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1、 2023健康体育活动教案模板13篇 2023安康体育活动教案模板1 设计意图 中班的幼儿，自我爱护力量还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质材料长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩。而且，这个嬉戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷力量和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作力量，为以后的合作活动打下根底。 活动目标 1.熬炼幼儿的体能。 2.熬炼幼儿的抛掷力量和接物的精确性。 3.培育幼儿在嬉戏活动中的合作力量，体验合作嬉戏的乐趣。 重点难点 培育幼儿在嬉戏活动中的合作力量。 活动预备 长方
2、形彩色布块若干，沙包若干，平坦的活动场地。 活动过程 1.入场活动 整队带入活动场地，做好活动前预备。 2.展现活动器械： (1)长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和颜色，数一数每块布有几个角等等。 (2)沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。 3.演示玩法： (1)讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并准时捡起掉在地上的沙包。 (2)留意事项：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要准时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要留意安全)。 (3)演示：请两位教师帮助演示一遍，然
3、后请两名幼儿跟教师一起演示，最终请三名幼儿演示一遍。 4.嬉戏开头： 幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进展角色转换。教师要给每一组的幼儿加油，并准时鼓舞表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。 5.争论： 引导幼儿争论自己小组的活动，找出缺点。 活动延长 鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个嬉戏活动，留意改良活动中消失的缺点。 2023安康体育活动教案模板2 活动目标 1、学习立定跳远的动作要领，并能根本把握。 2、熬炼弹跳力量，肢体协调性，灵敏性。 3、有克制困难的自信念和士气，激发对体育活动的兴趣。 活动预备
4、1、阅历预备：幼儿已有双脚连续向前跳的力量 2、物质预备：自制荷叶与幼儿数一样、青蛙头饰一个、害虫图片若干、热身和放松音乐。 活动重难点 1、重点：摆臂与蹬地起跳的协调。 2、难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发力起跳。 活动过程 一、热身运动 跟随音乐进场，重点引导幼儿热身下肢动作力气与全身的协调性 二、仿照、练习立定跳远 1、教师出示小青蛙头饰，请个别幼儿示范、仿照小青蛙跳的动作。 2、教师讲解示范立定跳远的方法（一摆、二蹬、三跳、四落地） 要求：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摇摆，上体稍前倾，手尽量后摆，上下肢体协调协作，起跳腾空后，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹举腿
5、的动作姿态，落地时，曲褪前伸臂后摆，身体往前不往后。 3、幼儿跟着练习，教师讲解、示范，并指导。 4、请个别动作标准的幼儿展现立定跳远的动作。 三、小青蛙跳荷叶 1、教师分发预备好的“荷叶”让幼儿两人合作，练习跳荷叶动作，教师巡回指导，鼓胆小的幼儿克制困难，英勇练习。 2、挑战肯定难度跳“荷叶”动作，让幼儿四个人合作，摆出不同的造型的“荷叶”，进展练习。 3、设置嬉戏场地，组织幼儿玩“小青蛙捉害虫”嬉戏，复习稳固立定跳远动作（提示幼儿遵守嬉戏规章） 四、放松身体，嬉戏完毕 跟随音乐幼儿相互放松身体，活动完毕。 2023安康体育活动教案模板3 活动目标 1、尝试用肢体各部位玩气球，熬炼肢体的协调
6、性和敏捷性。 2、乐于自我挑战，在嬉戏中充分发挥制造性。 活动预备 幼儿每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。 活动过程 一、热身活动随着音乐，教师带着幼儿进入活动场地，一起做热身操。 二、动作探究和练习 1、引入活动，激发兴趣师：今日，教师带来两袋东西，请你们猜猜里面装的是什么。（出示气球） 2、用手玩气球师：你能用手把气球拍上去，不让它掉下来吗？鼓舞幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位垫气球。 3、争论创意玩法师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把球垫上去？依据孩子的创意，教师记录。（在身体的不同部位贴粘纸） 4、幼儿尝试师：请你们都来试试，用这些部位玩球，要让球不掉下来，连续5次不掉下来
