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1、 智慧教育教学心得体会智慧教育教学心得体会范文(五篇)才智教育教学心得体会(推举)一 晨间活动时，我发觉陈天祥嘟着小嘴在美工区认仔细真地画着，画的是什么呢？画的是一颗大树，树枝上画上一个个又大又圆的东西，像苹果，又像是西瓜。 “陈天祥画的什么东西呀？”我蹲在他面前问。“一颗苹果树。苹果树上结满了许多的苹果，我在这个苹果上给它安装上按钮，用手轻轻一点，甜甜的果汁就哗哗地流出来了，小朋友都能够用被=杯子之后喝。”“这是什么呢？”我指着一个似人非人的图像问；“这是奥特曼，他能发出光环，把偷苹果的贼打跑”陈天祥讲的眉飞色舞。“呀，你这个苹果真棒，还能当武器呢！”我故作惊异的夸奖他。 我这一夸引得陈天祥
2、又滔滔不绝地谈起了他画的苹果，“我的这个苹果能帮教师拖地整理卫生，还会变成大皮球，呼啦圈和小朋友玩，他还会给小朋友讲故事、唱歌、跳舞，还会给小朋友拍照呢” “唉呀呀，陈天祥可真能干，能画出这么奇妙的苹果树，教师为你鼓掌。”我由衷的为聪慧的陈天祥鼓起掌来。 在我们成人看来有几分丑陋的苹果树，各种不规章的苹果，在陈天祥的眼里竟如此奇妙。由此可见，孩子的思维不受定式所限，经常是异想天开，而才智的火花也就在这异想天开中迸射出来。作为孩子心灵的启蒙者，不应将孩子的世界囿于成人的思维定势之中，而应适时引导，点拨，那样就会收到很多奇妙的“苹果树”。 2、 这天中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水，就问：“博文
3、你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说：“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地答复。我走过去看到博文的裤子也湿了，赶忙说：“不要紧，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你整理。”博文很快乐的坐下连续吃饭。 午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的答复还是汤洒了。看到博文那仔细的样貌，我说：“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很快乐趴在我耳边说：“教师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说：“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说：“教师你们说什么”我告知孩子们：“这是我们的隐秘，不
4、能告知你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。 孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光荣的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开头留意别人对自我的评价，爱护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子安康成长的重要心理因素，假如我们不留意教育方式，常常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。 3、 我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不仔细听讲，排队不好好排，反正不守规章的时候总是有他。其他的孩子不守规章时透过教师的教育他们会安静地理解，可是这个珍宝一旦不守规章教师对他进展教育
5、时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严峻影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。不管怎样急躁说服都无济于事，并且最近有变本加厉的趋向。 中班的孩子，就应对自我的行为有必需的掌握潜力，并且对自我行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白，这个男孩是其次个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个珍宝非常珍视，对一些出格的行为不能准时引导，孩子遇到需要得不到满意的时候就会大吵大闹，通常都会得到满意。 所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。可是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，教师对他的这种行为也要准时教育。 我首先和家长沟通一下
