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1、 新学期学校教务工作计划(5篇)新学期学校教务工作规划篇一 依据_市教育局教研室2022年工作规划，结合我校实际状况，突出教育教学工作重心，以活动为载体，开展课堂教学改革，求真务实，科学治理，开拓创新，努力全面提升我校的教学质量。特制订本工作规划。 二.工作目标 初中入学率、稳固率、毕业率、升学率达标，课堂教学改革取得初步的成绩，初中各年级教学质量达全市中等水平，标准教学治理各项工作。 三.主要工作 (一)深化课程改革 1.严格执行课程方案和规定：开全课程，上足课时。深入推动素养教育，使学生全面、和谐、有共性、可持续进展。 2.标准办学行为：要进一步遵循学科教学规律，加强文科阅读教学，强化和促
2、进师生的阅读，提高师生阅读的数量和质量;加强理科试验教学，提高试验开出率和教学效果。进一步标准教辅用书推举和使用，努力做到各学科教辅用书的使用符合自治区、市的有关规定，减轻学生过重的负担。 3.细心组织好课改展现活动。依据教育局要求，本学期课改展现活动连续进展，我校将积极办好学科课改展现活动，并派教师到相关学校上公开课以及参与观摩评课活动。 4.扎实做好控流工作 。在校长室领导下从长考虑控辍保学工作，制定保学措施，落实责任，班主任包班、教师包生，学校领导蹲点班级，通过制定奖惩罚法，与评优、评先、评职、绩效考核挂钩。关注学生动态，做细致的调查工作。发觉问题，准时处理。 (二)加强有效教学讨论，促
3、进教学方式不断转变 5.加强对课堂教学的调研，增加课堂教学有效性，积极探究有效的课堂教学模式，促进教与学方式的根本转变。 6.教师要加强对不同学段学生学习规律的讨论，依据学科特点和学生的认知规律，细心设计教学过程。讲究教学的民主性，把学习的权利下放给学生，让学生学会对自己的学习负责。 7. 进一步明晰课堂教学根本常规底线要求，确保学生在课堂中自主学习的时间，在课堂中供应给学生更多的展现学习过程与成果、发表个人见解与质疑问难的时机。 8. 讨论学生自主合作探究学习策略和教师导学策略，各班级建立小组学习机制，积极推动小组学习方式，班主任协同科任教师依据学生的学习习惯、学习特点等划分好学习小组，以提
4、高课堂教学的整体水平。 9. 抓好教学常规治理工作。课堂改革、常规教学秩序、考试的组织及质量分析、教研活动、教师培训等工作，都要踏踏实实、一丝不苟。不定期开展评教、评学活动，全面了解教学状况，发觉问题，准时订正。 10.教务处检查备课笔记重点看上课之后的教学反思，每周至少写一篇教学反思在备课本上。 11.抓好小课题讨论，做好结题的相关工作。 (三)加强校本教研，提高教研活动的有效性 12.以教师在课程改革过程中遇到的问题作为校本教研的讨论课题，共同开展讨论，充分发挥专业引领、同伴互助作用，有目的、有规划地开展专题教研活动。 13.促进学校加强教研组和课改小组建立。以课改小组为根本单位、以集体备
5、课为根本形式、以典型课例为根本载体的教研活动，同时要求教研组内不同年段学科教师的相互学习与沟通，不断激发教学灵感和活力。重视同年级不同学科教师的共同讨论，形成整体协调的教育方案，确保教学教研的务实高效。 14.要讨论建立我校教研活动的评价机制，通过开展课改小组评先活动，大力促进校本教研工作。本学期，评比出先进课改小组，并总结阅历，推出典型，供全校学习借鉴。 15.本学期每个任课教师上好一节讨论课，教师听课不少于15节。 (四)加强教师队伍建立，促进教师专业进展 16.加强师德教育，全面提高师德素养。提倡爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的职业精神，增加教师在新形势下的责任感和使命感。 17
6、.抓好教师培训，促进教师业务素养的提高。不断增加教师的学习意识，提高教师的理论水平和学术素养，鼓舞、支持教师参与各种培训和教研活动，为教师成长搭建平台，为教师专业进展奠定坚实的根底。 18.参与课改联盟教学沟通活动。 19.鼓舞教师积极撰写论文，并参与各级各类的论文评比。 20.开好教育教学阅历沟通会。 21.开展特岗教师教学根本功比武活动。 (五)开展各种文化艺体活动，提高学生的综合素养 22.深入开展教师读书活动和学生“读经典文章，写标准汉字，讲标准一般话”活动，营造书香校园，促进师生成长。 23.开展好诵读、演讲、读书阅历沟通、书画竞赛等活动。 24.贯彻落实国家学生体质安康标准和切实保
7、证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，开齐开足体育、艺术课程，加强学生视力爱护，组织各种有益学生身心安康的文艺体育活动。 25.连续开展好美术、音乐兴趣班活动，增开体育兴趣班。 (六)抓好中考备考工作，力争实现中考成绩有所突破 26.加强中考复习指导讨论，把握命题方向，提高备考效率。要分析现状，制定目标，确保工作有措施。 27.加强中考学科讨论，开展各种学科备考研讨活动。 28.积极参与上级中考备考研讨会。加强与外地信息沟通，收集中考资料信息。 29.做好中考模拟试的组织以及质量分析工作。 30.做好考生考前心理辅导工作，将心理辅导工作贯穿于备考全过程。 31.做好理化试验操作考试及八年级地