7、就算胜利。每一个部位都试一试。 三、气球挑战赛共享：哪种方法最简单，哪种方法挑战最大？进展气球挑战赛，教师鼓舞获胜者。 四、放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。 五、再次动作探究和嬉戏 1、比比谁的球飞得远幼儿先自主尝试，再共享阅历。 2、嬉戏运用：趣味排球赛教师讲解规章：幼儿分成两组，站在场地两侧，音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐完毕，场地中球少的一方获胜。削减气球的数量，再次竞赛。 六、放松活动：气球按摩床 师：你们喜爱气球吗？有没有一点点可怕？ 师：把气球放在垫子下面，假如小朋友躺在垫子上，气球会破吗？（引导幼儿观看气球数量，大家一起来试试。） 2023安康体育活动教案
8、模板4 一、设计意图： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互玩耍的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有肯定的熟悉，在玩耍中能有意识地积极查找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我依据本班幼儿的实际力量，设计了“灵活的身体”系列活动，在活动中，幼儿积极思索、尝试，利用身体各局部来移动，满意了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满意幼儿制造嬉戏的兴趣与欲望，特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，积极动脑，大胆参加，主动地探究箱子的不同玩法，在不断地尝试、嬉戏中，促进幼儿在原有水平上获得进展。体验制造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对根本动作的把握以及身体的灵敏性与
9、协调性。 二、活动目标： 1、幼儿借助箱子进展自主活动，综合进展幼儿的根本动作，提高身体敏捷性、协调性。 2、积极探究、沟通箱子的多种玩法，提高制造力量与探究力量。 3、通过活动，培育幼儿勇于克制困难的精神，体验胜利的欢乐。 三、活动预备： 纸箱人手一个（高度不同）音乐（轻快） 彩旗多于幼儿人数的水果 空篮子一只场地图：用纸箱布置的小山坡山洞汽车 活动重点：借助箱子，进展幼儿的根本动作六、 活动难点：创新嬉戏方法，提高幼儿制造力七、 活动过程： （一）、利用纸箱进展预备活动利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各局部，跟随音乐做动作，活泼活动的气氛。 （二）、鼓舞幼儿自由探究与沟通共享 1、启发观看
10、，激发兴趣。 师：“刚刚小朋友们做的都特殊好，所以教师嘉奖给每个人一辆小汽车。”教师神奇的语气，引导幼儿观看纸箱、变成汽车，激发幼儿参加活动的兴趣。 2、创设情境，自由探究。 1）以嬉戏的情境调动幼儿积极探究的欲望，鼓舞幼儿想出不同的方法来开动汽车。幼儿自由想象、实践，完成规定要求。教师观看指导，鼓舞好的方法，对有困难的幼儿进展个别帮忙。 2）师：“现在小朋友开动自己的汽车，我们一起到果园去摘果子吧！”以摘果子的情境调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。 3、激发兴趣，创新活动形式。 师：“刚刚我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩，那你们再想想，还能怎样玩呢？你们试试看吧！”教
11、师启发性的语言，调动幼儿连续探究不同的玩法，教师观看指导，发觉好的准时鼓舞，并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓舞 幼儿在嬉戏中与同伴沟通玩法，尝试别人的玩法，体验嬉戏的乐趣。 （三）、嬉戏 竞技嬉戏送水果师生共同布置场地（如图），把幼儿分组，进展平行嬉戏。 集体玩法：各队的小猴子要跨过小山坡（纸箱），钻过山洞（纸箱），在开着小汽车（纸箱）快速将果子运到医院，在沿原路回来。用时最短的一队获胜。 （1）在钻爬的环节中，教师特意为幼儿设置了两只纸箱，以此来培育幼儿在竞技中安全、有序，共同进去的体育精神。 （2）在跨跳环节中，教师设置了凹凸不同的纸箱，满意不同水平幼儿的需要，使幼儿在活动中体验胜利，