6、教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事渐渐说教师和小朋友都准时帮助他，和他一块儿做嬉戏、一块儿玩。透过这段时间的教育，这孩子有了不小的转变，缺乏的只是坚持。信任我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。 才智教育教学心得体会(推举)二 各位教师好，为期八天的新教师培训上周完毕了。在这里跟大家共享一下这次培训我的学习成果。首先大家可以看一下我们这一次新教师培训的课表，每一天都是上午三个小时，下午三个小时，特别的充实有意义。从课堂教学到专业成长，从师德学习到班主任工作治理常规，从教育教学理论到工作技能的学习。这些课程内容或深刻独到、旁征博引，或通俗易懂、生动好玩
7、。或激情澎湃，发人深省。 在这里我想围绕以下几个方面谈谈自己的体会。 一、感恩 感恩能有这么一个提升自我的培训时机。作为已经一名新教师，刚工作2年，也已经体会到了工作中的酸甜苦辣，面对工作中的一些问题和困扰，有时候会忙手忙脚不知所措，面对自己的专业成长有时也会感到困惑和迷茫。感恩这次时机能让我充充电，补充补充能量，开拓以及丰富自己的学问面，明确将来的专业进展方向。然后以更加积极饱满的热忱，更加自信的风采，连续回到岗位上发光发热。最终感恩教育专家们细心预备的一场又一场的精彩讲座，他们详尽地，毫无保存的向我们共享着他们在几十年的教学实践中总结出来的珍贵阅历和深刻的感悟。 二、感悟 这几天学习了许多
8、课程，也有许多的心得体会，也让我重新去端详教师这个行业。我们常常说“十年育树，百年育人”，其实这句话我想也适用于教师的成长。我觉得我们也像一棵树木，想要成才，我们必需做到：深扎根，高仰视。深扎根是指我们必需要站稳讲台，扎实自己的专业技能。高仰视一是指要拥有崇高的教育抱负和思想境地二是指对自己的专业成长和前景要有一个规划和期盼，拥有积极向上的力气。 想要深扎根，我们首先需要拥有高尚的师德，用爱育人。以德立身、以德施教。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，好教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生们之间的距离，滋润孩子们的心田。想要深扎根，我们需要用有效的治理方法，就像xx教
9、师给我们列举到了班级治理中的各种方法，例如积分，140字等等等等，例如xx教师给出的收发作业的问题，上课回答下列问题不积极等一系列的问题的解决方法。针对每一个教学上的问题，我们都需要不断的去探究去实践，从而找到有效的解决方法。同时，我们还需要把握一些现代化教学工具的使用和一些教育资源的整合，我们需要学习一些新的教育理念，学习一些新的学问，除此之外，还要探究一些新的技能。九零后的教师们必需要做到与时俱进，开拓创新。想要深扎根，先反问自己是不是有让学生敬佩的专业力量、有让同行赞美的才智方法、有让家长认可的品质修养、有让领导赏识的责任意识。 三、高仰视 我们处于一个教育兴盛的时代，新时代对我们新教师
10、提出了更多更高的要求，所以我们考虑的不仅仅面对教学上的问题，还需要考虑的更多，比方说xx教师谈到的依法治教，我们需要将法冶的精神、法律的思维模式贯穿到学校各种各样的教育教学活动中，实现学校、教师、学生、治理者、社会等诸方面的利益平衡。再比方说，xx教师的如何构建生命教育的大安全观。在新形势下，我们面临着更多的挑战同时也拥有着更多的机遇。在这个时代，我们拥有更宽阔的进展空间，我们需要有更高的职业抱负追求。说深扎根能成为一名合格教师，那么从合格教师到骨干教师，再到专家型教师就需要我们拥有更高地仰视。我们不能满意于自己的教学力量，还需要提升自己的科研力，在实践中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所进
