《2023年全新初中教学工作规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年全新初中教学工作规划.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年全新初中教学工作规划合集（文档） 做任何工作都应当有个规划，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作规划、合理的时间规划。那么该如何写呢?以下是为大家收集的全新初中教学工作规划，盼望你喜爱。 全新初中教学工作规划篇1 一、指导思想 以全日制义务教育生物课程标准为依据，面对全体学生，着眼于学生全面进展和终身进展需要。关注每一位学生，培育学生的共性和特长。提高学生生物科学素养，积极提倡探究性学习。引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育学生收集和处理信息的力量，提出问题、分析和解决问题的力量，以及沟通和表达力量。让学生在探究过程中真正体验学习的
2、乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生喜爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 三、学生状况分析 八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 四、教学任务 1.本学期讲授义务教育课程标准试验教材生物学 2.在连续
3、抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的根底上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3.连续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。 4.连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。 5.连续探究新课程的评价体系，特殊是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的根底上，总结阅历和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。 五、教学要求 1.教师在教学中要连续仔细落实课程提出的课程
4、理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2.大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的教育科研观。教中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型的教育工。 3.在教学中，要努力使学生在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。 4.教师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对学生综合力量的培育。教师要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的学习兴趣。教师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料
5、分析活动。 5.教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。 6.有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特别兴趣的学生进展个别指导。 六、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 全新初中教学工作规划篇2 一、工作要点： 1、以2022年中考为目标，扎实抓好九年级复习备考工作，结合上级的中考目标安排，努力做到在保持2022年中考成绩的根底之上，力争实现上级下达的中考排名进入前8名的任务并做到在升一中人数上有突破。 2、加强过程治理，完善各类制度（如常规教学治理制度、教学奖惩制度），并使之落到实处。 3、夯实七、八年级学