12、树立活动的自信念。 （3）评价环节中，对速度最快的一队进展鼓舞，把彩旗发给各队。 （四）、完毕局部 播放音乐放松身体，完毕活动。 2023安康体育活动教案模板5 活动目标： 1.进展幼儿平衡力量。 2.感受丰收的喜悦。 活动预备： 1.稻谷若干 2.田野布置(四个收稻谷的筐) 3.小篮子四只，椅子16张，呼啦圈16个。 活动过程： 一、探路 1、秋天里，稻谷熟了，让我们去田野帮农夫伯伯收稻谷吧！让我们先去探探路。 2、看田野里的路是什么样的啊？教师介绍：在去田野的路上，有小桥，还有坑坑哇哇的泥地，我们要小方法过去。 3、幼儿自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并练习连续的跳过每一个呼啦圈。
13、二、稻谷丰收 1、幼儿分成人数相等的四队，站在离“稻田”20米的场地一边，场地中间分别摆着四行障碍物。 2、活动开头：每队幼儿连贯的过小桥和凹地，到了田里，装一罐稻谷，快跑回来将稻谷放在自己队伍的篮子里。接着其次为幼儿动身。如此来回直至把稻谷全部收完。留意跑的过程中不能掉稻谷。 3、比一比哪队的稻谷最多，大家快乐的欢呼“稻谷丰收啦！” 三、放松运动：庆丰收 教师播放轻松欢快的音乐，大家一起跳舞，庆祝稻谷丰收。 教学反思： 本活动让有亲身体验到了劳动的艰辛，农夫伯伯的辛苦，粮食的来之不易。虽然活动总的来说是一节体育活动，但是它的教育意义更多的在于通过幼儿体验，教育孩子要疼惜粮食。作为体育课，在嬉
14、戏环节设计上比拟简洁。 2023安康体育活动教案模板6 活动目标： 1.练习双脚并拢向上跳，进展跳动力量。 2.熬炼动作的敏捷性。 活动预备； 人手一个塑料圈，音乐磁带 活动过程： 1、跳水坑。 （1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避开相互碰撞。 （2）带着幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。 （3）请跳得好的幼儿表演，嬉戏反复进展。 2、跳虫舞。 （1）启发幼儿说说什么虫会跳。 （2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，仿照跳跳虫跳舞的样子。 3、幼儿自由玩圈，做放松运动完毕。 活动延长： 可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 活动反思： 幼儿对于双脚同时跳还不是很行，很多
15、幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再仿照跳跳虫。让孩子们仿照跳跳虫来进展他们的跳动力量。 2023安康体育活动教案模板7 一、设计意图： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互玩耍的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有肯定的熟悉，在玩耍中能有意识地积极查找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我依据本班幼儿的实际力量，设计了“灵活的身体”系列活动，在活动中，幼儿积极思索、尝试，利用身体各局部来移动，满意了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满意幼儿制造嬉戏的兴趣与欲望，特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，积极动脑，大胆参加，主动地探究箱子的不同玩法，在不断地尝试、嬉戏中，促
16、进幼儿在原有水平上获得进展。体验制造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对根本动作的把握以及身体的灵敏性与协调性。 二、活动目标： 1、幼儿借助箱子进展自主活动，综合进展幼儿的根本动作，提高身体敏捷性、协调性。 2、积极探究、沟通箱子的多种玩法，提高制造力量与探究力量。 3、通过活动，培育幼儿勇于克制困难的精神，体验胜利的欢乐。 三、活动预备： 纸箱人手一个(高度不同)音乐(轻快) 彩旗多于幼儿人数的水果 空篮子一只场地图：用纸箱布置的小山坡山洞汽车 活动重点：借助箱子，进展幼儿的根本动作六、 活动难点：创新嬉戏方法，提高幼儿制造力七、 活动过程： (一)、利用纸箱进展预备活动利
17、用纸箱做走、跑等动作，活动身体各局部，跟随音乐做动作，活泼活动的气氛。 (二)、鼓舞幼儿自由探究与沟通共享 1、启发观看，激发兴趣。 师：“刚刚小朋友们做的都特殊好，所以教师嘉奖给每个人一辆小汽车。”教师神奇的语气，引导幼儿观看纸箱、变成汽车，激发幼儿参加活动的兴趣。 2、创设情境，自由探究。 1)以嬉戏的情境调动幼儿积极探究的欲望，鼓舞幼儿想出不同的方法来开动汽车。幼儿自由想象、实践，完成规定要求。教师观看指导，鼓舞好的方法，对有困难的幼儿进展个别帮忙。 2)师：“现在小朋友开动自己的汽车，我们一起到果园去摘果子吧！”以摘果子的情境调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。
