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1、 阅读心得体会五篇文章(四篇)阅读心得体会五篇文章篇一/h3 书中所描写的世界，包含了全部的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。如准时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等，都是特别好的例子。他们有的粗俗豪放、急躁固执，有的义气深重、性情耿直，有的聪慧伶俐、足智多谋，有的仗义疏财、公正忠义总而言之，只要是在梁山上的，那就个个都是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄、真英雄。 书中英雄们的品行、特质，是我们现代人所缺乏的，也正是我所要学习的。机灵英勇、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财然而，水浒里有一种更珍贵的精神讲义气。在水浒里，最珍贵的东西，就是义气。水浒传中一百零八英
2、雄为兄弟，哪个不是为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们这样做只为了一个“义“字;他们为人民除暴安良，诞生入死，也只为一个“义“字。这些英雄，不都是由于宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗?“义气”在梁山英雄们身上表达得淋漓尽致，在平日里，我们对朋友也要重情重义。这样，友情才能长期。 英雄们的抵抗精神，劫富济贫的正义精神，不屈服于恶势力抵抗究竟的精神，都令我深深折服。 阅读心得体会五篇文章篇二/h3 寒假读了做不埋怨的教师，深有感受。走进中年，那种身不由己，由身至心的累，让我心力交瘁。所以时常埋怨我们有负担加重的苦恼，有力不从心的惆怅，有对事业竞争的压力，有对青春已过的失落，有对日常琐屑的牢骚，有对将来年
3、轻的悲惧 作为教师，曾被繁琐细致的工作而忙到焦头烂额，曾被学生闯祸气到怒火冲天，曾被繁重的教学任务而承受着重重的压力，渐渐地，我们就开头埋怨生活，埋怨工作。我有时埋怨学生：早自习不开口读书;简洁的作业题做不会;测验的卷子也不交;一个简洁的学问讲了好多遍还是做不出，真是急死了人世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满足。人总有一块自己看不到的地方，那里就是这个人的盲点，那里就是自己所站的位置，人的盲目性让我们毫无意义的埋怨自己，却不会主动反思，改正自己的行为。正所谓“己所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完善，那么也应当让自己对他人少一些埋怨，多一些包涵、善意和敬重。 教
4、育工作是简单的，对于每一位教师来说，不行能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，尤其是人到中年的我，家里的事，孩子的事，学校里的事，自己的事，不定期的像晴雨表一样，阴、少云、晴、雷雨、乌云。心情受到琐事的影响，常常的发个小脾气，时常埋怨。有时想人到中年，就应学会去承受、去分担，承受生命里的苦难。人到中年，就应学会去珍惜拥有的，用阳光的心态去迎接每一天， 而作为教师就需要具备成熟的理智感，正确的挫折观，积极的自我示意，良好的心情调控力量，以及合理地心情排泄的方式。日常生活工作中，教师要让自己的语言布满阳光，时刻用母亲般的胸怀对待学生和教育事业，塑造好教师的阳光心态，做一个阳光教师。 由于教师的工作对象
