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1、 春天户外活动方案春季户外拓展活动方案(五篇)春天户外活动方案 春季户外拓展活动方案篇一 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的治理。 2、通过本活动到达，学生亲子体验，端正学生生活态度。 3、增加学生团体意识，调动学生的积极性。 二、活动安排 1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。 2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 4、体验沟通：家长鼓舞学生，学生同意家长，内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些
2、钱买不来的。 2、活动时间：2022年_月_日上午9点，历时：3小时。 3、活动场地：_公园。 4、活动记录：录像、照相。 5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 四、活动预备 1、黑板上写上“爱的体验”。 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)。 3、人员：_教师、班主任、学生会干部5人(工作人员)。 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中心空出来作为活动场地。 5、摄像：_。 6、邀请人员：_。 7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。 8、哨子一个。 9、学生穿校服。 10、工程任务：让大家鼓掌，为
3、家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。 五、工程流程： 1、敬重的各位家长，我们教师和工作人员用掌声感谢您的到来! 2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告知你家长，”我要做优秀的”。 3、各位家长、教师，用掌声告知孩子你们是我们的盼望，用掌声告知孩子你们是最棒的! 4、各位家长，今日我们一起做一次嬉戏、一次体验，我们是嬉戏的参加者，请放下我们的身份，尽情的投入到嬉戏中。我们做的是一次体验，放开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的心情感染我们身旁的人。家长是孩子的典范，您是孩子体验当中的表率。放开点、快乐点
4、，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，”蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开? 春天户外活动方案 春季户外拓展活动方案篇二 活动目的与意义： 1、以组织春游、野餐、露营活动，使人们亲近自然、走进自然、感受自然、喜爱自然。 2、以组织春游、野餐、露营活动，搭构人们沟通的平台、增加体能、放松心情。 活动实施： 1、活动人数：每次10-20人(自带帐篷可限30人) 2、报名工作：以个人、家庭为单位报名 3、活动时间：_年5月-_年7月 4、活动地点：大连西郊旅游示范区 5、活性方式：自驾游或包车(费用自理) 活动内容： 春游：走进自然，贴近自然，一缕和风，一阵清爽，自然的氧吧要人留恋，绿草葳蕤使人忘返
5、，重温记忆，沉醉在蓝天下，浪漫在原野中。 野餐：欧洲休闲的就餐方式，西式餐桌，纯白桌布，冷餐中回归自然，品着美味烧烤。看着碳炉冒出的一缕炉烟使人无尽遐思，体会儿时的童贞，寻找美妙幻想。放远葱绿山多姿，近景碧波水潋滟。纯净的幻想开启， 美妙的.追求在开头。 登山：释放心情，亲近自然。在乎登顶，更在乎登山过程。没有哪种运动可与登山相媲美，登山的过程使整个人生才能体会到的感动。真正地面对困难、挫折、努力、共享胜利后的喜悦，学习如何面对现实和幻想。 露营：人类的心灵里有着大自然，露营服从了人内心的一种积极的渴望。自由、幻想、随心所欲，现实生活中或许无法满意孩童般的纯粹愿望，露营中却轻易就能体会得到。在
6、大自然的环境中，以蓝天为屋顶，以绿地为餐台，享受烧烤美食带来的味蕾诱惑，人与人之间的距离拉近了，同学，朋友，同事相聚一起，搭帐篷，架炉子，围坐一起，谈天嬉戏。数着星星入眠，看着日出起床。让一次相聚成犯难忘的记忆，让大家的心更贴近大自然。冒险、英勇、挑战自我，剧烈竞争中所需要的种种品质，在露营中得到鼓励和熬炼。 活动安排： 14：0015：00露营基地集合; 15：0017：00搭建露营帐篷; 18：0021：00集体野炊，美食评比，互动沟通; 21：3022：00篝火晚会，放飞孔明灯; 22：30宿营 次日 06：3007：30起床，春游 07：3008：30早餐 09：0011：00登山(或
7、参观西郊园艺或樱花园) 11：3013：30西式野餐 14：00集体返程，活动完毕。 活动费用： 成人：200元/人，(自带帐篷150元/人) 儿童：120元/人 费用包含：场地费 帐篷：及备品(帐篷最低可供2人使用，可三口之家使用) 就餐：2正1早(不含饮料，不含酒) 矿泉水(每人一瓶) 备 注：放飞孔明灯，每人加收30元。 燃放烟花，自行消费。 友情提示： 1.户外活动时间较长，请留意保暖; 2.活动中请穿着便装，备防滑鞋; 3.活动时请留意安全，以免发生意外; 4.登山时请留意安全，量力而行。 春天户外活动方案 春季户外拓展活动方案篇三 一、活动时间： 2022年_月_日。 二、活动地点
8、： 东湖公园 三、行程安排： 上午九点梨园门口集合。 1、(9：3011：30) 亲子嬉戏。 2、(11：3012：00) 临时自由活动时间。 3、(12：001：30) 集体午餐。 4、游鸟语林。 5、活动完毕(解散)。 四、嬉戏内容： 1、有口难言我来比划你来猜。 可分成动物、食物、体育工程 竞赛规章：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。 2、数字或英语单词趣味接力。 队员起跑在中途放置一道数学题或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以连续前行，不对重算。
