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1、 教育局学前教育工作要点 一、指导思想 深入贯彻落实党的“十八大”精神和主席视察泰州时的重要指示，紧紧围绕区教育局全年中心工作和重要目标任务,以办好人民满足的学前教育为宗旨，以“强治理、抓质量、保均衡、促进展”为主线，努力推动我区学前教育事业持续、安康、优质进展，为创立省学前教育改革进展示范区夯实根底。 二、主要工作 （一）坚持科学保教，加强标准治理 全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与进展指南和幼儿园教师专业标准（试行）。组织园长、教师实行多种形式，广泛深入地学习了解文件精神，精确把握3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，切实标准保教行为，提高幼儿园的组织治理和课程实
2、施水平。坚决防止消失幼儿园“小学化”倾向。面对全体幼儿，关注个体差异，坚持以嬉戏为根本活动，保教结合、寓教于乐，促进幼儿安康成长。 定期开展对幼儿园的常规检查和督查。修订区2023年幼儿园治理工作考核细则和2023年幼儿园园本教研工作评比细则，加强对幼儿园教育、教学、治理工作的督查指导，引导各级各类幼儿园标准进展、内涵进展。进一步做好学前教育根底数据统计工作，确保根底信息精确有效，高质量完成国家及省幼儿园信息治理系统中的各类报送工作。 （二）坚持质量提优，加快优质园建立 进一步加大优质学前教育资源的培育力度。加大投入力度，改善办园条件，提高办园质量。坚持重在过程、重在提升的原则，积极组织有条件
3、的公（民）办幼儿园争创省优质园，加强对省优质园创立工作的过程督导，提升我区学前教育进展水平。将创立工作与幼儿园治理工作考核结合起来，将创立结果纳入年终考核体系，确保创立胜利率。充分发挥省示范幼儿园的示范辐射作用，建立示范性幼儿园对薄弱园、农村园帮扶制度，开展多种形式的对口帮扶活动，强化各结对园的责任意识，明确目标，细化任务，通力合作，共同进步。 （三）坚持队伍建立，加强教育科研 以教研活动为载体，分层推动幼儿教师队伍建立，提升教师专业进展的有效性。连续根据“区、片、园”三级教科研工作机制，开展名师送教、教研组长、骨干教师培训等活动，开展幼儿教师单项根本功竞赛、幼儿园嬉戏观摩研讨等活动，提升全体
4、教师专业力量。 加大教科研力度，强化课题讨论过程治理，提高教育讨论质量。以“十二五”各级课题讨论为抓手，深入开展教学科研活动，用教育科学理论指导教研活动的开展。仔细做好各级课题的申报立项、开题及中期论证指导工作，加强课题讨论的资料积存和档案治理，努力做好结题工作，确保结题质量，努力促进课题讨论出成果、创特色、树品牌。 （四）坚持政策开路，加强布局规划 根据国务院关于当前进展学前教育的若干意见、省政府办公厅关于加快学前教育改革进展的意见相关要求，提请区政府出台相关文件，落实新建小区配套幼儿园与小区同步规划、同步设计、同步施工、同步验收政策，推动新一轮幼儿园布局调整和科学规划。 （五）坚持安全第一，强化安全监管 深入开展“平安校园建立年”活动。高度重视幼儿园安全工作，坚持“安全第一、预防为主”原则，建立安全治理“五到位”（根底建立到位、精细治理到位、宣传教育到位、督查整治到位、应急演练到位）长效机制。严格执行中心和省关于加强幼儿园安全防范和治安保卫工作的相关规定，加强安全设施建立，配备保安人员和安保设施，建立健全严格的安全治理制度和安全责任制，严防幼儿园食物中毒、火灾、人身损害等重大安全事故发生。完善突发大事应急疏散预案，定期组织演练。加强幼儿园安全教育和检查，准时消退各类安全隐患。