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1、 20232023学年度第一学期中小学学科教学质量监测工作方案一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，要坚持把优先进展教育事业作为推动党和国家各项事业进展的重要先手棋，将质量提升作为促进义务教育均衡进展的重中之重。引导中小学校以教学质量为核心，建立科学有效的教育教学治理机制，促进和保障根底教育质量的提高。 二、组织领导 为了使监测工作顺当开展，确保此次监测活动中的各项要求落到实处，收到实效，教育局成立质量监测领导小组。 组长： 副组长： 成员： 三、实施方法 1.监测时间：2023年11月上旬。 2.监测年级、学科及考试时间安排 教育局打算本学期对全县全部中小学的局部年级（
2、一个班级全员参与）、局部学科进展监测，小学监测年级为五年级，初中监测年级为八年级，中小学均监测语文、数学、英语三个学科，测试时间小学三科共90分钟，中学三科共100分钟。 3.试卷及命题 监测试卷统一由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求，结合各学科的正常教学进度，完全表达教材目标，考察学生根底学问的把握与根本力量的形成状况。 4.考场设置 各校的监测考场统一要求设在多功能教室，确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参与监测，班级人数与学生名单要与基教科把握的相符。 5.监考人员安排 监测工作由教育局基教科组织详细实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成，每个考场一名监考。要求监测工作人员要统一过程治理、严厉学生纪律，监考仔细负责，到校后马上对被测班级的学生进展测试。监测完毕后，试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存，送回基教科205室。 5.试卷的批阅与成绩评定 试卷统一由基教科组织相关人员批阅，批阅完毕后仔细核算成绩汇总，汇总完毕后下发监测状况及结果的通报。 6.质量分析 各学校针对本次学生考试成绩和试卷完成状况，在成绩公布一周内，到基教科取回本校试卷，组织相关学科教师进展试卷分析，形成文字材料，试卷分析人签字、校长签字、加盖单位公章，将试卷及分析送到教育局基教办206室，电子版发送邮箱，联系人：。