6、生的根底，培育力量，为以后打下坚实根底； 并力争在期末考试中的成绩在全市学校的排名中提升23位。 4、抓实校本教研，提高教师的科研水平。 5、深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课改的需要。 6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。 7、以稳固率求生存，努力抓好、抓实“控辍保学”工作。 二、加强教师队伍建立，提高教师教育教学力量： 高素养的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教育的根底和保证。争取做好培育35名校级骨干教师和学科带头人的工作。 坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课教师进展分层培育，做到培育有层次，努力有方向。教师和学科带头人在做好常规工作外，
7、要有一名重点培育对象，要求切实起到帮、扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导，并帮助其在学期内上一节汇报课。 三、切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革： 1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研活动时间，争取带题上课，理论解析，通过理论联系实际，深入学习新课标，加深对教育理论的理解，提高对学科性质、任务和规律的熟悉。处理好“教与学”、“师与生”的关系，注意培育学生的创新精神和实践力量。 2、行政领导分管各年级，要深入课堂听课指导，准时把握教学动态，了解教学状况。 全新初中教学工作规划篇3 一、指导思想 以全县教育工作会议精神为指导，立足我校教育工作实际，以提高教育教学质量为核心，以强化
8、教学过程的精细化治理为突破口，以提高课堂教学效率为重点，促进教师专业化进展，有效提高教育教学质量为目标，切实落实课程方案，加强校本教研，力争把学校办成一所让人民满足的学校。 二、工作目标 1、加强师德师风建立，打造一支高素养教师队伍。 2、增加依法治教，依法治学意识。 3、加强素养教育，促进学生全面、和谐、持续进展。 4、加强教研培训，促进教师专业化进展。 5、实施国家课程规划，优化教学常规治理，推动课堂教学讨论活动，大力提高教育教学质量。 三、详细措施 为确保上述工作目标的实现，应实行以下措施： （一）“两个完善” 一是进一步完善绩效考核方案。学校制定绩效考核方案，对教师工作业绩进展量化，量
9、化结果作为绩效工资发放的依据。 二是逐步完善奖惩制度，奖勤罚懒，奖优罚劣，打破干好干坏一个样，多干少干一个样的工作方式，充分调动全体教师的工作积极性和主动性。 （二）“两个提高” 一要提高教研工作水平。1、加强对青年教师的培训工作，鼓舞教师争做骨干教师、教育名师。2、扎实开展课堂教学活动，组织教师开展说课竞赛、制作教学课件展现等。3、加强教研沟通力度，实行校内教师相互观摩及“走出去、请进来”的方式，强化教研沟通，努力提高我校教师教学力量。4、借助“幻想中心博客”平台，鼓舞教师书写教学反思、生活感悟、教学随笔、教学设计、制作教学课件等，在进展学问梳理、实践思索的同时，实现思维互动、才智共享，从而
10、不断促进自身的成长和专业的进展。 二要提高学校体艺工作水平，打造体艺亮点。加强音、体、美学科教育教学治理，使学生全面进展。每期适时开展如歌咏竞赛、书画作品展、播送体操竞赛、学生运动会等活动，在提高学生素养的同时丰富师生校园文化生活。 （三）“两个强化” 一是强化年级组的职能作用。年级组长负责本年级常规教学和复习检测工作，组织本组教师集体备课，抓好本年级班主任工作，适时召开本年级班主任会议，学生家长座谈会，学生代表会，协作班主任做好学生思想工作，准时处理本年级学生违纪大事和意外事故。 二是强化学科组的职能作用。学科组长负责组织本组的教研活动如组织观摩课、公开课、示范课、优质课等，组织学生学科竞赛
11、，落实本学科课题讨论，检查本组教师的教案、作业批改状况，负责业务学习考勤等。 （四）“五个加强” 1、加强学校德育工作。一是大抓师德师风建立，要求全体教师严格遵守教师职业道德，做到毕节地区中小学教师“十个不”承诺，德高身正，使我校教师成为学习的楷模。二是通过开展各种活动，对学生进展文明礼仪、行为习惯养成、集体主义、爱国主义、禁毒反邪等教 育，把学生培育成对社会有用的优秀人才。 2、加强教学过程有效治理。细节打算成效、过程打算质量，提高教育教学质量就是要抓常规治理、抓过程治理、抓细节治理。把影响教学质量的常规工作备课、上课、作业、辅导、检测等每一个环节、每一个细节做细做实做精巧，教学质量自然会提
12、高。备课是根底环节，要求教师仔细备课，吃透教学内容。上课是重要环节，要求带教案上课、用一般话上课，用班班通上课。教学中寓教于乐，寓德于教，适时渗透法制教育，以激发学生学习兴趣，提高教学效果。课堂上多让学生独立思索，自主学习。作业是关键环节，要严格掌握学生作业量，力求做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必批、有批必评、有评必补）。辅导是必不行少环节，提倡教师对学生进展早辅导和课外辅导。期中检测、期末检测是检查学生学习效果的有效手段，本着公正竞争的原则，应对学生进展实际评判，绝不能弄虚作假。同时应重视学困生的转化工作，依据学生实际水平，因材施教，制定相宜的教学规划，实行
