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1、 2023年传承中华传统美德活动总结(四篇)传承中华传统美德活动总结篇一 1.加强领导，细心组织。 校领导将此次评比活动作为推动未成年人思想道德建立，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，指定专人负责此次评比活动，确保此次评比表彰活动顺当进展。 2.周密安排，抓好落实。 周密部署，切实把“认星争优做美德少年”评比活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校学生踊跃参与，使评比表彰的过程变成广阔未成年人提升道德品质，争做美德少年的过程，成为未成年人自觉参加，自我教育的过程。 3.深入宣传，形成气氛。 利用各种途径广泛开展宣传，形成气氛，使每位学生参与此次评比活动中，对
2、评比出的美德少年优秀事迹进展广泛宣传，通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建立的深厚气氛，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。充分呈现美德少年的感人事迹和珍贵精神，让同学们学有典范，赶有目标，见贤思齐。 本次活动充分表达了学生的积极参加，思想熟悉得到提高，进一步树立了崇高的抱负追求。在广泛开展主题教育实践活动的根底上，推举出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广阔未成年人在参加中受到教育、得到提高，对学生的安康成长具有良好的示导作用，推动了我校未成年人思想道德建立水平再上新台阶。 传承中华传统美德活动总结篇二 我校始终把这项工作作为
3、学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动渐渐成为学校的特色。 一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义 领导在思想上重视，领先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读好处。学校的栅栏上悬挂的弟子规、论语、仁义礼智信等传统文化的宣传板画，走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警句等让学生时刻感受着传统文化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报准时报道，扩大影响。 二、制定相关制度，促进传统文化教育工作顺当开展 我校成立了领导小组
4、，由校长负总责，少先大队部详细抓，在全校范围内开展传统文化教育活动，全体班主任和相关科室负责人、局部语文教师为主要成员。组长负责整个活动的筹划和指导，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草;教育处负责诵读课程的安排落实，少先大队部负责日常班级诵读状况的督查并组织开展诵读竞赛;语文教师负责安排学习内容，并进展专题讲座。 三、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读和传统文化讲学活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长学问，进展智力，活泼思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化进展，提高办学品位和办学特色。 2、敏捷安排，确保诵读时间。
5、利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，开展经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮忙学生尽快进入学习状态。 3、组织竞赛，盛大颁奖 为检验诵读效果，学校组织了各班级的诵读竞赛，竞赛内容丰富，形式多样，全校学生均参加其中。经过预赛、决赛，评比出一、二、三等奖，学校对这些学生和班级进展嘉奖。 4、学校全面开展书法大练兵活动，积极创立书法。聘请县里的专业书法教师黄景春教师为全校师生进展书法讲座，由校内书法教师进展指导，定期为教职工上书法课，检查教职工的书法作业，全校上下形成了大练钢笔字的良好局面。 5、学校把传统文化教育与学生的专业技能教育相结合，开展剪纸等手工艺活动，让学生在学