11、，进有所乐。做好课堂反思只有在教学中不断地反思自我，才能不断地超越自我，唯有不满，才能造就创新。一位优秀教师的成长都离不开教学反思，离不开教育写作。也离不开良好的阅读习惯，苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。教师不仅是学生心灵成长的引路人更是传道、授解、解惑的传承者，这些都与读书有着密不行分的关系。对教师而言，书籍是个人专业成长的来源。读书是教师专业成长的必经之路。改善我们的专业构造，生成我们的专业才智，构建我们的专业精神，促进我们的自我教育和自我进展。 四、感动 此次培训除了学到了许多理论性的学问和很多实践上的技巧之外，我觉得此次的收获是情感上的一
12、种触动。我深深的被这些优秀教师所感动。教师们的讲课风格迥异，他们或温顺。或豪爽，或幽默，或肤浅，但呈现出的人格魅力各不一样。从她们身上我看到了对教育行业的无限喜爱。尤其是我感受最深的是xx教师，在共享她与学生们之间故事的时候，话语中不经意间流露出来满满的爱意和如沐春风般的暖和，脸上隐蔽不住身为一名教师的骄傲感和幸福感。那个瞬间你能感受到她对教育的喜爱。当她讲到她的学生们反过来劝慰她的时候，看着那一张张写满劝慰话语的小纸条，真让人泪目啊。xx教师将喜爱传递给孩子们，而这份爱反过来又以另一种能量去鼓励x教师。我想这就是教育最美的样子吧。 只有脚踏实地才能仰视星辰，最终祝福各位教师们都能从教育行业中
13、获得满满地幸福感和成就感，祝福大家都能在教育这条路另辟蹊径，开拓创新，方能走的更高更远! 才智教育教学心得体会(推举)三 六天的远程研修，紧急而劳碌，尤其是在新园开园前的日子里，与开园前的许多预备工作有点时间上的冲突。不过，总是坚持着，仔细收看了各个视频，然后仔细思索，联系实际，完成了各项作业，收获颇多。 始终想通过学习提高自己，始终想多倾听收看专家的视频讲座，始终想到一些优秀的单位看看，现在，最终能足不出户就能学习了，心情是快乐的。虽然不是实地学习，虽然不是现场倾听，但“望梅止渴”，也是一种安慰和幸福! 曾经受了第一天“独上高楼，望尽天际路”的无望和无奈，在坚持中最终有了“山重水复疑无路，柳
14、暗花明又一村”的盼望和欣喜，更有了后几天的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦苦追求与学习。白天因预备新园各项工作、处理杂事耽搁了时间，就晚上补上经常是到深夜仍乐此不疲学习被指导教师和专家推举的文章，留下自己的有真情实感的评论;查看自己的作业被同行扫瞄状况，查看作业后面指导教师和同行留下的评论，努力做到有评论必回复，到达沟通切磋的目的;看看本组教师们的作业状况，便于在其次天观看视频前后进展鼓舞表扬。 在学习中，也登记了自己的一些感想和收获： 1、理论，有时是很枯燥的，但静下心来学进去，却也是别有洞天，感觉优秀的理论的确会指导我们的实践，如建构主义，如现实主义，如“最近进展区”。 2、在王军教
15、授的报告里，通俗细致的给我们做了讲解。师德，一个关系到人生幸福的的大问题!每一个人都是在别人评价里，熟悉自己的。要常常积极标定每一孩子。盼望他怎样就怎样标定这个孩子!通过观看汤普森和泰迪的故事，让我们意识到对孩子积极地标定将会给孩子带来不一样的人生! 3、许多所谓的先进的外国专家理论，其实就隐含在我们传统的教育才智中，就蕴含在我们的生活里，这需要我们去学习，去体悟。比方维果茨基的“最近进展区”就是“跳一跳够到果子”，就像我们上楼，把现有进展水平当成第一节台阶，把其次节台阶当成可能进展水平。当迈上其次节台阶时，原来的可能进展水平就是现有进展水平了，第三节台阶就成了可能进展水平了。认真想想，就是时
16、时给人盼望，让人布满激情而已。 4、倾听华爱华专家对36岁儿童进展指南的解读，尤其是在观看关于区域环境创设与组织的视频中，使我受益匪浅，感受最深! 5、马教师在处理豆豆和周周的冲突时，急躁的与孩子们沟通：倾听孩子(了解了事情的缘由)等待孩子(当豆豆和周周不愿讲时，她等待孩子，让她们自己考虑是不是想解决问题)移情(问孩子“你试过了吗?”“你要不要试一试?”)角色扮演(编排了“大发雷霆”的情境表演)彼此原谅(相互拥抱)。这样的解决方式，让孩子学会了在今后如何处理自己的心情，我想这就是“将来的价值”。幼儿园课程是幼儿园所设科目，是幼儿园教育活动的规划或方案，是幼儿在幼儿园所获得有意义的阅历。课程的重
17、点是通过活动帮忙和促进幼儿探究、体验他们的四周世界，强调照看到幼儿的个体需要。马教师的做法不正表达出幼儿园课程的真谛所在吗? 6、学习总是有用的，不只是对幼儿园，不只是对孩子有用，你学到的学问，对自己的家庭，对自己的孩子和亲人，都是有用的 六天的研修，听了不少，感悟也不少，在匆忙的学习中，在观赏名园做法的眼花缭乱里，我知道，无论学习多少，无论感悟多少，其实都应落实在自己的工作实际中，落实在自己的幼儿园里，真正促进每个孩子安康欢乐地成长，全面进展，这才是最重要的。于是我想到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这真是一个美妙的境地! 才智教育教学心得体会(推举)四 同志们： 春节假期