8、生会考等工作。 32.做好中考体育测试工作。 (七)加强对各室的治理 33.图书室要做好效劳工作，确保正常供应借书和阅览。 34.电教组要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。 35.做好各类账册的登记工作，加强设备的治理与维护保养。 36.试验室做好学生试验及演示试验的试验预备及教学工作。 2022年2月13日 附：马皮初中教务处2022年春季期月份工作安排 二月份 1、发放好课本，按时开学上课 2、做好控辍保学工作和学生入学状况统计 3、召开教研组长会议，学习市局教研室工作规划 4、迎接市局开学工作检查 5、制订教务处工作规划、教研组规划和学科教学规划 6、建立好课改小组 7、做
9、好2022年秋季期期末质量检测质量分析 三月份 1、对九年级进展校内视导，了解教学进度 2、课改小组全面开展备课听课议课活动 3、参与中考分科复习研讨会 4、组织学生参与_市中考、会考模拟测试 5、教学常规检查 6、做好免费教科书征订、发放及完善档案工作 四月份 1、组织学生参与期中教学质量检测 2、组织教师参与市举办初中特岗教师教学根本功比武活动 3、召开各班学习委员会议 4、召开毕业班任课教师会议 5、语文组组织学生开展阅读演讲等活动 6、外出考察先进学校备考阅历，收集中考有关信息 7、了解小课题开展状况 五月份 1、组织中考、会考报名工作，参与中考体育考试及理化试验考试 2、进行学生书画
10、展 3、组织学生参与_市初中毕业班中考模拟测试 4、英语组组织学生开展英语才艺展现活动 5、召开九年级学生会、任课教师会 6、做好小升初招生宣传工作 六月份 1、组织学生参与期末教学质量检测及教学质量调研 2、做好中考考前辅导工作，组织学生参与中考、会考 3、做好小课题结题工作 4、七年级新生摸底登记及招生工作安排 5、做好学期期末评优工作 6、教学常规检查，教师上交备课笔记、听课笔记等 七月份 1、九年级中考成绩条的发放及录用通知单发放 2、办理初中毕业证书，并做好发放工作 3、完成教务处工作总结及暑假工作安排 4、收集、整理有关材料，归档保存 新学期学校教务工作规划篇二 一、指导思想 深入
11、贯彻落实“以效劳为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学治理水平，追求科学、高效和精细、时效治理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规治理、教学质量监测及考核奖惩力度，增加教师的质量意识、效劳意识的，建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建立，深化课程、课堂教学、实训模式和教学治理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各工程标上台阶。 二、重点工作 1、切实加强我校教学常规治理方案落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格标准治理，又充分调动教师工作积
12、极性。深入贯彻落实恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案，强化过程治理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程治理，尽心尽力提高教学质量。 2、注意师资队伍的培育。实行集中培训与分散学习相结合的方式，连续加强对全体在岗教师进展现代教育技术培训。在职高部进展试点，逐步探究实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过沟通把老教师的教育教学阅历和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。 3、抓好高三年级2022年高考备考工作，本科上线人数力争超过x人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。 4、细心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行_市职校职高、中专教师业绩考核试行方案。 5、坚
13、持以就业为导向，实践教学为中心，根据国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，仔细落实中专各专业实习、实训、其次课堂活开工作规划，全面提高学生职业技能水平。 6、依据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建立及进展工作。 7、进一步完善中专课程实施性教学规划，使各课程有统一的教学进度，清楚的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。 8、亲密协作各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。 三、实施方法 1、提高思想熟悉，标准教学行