9、3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援) 4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。 5、五毛和一块 ： 规章如下： 在嬉戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 嬉戏开头前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布嬉戏开头，并喊出一个钱数(比方3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，嬉戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能参加团队的受罚。 6、耳语传真 ： 将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜败。 7、词语接
10、龙 ： 上五人，由第一位出一词语，其次位顶针接前一词语，谐音亦可， 接不上者罚。 8、看看谁会错： 由主持人起头，由“1”开头报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到 “15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。 五、应景嬉戏： 1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。 2、听春的声音，说出听到了哪些声音? 六、主题讲座： 由校外辅导员进展主题讲座。 七、集合合影留念、欢乐返程。 春天户外活动方案 春季户外拓展活动方案篇四 指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领
11、域，让孩子在家长的协作和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。 活动宗旨： 1、为家庭供应一流的效劳和教育指导。 2、帮忙家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长。 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。 参与对象： 镇田小学学生及家长。 活动时间： 12月5日下午4点5点30分。 亲子活动嬉戏： 要求：特邀家长和学生参与趣味接力赛跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进展趣味跑。详细形式如下：
12、 二年级背子跑爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令快速跑出，绕杆后返回换其次对家庭动身。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。 四年级套车接力跑以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后动身，跑的过程二人协作用力，快速跑完全程，换其次个家庭动身 六年级两人三足跑孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声动身，绕杆返回，换其次对家庭动身，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。 活动地点及预备事项： 二年级地点在篮球场，一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参加家庭20组/班，二年级在2号篮球场(靠近跑道其次个)参加家庭25组/班，距离为28米 四年级地点在田径场(靠近主席台)，三年级参加家庭20
13、组/班，四年级15组/班，距离为50米，预备每班一个呼啦圈。 六年级地点在草坪，五年级参加家庭15组/班，六年级参加家庭10组/班。距离为30米。预备绑绳和雪糕筒。 春天户外活动方案 春季户外拓展活动方案篇五 活动内容： 一、幼儿理解民间嬉戏：(提问抢答式) 1、什么是民间嬉戏?(爷爷奶奶小时候玩过的嬉戏) 2、你知道哪些民间嬉戏? 二、爷爷奶奶家长展现民间嬉戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等。 三、分组民间嬉戏：揪尾巴、炒黄豆。 四、集体亲子民间嬉戏：拔河、踩高跷。 嬉戏附件： (一)嬉戏名称：揪尾巴 玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都供应一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最终统计数量
14、，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓舞奖发放奖品。 (二)嬉戏名称：炒黄豆 玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摇摆双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边帮助帮忙孩子平稳站立。 教师统计每组翻得次数，最终依据名次发奖品。 提示：翻身时两手拉紧不能松开。 附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。 (三)嬉戏名称：踩高跷 玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚协作向前行走。为增加嬉戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进展活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。 将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，供应二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。 (四)嬉戏名称：拔河 玩法：将孩子和家长均等分成两组，教师作裁判，将长绳中心的红色布条拉过终点线的一组成功，发放优胜奖，另一组发优秀奖。