18、3、激发兴趣，创新活动形式。 师：“刚刚我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩，那你们再想想，还能怎样玩呢？你们试试看吧！”教师启发性的语言，调动幼儿连续探究不同的玩法，教师观看指导，发觉好的准时鼓舞，并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓舞 幼儿在嬉戏中与同伴沟通玩法，尝试别人的玩法，体验嬉戏的乐趣。 (三)、嬉戏 竞技嬉戏送水果师生共同布置场地(如图)，把幼儿分组，进展平行嬉戏。 集体玩法：各队的小猴子要跨过小山坡(纸箱)，钻过山洞(纸箱)，在开着小汽车(纸箱)快速将果子运到医院，在沿原路回来。用时最短的一队获胜。 (1)在钻爬的环节中，教师特意为幼儿设置了两只纸箱，以此来培育幼儿在竞技中安全、有
19、序，共同进去的体育精神。 (2)在跨跳环节中，教师设置了凹凸不同的纸箱，满意不同水平幼儿的需要，使幼儿在活动中体验胜利，树立活动的自信念。 (3)评价环节中，对速度最快的一队进展鼓舞，把彩旗发给各队。 (四)、完毕局部 播放音乐放松身体，完毕活动。 2023安康体育活动教案模板8 活动目标 1、学习立定跳远的动作要领，并能根本把握。 2、熬炼弹跳力量，肢体协调性，灵敏性。 3、有克制困难的自信念和士气，激发对体育活动的兴趣。 活动预备 1、阅历预备：幼儿已有双脚连续向前跳的力量 2、物质预备：自制荷叶与幼儿数一样、青蛙头饰一个、害虫图片若干、热身和放松音乐。 活动重难点 1、重点：摆臂与蹬地起
20、跳的协调。 2、难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发力起跳。 活动过程 一、热身运动 跟随音乐进场，重点引导幼儿热身下肢动作力气与全身的协调性 二、仿照、练习立定跳远 1、教师出示小青蛙头饰，请个别幼儿示范、仿照小青蛙跳的动作。 2、教师讲解示范立定跳远的方法(一摆、二蹬、三跳、四落地) 要求：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摇摆，上体稍前倾，手尽量后摆，上下肢体协调协作，起跳腾空后，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹举腿的动作姿态，落地时，曲褪前伸臂后摆，身体往前不往后。 3、幼儿跟着练习，教师讲解、示范，并指导。 4、请个别动作标准的幼儿展现立定跳远的动作。 三、小青蛙跳荷叶
21、 1、教师分发预备好的“荷叶”让幼儿两人合作，练习跳荷叶动作，教师巡回指导，鼓胆小的幼儿克制困难，英勇练习。 2、挑战肯定难度跳“荷叶”动作，让幼儿四个人合作，摆出不同的造型的“荷叶”，进展练习。 3、设置嬉戏场地，组织幼儿玩“小青蛙捉害虫”嬉戏，复习稳固立定跳远动作(提示幼儿遵守嬉戏规章) 四、放松身体，嬉戏完毕 跟随音乐幼儿相互放松身体，活动完毕。 2023安康体育活动教案模板9 设计意图 依据小班年龄特点拟人形象化的嬉戏特点，结合小班幼儿刚入园下肢力气较薄弱，不敏捷。又依据幼儿园开设的地理位置社区幼儿园，老人带的比拟多，幼儿自己走路少抱着的时候多等特点。通过一节教学活动的实施与开展加强家
22、园共育的活动，促进班中幼儿身体素养的全面进展，增加下肢力气的练习。 活动目标 1.双脚向前行进跳，保持身体平衡。 2.感受跳动活动的乐趣，喜爱和同伴一起嬉戏。 重点难点活动重点：进一步练习双脚行进跳的方法。活动难点：引导幼儿双脚轻轻落地。 活动预备 1.阅历预备：幼儿有分类的相关阅历。 2.物质预备：各色花朵插片若干、筐3个（分别装红花、黄花、蓝花） 活动过程 一、开头预备局部 1.听音乐做预备活动：小动物“仿照操”。 2.情境导入：今日车教师当兔妈妈，你们当什么呀？（幼儿答复：小兔子）请你原地学一学，小兔子是怎么跳的呀，快！原地和妈妈学一学。 二、根本局部 （一）体验感受环节及发觉共享环节
23、1.小兔子边说儿歌便跟随妈妈练习跳动。跳回到兔妈妈身边。 2.嬉戏：小兔小兔真爱玩。教师有意识的观看、发觉幼儿动作进展状况，为接下来的发觉共享环节做预备。 3.提问：小兔子是怎么才能跳的更轻松呢？ 4.教师示范正确的动作（留意：双脚同时起跳，动作的连贯），引导幼儿认真观看。适时总结：小兔子的两只小脚很有力，一起蹬地、一起跳，一下一下，跳起来。 5.幼儿跟随教师再次练习跳动的动作。 （二）练习提高环节嬉戏：采小花。 教师：兔妈妈知道小黑兔生病了，我们去采鲜花，探望生病的小黑兔吧。 1.到草原上去踩小花。 教师：地里开了些小野花，我们跳过去踩一些吧。 2.其次次采花，巧遇大灰狼。 教师：在我们家后
24、面开满了鲜花，但是可能会遇到狼！请听到大灰狼叫喊时快速跑回到家里。将小花进展分类。 备注：三种不同颜色的鲜花，每个幼儿每次只采一朵，采回来放到相应到的筐里。 三、完毕局部 1.去给小黑兔送花。 教师：小兔子采了这么多的花，让我们一起去探望小黑兔吧。（保育教师扮演小黑兔） 2.幼儿分散站立，在动听的歌曲伴奏下进展发松练习。 通过在实际教学中看到孩子的参加程度，反观自己的教学目标是指定的合理相宜的。教师始终用情景话的语气口吻带着孩子在玩的过程中反复学习“双脚向前跳”，依据情节的过度和动作的难易程度逐步递进，解决活动中目标设计的重难点。最终一节体育教学活动包含了多领域的融合，如安康领域的动作学习增加