13、“小步走、细指导、勤反复、多鼓舞”的方法，使他们在原有的根底上有所提高。 3、加强班级常规治理工作（重点是毕业班的治理），努力提高教育教学质量。 班主任应严格根据中学生守则、中学生日常行为标准、班规班约要求，加强对学生的有效治理，特殊是要加大对顽皮学生的治理力度，不要让一个螺丝打坏一锅汤，为学生制造一个良好的学习环境。 4、加强教师连续教育工作。借助远程教育平台，充分发挥骨干教师、优秀教师的示范引领作用，鼓舞教师积极参加各类培训学习，提高整体素养。 5、加强校园文化建立。利用教室、黑板报、文化橱窗、校园播送作宣传阵地，大力宣传党的路线、方针、政策，宣传法律法规，宣传办学理念，传承民族文化，弘扬
14、民族精神，营造浓烈文化气氛。 四、组织实施保障和经费保障 学校供应开展活动必需的硬件支持和经费保障。 全新初中教学工作规划篇4 教学内容： 一、正手发高远球 1、降低难度的竞赛 2、兴趣嬉戏：运球接力赛 3、进展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性。 4、培育学生沟通合作的意识。 二、击高球 1、模拟竞赛 2、嬉戏：投掷轻物 4、进展身体的柔韧性和灵敏性和投掷力量。 5、培育学生竞争、合作的意识。 三、击高球 1、模拟竞赛 2、嬉戏：投掷轻物 3、进展身体的柔韧性和灵敏性和投掷力量。 4、培育学生竞争、合作的意识。 四、分组竞赛 1、初步把握羽毛球单打竞赛的方法。 2、进展身体的协调性、柔韧性和灵
15、敏性。 3、培育学生竞争、合作的意识。 五、分组竞赛 1、初步把握羽毛球单打竞赛的方法。 2、进展身协调性、柔韧性和灵敏性。 3、培育学生竞争、合作的意识。 单元目标 1、说出羽毛球运动技术术语以及相关场地、器材的名称。 2、初步把握正手发高远球、击高球的动作，并能运用所学动作进展竞赛。 3、进展反响速度、灵敏和协调性。 4、培育学生竞争、合作的意识。 单元教学评价内容与方法评价内容： 1、学生的灵敏、协调、柔韧等体能进展状况。 2、把握正手发高远球、击高球动作的力量。 3克制困难的士气、完成动作的自信。 5、嬉戏活动中与同学友好相处以及对待集体的态度。 评价方法： 评语形式消失，教师除对学生
16、做出精确、全面评价外，还要帮忙学生自我评价和相互评价。 学法指导 1、教师帮忙学生选择不同仿照对象来组织、引导学生练习。 2、运用不同的活动形式、方式强化他们的学习。 3、教师告知学生有关安全活动留意事项，如场地要公平。 4、提示学生课后进展嬉戏活动时要相互帮忙、友好相处。 全新初中教学工作规划篇5 书法是中华民族古老的艺术，有着悠久的历史。但是随着科技进步，电脑的普及，书法好像离我们的生活越来越远。现在的学生不仅对书法生疏，就连根本的铅笔，钢笔字都写不好甚至到达了无法与人沟通的地步，学生的书写水平已成为一个大家关注的话题。如何从小就注意培育孩子的书写力量更是每位教师面临的问题。深追缘由有四：
17、一是学生对写字的重要性熟悉缺乏，认为只要会写字即可。二是教师在课堂教学中无暇颇及“字”的质量，侧重点不同，平进放松。三是家长没有字的概念，意识，只注意分数。四是练字比拟枯燥，进步较慢，学生没有兴趣。种种缘由归结起来，起作用的还是内因。常言道：兴趣是最好的教师。为了激发学生练字的兴趣，学校举办一个书法兴趣小组，现就初中各年级的活动规划如下： 一、 活动目的 本小组以激发学生练字兴趣，通过学生练习地书，为学习软笔书法做铺垫，通过软笔书法带动硬笔书法。同时通过兴趣小组的活动把学校的特色教学深入一步，使两者完善结合，以期到达以点带面，提高全校的书写水平的目的。 二、活动时间 开头时间：2022年3月
18、总结展出：20_.年12月 为其一年 初中各年级各年级各班每月一节钢笔书法课 ，教材由任课教师自己依据学生实际状况自主创编 三、活动地点 美术活动室。书法室 四、活动形式 集中统一培训。教师巡回示范 巡回辅导 ，成果展出 五、活动内容 学习楷书，本学期重点练习起笔、运笔、收笔的根本规律，楷书根本笔划（点、横、竖等）的写法，独体字的写法，合体字的根本组合规律。 六、 活动步骤 1、培训成员 初中各班全体同学 2、学习内容 第一阶段 学习软笔书法根本学问。起笔、运笔、收笔根本笔划的写法，穿插在字中练习。 其次阶段 进一步稳固根本笔划，练习独体字。 第三阶段构造练习，以独体字为主，注意笔划变化。 第四阶段 合体字组字规律，笔法的变化。 第五阶段 合体字组合规律，书写规章。 第六阶段 综合练习。 3、举办书法竞赛 一是检查一下学生的学习状况，通过竞赛以正规的形式，场所为学生供应熬炼的时机，展台，以此带动全校的书写热潮。二是为“迎新年”书画展查找一些资料，也是对全体初中学生书法成绩的展现和确定。