18、刚过，我们召开全市教育工作会议，主要是回忆总结 20xx年工作，安排部署今年工作，发动全市教育系统干部职工抢抓机遇、争先创优，努力开创教育事业进展新局面。借此时机，我谨代表市教育局向全市教育工表示诚心的感谢!下面，我讲三点意见： 一、确定成绩 ，找准问题，客观总结 20xx年工作 刚刚过去的20xx年，是“”规划收官之年，是我市教育喜获丰收的一年。过去一年，在市委市政府的高度重视和大力支持下，全市教育系统紧紧围绕市委、市政府中心工作和部门责任目标，攻坚克难，开拓创新，各项工作取得了新成绩 。 (一)工程建立强力推动。积极实施城区教育其次个五年行动规划 ，盛世华都小学正式开学，铁一小整体改造工程
19、主要建筑全部完工;xx初中、xx小学开工建立。通道建成一所全新的高标准中等职业学校，会同一中新校区、溆浦城南学校、通道思源试验学校建成启用，等县启动县城新学校建立。职教基地累计完成投资9亿元，芷江师范新校区一期今年将建成使用。全市建立合格学校90所，规划 投资5.2亿元，完成投资5.5亿元;建立农村公办幼儿园 26所，规划投资4285万元，完成投资4615万元;规划建立农村教师公租房4765套，实际完工4824套;改造农村中小学危房11.5万平方米。洪江区建成“三通两平台”，全市“校校通”达70%以上。 (二)素养教育卓有成效。将德育工作纳入对县市区、中小学校教育质量综合评价体系，德育工作成效
20、明显。辰溪县推行学生综合素养评价制度改革，积极引导学校、社会、家长、学生树立正确的教学质量观。鹤城区鹤翔学校的开展国学经典教育，修养核心价值观被教育部评为德育工作优秀案例。全市推行课改学校面达83%，沅陵一中、怀铁二中被确认为全省首批29所省级课改样板校之一。全市中小学“大课间”和每天一小时体育熬炼活动落实率达90%，体育、艺术“2+1”工程实施率达50%。市教育局和4个县市区教育局荣获xx省第五届中小学生艺术展演“优秀组织奖”。 54个工程在第36届全省青少年科技创新大赛中获奖。 (三)教学质量有所提升。20xx年中考五科总分500分以上人数较上年增加394人，会同、洪江市、新晃、靖州一次性
21、合格率连续两年超过80%。高中学业水平考试 全科合格率连续保持在83%以上，通道、新晃、会同、洪江市等地连续两年全科合格率保持在90%以上;新晃、洪江区、中方学考全科合格率同比分别提升4.03、4.18和5.55个百分点。高考文理科一本上线人数净增150人，其中文科本一上线率列全省第7，与上年持平;理科本一上线率列全省第9，比上年前进3位。文理科本二上线人数净增424人。6名考生文科档分进入全省前100名，同比增加4人;进入全省万分之一单科优秀学生8人，其中会同一中梁雨琪语文列全省第一;北大、清华录用10人，同比增加3人;飞行学员录用15名，同比增加6人。 (四)党的建立得到加强。将“抓党建明
22、方向”作为推动教育事业科学进展第一抓手，层层落实党组织书记抓基层党建“第一责任人”责任。深入开展“在职党员做家访，排忧解难提质量”和“一进二访”活动，市本级落实各类扶贫帮困资金47万元。以扎实开展“三严三实”专题教育、严厉党内组织生活和推行干部“双周集中学习”制度为抓手，党的思想、组织、作风、制度建立得到加强，党组织的分散力和战斗力得到进一步提升。始终把反腐倡廉建立摆在突出位置，切实加强对党风廉政建立和反腐败工作的组织领导 。仔细落实“两个责任”，扎实开展市直学校校长述责述廉和党组织书记履行党建责任专项述职考评。实行多项措施做好教育收费等事关群众切身利益的工作，建立完善了监视员、问责等制度，教
23、育收费举报投诉信访量明显下降。党建工作在全市机关党的工作会议上作沟通发言 ，党风廉政建立获先进单位。电大创立全省首个干部在线学习微信公众平台。 (五)校园保持和谐稳定。成立了以zd委书记为组长的校园及周边整治工作领导 机构，实行了安全风险抵押金制度。摸排学校2345所，清理网吧438家，“三室两厅”368家，各类店铺1678家，取缔游商摊点1654个，收缴各类非法出版物3万余册，音像制品8万余张，盗版侵权书刊3500册，整治校内安全隐患67处。中小学校、幼儿园 封闭式治理门卫制度执行率到达94.6%，专职保安的配备率到达88.5%，视频监控系统配备掩盖面达85.6%。溆浦在原“农村客运”模式的