14、为 (1)进一步加强学习，增加责任意识 增加教师责任意识，强化教学环节的标准化治理，维护课表、作息时间表的严厉性，维护各项工作安排的严厉性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正值理由不听从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严厉处理教师上课以看电视来打发时间的行为。 (2)加大督察力度，标准教学行为，严格执行“教学五仔细”(即：备课、上课、批改作业、辅导和检测)，进一步明确标准课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进展讨论。努力在活动式教学，工程式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。 2、狠抓质量治理，仔细
15、做好高考备考工作 (1)根据职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革气氛，重新熟悉语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。 (2)指导和催促职高教师加强学习，共同讨论探究职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。亲密关注高考动态，把握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺当达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培育学生，力争今年高考升学上台阶。 (3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，标准高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考胜利的关键。 (
16、4)切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特殊是应试心理的调适。 3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试分析总结，检测状况准时进展分析，发觉问题准时整改。 4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推动学校师德师风建立。 5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其快速成长。对青年教师课堂教学的治理，要严格实行先备课，再上课，实行汇报课，抽查课等形式，培育熬炼青年教师。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。青年教师每学期听课不少于8节，其他教师不少于5节。 6、立足课堂改革，形成自我特色 加强对教研组、中
17、专专业组活动执行状况的检查。各教研组、专业组要连续按要求实行讨论、抽查、汇报、示范等详细形式，开展互听互评活动，注意实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要依据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学讨论，想方法让学生听得进，学得到。中专教师要在应用文写作、一般话、硬笔字的标准上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的根底。 7、加强中专毕业班学生的”见习、实习指导，帮助招生就业办选择抱负的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。
18、 8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培育能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。 9、仔细做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证明施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好其次课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和仔细组织落实。 10、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善鼓励机制，把鼓励教师的备考工作热忱作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩 既要有精神鼓舞又要有物质嘉奖，精神鼓舞让教师感受到胜利的喜悦，让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质