25、孩子们身体素养的全面进展，在社会领域中向同伴相互学习、相互加油鼓劲等方式方法，让孩子们在玩中感受有爱的分为促进师生之间的关系。 在科学领域中用“给小黑兔采花”分类等方法加强孩子在生活中运用数学的方法解决生活中的实际问题。在艺术领域通过韵律操操节的活动前热身，充分在玩中，没有忽视对本节课上下肢动作协调灵敏的加强。即活动了上肢也活动下肢，在艺术领域中用小班较为形象的小动物仿照操音乐，进展互动更加为本节在情境引入和幼儿互动中起到了潜移默化的影响。最终在放松活动中加强保教相结合局部轻松有意义的完毕本节活动目标完成，幼儿把握较好，是一节值得推敲的课程。 2023安康体育活动教案模板10 名称： 修桥 目
26、标： 1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡力量。 2、努力尝试多种练平衡的方法，培育创新意识。 材料： 变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片 过程： 一、导入： 1、以嬉戏风和小树做为活动腰部、颈部及手部肌肉的预备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。 2、教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺当到达河的对面。” 二、根本局部； 1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提示幼儿当心。 2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过
27、桥的。 3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。 4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮忙，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？” 5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓舞幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提示幼儿留意安全。 三、放松： 1、总结性评价，对幼儿情愿帮忙别人、动脑筋想出的各种方法赐予表扬和确定。 2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 3、鼓舞幼儿和教师一起整理材料后回班。 2023安康体育活动教案模板11 目标 1.相互观看眼睛，对自己的眼睛产生奇怪。 2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
28、 预备 1.眼睛小精灵，眼球处可替换。 2.幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、黑笔、蜡笔。 过程 1.嘿，你好！ 出示眼睛小精灵，用小精灵的口口勿与幼儿对话：嘿，小朋友，你好！ 熟悉我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们身上，找找吧！ 幼儿相互观看同伴的眼睛，说说看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我动他也动。 教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。 2.噢，我观察了 眼睛像什么？(照相机)请幼儿眨刺眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，仿照照相机拍照的样子。 带着幼儿到室外，说说自己观察了什么。 引导幼儿选择几处自己喜爱的“景象”合
29、作拍摄。如来到花朵前，做“照相机”的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，边轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做“照相机”的幼儿用劲闭一下眼睛，表示摄影胜利。 引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。 建议 1.视觉在感知和熟悉四周世界中起着最重要的作用。通过这个活动可以引起幼儿对视觉感知的兴趣，并从中萌生剧烈的奇怪心与关注态度。 2.可创设墙面环境，展现幼儿绘画的“大眼睛”，让幼儿知道眼睛的用途，引导幼儿有意识地凝视丰富多彩的四周世界。 2023安康体育活动教案模板12 活动目标： 1.探究身体运动的不同方法，体验集体运动的欢乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 活动过程： 一、律动共享