5、是一群观看细致入微并擅长仿照的孩子，他的一言一行、一举一动无不处于最严格的监视之下，因此，教师必需注意自爱，只有以身作则，才能为人师表。除了自爱以树立良好的师表形象之外，教师还必需爱人。对学生的喜爱是教师在履行职责时对教育对象所产生的一种高尚的道德情感，这种情感是教育的根底。由于没有爱，也就没有真正的教育。 教师的责任概括而言就是“教书育人”。我们常常把学生比作祖国的花朵，而教师就是辛勤耕耘的园丁，用学问的雨露、用道德的阳光培育出艳丽的花朵就是教师这类园丁所肩负的重任。教师明确自己的使命，化使命为动力，才能不断地消退奋斗道路上的苦与累等消极因素的影响，才能调整心态，不断进取，为祖国的教育事业奉
6、献一份力气，从而实现自己的人生价值。 教师们经常用这句话来鼓励学生：方法总比困难多。但真正用到自己身上，却又少了。有句名言：“没有学不好的学生，只有不会教的教师。”这话是很有道理的，学生们不会学，或许并不是他们笨，而是教师使用的方法不相宜。面对一百多个学生，教师们总是使用一种方法授课，却期望得到一样好的结果，这怎么可能呢?每个学生的学习力量不同，把握学问的技巧也不一样，有的学生擅长于规律思维，有的学生擅长于形象思维，学习的结果自然是有差异的。所以，差生是渐渐形成的由于他们总是不适应教师的方法，渐渐地成绩就差了。这也可以从有的学生换个教师学习成绩就上来了找到依据。教师要对每个学生对症下药，要求很
7、高，班大人多，教师不行能有这么多精力。所以要因材施教和进展小班教学。 在实际生活中，经常是带着埋怨的心情冲进办公室，而办公桌上的杯子早已被同事给倒上了开水;自己有事了中午值班，同事主动帮着自己值班;感冒了，同事帮助看班，学生亲切的一句问候，甚至一个微笑点点滴滴，暖和和谐，有这样团结包涵的团队，这样一群可亲得意的孩子。还有什么可埋怨的?心情又在乌云之后突然变成了晴天。 是的，我们不能选择我们的学生，但是我们可以转变自己的心态。其实不管是责任心、细心，还是宽容心，只要我们拥有阳光般的心态，就会少些苦恼多些欢乐。从今后，努力做个不埋怨的教师，不埋怨孩子的犯错，不埋怨家长，不埋怨自己的选择!怀一颗宽容
8、的心，在暖和和谐的办公大家庭中，怀着阳光的心态去迎接每一天。 阅读心得体会五篇文章篇三/h3 在新冠疫情居家隔离的这段时间里再次拿起这本书，仔细看了起来。都说父母是最简单的职业，只要你会生孩子，你就能当父母，不用考证，不用过关。算算日子，自己为人母已三年有余，自问是否合格，答案是否认的。因上班的原因，孩子十个月的时候就与我分居两地，少了陪伴，自然谈不上合格了。 寒假到了，整理行李，我一个行李箱，孩子一个，我们在关系上尽量公平。他学着妈妈的样子，一手牵着我的手，一手托着行李箱。我们回姥姥家了，在高铁上抱着孩子，我说这个寒假妈妈盼望是温顺的妈妈。尽管现在看来，我并没有做到，懊恼!这时才发觉，妈妈这
9、个职业，我需要再修炼一下了。抓紧找到这本书看了起来，越看更加现之前的自己多稚嫩和愚蠢。好好学习，做个尽量合格的好妈妈! 作为一名教师，自然知道教育分为学校教育和家庭教育，并且后者更加重要。开篇第一张就是教养的格局。孩子之间的差距，来自于原生家庭。这就是教师总会说的一句话，同样都是一个教师教，为什么学生的差距如此之大，抛开先天智力因素，那么客观环境的影响就显得至关重要了。父母赐予孩子的包括物质条件也包括了精神财宝，经济因素有时无法转变，那么父母的性格就更为重要，可以成为孩子胜利的助推器，千万不要让原生家庭成为孩子的天花板。孩子将来的道路有千万种，不要由于你的眼界就局限了他的进展。 在孩子刚诞生的
10、时候，每个妈妈刚刚经受了苦痛的生产过程，看到皱巴巴的小宝宝都会说一句话，我只盼望你这辈子快欢乐乐的，你平安安康就好了。随着孩子的长大，他会不会翻身，会不会走路，会不会讲话，变得非常重要，和谁谁谁家的孩子比是好还是不好呢?慢慢地到了学习的年纪，更多的技能要让孩子学会，成为金字塔尖上的人。这本身没有问题，谁不盼望自己的孩子是的，但是需要正确的方法。父母就是要做好引导作用，你盼望孩子成为什么样的人，首先你要先成为这样的父母。这个过程，是相互的，人长大到成熟，没有正确的时间节点，即便成为了父母，或许也没有真正的成熟起来，那么就需要学习和自我修炼。这个过程，父母在成熟，孩子在成长，这多好啊!世上没有完善
