度重视的工作。依据家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进少年儿童行为、习惯、品行、情感等非智力因素的培育和形成，都起着至关重要的作用。家庭教育的环境、质量和效果与家长的素养亲密相关。办好家长学校，就是帮忙家长了解更多的教育信息，把握科学的教育方法，在日常生活
23、中，为实现孩子全面进展的目标施教。父母是孩子的第一任教师，我们历年来，紧紧围绕家长学校，实现了家教水平的逐年提高，我们做了以下工作。 、成立各级领导机构 我校有完善的家长学校教育领导机构，由学校一把手校长任家长学校校长，支部书记，副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有规划、有目标、有任务、有举措、有成效。 学校还有校级、班级两级家长委员会，每学年定时，定点，定内容地召开有关家庭教育的工作会议，将家庭教育列入学校学期工作规划和德育工作规划。多年来，学校领导小组、家长委员会、和社会相互协作、相互渗透，全方位保证了家庭教育活动高效地开展，收到了明显的效果，促进了学校与社
24、会、与家庭的联系，形成了齐抓共管的良好气氛。 、健全各项规章制度。 为了让家长学校工作有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校治理的各项制度，有家长学校治理制度、家长学校工作制度、家长学校教师备课制度、教师上课制度、教师值日制度、家长学校教学治理制度、家长学校评估制度等等。在制度的执行中，更是做到有组织、有领导、有规划、有教材、有活动、有辅导教师。同时，将其纳入到学校工作规划、学校进展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和标准家长学校工作。 1、重视教材学习 我校家长学校教材有省编教材、自编教材两套教材体系，在家长学校的教学活动中，我们紧紧抓住教材，开展扎实有效的教学活动，提高家长学校
25、工作的实效。每学期，领导小组都要召开专题会议，依据教师和学员特点制订相应的教学安排和规划，确保每次授课都有内容、有方法、有效果。 在教学中，我们还要求教师不拘离教材，而需要结合学员特点、学生实际和社会动态等相关因素，准时调整教学内容，实行敏捷多样的授课方式，提高教学效果。 2.开办讲座引领。 每学期学校都要邀请有关专家或领导进展专题讲座。我们进行了家庭教育艺术的讲座，目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教，把握科学的教育方法；我们举办了家校合作，共同为学生的明天而奠基的讲座，通过学习，家长们更加明确了自己的教育方法，找到了正确的家庭教育方向；教育孩子要从细节抓起专题讲座更是让学困生家
26、长看到了盼望。诸如此类有针对性的讲座，目的明确，措施到位，收到了事半功倍的效果。 3、利用媒体宣传 为了更好地提高家长的家教素养，学校充分利用学校网站、“家校易通”以及“谷风”校刊、“谷风”校园电视台、“谷风”校园播送台等宣传平台，登载家教心得，争论热点话题，探讨胜利家教，来帮忙家长提高家庭教育的力量和水平。 4、加强安全共管 多年来我校对学生的教育得到了广阔家长的支持，为了将安全工作抓到位，学校和每一位家长签订了安全责任书，实现家校联手，实行有力措施，落实安全责任，确保学生的交通安全、活动安全、食品安全、卫生安全。 多年来，我校开展了一系列丰富多彩的家庭教育活动，既沟通了学校与家庭的联系，更