19、嘉奖让教师真正到得实惠，切实提高教师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业进展;对年级同学科进展考评，形成班级之间有效合理比拟;以高考奖、中职奖安排方法为突破口，进一步细化教学治理，增加全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度，把_市职校职高、中专教师业绩考核试行方案作为教师期终考核环节中是否完成学期根本工作任务。考核业绩作为教师评优表模的重要依据。 11、连续优化奖学金治理制度，实行多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。 12、仔细做好课务治理和考务治理 (1)合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。 (2)准时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工
20、作。 (3)严格考纪，加强考风建立，仔细组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。 (4)仔细细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。 13、增加效劳意识与创新意识 (1)仔细完成校领导交办的工作，帮助各部门做好其它工作。 (2)主动处理好与教科室及其它部门的关系。亲密做好与广阔教师教学联系与沟通。 (3)加强与兄弟学校的联系，并进展比拟和学习，取长补短。 (4)准时听取、汲取教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。 (5)协作教科室组织教师总结教育教学阅历，开展期末或年末教研组、专业组评优嘉奖活动。 (6)主动和上级教学治理部门联系与请教，积极参与上级主管部门组织的各种竞赛活动。 新学期学校教
21、务工作规划篇三 本学期我仍旧担当初一动车1、2班的语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自习60余节，早自习40余节。同时担当初一动车1班的班主任工作，任教务处副主任职务。 一：作为教务处副主任，本学期我的重心工作有以下几项： 1，开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册。全部人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进展。 2，努力做好初中部高效课堂建立，迎接了武安九中、四中，兰村小学，邱县曙光中学，磁县滏滨中学等学校的观摩学习，确保了我校初中部的高效课堂建立日趋完善。 3坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教
22、研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高 4，细心组织每周“课比课”和每周的视频课,仔细组织听评课活动。根据学校的文件精神，几乎全部初中部教师都上了一节或几节校级课比课，力争做到每节课都能到达听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。 5，坚固树立质量意识不动摇。在高效课堂建立的同时注意教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中教师要模式也要质量，注意课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。 6，努力抓好教学常规仔细组织月考期考，做好成绩分析，开好质量分析会。由于敦促到位，检查准时，教师们均能按要求备好课，上好
23、课，做好常规工作，通过教学质量分析会，教师质量意识进一步增加。 此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。总的来说，一学期以来，初中部教师坚固树立质量意识，一质量为生命，各项工作取得了较大的进步。 二：主要问题： 1、加强学习，全方位充实提高自己。 2、增加工作的主动性，开创性的开展工作。 3、加强教务内部治理，力争在各项工作再上新台阶。 4、在实践中开拓创新，改良工作方法，提高工作效率 三：下学期工作谋划 1.以提高课堂教学质量和效益为中心。 2.全力打造师资队伍，努力提升教师综合素养。 3.切实提高教育教学质量，确保教学质量达标。 4.严格课程治理，
24、强化目标治理，标准教学常规治理 四：教务处工作大事记 1、2月17日(正月十五)协调其他处室为优秀学生印刷喜报并送喜报。 2、2月21日(正月十八)迎接武安市兰村小学观摩学习 3、2月24日(正月二十四)迎接邱县曙光中学观摩学习。 4、2月27日召开处室会议和年级组学科组会议，商讨如何提高教学质量。 5、2月28日迎接武安市教研室听课调研，全程伴随听课、评课。 6、3月1日组织召开上学期教学质量分析会。 7、3月2日组织组织教师到新华书店拉书，并准时下午。 8、3月5日预备学初视导相关工作。 9、3月10日迎接省教育厅联查工作，并作出周密部署。 10、3月10日邱县曙光中学再次到我校观摩学习，