11、的人，自然也没有完善的父母，但是都会有擅长的某一方面，发挥极致，培育出情商高，教养好的平凡的孩子。不需要个个都是清华北大，不需要个个都是民族英雄，简简洁单的孩子，走普一般通的路，一样也是胜利，只要孩子欢乐，更加有深度的欢乐，那就是胜利的人，父母也就是合格的父母了。这条路漫长并且布满了乐趣，有挑战也会有挫折，但是只要方法对，心态好，和孩子一起成长，就没有做不到的事情。 这个寒假非常特殊也很漫长，多了很多时间用来陪伴，整日不出门的相处，都是一个个灾难现场，一会儿孩子哭，一会儿孩子笑，一会儿妈妈大声呵斥.分分钟在崩溃的边缘。我总认为现在的小孩不会缺乏爱，尤其在我们这样的家庭，双独生家庭，家里只有一个
12、宝宝，小孩子应当是在满满的爱中成长的。直到今日才意识到，没有意义，低质量的陪伴都是不爱的变现，甚至让孩子更加的缺乏爱。放下手里的事情和手机，把眼睛放在孩子身上，投入在他的世界里，爱就出来了，绝不是几件好玩的玩具和迷人的电子设备可以替代的。 书中提到很多家长花高价钱买学区房，上几万几万的辅导班，有个妈妈花了几万块钱给自己的孩子报名情商培训机构。怎么对待这些现象呢，寻常心很重要并且要依据每个家庭的经济承受力量来面对社会上各种各样的培训机构。纵观世界，精英教育已经普遍化，那么父母能做些什么呢?供应更好的教育资源，比方名校，这也许是中国父母能想到并且的答案。依据我本身的阅历，从小学起始终到讨论生毕业，
13、上的学校虽然不是清华北大这种特殊牛的学校但是在本事域范围也算的上中上等了。高中就读郑州外国语学校，当年也是河南省数一数二的高中了，凭借一技之长有幸进入名校读书，名校果真不一样，学生都是全省顶尖的人才，教师也都是省级名师，再来谈谈自己，学习跟不上一点不意外，好在教师不放弃，同学不嫌弃，自己也必需要努力，压抑的三年，说苦痛确定有，说圆满真没有，学习这件事真不是努力就有好的结果，那么名校对一般的孩子来说究竟有没有好处呢?有，比方身边的同学的确整体素养高，有，比方教师真的有水平。那么要说没有，就是大环境会压的人喘不上气，再加上不懂自己的家长，心理素养但凡差点的孩子直接就跳楼了。提出的一个观念我也非常认
14、同，那就是比学区房兴趣班更重要的，是培育适应将来的孩子。父母绝不仅仅是一个角色，更是一门学问或者学科。从理论到实践每个步骤都必不行少。名校不是孩子的天花板，父母才是孩子的起跑线，父母的眼界，兴趣爱好，性格脾气才是孩子的财宝。 暖妈的书值得一看再看，育儿观念也要与时俱进，这是一本有温度、有才智的书，书中52个核心教育理念需要仔细解读，好的教育，好的父母就是让孩子有权利去选择他的人生道路。 阅读心得体会五篇文章篇四/h3 喜爱上苏轼，是已经很久的事情，读着他的定风波，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任终生。”“回首一直萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”好像能穿越时间，看到那驻足于在山头蓦然回首满脸释
15、然的明星。 这个寒假很长，宅在家，真的有点闷。翻开这本囤积已久的苏东坡传，仿若走入另一个世界，跟随国学大师林语堂先生一起见识苏轼的一生。林语堂先生对苏轼的评价是极高的，“元气淋漓富有生气的人总是不简单理解的。像苏东坡这样的人物，是人间不行无一难能有二的。”在他笔下的苏轼，是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是才华横溢的诗人，是浪漫的月下闲逛者. 非凡之人坎坷的一生，或许起起落落才铸奇才。 虽然历朝天子对苏轼有敬慕之心，还总能得到历朝皇后的荫庇，在受审时，是仁宗的皇后救了他的命，后来又是英宗的皇后拔擢他，但苏轼还是屡遭贬官，甚至逮捕，忍辱而活。 他被贬到黄州，在农舍雪堂和