27、有效地形成了家校教育的合力。 1、教师家访活动。 由于现代通讯的兴旺与畅通，许多教师经常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的沟通与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，儿童留守在家的占多数，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在上海打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子常常不来上课，爷爷奶奶由于疼爱，很少管教。经过教师屡次上门，并进展细心地讲解、劝导，才最终得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访，语气要和气、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例，总结工作阅历，努力将家访工
28、作课题化。 2、家长评校活动 学校每学年都邀请局部家长代表来学校参与评校活动，安排家长听公开课，开座谈会，听取家长对学校工作的意见和建议。如：每年的教师节，科技文化艺术节、六一儿童节等，都邀请家长全程参与。多年来，我校坚持多开放，常开放，收到了特别明显的效果。 3、家校联系活动 多年来，全校各班都设立了家校联系本制度，每班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属状况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任教师将个人、校长电话号码公布给家长，并在校园和学校网站设置了校长信箱，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。一次放学后，有位家长发觉孩子迟迟未回家，便
29、给班主任打来电话，责备学校安全教育工作不到位。学校知道此事后，马上派人外出查找，最终在晚上七点钟将孩子送回家。望着领导、教师疲乏的身影，家长很是内疚，其次天便给学校送来了表扬信。 五年级一位学生，因患有先天性疾病，中午在校突然发作。领导和值日教师赶忙施救，并准时通知家长，家长感动得流下了眼泪。 几年来，我校还收到家长的意见、建议近百条，学校都一一地进展了急躁的解释，对存在的问题则快速地进展整改。 、表彰优秀活动。 学校开展的各项活动，得到了家长们的大力支持，评课活动中，他们仔细听课，积极评课；家长会上，家长们积极探讨，仔细总结家教阅历；座谈会上，家长们充分确定学校的各项工作和成绩，并对学校将来
30、的进展寄予盼望。 为了鼓舞更多的家长参加学校的治理，提高家庭教育的水平，我校每学年都要进行优秀家长评比、表彰活动。 学校非常重视家长学校的档案工作，指定专人负责治理。将领导分工状况、组织教学状况、常规治理状况、办学效果等方面的内容，准时分类归档，保证能够客观、全面地反映和记录我校家校工作所取得的成绩。 通过家长学校工作，家长们了解到了很多培育教育孩子的学问与方法，了解了学校开办家长学校的重大意义。广阔家长赐予学校很高的评价，家长们为学校提出了很多珍贵的意见，并伸出热忱的双手，为建立学校出谋划策，提高了我校的办学水平。多年来我校家长学校工作取得了很好的成绩，在社会和家长心目中赢得了良好的声誉。
31、1、由于基层学校活动过多，有时冲淡了家长学校的工作。我们将克制困难，一如既往地抓家长学校工作，普及家教学问，提升家教档次。 2、由于个别家长自身素养的影响，对家长学校工作缺少协作，给教师的工作带来难度。 3、在今后的工作中，我们需要加强对极少数家长（特殊是外来务工子女家长）的辅导，提高他们教育子女的力量，提高他们对家教的重视，对家长学校的熟悉和工作的支持。 我们信任，有上级领导的支持，有我们自身坚持不懈的努力，有广阔家长的积极参加，我们的家长学校工作肯定会越来越标准，也必将能够更上一个新的台阶。 顶岗实习周记 顶岗实习报告3000字篇三 顶岗实习进入中期阶段，总的来说，我们收获了许多，不仅表达