25、并留局部教师观摩学习一周。 11、3月13日召开全校教职工提高教学质量专题会议。 12、3月14日迎接初中生周报记者听课调研并与之座谈沟通。 13、3月14日下午迎接兰村小学教师再次到我校观摩学习。 14、3月15日迎接武安市第九中学到我校观摩学习，包括听课，座谈，评课，沟通等。 15、3月15日下午组织召开学科组长班主任教学诊断分析会。 16、3月16日迎接市进修学校调研。(听课，沟通，座谈) 17、3月16日修订年级组学科组六横六纵考核细则并公布。 18、3月17日布置初中部业务检查。 19、3月19日迎接武安市教育局教育督导。 20、3月20日上报六纵六横2月份考评结果并总结业务检查状况
26、。 21、3月26日召开初中部家长会。 22、3月28日召开三月份月考预备会。 23、3月30日31日三月份月考 24、4月1日远足 25、4月7日迎接邢台30中观摩学习， 26、4月9日参与邯郸市举办的高效课堂研讨会。 27、4月10日召开初一初二3月份月考反思会。 28、4月11日组织评比阅读指导科，信息技术整合竞赛，论文竞赛等相关竞赛并上报武安市教育局。 29、4月14日召开教育督导评估会议，迎接省教育督导团督导。 30、4月17督导教育评估电子档案建立状况。 31、4月18日参与初三高三提升教学质量会议。 32、4月25日迎接市教研室调研 33、4月26日初中部周测及导学评价案检查并总
27、结分析。 34、4月28日29日初中部期中考试 35、5月3日期中考试质量分析反思会 36、5月5日省“双有效”工作检查。 37、5月10日餐厅工作现场会，教务处预备相关高效课堂材料。 38、5月15日初中部英语数学尖子生竞赛。 39、5月20日“毕业生典礼及艺术节”汇演 40、5月30日制定提高初高中教学质量的相关措施 41、6月3日“让英语飞”演讲竞赛。 42、6月7日六月份六横九纵年级组学科组督导结果上报 43、6月9日各年级各教师制定复习规划 44、6月17日武安市“师魂颂”演讲竞赛六中赛区预赛。 45、6月22日初中部期末考试考务会。 46、6月23日，24日初中部初一初二年级期末考
28、试。 47、6月24日评卷登统，分析成绩。 48、6月25日初中部教师上交试卷分析，各类总结，整理教学评估个人档案。 总之：一学期以来虽然劳累，早来晚走，尽职尽责但是立足现在展望将来，感谢各位领导和教师对我工作的支持，成绩归功于大家，在今后的日子里我会努力把工作做的更好。 新学期学校教务工作规划篇四 依据区教委2022年“内涵进展深化年”工作要求，紧紧抓住“课程、质量”，贯彻落实学校工作规划，制定本学年度教学工作规划。 一、推动“卓越课堂”行动规划，加强课程建立，提高教学质量 依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动规划，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推动课堂教学变革。组织教
29、师仔细学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效。 1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用讨论。导学单是指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先使用导学精要，通过教师独立试用教研组研讨骨干教师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用讨论，真正发挥导学精要教学帮助作用，努力提高课堂教学质量。 2.加强教学质量评价监测。依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方案，做好区级局部年级和学科实践力量测查和纸笔测查，促进学生
30、素养全面进展。改良学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，增加监测工作的科学性、标准性，充分发挥监测工作的评价导向功能。 3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课预备。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔推举出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。 二、连续执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案和沙坪坝区小学课堂教学标准 1.执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、教学治理、教师工作三个方面进展质量监控与评价。 学生学业水平评价由教