24、根底上，逐步推广“校车专营”模式。鹤城、中方、辰溪、芷江、麻阳、新晃等县市区教育局对胜利申创安全文明校园的学校，予以不同程度的嘉奖。20xx年我局安全生产工作获评全市先进。推动城区义务教育阶段新生招生入学方式改革，对进城务工人员随迁子女由教育行政部门统一安排学位，确保符合条件的进城务工人员随迁子女100%入学。全市25万余名农村义务教育阶段学生享受养分改善规划，落实养分膳食补助资金2亿元。 (六)上级政策支持取得突破。在市委书记彭国甫、市长赵应云等市领导的关怀重视下，省厅把我市作为教育精准扶贫唯一试点市重点扶持，通过实施“校校结对帮扶工程、教育教学资源云掩盖工程、教师队伍素养提升工程、技能人才
25、教育培训工程、根底教育综合改革工程”五大工程，为全省教育扶贫工作供应可推广、可复制、可持续的阅历，中国教育报以“靶向治疗”断穷根为题推广了我市教育精准扶贫阅历。芷师申专获新进展，省教育厅在制定“十三五”院校设置规划时，将重点支持芷师申专。城乡统筹教师编制治理改革在全省领先突破。20xx年全市共争取上级专项资金13亿多元，其中下达我市的农村薄改资金比重上升到全省第一。 此外，鹤城区在全市领先通过义务教育根本均衡县市区国家验收，芷江和新晃通过中小学校责任督学挂牌督导创新县省级验收。社会治安综合治理、人口计生综治、依法行政、创卫等项工作得到市委、市政府表彰嘉奖，教育督导、教育考试 、档案、民族教育、
26、语言文字、机关党建、工会、关工委、团建、老干、就业等工作都圆满完成了预期工作目标。 虽然全市教育工作取得肯定成绩，但仍旧存在一些缺乏和问题，主要表达在：全面小康社会建立压力大，20xx年我市国民平均受教育年限为9.20xx年，与市定目标9.3年有差距，今年市里下达的指标为9.6年，完成难度更大;教育进展不够均衡，全市仅鹤城区通过义务教育均衡县市区国家验收，只有4个县市区义务教育均衡进展的综合差异系数达标，要实现20xx年全部完成义务教育均衡县市区国家验收工作任务特别艰难;乡镇中小学及村小根底设施、教学资源和师资队伍有待加强，省、市级示范性高中与一般高中差距明显;德育工作方式单一，被动应付多，自
27、主创新不够，缺亮点、精品作品和特色成果;教育质量虽比20xx年有较大幅度提高，但从总人口与二本上线人数比例看，我市尚处全省落后位置;局部单位和个人教育质量核心愿识淡薄，进取意识不强，教育理念有待转变;教学常规治理不落实、不到位;少数学校存在乱发教辅资料、乱收费现象，局部教师从事有偿家教的行为屡禁不止，办学行为有待进一步标准。 二、明确目标，突出重点，全力抓好20xx年工作 “十三五”时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的第一个百年奋斗目标的决胜阶段，20xx年是“十三五”开局之年。当前和今后一个时期，我们将仔细贯彻落实市委“一极两带”、“一个中心、四个”进展战略，抢抓机遇，乘势而上，科学谋划
28、，攻坚克难，努力提升全市教育事业进展水平。 20xx年全市教育工作的指导 思想是：以党的和xx届三中、四中、五中全会和系列讲话 精神为指导 ，贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，紧紧围绕市委市政府“一极两带”、“一个中心、四个”进展战略，根据“提升质量、依法治校、创新创特、全面进展”的进展思路，加快建立教育强市。将20xx年定为“教学常规工作治理年”。 主要工作思路是：抓党建重方向，抓考核明目标，抓作风出实招，抓重点见成效，抓治理促和谐，奋力实施“一核六重”，即以提升教育教学质量为核，以教学常规治理、教育精准扶贫、办学条件改善、师资队伍建立、教育督导、教育安全为重。重点抓好以下七项工作： 1.
29、要坚固树立教育教学质量核心愿识。国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx-20xx年)提出，把提高教育质量作为教育改革进展的核心任务。指出，要推动教育改革，提高教育质量，培育更多、更高素养的人才。要求，“十三五”期间要把教育质量放在更加突出的位置，力争有新的突破。教育部袁贵仁部长在20xx年全国教育工作会议上指出，当前最根本、最集中、最迫切的问题，是要切实增加质量意识，提高教育质量。我们肯定要仔细贯彻落实党中心国务院方针政策和上级的工作要求，实实在在地把提高教育教学质量作为新时期我市教育工作的主题。首先，要落实立德树人的根本任务。“立德树人”是教育的根本任务和全部教育工的神圣使命。党的首次把
