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1、 2023年对学生信息道德培养活动设计方案评语(五篇)【范文】 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面规划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案筹划范文，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 对学生信息道德培育的活动设计方案评语篇一 1.合理合法地使用数字工具和资源。 2.在数字资源使用中爱护学问产权。 3.敬重和爱护自我和他人的数据隐私。 4.养成良好的网络社交行为礼仪。 5.理解信息行为的道德推断标准，提升鉴别力量。 6.把学生信息道德培育融入到日常教学、渗透教师的言行。
2、对象:1-6年学生 活动形式：结合设计好的演示文稿，与学生开展一次“网络信息道德培育”的沟通课，同时用教师日常教学、言行引导学生信息道德培育的日常养成。 环境：多媒体教学环境。 对学生信息道德培育的活动设计方案评语篇二 1.课前任务，收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料。 2.小组沟通争论 沟通争论收集到的资料，小组争论网络行为与礼仪，得出结论时代不断进步，信息不断进展，有些人在现实生活中不会做的事，在网络中会被无限扩大，由于躲在电脑、手机背后的人，自以为事，毫无底线，说话不负责任，这种人是不道德的，这种行为是可耻的，无论是在网络还是在现实生活中都要时刻保持良好的行为礼仪，包括网络行为
3、礼仪，在大数据的时代，每一个人的网络言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年级一班学生某位同学，在网络学习期间，利用父亲的手机，在微信群里发表诋毁、污辱、谩骂他人的言论，对其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。 例：我校四年级一班学生某位同学，在网络学习期间，利用父亲的手机，在微信群里发表诋毁、污辱、谩骂他人的言论，对其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。 3.模拟法庭 通过教师预备的案例，进展模拟法庭活动，有律师、法官、被告、原告等角色，对网络暴力案件，进展辩论。 4.影视作品观赏 心理罪之城市之光观看片段视频，师生探讨网络舆论暴力的后果，引导学生反思，养
4、成良好的网络行为礼仪的重要性。 5.总结 结合总结、分析课前学生收集的材料，进展真实情景中的应用和迁移。 培育学生信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中正确使用网络开展学习与工作，引导学生注意个人隐私的留意事项、合理有效地使用互联网、知晓网络嬉戏的利与弊、了解学问产权的概念及学问产权爱护的意义等。通过日常教学、主题班会、板书播送、案例教学、演讲竞赛、模拟法庭等形式开展常规教学，潜移默化的培育学生的信息道德。 对学生信息道德培育的活动设计方案评语篇三 为了推动社会主义核心价值体系建立，增加公民思想道德建立的吸引力和感染力，引导我校广阔师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明
5、程度和文明城市建立水平，促进“和谐学校”结合我校实际 制定如下活动规划。 提倡“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关怀，在社会为他人献爱心”，在实践及活动层面扎实推动我校学生的思想道德建立工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 活动内容主要包括、职业道德建立、家庭美德建立、个人品德建立。 1.职业道德建立主要包括:诚恳守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信”为核心。 2.家庭美德建立主要包括:夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和谐”为核心。 3.个人品德建立主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守
6、信、热忱恳切、自强独立等，以“友善”为核心。 标准道德讲堂流程:开展“我和祖国共成长”活动。 (1)唱一首爱国主义歌曲:每次少先队讲堂开讲前，唱一首爱国主题歌曲。 (2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典“三字经”或“弟子规”。 (3)讲一个故事:叙述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 (4)作一点点评:评议身边好人好事，叙述心中感受，品悟道德力气，升华自身境地。 全校师生。 对学生信息道德培育的活动设计方案评语篇四 通过信息教育途径，对学生进展信息网络安全、法规、伦理等方面教育。 1、培育学生具有良好信息道德，增加自我爱护意识。 2、培育学生正确猎取信息的
7、方法。 3、培育学生正确收集信息整理与治理，信息的处理力量。 七年级学生 课堂主题讲座 当前，网络信息正以其前所未有的迅猛的态势广范应用在各各领域，信息正渗透于社会的方方面面，转变着人们的生活。作为信息传播的重要媒介计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成局部，为人们的学习、生活和工作供应了前所未有的便利和快捷。然而，网络信息也像其它事物一样，在产生积极影响的同时，也会产生一些负面效应。特殊是中学生，由于年龄不大，辩别是非的力量较弱，很简单受其中一些不良信息的影响。因而在学生中学习中，应开展相应的信息道德教育，让学生明确是非观念，标准上网获得信息的行为，是一项重要而迫切的任务。 （一）网络优势
8、（积极作用） 假如我想多了解信息，我可以 我嫌逛商场人多，我可以 查找资料不想去图书馆，我可以 交纳水费、电话费等不想排队，我可以 跟亲人谈天，我可以 争论：你最常在网上做什么？ （二）网络的负面影响： 简单发生诱惑欺诈的事情 沉迷网络，荒废学业 受不良网站毒害，身心受到摧残，甚至会走上犯罪 人与人之间情感疏远，缺乏信任 铺张金钱，增加经济负担 争论：你认为网络还有哪些负面影响？ 案例：1、江西省南昌市17岁高中生余斌，沉迷网络嬉戏，因兴奋过度而猝死。 明确：我们要正确对待利用网络的消遣功能，以嬉戏为例：有益的电脑嬉戏对训练学生的协调力量、推断力量等有肯定的帮忙。而且爱玩是人的天性，原来无可厚
9、非，但假如把电脑嬉戏视作计算机的应用全部，沉迷于此会对我们的身心进展有害无益。 2、有的学生把网络上的有害信息进展大量传播，造成了严峻的危害。 明确：有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证明的消息处处传播，有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。我们要学会正确的观点去分析信息，区分是非，去伪存真，分清精华与糟粕，才能更好地取用网络信息。 对学生信息道德培育的活动设计方案评语篇五 1、正确熟悉网络文化的利与弊，学会安康上网，标准上网行为。 2、增加上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵抗不良信息冲击的“防火墙“。 3、提高学生的道德文化素养和水平。 本人所教的两个高三班级。 多媒体
10、教学环境。 提前搜集网络暴力的新闻、不实信息的危害等资料预备“课件”。 以做好的“课件”为依托，参加日常生活中的大事，与学生开展沟通，并且以教师的日常标准为学生起到典范引导作用。 （一）以班级为单位宣传本次活动的目标和意义：（课件展现） （1）讲解全国青少年网络文明公约、中小学法制教育指导纲要等法律文件，使学生明白文明上网、信息道德培育的内涵和必要性。 （2）日常生活中遇到的缺乏网络信息道德的事例。 （3）不文明上网、没有信息道德的危害。 （4）培育学生信息道德的方法措施。 （5）争论并明确学生应当培育什么样的信息道德，如何文明上网。 （二）利用班会、板报、宣传园地等场合和阵地进展宣传。 （三）进展以“培育信息道德、做文明学生”为主题的演讲竞赛，让学生深切明白信息道德培育的必要性。 （四）进展小组争论，总结活动阅历，形成班级信息道德的建议书，并在班内公示。