6、习专业技能的同时，增加民族骄傲感和成就感。 传承中华传统美德活动总结篇三 为推动我校德育工作，培育青少年安康成长，我校启动了以“学雷锋，争做美德少年”为主题的各项主题活动，并制定了切实可行的实施方案，通过大家一个月的共同努力圆满的完成了各项工作，现将活动总结如下： 一、道德典范闪耀校园 在活动中，各班依据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常治理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，查找身边“道德典范”，校园美德少年不断涌现。德育处发起评比“美德少年”的活动，自活动开头就进展了每天的“好人好事大家报”，一时间涌现出了一批批道德榜样标兵。共评比出_位“美德少年。在他们的身
7、上，我们看到了一种真正的雷锋精神!更表达出振华学子高尚的道德素养。是大家学习的典范。 二、志愿者活动有声有色 为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校学生的爱校意识。周会课上我们学习、分析“雷锋精神”的内涵;并通过主题班会争论，播送里每天播放雷锋歌曲、学雷锋的播送稿件，校园里兴奋人心的歌声阵阵、各班的红旗飘飘，气氛深厚。在学校家委会的带着下，各班学生组成的队伍，去敬老院探望老人、进社区义务清扫、慰问孤寡老人等等。同学们个个自己找活干，陪老人谈天;唱歌;听老人家讲故事;帮忙老人家们清扫卫生;每个人都特别自觉、积极。许多同学都很有感受，纷纷表示要常常来探望老人，赐予孤独的老人们更多的关爱。在社区清扫
8、中不怕脏不怕累。此次活动净化了同学们的心灵，很多同学都在自己的日记中写下“赠人玫瑰，手有余香”的感言。 三、爱校劳动热火朝天 同学们将“争做美德少年“活动和爱校意识相结合，为美化校园、增加同学们的班级荣誉感，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。 四、爱心义卖，爱心云集 全校师生齐聚校园盛大进行“雷锋在我身边”爱心义卖活动，在活动的筹备和现场活动中全校师生积极参加，家长们热心支持，大家都用自己的实际行动在践行雷锋无私奉献的精神。本次活动中全校师生的义卖款共_元，我们这些善款作为“小学爱心基金”，用于资助贫困学生，帮忙有困难的同学，把爱传递下去! 五、积极组织网
9、上签名寄语活动 各班积极组织学生参加网上签名寄语活动，刊发精彩留言寄语，形成良好舆论声势，为今年争创全国文明城市作奉献。 传承中华传统美德活动总结篇四 为弘扬和培育民族精神，让学生了解新中国建立的艰辛历程，在学生中深入开展“弘扬和培育民族精神月”的系列教育活动、通过教育学生们把爱国的情感化为了详细行动，充分表现出对祖国的喜爱之情，现将活动开展状况总结如下： 一、领导重视，层层落实 1、结合周三例会，传达文件精神。依据学校实际，布置活动方案。 2、统一思想，提高熟悉。要求全员参加、做好学科渗透，从根本入手，加强思想教育。 二、详细活动 (一)了解新中国建立历程 1、发挥有效的教育契机，利用开学典
10、礼、教师节、九一八、国庆节等向学生进展民族精神宣传教育。 2、在区教育局的号召下，全体学生积极观看大型专题片开学第一课我爱你中国，学生们将所看所想与同学教师进展了沟通，同时感受到祖国的可亲、可敬。 3、为进一步深入了解祖国的变化，学校大队部组织46年级学生参与了我爱祖国的学问问卷，学生从理论上对祖国有了更深刻的了解。 4、在普查英雄人物知多少活动中，学生们能滔滔不绝讲起心中英雄人物的故事，英雄形象在学生心目中打下深深的烙印。 (二)感受祖国的变化 1、学生们踊跃参与我爱我的祖国好书大家读活动，并积极撰写了参与了校区级的征文竞赛。 2、结合教师节开展了送祝愿、说说心里话、向教师敬礼、给教师写一封
11、信等活动，表达了学生尊师重教的情感。 3、结合国庆节学校还开展了让国唱歌响校园、我爱我的祖国板报、班刊的创立活动，全校均参加了此项活动。 4、利用升旗仪式对学生进展英雄人物、“九一八”事变等的教育并在国庆前夕，以诗歌的形式师生共同回忆了盛世中国的宏大历程，使师生为共有的强大祖国而深感骄傲。 5、各班召开以“我爱我的祖国”为主题的班队会，在班会中学生们讲英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的宏大，树立民族自尊心和骄傲感，增加了班级的分散力。 (三)开展社会实践活动，为祖国效劳 1、学校大队部带着局部学生积极走向社会参与公益劳动，通过去除周边环境、清扫楼道等活动为建国_年做出自己的应有的奉献。 2、开展争做文明小乘客和文明小监视员活动，学生们把学校中所学的礼仪在社会中得以展现，用自己的行动表达对祖国的敬意。 总之全校上下能积极参加到弘扬民族教育月活动中来，活动成为了师生自觉参加、自我教育、自我提高的过程、切实发挥各项活动的教育效果，突出活动的实效性，信任我校在今后的教育工作中会把弘扬民族精神纳入教育教学规划，有机的渗透和融合到各门课程的教学活动之中，将民族精神连续发扬光大。