30、“立德树人”写入党的全国代表大会报告 ，明确为现代教育的根本任务。“立德树人”要求教育事业不仅要传授学问、培育力量，更要把培育和弘扬社会主义核心价值观、学校思想政治工作落实到推动教育治理体系和治理力量现代化中去，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力培育践行社会主义核心价值观，深入阐释、广泛宣传，丰富载体、强化实践，持之以恒落细落小落实。其次，要坚决不移提高教学质量。夯实各级各类教学质量治理链条，特殊是把提高根底教育教学质量作为当前及今后一项至关重要的工作来抓，克制应试教育与素养教育两张皮、相冲突的偏颇思想，理直气壮、旗帜鲜亮地抓教学质量，加强
31、对各阶段各年级的教学质量检测，将初中毕业学业考试一次性合格率和初中学生直升率(同级同生初三初一学生比)均达80%作为衡量初中学校办学水平的重要指标，着力解决好小学教育短腿、初中教育软腰、高中教育乏力的问题，力争20xx年高考成绩主要指标同比进位。再次，要大力促进学生全面进展。坚固树立安康第一的教育理念，积极推动学校体育、艺术、安康和国防教育等“四项课程”建立。从今年开头，义务教育阶段学校要全面开展对学生的综合素养评价，音乐和美术纳入初中毕业学业考试范围，学生体质监测报告 、学校体育督导评估结果要向社会公开。要多种形式提高学生实践力量，下决心彻底转变传统“闭门读书”的习惯，真正落实教育与生产劳动
32、和社会实践相结合，教育引导学生成为德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。 2.要抓实教学常规。抓好教学常规工作，是提高教学质量的前提和根底。市教育局打算将今年定为教学常规治理年，制定出台了xx市中小学教学工作常规(试行)，各地各学校要根据文件要求，细化量化各工程标任务，明确各级各岗位责任，切实把教学常规治理各项任务、各个环节工作落到实处，坚决杜绝当前教学常规治理中存在的课程开设不标准、教学治理不精细、课堂教学满堂灌、各学段试验开出率普遍较低、课外辅导 名存实亡等突出问题。市教育局将把教学常规工作纳入教育教学质量评价指标的重要内容，严格考核，定期通报。各县市区教育局要把教学常规治理作为提高教
33、学质量的重要抓手，常常性开展教学常规的检查和评比。局长要亲自部署，定期听取教学常规工作汇报 ;分管副局长、督学责任区、相关科室要切实履行责任，深入学校指导抓好教学常规治理，促使各学校坚固树立抓提升教学质量就必需强常规治理的理念。各学校校长是教学常规治理工作的第一责任人，必需把教学常规治理工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，深入课堂一线把握教学常规治理实际状况，不断改良优化教学治理策略，促进教学质量全面提高。 3.要加快推动教育精准扶贫。省教育厅将我市列为全省唯一的教育精准扶贫市，市政府特地下发了xx市教育精准扶贫“643”规划、市教育局下发了xx市教育局教育精准扶贫实施方案 等配套文件，这既是市
34、委市政府和省教育厅对教育事业的高度重视和充分信任，同时也是一份沉甸甸的政治责任，必需不折不扣地完成各项工作任务，取得实实在在的工作成效。积极推动校校结对帮扶工程。要把对口支援工作纳入学校进展规划，3月底前必需完成各受援学校与支援学校对口帮扶协议签订和实施工作，做到重点突出、操作性强，明确对口支援的的时间、内容、工程和阶段性目标。加快教育信息化建立。确保今年村小教学点参加省市两级“中小学网络联校”比例超过50%，完成全市“三通”建立和第一域网建立。启动实施农村教师和教育治理人员岗位置换工程。从今年开头，集中组织校校结对帮扶岗位置换出的农村教师、教育治理人员，到对口派出学校、支援校开展等周期顶岗实
35、习 。组织开展职业技能培训。从今年起，积极整合职业院校和社会培训资源，广泛开展职业技能学历教育培训，力争使有培训需求的劳动者都能得到相应的职业技能培训。深入开展贫困学生帮扶。做到精准识别、精准帮扶，切实减轻贫困家庭经济负担。 4.要努力改善办学条件。办学条件差是制约我市教学质量提升的一大瓶颈。今年，要全力实施六项进展规划。学前教育进展规划，实施其次期学前教育三年行动规划，推动有关部门制定和完善推动学前教育进展的相关配套政策措施;新建25所农村公办幼儿园、51所普惠性民办幼儿园;积极提倡“嬉戏为主，保教 并重”幼教理念，仔细贯彻落实指南，防止和订正幼儿教育“小学化”倾向。义务教育均衡规划，深入推
36、动市直宏宇初中、三中寄宿制、试验学校初中部、岳麓欧城学校，鹤城刘霖(云箭)学校、长郡分校和沅陵思源学校、辰溪博雅试验学校、溆浦城北学校、新晃思源试验学校、芷江三中搬迁等教育重点工程建立，新增城区义务教育学位7450个。完成160所义务教育合格学校和1855套教师公租房建立任务。积极推行“联合体”和“学区一体化”治理模式，探究进展联合办学、集团办学、对口办学，以强带弱、捆绑进展、一体化治理。20xx年，力争市域内优质学校至少各托管1所薄弱学校。连续抓好“全面改薄”工作，争取中心和省里资金2亿元以上。高中教育提质规划，突出学科建立，力争在数理、人文、艺术、体育某一个或几个方面形成明显的学科优势。依