31、研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素养评价档案，教育处做好归档工作。 2.执行沙坪坝区小学课堂教学标准，依据学科特点落实各学科教学标准，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改良建议。 三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建立 1.连续书香班级的评比，各班级要根据书香班级评比条件落实执行。 2.连续开展经典诵读，每天下午安排20分钟时间保证诵读，任课教师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德工程详细要求进展治理。 3.加强书法教学工作，3-6年级书法帮助课程安排专任教师任课，保证上课内容和时间，标准书法课程教学。不定期抽查书法帮助课程教学状况，改良书
32、法帮助活动课教学。 四、做好招生工作，标准学籍治理，搞好特教学生教育治理 做好新生招生工作，标准招生手续，正确使用沙区招生治理系统。加强学籍治理，落实责任，维护使用好“重庆市中小学学籍信息化治理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，准时完成上级布置的各项工作。严格掌握流失生，确保辍学率为0。教育处准时把握各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教育治理，确保随班就读。 五、做好试验教学工作，加强教育技术装备的治理与使用。 科学教师要积极开展试验教学和探究性学习活动，试验室治理人员必需为试验教学服好务，落实试验预备工作。科学教师和试验员要严格根据沙坪坝区中小学试验教学工作绩效考核评
33、分表各项要求落实试验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为试验教学工作绩效考核做好预备。 图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充分发挥六大功能室、教室教育技术装备的功能。 本期主要工作安排： 2022年9月： 1.拟定学科教学工作规划和各学科教师研修规划 2.卓越课堂研讨活动 3.语文、数学导学精要使用培训 4.语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课 2022年10月： 1.语文、数学导学精要使用培训 2.数学、英语“学本式”卓越课堂新授课赛课 3.新教师培训 2022年11月： 1.期中考试、教学质量监控 2.教学开放日活动 3.义务教育根本均衡
34、迎检 4.卓越课堂研讨活动 2022年12月： 1.区质量监控 2.迎接上级对学校教学常规工作检查 3.卓越课堂研讨活动 2022年1月： 1.组织期末考试，做好质量分析 2.教师教学常规考核 3.学生学业评价总结 新学期学校教务工作规划篇五 教学工作是学校的中心工作。学校的领导、教师都要端正办学指导思想，全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，都要遵循教学规律，加强教学治理工作，增加质量意识，全面提高学生素养，围绕“培育有现代教养的中学生”的主课题，培育“有抱负、有道德、有纪律、有文化”的社会主义事业接班人。为了强化我校教学治理工作，提出以下意见，望仔细讨论，贯彻执行。 一、加强教学工作的组织领
35、导，健全教师岗位职责，改善治理机制 1、校长是学校教学工作的领导者 全面负责教学工作的规划，教学人员的安排，教学经费的使用，全面贯彻党的教育方针，九年义务教育法，在整个教学工作中进展把关、定向、决策、督导、协调、检查。校长应把主要精力放在教学工作上。其主要职责是： (1)提出年度教学工作的目标、任务，加强教师队伍建立的措施，完善学校各职能系统的运行机制与调整手段。 (2)实行教学民主，每月至少召开一次行政会，专题讨论教学工作;常常听取教师代表及学生代表、学生家长对学校教学工作的意见和建议。 (3)有规划、有步骤地改革教学思想、内容形式、手段和教学方法，带着教师学习教育理论，鼓舞教师大胆试验，改
36、革创新。 (4)听取教务处工作汇报，并提出指导性意见。检查督导教务处、教研组、年段的工作。 (5)深入教学第一线，参与教研组、年段的教学讨论活动，每学期听课不少于20节。 (6)组织、领导对教师的业务考核和教学工作成绩的评估，每学期要向全体教师做教学工作专题总结报告。分管教学工作的副校长帮助校长工作，行使对教学的指挥权，指导好教务处、教科室的工作，听取教务主任的汇报，定期召开教学工作会，准时解决教学中存在的问题。每学期听课不少于30节。 2、教务主任是校长领导教学工作的主要助手 应努力贯彻学校工作的指导思想，详细实施教学规划，以质量治理为中心搞好教学治理工作，其主要职责是： (1)从学校实际动
