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1、 2023年小学一年级语文老师兼班主任述职报告范文（通用5篇）小学一年级语文教师兼班主任述职报告1 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中安康成长。 一、春风化雨润心田 别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和根底。我时刻牢记这句名言，要求学生自我诚恳、公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好教师 1、用良好的形象感染学生。 班主任教师是
2、学生的典范，我们都明白“身教重于言教”。我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我非常留意自我的言行举止，要求学生做到的，自我先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班群众。 2、良好行为习惯的培育。对任何人来说，从小培育良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注意培育队员道德品质的同时，还注意培育队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比方：每个学生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽
3、人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；多谢；对不起；没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带着同学们把地面的杂物整理洁净。受到治理员的连声好评。回来后我透过这件事准时教育学生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自我的良好行为习惯。 二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班群众建立的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。 丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培育学生各方面的兴趣爱好、良
4、好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计竞赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧竞赛”“写字竞赛”、“读书竞赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。其中我们班的xx、xx两位同学的绘画屡次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们布
5、满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。 三、人人成为班级小仆人 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与暖和，这样才能安康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在群众的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采纳“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。 一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，教师布置的一切工作我都没有专心性。自从当上劳动委员后，觉得自我就应为班群众出力。我
6、安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，最终拿到了礼貌流淌红旗。教师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。” 我还采纳了嘉奖方法，设置了“礼貌小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生制造了胜利的时机，激发了他们专心向上的热忱，也增加了他们仆人翁的职责感，每个同学都骄傲地说：“我是班级小仆人，我要为班级争光！” 小学一年级语文教师兼班主任述职报告2 本学期我担当一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面
7、我就本学期的工作做如下总结： 一、教学工作 整学期的教学任务特别重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平常的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课，我都做好充分的预备。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案；为了把自己的教学水平提高，我经常和办公室的教师们争论教学方法等。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师始终关注他们，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，这也对后进生的学习有很大的而帮忙。后段时间两
8、个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都到达了90%。 二、班主任工作 由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一开头比拟摸不清头绪，但在前辈教师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺当。本学期我主要实行以下几种措施治理班级： 第一，班干部治理制，可以说班干部在治理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小，但是只要你觉察到他的有点，让他去熬炼，他们其实能做许多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天熬炼，他们也能较好地治理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益削减，学习常规也越来越好。 其次，由于孩子很小，不会劳动，即使教师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异
9、比拟大，有些仍旧不会，尽管如此，我还是让每个人都进展熬炼。从周一到周五，一共4大组，进展评比，哪一组值日时地面最洁净，黑板最洁净，干的又快又好。而且不需要教师提示能主动清扫卫生。到周五评出劳动之星，赐予嘉奖，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到嘉奖。 本学还有许多工作做得不到位，比拟欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探究，不断超越！ 小学一年级语文教师兼班主任述职报告3 回首这一学年的工作，布满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。现将本学期的工作
10、总结如下: 一、20xx年工作完成状况 (一)、自身素养的提高 1、仔细参与了学校和教育局组织的培训活动，尝试将所学学问技能运用到自己的教育教学工作中。 2、考取了心理询问师二级证，参加学校心理动力团队，积极参与一些心理学课程及活动，并读了十多本心理学方面的书籍，以便更好地与学生和家长沟通，更精彩的完成教育教学工作。 3、开学一段时间，坚持每天听同年级语文教师的课。云慧敏教师的课将嬉戏和学习融合在一起，关俊英教师的课内容安排得当，训练扎实;贺涛教师的课则更注意学生习惯和力量的培育。每位教师的课都各具特色，令我受益匪浅 (二)班主任工作完成状况 上半年我担当六年级(3)班班主任及语文教学工作。六
11、年级学生开头处于急躁期，对自己的言行不能精确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，主要从以下几方面加以努力： 1、积极开展思想教育，引导学生不断进步 首先，以身作则，努力做到“要学生做到的，教师先做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好;教育学生顺手捡起废纸，我便会主动去捡。 其次，喜爱学生，敬重学生，信任学生。开学初班里消失了早恋、上网、男生留长发觉象。哪怕面对再叛逆的学生，我都能做到晓之以理动之以情。建立在敬重和信任根底上的交谈学生是完全能承受的。几次交谈后，学生的不良行为明显收敛了，与教师也更加亲近了。 2、积极参与学校组织的活动，进展学生的共性
12、特长“校长杯”足球联赛中同学们一展风采，体育节中同学们团结全都奋力拼搏，各种绘画和征文竞赛中，同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美妙。 3、引导学生学会自我治理 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，班级体才能积极向上。因此，我想法设法为孩子们设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗行驶权利，熬炼自己，表现自己，提高自己照实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。 4、“关爱”后进生、严爱优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级气氛。 (三)教学工作完成状况 20xx年下半年我担当一年级(1)班语文教学工作，下面我主要说一下这半年的教学工作完成状况。 1.打英雄语
13、拼音根底 在开学以来将近两个月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”“找朋友”等嬉戏形式激发学生学习的兴趣。发动家长与学生一起，利用各种方式和途径练习汉语拼音，激发孩子学习拼音的兴趣。 2.抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的重难点。所以，在平常的教学工作中，我特殊注意对学生写字的要求。首先，留意自己的示范作用。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。在课堂上经常提示学生留意做到“一尺、一拳、一寸。” 3.激发学生识字兴趣，鼓舞大量识字。除了课堂识字和课外阅读，我还鼓舞学
14、生在生活中识字。学生交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了学生的的识字兴趣，又丰富了学生的生活 二、20xx年工作思路 (一).培育学生的朗读力量 首先，在课堂上调动学生读书的积极性;其次，注意在阅读教学过程中，引导学生张开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性，留意在课文的字音、语速、语调等方面，为学生作出良好的示范。 (二)注意学生课外阅读力量的培育 营造温馨的课外阅读气氛，利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读兴趣。并指导学生简明的课外阅读方法。 (三)开展古诗词背诵积存活动。 (四)培育学生良好的习惯，提高教学质量 一个班级六十多个孩子，承受力量也就有不同。就目前所带学生而
15、言，我认为没有智力欠缺的学生，只有习惯不好的学生。所以，与家长亲密协作，培育孩子良好的习惯尤为重要。 总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实.在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，克制缺乏，总结阅历教训，使教育教学工作更上一层楼。 小学一年级语文教师兼班主任述职报告4 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作： 一、培育学
16、生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 （1）培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进展小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。 （2）培育学生礼貌礼
17、貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 （3）培育学生专心参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育学生专心参加课堂教学活动的兴趣。如透过创设详细的教学情境，让学生透过嬉戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参加
18、课堂教学的专心性，又培育了学生的计算潜力，规律思维潜力，想象力和动手操作潜力。 二、培育良好的班群众 班群众是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的分散力、群众荣誉感。本学期我带着学生专心参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。逐步构成一个安康向上、团结协作的班群众。 三、做好家访工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要常常与家长持续联系，取得家长帮助，才能把学生教
19、好。平常我非常留意做好这个工作，共性是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过教师和家长的屡次教育，此刻转变很大，根本能遵守学校纪律并按时完成作业。 四、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，治理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出推举，教育他要留意改善。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还
20、做得很有条理，在班同学中威信也高。 诚然，在教育学生我们班主任工作的资料是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚意”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，必需能将班主任工作越做越好。 小学一年级语文教师兼班主任述职报告5 本学期我担当一（3）班班主任，面对47个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下
21、功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、“每月之星”评比等。每天一大早，我总是早早到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在校进行的播送操竞赛中，荣获佳绩。通过各项活动展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、做好学生的安全教育工作 安全教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。