37、托一般高中课程改革，建立适合学生进展的课程体系，努力探究高中教育模式改革的新途径和新方法。推动一般高中多样化改革，鼓舞一般高中办出特色，走精品进展，特色进展，多样进展之路。特别教育提升规划，依据xx市教育精准扶贫“643”规划关于特别教育的进展规划，制定特别教育提升规划和实施方案，不断满意适龄残疾儿童少年多样化的特别教育需求。职业教育振兴规划，稳步推动职教基地建立，确保芷江师范新校区竣工投入使用，积极支持芷江师范申专工作，完成工业中专实训楼建立，启动二期房建施工;加强职业教育根底力量建立，实施靖州县职中搬迁工程;启动卓越职业院校建立规划，遴选建立一批行业背景突出、区域特色鲜亮、对接产业严密、办
38、学定位精确、办学成效突出的职业院校，带动全市职业学校不断提高办学水平，增加职业教育核心竞争力;组织有条件的学校申报中高职连接试点工程、示范性特色专业群和校企合作生产实习 实训基地，进一步加强全市职业教育骨干体系建立;深入实施特色专业体系建立规划，引导学校对接区域优势、特色产业和战略性新兴产业进展需要，建立好一批品牌、特色专业(群)。民办教育扶持规划，仔细贯彻落实xx市人民政府关于进一步促进民办教育进展的打算，抓好民办教育内涵进展和优质进展，完善民办学校督导评估机制，着力提升民办教育办学水平。同时，积极支持电大落实农夫大学生规划，加强含学校网站、电大在线、干部在线、湖湘文化等平台在内的教育信息化
39、建立。 5.要着力加强师资队伍建立。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。要始终把教师队伍建立作为提高教育质量的根本举措来抓。把乡村教师队伍建立摆在突出重要位置。仔细贯彻落实xx省乡村教师支持规划(20xx-20xx年)实施方法)，拟定出台我市乡村教师支持规划实施细则，大力实施“教师队伍素养提升工程”，全面提升乡村教师力量素养。着力补充中小学教师。进一步摸清全市中小学教师动态需求，盘活全市教育编制资源，拓展乡村教师补充渠道，利用免费师范生安置、特岗教师规划、提前选招、公开聘请等路径和方法，大力补充中小学教师尤其农村中小学教师。切实保障教师合法权益。教育行政部门不仅是教育工作的治理者，更是广阔
40、教职员工的效劳员，要当好娘家人，千方百计争取财政增加教师待遇。各学校要根据以师为本的原则，将有限的经费更多的安排到提高教师待遇上。出台名优教师治理方法。着力培育一批骨干教师、教学名师、学科带头人，充分发挥名优教师作用;选派一批校长和教师到长沙等名校挂职跟班。加强对教师的培育培训。以国培省培为引领，更加重视县级教师培训的主体地位;以乡村教师为焦点，深度开展市县级“送教下乡”;以外乡化培育为特色，完善定向师范生培育治理机制。 6.要强化教育安全治理。安全不保，何谈教育。加强教育安全治理是教育教学质量治理的最根底工作。今年，市教育局以一号文件的形式下发了关于进一步加强安全治理的通知，进一步明确了各级
41、各岗位工作职责，盼望各单位仔细贯彻落实到位。要把学校安全工作成效作为学校领导考核的重要内容，催促各学校自觉健全、完善和落实学校安全责任。依托“两表”完善工作机制。连续以“两表”(安全工作日志和周报表)为抓手，一周一报，一月一调度，使整治工作真正做到日常化、标准化、制度化。加强校园周边环境整治。亲密关注学校周边治安秩序，积极争取有关单位和部门的支持和协作，建立整治工作的长效机制。强化校车(船)安全治理。严格根据市委、市政府20xx年一号文件关于“20xx年根本解决义务教育学校学生就学安全用车问题”的要求，力争在20xx年年底以前逐步实现标准校车全掩盖。连续开展“平安校园”创立工作。全面推动学校(
42、园)安全文化建立，加强师生安全教育和应急演练工作。强化食品安全监管和重大传染病的防控工作。对学校食堂环境卫生、从业人员安康治理、食品原料选购索证、清洗、消毒、保洁设施、食品加工制作等状况常常性进展专项检查。 7.要强化教育督导评估。教育督导是加快我市教育事业进展的重要保障，也是提升我市教育教学质量的一个重要推手。仔细做好第三轮“两项督导评估考核”。今年，市教育局将对中方、溆浦、靖州、新晃4县开展市级初评工作，指导和催促洪江市做好迎省评工作，增加教育督政对聚拢教育合力的实效。积极深化督学责任区工作。加强市直学校责任督学挂牌督导工作，建立健全市本级督学责任区制度。加强专项督查和指导工作，组织市、县
