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1、 2023年北京高考语文试卷参考答案2023年北京高考语文试卷参考答案 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】含义：利用博物馆，各种现代技术让参观者近距离感悟文物的魅力 作用：发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美、以及技艺传承、文化养心的作用 实现学术、趣味性统一; 以新奇时尚的方式供应给观众审美与求知、消遣与鉴赏的多元文化体验; 借助计算机等生成三维环境，调动多感官，带来沉醉感; 使用现代技术使得文物呈现方式敏捷，让更多的人喜爱上古文化 解决了展出空间有限、文物损毁等问题 9.【答案】D 10.【答案】A 11
2、.【答案】B 12.【答案】时势不是圣人所能制造的，(他们只是)能不失掉时机罢了。 从三代圣人以来，用礼乐教化天下，以至于刑罚废弃不用，然而终究不能制止篡位弑君的祸端。 13.【答案】D 14.【答案】时代不是圣人所能够制造的，他们能做到的仅仅是不失去时机而已。三代兴盛的时候，诸侯没有获罪就不能被废除，即使君主想要废除封建也不能做到。 秦朝的情势允许建立郡县制，秦始皇和丞相李斯精确把握态势，实行郡县制。汉朝时恰恰相反，依据时势，不适合完全建立郡县制，即使汉高祖和张良都不同意分封制，但最终还是封了韩信等诸王。因此，苏轼说，分封诸侯不是圣人的意思，而是情势造成的。 15.【答案】C 16.【答案】
3、B 17.【答案】 (1)运用意象： 王维的”诗歌中，运用“浣女”“鸡鸣”“水国舟市”“山桥行人”等意象，描写了巴峡自然景物和风土人情，呈现出一派安乐祥和的山乡之景。 郦诗运用“猿鸣”，杜诗运用“玉露”和“枫树”的意象，通过描写凄婉的猿鸣、秋天的霜露以及草木，衬托出凄凉萧森的气氛。 (2)抒发情感： 王诗中表达了思乡之情，而这种心情，幸得巴峡山水之美，离愁别绪得以宽慰。全诗哀而不伤，并不消沉。 郦诗和杜诗渲染出凄清悲凉的气氛 ，表达了愁苦哀痛的情感。 18.【答案】(1)暧暧远人村，依依墟里烟。 (2)山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 (3)江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 19.【答案】C 20.【答案
4、】D 21.【答案】特点：有生命力，欢快奔腾;纯真清冽，水晶一般透亮;饱满成熟，培育两岸万千生物。 象征意义：鄂温克人在困难环境中迸发出的坚韧生命力，以及鄂温克人乐观向上的性格;鄂温克人淳朴的性格，纯洁的文化;河流象征孕育鄂温克人的母亲。 22.【答案】“这河的浅显”有三个方面的含义： (1)根河的生命力以及哺育两岸万千生物的宏大。 (2)以玛利亚索为代表的鄂温克人停顿传统的打猎、伐木活动，转为守护驯鹿和看护森林，与森林河流和谐共处。 (3)鄂温克人搬下山，将更多的空间留给草木以及驯鹿等动物，努力与以往告辞，与将来接轨。 “抵达不了”的缘由是我们是山外的人，匆忙来去，无法深刻体会鄂温克人贴近森
5、林河流生活的丰厚经受和思考。 表达了对森林河流的敬畏和对鄂温克人转变传统生活方式、爱护自然的敬意。 23.【答案】玛利亚索的“根河之恋”表现在放下打猎的生活方式，守护她喜爱的驯鹿。 乌热尔图的“根河之恋”表现在通过文学叙述根河和鄂温克人的文化。后来辞去京官回到家乡亲近身体里的文化血脉，并完成呼伦贝尔笔记等作品，表达对家乡的眷念和报答之情。 走出山林的人们意识到人与自然必需公平相处，把更多的空间留给森林河流和驯鹿等，努力与以往生活方式告辞，并以欢快的态度与将来接轨。 这样构思让文章构造清楚，不同鄂温克人都以不同的方式爱着家乡，与森林河流和谐共处，一起照应了文章主旨和题目“根河之恋”。 24.【答案】A