16、城中临皋亭两处住，每天两处来回，明明是被监视的流浪汉的日子，却被苏轼过成了农夫的闲云野鹤的生活，这种完全松弛，精神的安稳拘束，他所写的随笔杂记，成了我们最为宠爱的作品四篇绝世妙文：念奴娇赤壁怀古赤壁赋(前、后篇)记承天诗夜游。 儋州在当时被视为海外，不宜居住之地，苏轼流放到这里，冬天没有大米吃，只能吃芋头喝白水当做饭食。“此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数，大率皆无尔。惟有一幸，无甚瘴也。”真的是不屈不挠，真达观，这样的状况下都不会让他失去人性的欢乐。 能看淡人生不如意，总能找到生活中的幸福，好像是苏轼与生俱来的力量，来自心底的达观和释然。可能正由于这些刚行走于
17、云端，又跌落到谷底的特殊遭受，才能让这位旷世才子有了丰厚的生活体会，迸发人生的思索，恣肆潇洒的性情才有了看似随性实则不向生活低头的倔强。 不管他身处何地，何种境遇，总能把稍瞬即逝的感受，给予不朽的艺术形式，流传后世，丰裕我们的生活。 走近苏轼，见识他的真性情。 真。为百姓干实事。苏轼在杭州主政时期，杭州城有五十万人，却没有一家公立医院，他从公款里拨出两千缗，自己捐出五十两黄金，在杭州城中心建了一家公立医院。这个“安乐坊”是中国最早的公立医院。他还关怀杭州居民的用水问题，疏通杭州城的水道淤泥等，向专家请教，测量水道高度，拟好规划，以防淤泥沉淀，保持水道地区的清洁。刚一完毕杭州城的输水管和六个水库
18、工程，就马上着手整理西湖，用淤泥建长堤，疏浚西湖，增加湖面的漂亮，缩短来回距离。 确实，细数苏轼为官时为人民办的实事，能感受到他单枪匹马只身奋斗的真诚，只惋惜施展才华的时日不多，刚伸展出拳脚，就被政敌踢出局。 善。苏东坡对弟弟说：“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。在我眼里天下没有一个不是好人。”饥饿消失，屡次向朝廷报告，而救百姓于饥饿竟成为政客打击他、使之失势的题目。他的善，生不逢时。 在他的诗中，能把人民的心情反映得很充分，明明朗朗笑声的歌，能听出蕴含的怒吼和叹息;在潺潺的水声之外，能听到农村老妪的悲叹声;在鹭鸶的鸣声之外，又能听见监狱中的呻吟声。 朋友圈太强大，跟随苏轼访问了一圈宋
19、代名人。 在苏轼的年月，他本身就是一位跨界大明星，政界、诗词界、散文界、书画界赫赫出名，他的朋友、粉丝，上至历届皇帝皇后，下至平民百姓，对他的才情敬佩不已。 据说皇帝在用膳时，停著点头微笑赞扬，旁人说肯定是在读苏东坡的文章。有次，苏东坡给皇帝上了谢表，皇帝向四周一看，对群臣说：“苏轼真是天才。” 苏东坡自幼年倾慕吴道子，被贬黄州，倾其全部时间致力于绘画，后来返回京城，他的诗画朋友就在京师聚拢，与米芾、李公麟、黄庭坚、苏子由、秦观、张耒等作诗、作画、笑谑。 走到哪里，都自带光环。与和尚参寥同游庐山数日，竟然可以在数百和尚之中引发轰动，大家争相传言：“苏东坡来了。” 在书中，还看到王安石、司马光、程颐等大人物，读着，仿若置身于宋朝瞬息万变的朝政中，跟随政变潮流起起落落。 君王观赏他却不重用他;他游历、贬谪到各地，均有朋友陪伴他;妻妾儿女爱他敬他，弟弟子由一家和他共进退;政敌章惇等恨不能踩死他.苏轼跌宕起伏的一生，是真实的人物传记，却在恍惚间误读成一部励志的人物小说，这也许就是非凡之大家的非凡人生吧! 在读苏东坡传时，我们在追随一个具有宏大思想、宏大心灵的伟人生活，读着他，崇拜着他，仰视着他，去尝试着读懂他留给后世的思想、人生的才智、性情中的达观。或许，他在用人生演绎“也无风雨也无晴”。