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1、 2023九年级班主任年终总结六篇 今年中考已经落下了帷幕，初三各项工作也已进入尾声，成绩虽然算不上抱负，但根本上完成了学校安排的任务。算是牵强及格吧。回忆这一年来的工作，收获较多，感慨较多，现就其中的几件事的感想与大家共勉。 一:要信任每一位教师，给学生树立信念。 我刚到妙山中学就接任初三(2)班的班主任，可见学校对我的看重和信任。我接手班级后准时烧了几把火，再加上从慈城中学过来的几个学生的宣传，把全班同学给“怔”住了，学生对我的处事方式和教学习惯也较服气。但有些同学却对任课教师发起了意见，对教数学和英语的叶教师和姚教师不敢说，对语文、社会教师提出意见和看法。针对这种状况我在第一节班会课上就
2、对各任课教师的优点和特点做出了分析:象社会教师张教师多年任初三社会的把关教师，去年还刚刚任初三班主任，你们还有什么不放心的。比方语文王贞教师虽然阅历不够，但力量是毋庸质疑的，王教师通过自考通过了本科，江北区教师能有几个人，盼望同学们积极协作，不要欺侮女教师。给各任课教师树立起威信。后来效果有了明显的改善。但是后来我没有乘胜追击，没有到达更佳的效果。 二:要关爱学生。 一个没有爱心的教师不是一个好教师，一个没有爱心的班主任不是一个合格的班主任，这一点我深信不疑。不仅要关爱好学生，而且要关爱差生，只要你多关爱他们，学生才能喜爱你，信任你，跟你说真心话，为你出谋划策。我平常也是这样对待和教育学生的，
3、打个比方，爱心就像自然科学中的回声，你说什么就回什么，假如你说“我恨你”，回声不行能是“我爱你”。我班从慈城中学转过来一个学生叫鲍玮，心理敏感、脆弱，刚来的时候不受重视，(在慈城中学名列前茅)感觉自己是后娘养的，对学校、对同学许多牢骚不满，说话尖刻，许多同学都厌烦他，不要跟他坐。后来我找他谈心，让他担当班级工作，后来状况大有好转，而且工作力量突出，工作仔细负责，一丝不苟。还有304班的杨立斌同学给我留下深刻的一句话是说沈教师是一位好教师，我问他为什么，他说我的全部教师当中只有沈教师最关怀我。可见一位有爱心的教师在学生心中有多么重要的地位。 三:准时的鼓舞学生。 在学习上，每位学生都有顶峰和低谷
4、，这时不管是任课教师还是班主任不要一味的表扬或一味的指责。要帮忙他们分析得失的缘由。有得不能傲慢自满，要准时鼓舞再接再厉，实现更高的目标。有失不能自暴自弃，找出缘由，也要准时鼓舞他们迎头赶上。初三每次月考或模拟考试后，我都要对他们的进步和退步进展分析。(那门功课为什么会进步，为什么会退步，联系日常学习表现，让学生对自己有个糊涂的熟悉。)对退步明显而又不知缘由的学生要和家长联系，一是找出缘由，二是起鞭策作用。 【篇2】2023九年级班主任年终总结 转瞬间一学期的工作马上完毕，回忆本学期，有成长，有收获，也有缺乏。欣慰的是学生大多已经明确了学习方向，班干部分散力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐深
5、厚九年级是初中三年的关键时刻,为了使下学期工作能够做的更好，中考再迈新台阶，现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学期时间短，任务重。在开学之初，着力抓好学生的思想工作。开学与他们一起算时间，算任务，准时稳定了学生心理，使每个人都心中有目标，有一个大概的规划。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。 1.抓好学生日常行为标准，准时发觉并解决问题。 到了九年级，很多学生开头在思想上消失较大的变化。每次利用主题班会的时
6、机，对不守纪律现象，让学生谈看法、想法、做法;并学会换位思索，积极教育引导，提高思想熟悉。对于学生中个别思想简单偏激、心情多变的，准时发觉存在的问题，与其沟通谈心，排解问题。同时多观看,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未然。 2. 培育良好的班风、学风。 本期主要抓了两个方面的工作： 一是狠抓常规治理，提高班级整体素养。针对学生性格特点，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。 二是创设良好的学习环境，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。第三就是注意创设良好的学习气氛。在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默
7、化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。 二、班级常规工作 九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。面对中考，最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己我能行。学期初要求学生制定自己的学习规划，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每周让学生总结成长中得与失，建立每周自我励志记录，写出双休日规划安排，进展家校共管，家长评价，我批阅并指出下一步努力方向。月考之后，针对学生中的进步、懈怠，准时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、抓好安全、卫生教育 安全工作是学校工作的重中之重，一学期来至始至终没有放松安全教育，严格根据学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何
8、意外事故。已经做到了常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲内容涉及到生命安全、课间活动、上下楼梯，试验操作、交通安全、饮食安全，强调在家中使用电器的留意事项，煤气使用常识，传染病预防，严查管制刀具等，提高安全防范意识和力量，确保学生的安全。培育学生自己的事情自己做，随时教育学生留意清洁卫生(个人、校园)不但自己养成良好的卫生习惯，教室卫生也肯定要留意保持清洁，收到了良好的效果，学生的卫生习惯也已初步养成。每周进展一次班会，用嘉奖的方法进展表扬学习好的，鼓舞学困生，多表扬少批判，仔细进展家访工作，随时与家长保持联系，便于教育学生发觉问题并准时订正，师生努力创立一个良好的学习环境。师生共
9、同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集 四、重视班干部的工作，发挥他们的先锋榜样作用 班干部是班主任的得力助手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。定期召开班干部会议，指导他们工作方法，让他们学会与同学们打成一片，协调好各方面的关系。班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。 本学期的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，突出优生的带头作用
10、，同时拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念。 总之，这一学期的成绩是下学期的中考冲刺的基石，为了学生更好的进展，需要做的还许多，还需要坚持、再坚持，努力、再努力，教育形势的进展又要求我们必需不断去讨论新状况，新问题，教育永久是面对将来的，我会连续努力工作，争创佳绩。 【篇3】2023九年级班主任年终总结 这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做教师的根本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进展治理，我个人认为对班级的科学治理主要在“严“、“细“、“恒“和“做好表率“几字。 首先，我认为“严“就是要严格
