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1、教师年终工作总结六篇大全20xx年是我工作的其次年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教化工作有力进一步的相识，自己的实力和心理素养得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业学问，也担当了一些新的教学任务，.下面是我收集整理的 老师年终工作总结六篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 老师年终工作总结20xx年是我工作的其次年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教化工作有力进一步的相识，自己的实力和心理素养得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业学问，也担当了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。一、教学任务：1、本年主要接着担当科技英语
2、的教学。第一学期接着担当的是电子商务的教学。这是我其次次带这门课，这次除了仔细备好课外，接着不断扩展和电子商务相关的课外学问，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础学问。这次比上次讲解更具体，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。其次学期担当的是计算机科学概论的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本具体地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，刚好了解学生听课的状况，对问题比较集中的地方重点讲解，比
3、较圆满地完成了教学任务。但是教学过程中仍旧有很多不足之处。一方面自己的专业学问比较有限，在讲授计算机和电子商务相关学问中不能做到深化和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。2、担当了信管xxx班的英语教学工作。信管0834班是我从大一其次学期接班的，针对这种状况，主动和班主任沟通沟通，了解他们以前的成果，课下也和学生保持沟通，了解他们的思想和学习状况，尽快完成我和学生相互的了解与适应。在这种状况下，系统地完成了从比较基础的新概念英语到难度加大的新视野英语再到四级强化的教学
4、任务。结合上次的阅历，针对各个学生激励教学，刚好总结学生成果状况。在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培育，而且小班教学更须要老师刚好了解学生学习的反馈状况。所以虽然担当的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果。3、担当了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了很多课本以外的学问点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注意培育学生实践实力。由于这是第一次上这门课，还有很多问题亟待解决，
5、尤其面对英语专业的学生，这意味着须要更加提高自己的专业水准，改进教学方法。总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。4、毕业论文指导圆满完成了20xx届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的沟通中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都赐予学生仔细的指导，最终十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析
6、。所以，在论文的深度把握上还有肯定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵出现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。二、班主任工作：xx年下半年接任了英语xxx班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密支配下，我主动和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研，刚好了解毕业
7、班学生的心理压力，与他们刚好沟通，时常为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。20xx年我将牢记学校“简约高效，作风优良”的校训，接着仔细做好教学和班主任工作，为学院的发展贡献自己的一份力气。篇二 老师年终工作总结一转瞬，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。一、思想相识这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智
8、、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学
9、及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅
10、导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。三、领班工作在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。四、出勤
11、方面我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。五、主要成果在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为xx%，优秀率为xx%，本学期期中调研中语文合格率为xx%，优秀率为xx%。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本。对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习。对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。篇三 老师年终工作总结转瞬三年
12、的考核期已到，学校要求把个人三年的状况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热忱远不如过去，看结果只能算是牵强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触心情，并且是消极怠工。我总觉得高校老师的工作性质不能实行明确的量化标准进行考核，一年肯定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。我喜爱老师这个职业，一是它的神圣传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使老师尽其所能发挥自己的聪慧才智，创作性地工作。高校老师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必定会使一些人只为应付考核做事，不求有的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核
13、起先我就觉得不舒适，似乎被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的颈项上，总是尽力躲避这种约束，以至于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。为了考核，我简洁地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。一、在政治思想上贯彻执行党和国家的路途、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。 自觉遵守学校各项管理规定和各项纪律。团结同志，忠诚党的教化事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。二、工作上首先在教学中仔细履行自己的老师职责，很好地履行教学安排，仔细组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。教学效果良好，受到学生的好评。其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研状况，主
14、动申报教学科研项目，参加教学探讨，努力提高教学科研实力;同时克服困难，主动争取科研资金，三年的科研经费超额完成，总体上完成学校要求的科研任务。最终在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。三、酷爱自己的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。关注自己专业的学科发展，不断更新和完善自己的学问结构，提高自己的理论探讨水平和教学水平。总结三年来的思想、教学和科研状况，有成果也更有不足，我情愿在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的进步。篇四 老师年终总结多年来，中华民族重视教化敬重
15、教化的优良传统，造就了源远流长的华夏文明;改革开放以来，教化的大发展又成为中国国力快速崛起和中华文明影响力日益增加的重要推动力气，在新的历史时期，如何推动幼儿教化的改革和发展是我们共同关注的一个课题。那么我们做为21世纪的教化者，(幼儿老师)我们要敬重幼儿在发展水平实力阅历和学习方式等方面的个位差异，因人施教，努力使每一个人幼儿能获得满意和胜利。一、适应蒙特梭利青山园的一切我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，整齐，一看就知道是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻美丽的老师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力。跟孩
16、子接触时都很有激情，面貌一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望。后来就起先了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了和同事之间的相处须要费心学习，真诚对待；和孩子之间要多细心，多一下耐性和爱心；对物品须要疼惜，并节约；对时间要清楚，什么时间要做什么事要一清二楚。记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子每天都是心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到现在看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次序了，真的很快乐，很有成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的常规不是很好，显得孩子更难组织，后来还是通过其他老师的指导，我清晰的知道什么点该做什么，按时间来组织，后来带孩子也渐渐顺
