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1、 2023全国工人先锋号事迹材料2023全国工人先锋号事迹材料一： 金xx，男，1987年6月诞生，党员，汉族，毕业于浙江交通学院，大专，宁波工务段线路工，在校期间曾获得“社会工作积极分子”、“优秀大学生干部”、“国家励志奖学金”等荣誉，工作后获得“宁波工务段首届青工比武其次名”。 “我们无法预知人生的路途，但此刻的尽心投入，必定会成为我们前行路上的有利基石”他始终将这句话贯穿在自己的工作中，虚心向前辈们请教业务学问，积极和领导沟通心得体会，努力提高自己的的业务水平，把握工务专业技术，在短短几年的工作中就成了工区生产的中坚力气并带动年轻职工一起努力，一起学习，共同进步。 一， 坚持不懈，铁杵磨
2、成针 2023年正赶上沿海铁路的大进展，工务部门肩负着为铁路运输供应良好设备的重任，是实施跨更加展的前沿阵地，辛苦不用过多的言语便能体会到，而甬台温铁路的联调联试更是辛苦中的辛苦，这对于一名刚从学校走出来的大学生来说是一种顶端掉落崖底的感觉。很多同期进来的同学，同事没过多久就选择离开这个岗位的时候，他坚持了下来。人们总是对养路工抱有偏见，认为养路工是出苦力的，他不这么认为，他觉得这是对人意志的一种考验，不管任何的岗位，要想取得胜利，都有它不行言喻的心酸过程。他说：“其实我只是想看看自己能不能坚持”，这也正是他的共性，只要坚 持不懈铁杵自然磨成针。许多在铁路系统工作了多年的老同志在那时也曾劝他这
3、份工作对年轻人来说太辛苦，让他还是放弃这份工作。那时他暗下决心，不能落后，不能被大家看不起，年轻人也有年轻人的精神。从今，凡事脏活，累活他抢着干，全身心的投入，把忍辱负重、不甘人后、自加压力、扎实工作，作为对线路路工职业道德内涵的理解。遇到问题他也总是以工作为重，曾今有次走路不当心扭伤了脚，为了早日回归工作岗位，他没过几天就到工区帮忙工长做室内台帐，做规划报表，等伤好了之后又立即投身到生产中去。 二， 天不下雨，那就求雨 他是一个有抱负、有目标、有追求的人，对于自己的工作始终怀揣着一份自己的见解，工区成立后，生产渐渐步入正轨，他在连续坚持努力工作的同时，不忘发觉工作中的问题和不解之处，然后请教
4、老同志，查阅相关书籍，自己上网订阅铁路工务的书刊，充实自己的”技术学问，也乐于对生产和工作提出自己的见解，如沿海作业在天窗修制度下“重检慎修”的理念开头贯穿生产之中时，他主动提出参与到检查小组，结合自己的专业测量学问，和领导沟通检查方法，首先开头了使用水准仪抄平检查，掌握起道的方式，有效的提高了作业效率。在这一套步骤完善之后，他又主动的向领导要求自己抄平自己作业，以此来把握起道作业的要领，然后又开头了改道和拨道等等工作，对沿海铁路的检修工作有了深 入的熟悉。年轻同事很是艳羡他有那么多学习的时机，他就告知大家：时机是自己制造的，我们要从教我学转变成我要学。争做学习型职工始终是他对自己工作的一个定
5、位。也正是这样的理念，为工区的年轻同志树立了典范，大家的积极性被他带动，他也毫不保存的把自己的所学所感告知大家。 三， 积极工作，踏实做人 寻常别人休息的时候，他任然坚持工作，至今任有很多的假期。哪里有需要他就去哪里，主动请命。工区职工多是来自外地，到加班的时候总是缺少人员，但每次都少不了他。段，工会，车间的活动他都积极参与，在“青工比武”“篮球赛”“业务学问竞答中都有特别好的成绩。2023年末，他参与了南京站仙西联络线和京沪高铁的联调联试工作，工作之余钻研高铁工作与客专250线路的不同之处，每天记工作日志，写工作小结，学习安博格小车的作业方式和难点，在京沪高铁联调将近尾声的时候，又回到工作指
6、导2023新入路职工的业务学习。同事们都称他为“最正确第六人”，哪里需要就去哪里。有人曾说，像他这么努力的将来肯定会做领导，他笑笑说：做不做领导我从未想过，我只是想多学一些东西，让自己成为有用的人，也为我们大学生工人们争做一个典范，始终喜爱呆在工区是由于这里有许多我可以学习的东西。他身上有一种感染力，一种新时代的路人的精神。 2023全国工人先锋号事迹材料二： 农三师五十团二中理、化、生教研组是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍;又是一个勤奋团结、布满活力、互帮互学、求实创新的集体。在课改理念带动下，在教育局实施“专业化教室 ”的推动下，我组开展了各种学习、教研活动。促进了教师的
7、专业进展，提升了教研组的整体实力和教育教学质量，走在各教研工作的前列。在全组教师的共同努力下，我们理、化、生教研组特此申报“工人先锋号”。申报条件及详细内容如下： 一、人员构造 我组共有9位教师，其中本科学历有7人，大专学历有2人，有一位中教高级教师，一位小教高级教师，三位中教一级教师，35岁以下的人数有5人，35岁以上的人数有4人，平均年龄在32岁，负责人的年龄为30岁，党员有4人，我组的各位教师以先进教学理念和丰富多彩、形式各异的现代化的帮助教学手段进展教学，战斗在教育教学第一线。历年来，在学校的各项评议评比中，我组始终名列前茅，得到全校师生的全都好评和外校教师及师教研室普遍确定。 二、工