32、在教学水平的提高，班级治理的标准上，还表达在我们的人际交往力量的提高，应变力量的增加以及生活自理力量的提高上。详细来说，分以下几个方面： 教学始终是我们各项工作的重中之重，各项活动的开展都要围绕教学这根主线进展。在课堂教学上，威县二中实习小组的同学相应学校号召，积极实践教学改革，在教师的指导下，努力实践新的教学模式杨思模式，由于大家是年轻教师，富有激情和活力，因此在教学过程中受到教师的好评和学生的宠爱。 为提高教学力量，到目前为止，我们共进展了两轮听评课活动，第一轮是组织组内成员听学校比拟有阅历的教师讲课，其次轮是组织大家开展实习小组内的相互听评课。同学们通过相互听课也评课，得到了很大熬炼，教
33、学水平皆有所提高，这也实现了顶岗实习的初衷。 班主任工作是威县二中实习教师们的又一项重要任务。在威县二中实习的同学每人都要担当一个班的实习班主任，虽然不是正式的班主任，但同学们对自己的班里都付出了极多的感情，不仅被学生所承受，更能与学生打成一片，受到了学生们的欢送，这是大家在班主任工作上取得的成绩。班主任工作是一门艺术，只靠理论学习是远远不够的，要想学会这门艺术，就必需亲身实践，感受其中的道理。正是出于这个缘由，我们在努力践行班主任工作，也的确在其中收获了许多的东西。 顶岗实习三个多月来，我们还在利用一切时机制造条件，盼望能多组织些活动。由于我们知道力量是在实践中培育出来的，没有实践的磨练，是
34、不行能提高自己的力量的，尤其是组织力量，假如不亲身组织活动，设计其中的每一个细节，就不会形成一个整体观念，提高自己的组织力量。所以，自实习开头，我们利用自身的才能争取到了许多时机，如金秋艺术节、国学经典学问竞赛、队列竞赛、大合唱、体育活动等等。在一次次的实践中，我们丰富了自己的组织阅历，同时提高了治理力量、协调力量、交往协商力量等这些都使我们受益匪浅。 除教学工作与班主任工作外，我们还有小组内的工作，每周五晚上是我们的例会期间，这个时候全组的人坐在一起，准时传达学校、带队教师对大家提出的要求，谈论一下本周遇到的问题。每个月我们都会组织一次图日活动，如参观革命纪念地，与资深教师沟通教学、治理阅历
35、等，通过这些活动，丰富了我们的顶岗生活。 勤俭节省在任何年月都不会过时，同样它也表达在我们的顶岗实习中。为了给当地学校留下好印象，也为了培育我们自身养成良好习惯，在实习期间我们没有大肆举办聚会，有同学过生日，我们会在宿舍自己做上一桌子菜，然后小组内全部成员聚在一起，为当天的寿星庆祝生日。这种形式虽然简洁，但却带给我们家的气息，大家聚在一起有说有笑，也有益于增进组员之间的感情，使我们的团队更加团结。 顶岗实习已进入后期阶段，大家对当地环境也或多或少有了了解，所以消失私自出门现象，为了大家安全着想，组内标准出门行为，规定出门必需向组长请假，并且每人每周只允许出去两次。私自出门属于严峻违纪，不为别的
36、，只为大家能够安安全全的回家。 另外，大家对学校的教学活动参加时间长了，产生了疲惫感，消失了懈怠心理，为了能让大家在最终一个月里连续提高教学水平，高教师提出准时开展第三轮听评课活动，盼望大家能够积极预备，在有限的时间里抓紧时机让自己的教学水平更上一层楼。 总之，顶岗实习的前一阶段我们过的很充实，也的确学到了许多东西，积存了不少阅历，这对于我们以后的工作和生活都将是一笔珍贵的财宝。 顶岗实习周记 顶岗实习报告3000字篇四 今年3月，我正式进入实习单位，开头了人生中的第一次实习。由于我是应届毕业生，对详细的实习科目和岗位知之甚少，所以教师傅带我学习，以师傅带徒弟的方式指导我的日常实习。在教师傅们
37、的热心指导下，我依次了解了公司的根底工程、工程构造和信息化实施状况，并积极参加相关工作，注意将书本上学到的土木理论学问与实际工作进展比照，用理论学问加深对实际工作的理解，用实践验证大学所学的确有用。 他以双重身份完成了学习和工作的双重任务。与公司同事上下班，帮助同事完成部门工作；作为学生，他们虚心学习，努力学习有用学问。我心里清晰，我应当适应公司的工作，以良好的工作态度，较强的工作力量，努力完成公司的任务。短暂的实习生活紧急、新颖、有收获。通过实习，对公司概况和工程细节有了深刻的感性和理性熟悉。 我在公司的主要任务是实地考察、工程量计算、制定工程施工规划、实地考察等，这些都是公司的重要活动，打