17、了，从中可知做任何事要清晰合理的支配时间，就胜利了一半。二、主动向上，专心学习我想做任何事主动向上，专心学习就肯定会胜利，在这一年里，我从coco家产配班到doodoo家产班主任，让我接触到了各种各样的孩子及家长，刚起先当班长的时候觉得压力很大，要加强自己的各项实力，还要做好家长幼儿的各项工作，在加上工作阅历不足，每天就是忙得焦头乱额。记得当时邱老师常常激励我的一句话，“这是一个过程，你努力了的话，过了这一段时间孩子就会好了，”听了之后，我就有一种信念，只要我尽心的为他们，总有一天他(她)们会好起来的，就是这种信念和老师们的激励和帮助让我做过来了，再回想起来，那一段时间的工作生活过得特别充溢，
18、现在看着孩子有一种莫名的快乐之外，就是可以让我接着英勇的走下去，现在我最终明白了，就是这种工作主动向上的看法，让我勇于尝试各种困难。一次又一次的观摩课，包括亲子课，听了要上课的消息时，我非常忧虑，工作阅历不丰富，作为新老师的我，大脑里一片空白“怎么办呢。?”先回想一下以前听课的内容，在请教一下有阅历的老师指引，通过仔细的去学习，我想一次活动课肯定会胜利的，那么在孩子身上做点点滴滴也是如此，专心的去学习，专心的去视察。例如，第一次看到孩子心情突然变得不是很好，但有阅历的老师看出问题来解决之后，假如再次有雷同事例发生，自己就要去解决了，所以任何新的事物，发生过一次，只要专心的去学习，那么下次就肯定
19、会自己解决，所以做任何事做不做是看法问题，做不做得好是实力问题，只要你专心的去做了就肯定会有进步。篇五 老师年终总结美妙的时间总是过得很快，十天的沟通学习好像刚刚起先就到了头。这次远程沟通给我的感觉是全新的：足不出户，就能倾听专家的讲授，与同行沟通探讨。这段沟通的历程，有压力，更有收获。我在网上倾听了各位专家、教授的专题报告，在教化专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教化和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的相识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，
20、我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日，就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性
21、，总是用陈旧的学问和老化的观念去教化现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。今日，在我们这些农村小学可能还不能体现，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在广袤的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇怪异”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的.学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教化者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天
22、职。 我们应当主动参与上级组织的各种培训，接着学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教化教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。二、主动实践，提高教化教学实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教化教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。驾驭学习策略和发展实力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好。充分调动学生的主动性，为学生供应各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会发展对人的发展的基本须要，不断提高自己的教学实力和科研实力，确立
23、培育目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教化教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在保亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出志向的成果，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明白努力的方向！三、变更工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科
24、、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没非因为胜利而傲慢，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教化教学实力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。四、沟通缘，网络情在这次沟通中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校，学生学问基础差，学习实力低，老师工作任务又特别繁重，一边抓教化教学工作，一边抓老师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作看法。每位学员的作业他都要仔细的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动
25、的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。假如仅仅是一个人的问题，那应当没什么，但是我知道，辅导老师确定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师成天都在网上辅导着我们。五、展望将来在今后的教化教学活动中，我将接着虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教化幻想。篇六 老师年终总结在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经验，培育孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发觉问题，刚好解决;利用空余时间给学习上有困
26、难的同学补习功课，批改作业，和老师一起探讨一下教学中的问题;作业做到刚好布置，刚好批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。现将教学工作总结如下：一、仔细备课依据本班学生的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业刚好反馈、讲解。二、学好接着教化内容利用本学期网上接着教化的机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增加实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的探讨、探讨和实施，驾驭课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的实力和水平。三、高效利用课堂时
27、间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。四、重视并抓好课外阅读1.做好打算为进一步提高自身的相识，上网查找资料深化感知读书的重要性;学习他人指导学生读书的方法。2.加强与家长沟通，争取在读书的问题上达成共识，进而得到家长的主动支持。事实证明，这项工作很有效，许多的家长都主动参加到此项活动中来了，管持续家长做得尤为突出。3.让学生明白读书的重要性。4.给孩子细心选择读物并统一购置了365夜故事、名人故事、儿歌300首。5.多种方法激发和培育学生的阅读爱好。(1)讲故事-感受书的奇妙(2)设悬念调动读书的欲望。(3)演故事-感悟故事情节6.保证孩子的阅读时间-早晨、中午，专时专用.7.将读书
28、纳入作业中，渐渐让学生在家养成读书的习惯。8.加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。9.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。我们 也定期与其他三个班，交换阅读。五.利用语文课堂抓好学生的朗读1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不行急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到-读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。2.老师做好范读，每读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，可见，背诵是学生语文实力、提高语文教学质量的有效途径。1.刚好订好背诵安排开学初，学校实施方案布置之后，我就在第一时间组织本组老
29、师定背诵安排。不论是成语的确定，还是名言、古诗，我们都力求课内与课外相结合，力求内容适合一年级学生。2.扎实地抓好背诵背诵内容确定之后，我们打印成表分发到学生手里。因为学生在校的时间，学习任务比较重，因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间-饭前、中午、下午其次节课后，领着学生一遍又一遍反反复复地读。为了让学生记得牢并在将来能够学以致用，每个环节我都抓得特殊实。为了让学生理解成语、名言、古诗的意思，我下了许多工夫。一年级学生生活阅历浅，许多东西口头说明他们也不明白，许多时候我就上网搜寻课件演示给学生。有时为了让学生明白一个成语的意思或表演或讲故事什么方法都用了。为了保质保量地完成背诵任务，检查这一
30、关更不敢放松。动员家长在家里检查，到校学生查，老师查。不仅要求声音洪亮、吐字清楚，就连平翘舌也是一个一个订正的。七、重视写字教学，打好写字基本功利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，仔细指导学生写字。课堂上从基本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至起先的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画。有付出就肯定会有收获，这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好，我由衷地感到兴奋。八.、刚好做练习册学完一课就刚好做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，刚好发觉问题，即时解决，反复训练，直到吃
31、透弄懂为止。九、仔细批改作业每次布置作业都特别专心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，注意分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突出。总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。许多学生以养成了良好的学习习惯，理解实力渐渐增加，并积累了那么多语文学问，每个的学生的语文成果都有了不同程度的提高，我内心感到特别充溢、劝慰。我会接着努力!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页