8、作特色及成绩 1、仔细学习课改精神，积极投身到教育局推行的“专业化教室”的建立和使用中去，在表达“专业化教室”“四化功能”的实践过程中，我组各学科教师积极转变教学思想观念，融合“专业化教室”的“四化功能”，改革教学方法，增加学生学习兴趣，提高课堂教学效率，面对全体学生，促进学生实践力量与创新精神进展的教研方向。在教学实践过程中，充分发挥“专业化教室”的“四化功能”，充分表达学生为主体，教师为主导，切实抓住了课堂教学中的各个教学环节的作用，受到专家及同仁的全都好评。 2、高尚的师德、无私奉献的精神、团结协作的作风，以及探究和改革的士气已经内化为我组每位教师的自觉行为。我组的教师对学生布满爱心，学
9、生有什么问题都特别情愿向教师讨教、与教师一起争论。我们在集体备课时争论最多的是，怎样使课上得生动一些，学生试验多做一些、可见度大一点、效果好一点，怎样提高每位学生学习的积极性，怎样用教师无声的行动为学生做典范，怎样在传授学问的同时，教育学生如何做人。平常利用业余时间义务为学生补缺补差，对个别学生口授面批是随处可见的，这些都受到了学生和家长的全都好评。 3、如何上好每一堂课，练就一身好的教学本事，为学生翻开通向科学殿堂的大门，是我们备课活动中的主题。我组的教师中有较多精通“信息技术”，常常以学科为线索、信息技术为工具、网络为依托开展探究性的学习活动，运用“常规武器”和“现代化武器”的有机结合努力
10、提高上课的实效性。 4、我组还常常开展各级各类活动，尤其是开展的科技创新活动取得了好的成效，2023年我组被评为“青年文明号”荣耀称号、王先锋辅导的科技小创造太阳能除尘、扫地、草坪修整机荣获农三师一等奖、兵团一等奖、全国二等奖，刘莉辅导的科技小创造多功能板报尺荣获农三师三等奖，简艳辅导的优秀实践活动我校吃零食现象调查荣获农三师三等奖，同时辅导学生化学竞赛获兵团两个学生获一等奖，两个学生获二等奖，四个学生获三等奖，简艳荣获“全国优秀园丁奖”的荣耀称号。 2023年刘莉、张捷教师荣获 “优秀教师”荣耀称号，农三师第三届科技创新大赛中荣获优秀组织奖，王先锋指导的小创造太阳能蒸馏水器荣获农三师一等奖，
11、张捷教师、刘莉指导的两项优秀实践活动分别获农三师一等、三等奖，同时三位教师荣获“优秀辅导员”荣耀称号。简艳的优秀教师方案设计荣获农三师一等奖，获一等奖的作品都报送兵团参赛。 2023、2023、2023年荣获五十团“先进班组”荣耀称号。2023年获“青年文明号”荣耀称号。 5、我组还实行了“一帮一”帮扶结对，王先锋教师对新教师徐保煜教师常常进展培训，并写出了骨干教师对新教师的培训实施方案，比方：如何备课、如何与学生和谐相处、如何对待学困生等等，在王先锋教师的帮忙下，徐保煜教师参与了农三师其次届模式大赛，并受到了评委教师们的好评。 三、教研组的建立 1、加强常规建立，夯实教学根底。每学期开学初我
12、们就仔细争论、讨论制定出清晰、标准、切实可行的教研活动规划。我们坚持开展两星期一次的教研活动，每次教研活动都有记录，每学期完毕有工作总结。我们建立了备课组，以便教师们相互磋商教学方案，共同探讨教学疑难，很好地发挥了集体备课力气，大大提高了教学效果。还建立、健全了集体听课、评课制度，要求每位教师每学期至少听课10节以上(备课组长12节，教研组长15节)，并至少开出一堂校级公开课，听课做到有记录，授课后准时评课，实事求是，教研气氛深厚。在教学常规方面，要求大家必需做到“四个化”。备课教案要标准化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要常常化。并对这“四个化”进展多种形式的检查，以促进教学常
13、规的落实。 2、开展教法讨论，做到教法有创新。我们组向45分钟课堂教学要质量，把培育学生创新精神和实践力量作为主攻目标，激发学生学习兴趣为主攻方向。充分利用“专业化教室 ”这个主阵地，探究具有教育亮点的课堂教学模式，积极响应我校“以学导教、开放教学、三精两清”的教学模式，推动本组教师探讨新教法，提高教学效益。 3、加强科研活动。我们组在加强教学改革的同时，注意教育科研，在组内营造人人都参加课题讨论的科研气氛。要求各备课组在探究各年级教学实践的根底上结合学校科研工作的重点确立课题，组内教师纷纷响应投入。 四、今后工作思路 成绩代表着过去，将来等待着开创，我们组将在现有的根底上连续努力，与时俱进，开拓创新，以更新的面貌投入到“专业化教室”的建立和使用中去。规划经过三年的努力，我们将建立一支思想作风好、具有现代教育思想、能够运用现代教学方法和手段，能够运用“专业化教室”进展教学的高素养教师队伍。加强素养教育的讨论和实践，推动学科整体改革，使教学质量登上一个新台阶，教科研水平再上一个新高度，制造出新的教育教学成绩，创立一流教研组。