37、身帮助分管教学工作的副校长制定年度、学期教学工作规划及检查落实的详细措施，合理安排教学人员。定期向分管校长汇报工作。 (2)指导和检查教研组教研活动，定期听取教研组长的工作汇报，并提出指导性意见。 (3)召开学生座谈会，年段教育会，充分听取意见，共同解决教与学的冲突，指导教法与学法的改革。 (4)组织全校性的青年教师汇报课、教学改革讨论课和优秀教师示范课，培育各类典型，总结教学改革阅历。 (5)组织期中、期末质量考核、质量分析。 (6)定期组织检查教师备课教案，学生作业完成与批改状况，落实教学常规要求。 (7)深入教学第一线，参与教研活动，每学期听课不少于40课时。 (8)每学期向校长做教学工
38、作汇报，为校长决策供应有关分析材料。 3、教研组长和年段长是实施教学工作的组织者 是落实教学规划的直接指挥者，教研组长的主要职责是： (1)制订本学科的教研活动规划。规划应包含以下内容：指导思想，教研活动的每周安排，教改讨论课题，青年教师培育措施，教师业务学习内容，课外活动及讨论课，观摩课安排等，并在期初报送教务处审批。 (2)组织本学科教师学习教育理论，搜集教改信息，开展教育科研，沟通教改阅历。 (3)指导备课组工作，组织教师制订年级教学规划，检查教师落实各项教学常规的状况。 (4)组织本学科进展教学质量分析，讨论本学科提高教学质量的改良措施。 (5)做好汇报课、讨论课、观摩课的组织、讨论、
39、评议工作。 (6)催促教师参与市、区教研活动，把握出席状况。 (7)指导备课组的备课活动和学生课外兴趣小组活动。 (8)定期向教务主任汇报学科活动规划落实状况。年段长应把教学工作纳入年级工作规划，从年级实际动身，每月召开一次年级教学状况分析会，分析讨论制定提高本年级教育教学质量的措施。 4、教师的主要职责是 (1)贯彻执行教育方针，义务教育法，端正教育思想，喜爱教育事业，在教学中起到主导作用，全面关怀学生，爱惜学生，为人师表。 (2)把握本学科的课程标准，钻研教材，把握教材的思想要求和学问与力量的要求。 (3)仔细钻研教法，努力进修，不断更新学问，积极参与校外教学讨论活动。 (4)仔细备课，搞
40、好课堂教学，努力提高课堂教学效率。 (5)充分调动学生学习积极性，因材施教，指导学生学习方法，教书育人，寓思想教育于教学过程之中。 (6)主悦耳取学生对教学工作的意见和要求，每学期至少召开一次学生评教评学座谈会。 (7)仔细批改作业，加强课外辅导。 (8)作好考核、成绩评定、教学质量分析工作。 (9)总结沟通教学阅历，每学期听课不少于20节。 (10)班主任与科任教师之间要常常联系，讨论学生思想状况和学习状况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改良学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。 二、制定教学工作规划 依据党的教育方针、政策和任务，学校要从实际动身制定学年、学期教学工作规划，行政会
41、通过贯彻实施。制定规划要留意以下几点： 1、指导思想要明确，全面贯彻方针和课程标准，各年级各学科全面安排，面对全体学生，针对实际，切实可行。 2、要有要求明确，详细可行的教学工作目标。 3、要表达学校的办学特色。 4、明确考核方法，作出详细安排。 5、加强起始年级和毕业班的工作，从实际动身做出详尽的安排。 6、对教学规划的落实要有检查措施。 三、加强课堂教学各个环节的常规治理 1、备课要做到抓纲务本、细心设计 (1)各备课组在学期初制定本学期教学进度规划并在期初送交教务处备查。 (2)备课组在个人备课的根底上，每周坚持一次集体备课，并由一位教师主讲。 (3)备课要做到“四备”，即备大纲、备教材
42、、备学生、备教法。 (4)各年级备课组力求做到“五统一”即：进度统一，内容与要求统一，重点与难点统一，重要例题及作业统一，教具与试验统一。 (5)教师要仔细根据标准写好备课笔记。 2、指导预习 (1)要求 让学生初步了解教材内容，解决一些问题，并提出新教材中自己不能解决的问题，指导学生抓住教学重点，突破难点，有针对性的为教学制造条件。在平常学习中让学生养成习惯，把握预习方法，不断提高学生自学力量。 (2)方法 依据教学目的教师提出简明扼要的预习提纲，预习一般应在上课前一至二天布置并赐予指导，教给方法，帮忙学生扫除预习中的障碍，合理安排预习时间。 3、上课 (1)根本要求 课前做好充分预备，有效
43、地利用课堂教学时间; 课前一分钟到教室门口组织教学; 目的明确，重点突出，讲授精要，教材处理好; 以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，加强“双基”，进展“三力”(观看、思维、实际操作)，保证“三性”(科学、思想、系统); 步骤清晰，环环紧扣，语言生动，板书讲究，教学构造完整; 读讲议练，动脑动手，当堂理解，当堂稳固，到达五种效果：留意力集中，兴趣深厚，想象丰富，思想活泼，心情开心。 (2)课堂教学要遵循学生的思维规律 讲新课时要复习和联系旧学问，促使学问的正迁移。 要运用学具、教具、实物等直观形式和电化教学手段，重视演示、试验，在此根底上进展科学地抽象，总结出根本概念和规律，留意动口、动手力量的训练和培育。 要精讲善练，有讲有练，边讲边稳固。 (3)实行启发式，激发学生学习的自觉性，主动性，充分发挥学生的主