30、 1、教师带幼儿律动 听！这是什么音乐？对！是安康歌的音乐。跟着教师一起来运动吧！我们一起来喊口令。 二、创编动作共享沟通 1、谁知道刚刚我们运动的是身体的哪个地方？ 小结：常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷。 2、我们身体上还有什么地方也需要常常的做运动？ 说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。 3、集体初步尝试 4、个别沟通 我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿） 5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，
31、又美丽又有力。 三、观看图片，拓展新动作 1、你们真棒！想了那么多熬炼身体的方法。教师也爱运动，瞧！我也找到了几种熬炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？ 2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的方法。 手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同（发觉箭头的涵义） 左右角轮换出去，头摇摇摆作的图片四张（从图片的挨次中找到运动身体的方法） 踮脚动作（进展幼儿的观看力） 3、沟通发觉，尝试有节奏的动作 你看明白了哪一张？ 小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。 小结：只要认真一点，急躁一点，按着图片的挨次1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的了。 小结：虽然这个动作只
32、有两张图片，但是假如看得不认真，就很难发觉我熬炼的隐秘了！ 1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做 2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，清唱动作 3、幼儿讲，然后听音乐一起做) 四、延长 还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。 2023安康体育活动教案模板13 活动目标： 1、学习弯腰半蹲走； 2、熬炼运动的长久性； 3、培育初步的规章意识。 活动预备： 幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，音乐磁带。 活动重点： 学习弯腰半蹲走活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道 活动过程： （一）幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带着幼儿边念儿
33、歌边动作入场，共同嬉戏“机智鼠小弟” （二）练习弯腰半蹲走 1.教师引导幼儿观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式 师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 2.集体演示 请个别幼儿表演刚刚过隧道的不同方法。 教师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。 师：刚刚孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3.幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。 4.集体叙述：你在练习中发觉了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？ 5.教师总结幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进展动作示范。（示范可由幼儿也可由教师） 6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7.增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。 8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。 （三）嬉戏：运粮食 过渡语：小老鼠这么棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？ 嬉戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。幼儿鱼贯式嬉戏一次。 （四）嬉戏完毕 围着粮食庆祝成功，同时放松身体。 带着粮食快乐地出活动室。