43、两级责任区督学进展常常性视导。加大省、市级示范点建立力度，积极争创全国中小学校责任督学挂牌督导示范县市区。着力把督学责任区建立引向深入，适时召开全市督学责任区深度督导现场会。加强对县级教育行政部门和市直学校评估考核。以贯彻落实20xx年市委市政府一号文件、20xx年xx市教育精准扶贫“643”规划和xx市人民政府关于进一步促进民办教育进展的打算为重点，紧紧围绕教育热点、难点和重点问题，扎实开展教育质量、教学常规、教师队伍、教师公租房、教育投入专项督查。加大督导机构队伍建立。做好第四届xx市政府督学换届工作，成立xx市教育督导与评价协会，开展2至3期责任区督学轮训，切实提高督学队伍专业化水平。
44、三、开拓进取，攻坚克难，为加快建立教育强市奠定坚实根底 为加快建立教育强市，进一步明确目标任务，强化各级各部门责任，市委将于今年上半年出台加快教育现代化进展的实施意见。全市教育工要抢抓机遇，适应新常态，连续强化“后”意识，拿出“跳起来摘桃子”的士气和才智，争先创优，主动作为，盯紧目标，一盯究竟，盯出效果，做到务虚性工作过得硬、常常性工作上水平、可比性工作争第一。 (一)抓党建重方向。全市教育系统党组织要自觉担负起抓党建的主体责任，坚固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的责任意识，把党建工作作为主业抓紧抓实。要层层传导压力，一级带着一级干，一级抓给一级看。党委(组)书记要切
45、实落实第一责任人的职责，时刻把党建工作落实到行动上，做到党建工作亲自谋划、亲自讨论、亲自部署、亲自督查、亲自考核。发挥党委(党组)领导核心作用。坚持把思想理论建立放在首位，不断强化基层党组织整体功能，坚决贯彻上级决策部署，强化重大事项的决策权、监视权，不断提高党委(党组)领导进展的科学化、制度化、专业化水平。夯实基层党建根底。重点落实好“三会一课”、民主评议党员、党员公开承诺践诺、党员领导干部过好双重组织生活等党建核心制度。市本级将建立局党组成员党建工作“一带一联”工作机制，局党组成员每人帮带一个机关支部，联系一个学校党支部，深入开展 “三讲三爱三满足”(讲学习、讲奉献、讲廉洁，爱学生、爱学校
46、、爱事业，让学生满足、家长满足、社会满足)主题教育活动。各基层党组织要结合本部门本学校实际，听取一次党建工作汇报，创立一个党建品牌，解决一个党建突出问题，建好一个党建阵地，办好一个党建示范点，组织一次党务干部专项述职 。 严格落实党风廉政建立两个责任。坚决惩治腐败，将党风廉政建立党委主体责任、“一岗双责”和纪检监察监视责任落实到每一个工作环节，贯穿于教育工作的全过程，完善党风廉政建立例会制度，加大明查暗访力度和频度，对机关和学校领导干部在任期内发生的廉政建立问题实行责任倒查机制，着力营造风清气正的教育政治生态。 (二)抓绩效明目标。赛马相马，坚持凭实绩打算教职工评先评优和进退留转，真正让忠诚洁
47、净担当有业绩的教职工脱颖而出、星光绚烂，让滥竽充数、欺下媚上、弄虚作假、无所事事的人得不到好处、占不到廉价、没有市场，有错无为皆问责，不换状态就换人。建立健全全方位全领域考核评价机制。在绩效考核指标设置上，要坚持围绕教育中心工作，突出教育教学质量治理，突出争先创优。在绩效考核的对象设置上，今年市本级将局机关各科室、各岗位全面纳入进来，考核结果将作为年终评优评先、绩效奖金发放的一个主要依据。各县市区教育局、市直各学校要参照执行，逐级落实绩效考核目标责任。加大跟踪督查督办力度。今年各工程标任务已明确，下一步重点是落实，落实成效表达在执行力度。要坚决治理不作为、乱作为、慢作为等现象。今年对全部目标任
48、务坚决实行工程化治理，切实做到工作工程化，工程责任化，责任详细化，做到事有专管之人、人有明确之责、责有限定之期。对重点工程、重大活动更要定人员、定时限、定标准，量化、细化、详细化，确保全年各工程标任务圆满完成。 (三)抓改革增活力。大力推动县市区域内义务教育学校校长教师沟通轮岗工作。依据省教育厅、省编办、省财政厅、省人社厅关于推动县(市、区)域内义务教育学校校长教师沟通轮岗工作的意见(湘教发20xx51号)，会同市编办、市财政局、市人社局出台我市的实施意见，力争用3到5年时间实现县市区域内校长教师沟通的制度化、常态化。20xx年，要进一步加大校长教师沟通力度，首先在洪江区开展全面试点，其他各县市区积极推动。建立“县管校聘”的义务教育教师队伍治理制度。全面深化中小学教师职务制度改革。将中小学教师职务按一级、二级、三级、四级进展分级，不再按过去的中小