38、算着公司工程的区域分布和各分公司完成工程的力量。由于缺乏阅历，在做数据统计的时候走了许多弯路，给同事的工作带来了许多麻烦。但是，我们经理没有批判我，而是让我连续仔细做事。我受到鼓舞，努力把事情做好。 实习生活，感受很深，有许多方面需要提高，但对我来说，最重要的是工作力量的提高。毕业实习的主要目的是提高我们应届毕业生的社会工作力量，如何学习和运用它，给我们一个时机去实践和实践我们在大学里学到的各种书面和实践学问。进入实习单位以来，积极参加施工现场勘察、质量跟踪、工程量计算，了解企业各项工程，使自己尽快融入公司，发挥特长。同时仔细完成了实习日记，写了实习报告，效果不错。实习单位的反应显示，在实习期
39、间，反映出我适应力量强，有肯定的组织力量和沟通力量，能很好地完成实习期间企业交给我的任务。实习收获主要有四个方面： 1.通过直接参加企业的运营过程，我们学到了实践学问，加深了对理论学问的理解，理论和实践学问都得到了提高，顺当完成了本科教学的实践任务。 2.提高实际工作力量，为就业和以后的工作获得一些珍贵的实践阅历。 3.学生在实习单位得到认可，促进就业。并为毕业后的正式工作做好了充分的预备。 通过实习，对中国房地产行业的品牌进展有了一个大致的了解，预备利用实习完毕后返校的时机，抓紧时间，多学习相关理论学问，提高专业水平，为正式工作做好思想上的转变预备。这次实习让我收获的是，通过自己的观看和与同
40、事的交谈，我取得了很大的进步。我始终以为现实生活中的人都是为了钱而活，为了钱而工作，除了钱之外几乎没有人在为别的东西而努力，但是这些钱有什么用呢？买房，买车，享受生活. 记得在依次和公司领导谈话的时候，他说过这样一句话：“一个优秀的男人追求的是房子这么简洁？他追求的是能呼风唤雨。”多少钱不重要，关键在于一个人的阶级问题1阶级？等级是什么是你的修养，你知道什么，你取得了什么许多，这些才是真正的优点，而这些才是一个优秀的男人应当追求的。作为一个优秀的人，应当追求更深刻的东西，一个人应当有自己的内涵！从一开头，我空手而来，现在我要带着沉重的重量回去。仅仅短短两个月的时间，我就受益匪浅，感受很深！ 顶
41、岗实习周记 顶岗实习报告3000字篇五 “教师好”，每天这熟识的声音在耳边响起，由刚听到时的暖和与新颖到现在的常温与习惯，我的顶岗实习工作已经进展了两个多月，在这两个月里我经受了由生疏到熟识，由紧急到自然，由空虚到充实的转变。 比拟于刚开头的时候，实习这个对我来说生疏的字眼，渐渐的变得熟识了。由于我十几年的学生生涯也经受过许多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。能坚持到现在，这也是对我的一个确定。 实习中期，普遍的被大家认为是实习疲乏期。由于这段时间，大家对实习学校的环境已经熟识，与学生和教师的关系也都比拟融洽，都步入了讲课的正常轨道。这
42、种安逸舒心的环境很简单使我们安于现状，消失“当一天和尚撞一天钟”的疲乏心理状态。 刚进入这周的时候，我就存在这种状态。备课没有以前专心了，做课件也没有以前细心了，以前还会找一些快速记忆的歌诀给他们，现在就直接让他们背了。再加上这周的换课，有一个班已经三天没有给他们上课了，虽然也去过他们班，可是见到他们后，明显的上课不积极了。 发觉到这些后，我积极工作的热忱又被激起了。接下来的几节课当中，同学们学习的热忱也跟上来了，再加上期中考试的催促，总体的状况还是不错的。不过圆满的是没能让我们河北师范大学的教师听评我的课，由于时间的仓促我也很能够理解，我信任以后肯定会有时机的。 在最近的一两周，我们高一年级
43、还将组织开学以来的其次次考试，也就是期中考试。在第一次考试的时候，我就参与了出题、监考、独立阅卷及阅完卷以后的涂卡读卡工作。信任在这次的考试中，我肯定会比上次的表现还要好，我的学生们表现也比以前好。 就这样，这周的工作说多也多，说不多也不多。对于这周的工作，我有一点感受，那就是，在工作中少一些埋怨，多一些勤奋，要尽力参加到学校工作的每一个环节中去，把做每一件事情当作一次熬炼一次经受，做到问心无愧，心态永葆乐观。这样对我们以后参与工作也是一种阅历，我们的顶岗实习工作才会更加有意义。 顶岗实习周记 顶岗实习报告3000字篇六 学生企业顶岗实习是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位需要和学生
44、职业力量形成的关键教学环节，也是深化工学结合人才培育模式改革、强化学生职业道德和职业素养教育的良好途经。通过工学交替、顶岗实习，使学生能够尽快能够将所学专业学问与力量与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业抱负，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培育质量。为加强校内实习的组织治理，提高实习质量，具有重要的意义。而在校内顶岗实习也是重要的组成局部。 顶岗实习教学安排及治理学校制定了一系列规定。 1、顶岗实习治理领导小组职责：整体协调，宏观调控、规划校内实训基地建立。 2、教务处及专业教研组职责：制定实习大纲、实习规划。工学交替与顶岗实
45、习大纲是进展实习的指导性文件，是制订实习规划、组织实习和对学生进展考核的依据，须按教学规划及专业培育目标来制订。详细内容应包括：顶岗实习的目的和要求;顶岗实习的岗位，顶岗实习的程序与时间安排;学生顶岗实习鉴定表以及顶岗实习的考核方式。 顶岗规划是按实习大纲的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。实习规划应包括：实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。 3、实习指导教师的职责 指导方式：指导教师应全程到实训中心现场指导，现场指导教师有规划地合理轮换。 指导内容：结合实习条件，拟订出详细的实习进度规划。仔细组织学生学习大纲和详细的实习规划，讲明时间安排和步骤，提出写实习日
46、记、实习报告的要求，介绍实习留意的事项，宣布实习纪律。对学生实习进展考核：实习期间检查实习质量，并给出阶段性考核意见。实习完毕前，写好实习总结。教师自身应亲自加工。边指导边完成实习任务，积存岗位实践训练，提高双师素养。 4、学生的职责 (1)学生实习期间要常常与指导教师沟通。 (2)在外实习期间要留意安全，保管好自己的珍贵物品。 (3)在实习期间，要根据实习中心的规章制度办事，严格遵守车间内安全治理制度，遵守操作规程。 (4)学生在实习期间，不得请假。如有请假，必需取得证明，经班主任和指导教师批准，否则按旷课处理。 (5)坚持每天记实习日记，按时完成个人作业和实习报告。 (6)做好身份的转换，
47、调整好心态，听从安排，仔细履行岗位职责。 (7)仔细完成好实习任务，专心钻研，留意将在学校所学学问和专业技能与岗位力量的转换，真正实现零距离对接。 (8)仔细做好实习日记，写好实习总结，向主管指导教师提交工学交替、顶岗实习期间每两周一份的工作状况报告。 学校实训中心概况 学校的实训中心环境清洁，设备先进。为学生实习供应了优越的环境。学校金加工实训中心占地800平方米，拥有一般车床五台，分为cq6136与cq6140两种，完全胜任生产需求，数控车床两台，型号为ck360。是去年刚刚引进的设备，性能良好。同时有钳工台、砂轮机、钻床、普铣等设备，一应俱全。完全可以生产加工，为学生顶岗实习供应了有力的环境。学校规划再引进一批设备用于金加工，引进有普车5台、摇臂钻、攻丝机、钻模等。同时还将引进一批工量器具。保证学生金加工实习的开展。 学校领导积极联系业务 为保证学生在校顶岗金加工实习，我校领导积极联系业务。目前已和合肥车桥有限公司达成协议，