11、要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为标准，要求有严密的学习规划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。 我详细的做法是：了解学生、喜爱学生、信任学生、鼓舞学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱惜、恒心的坚持和做好学生的表率来治理班级。了解和讨论学生是把握教育艺术的根本功，要做好班主任工作，就必需具备这样的根本功。了解学生，就有可能对学生进展因材施教、有的放失地对学生进展必要的教育。本学期，我接任了九年级(1)班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，由于许多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比拟落后，个别的家长干脆将学生送进
12、学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素养比拟脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，成天用疑心的目光对待四周的人和事。与课任教师交换意见后了解了学生的状况。使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外，对一些比拟淘气的学生，先进展家访，了解学生的家庭及教育状况，结合家庭一起对学生进展有效的教育。先制订出特别细致的班规，让学生熟悉到，这个班主任是比拟严格的，当有学生违反了班规时，我就严格地根据班规的详细条款，对违纪的学生进展奖罚清楚的处理。为尽量做到公正，不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的熟悉：
13、班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚清楚。这样，对于一些平常纪律比拟懒散的学生起到了一种阻吓作用，平常一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。 其次，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心“。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。 最终，教师要做好学生的表率，孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。“因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问
14、、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等状况。课间操没什么事我都会必到，另外平常无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，准时了解、把握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级治理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。“班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。
15、“我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。 【篇4】2023九年级班主任年终总结 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。本学期，我连续担当95班的班主任，在班主任工作中仔细慎重的做好班级的常规治理工作和学生的思想教育工作及升学报名工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼
16、前的首要任务。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的吴青青同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。 通过这样的熬炼取得了肯定效果。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上
17、的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的王兆兴同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的篮球打得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象打球那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。 二、主要收获和体会 我觉得当时三班主任应当做到以下三点： 1、把微笑送给学生 许多人在提到教师时，总会与“严厉”、“不苟言笑
18、”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比方，骆慧颖爱劳动，每次卫生大扫除她总是最积极地完成任务。另外她也特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉她做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问她：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”她总
19、是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对她说：“等一下我可是要来查的。”她从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 2、事先做好升学考试的有关工作。 如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮忙他
20、们明确目标，克制懒散的习惯，我在班上进展了仔细的调查和了解，提前模拟填报志愿，给了他们压力的同时又有了肯定的动力。事实证明，这样做效果很好，在中考毕业考试中全班同学都取得了很好的成绩。 3、班级治理“严”为主 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建立明确的是非观念，一旦消失问题学生就会自己治理自己，让这样班级治理走入正轨。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感
21、受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 【篇5】2023九年级班主任年终总结 时间如梭，转瞬之间一学期的教育教学工作马上划上圆满的句号。回首这一学期的班主任工作，真是苦辣酸甜难于言表。回想当时合班之后，学校让当班主任的时候，我不能说是意外，但一时又说不清晰心里是什么味道。一方面感谢学校对我的极大信任，;另一方面，我的确感到了合班后工作的负担沉重以及由此
22、产生的心理负担和思想负担。可以说，担当毕业班的班主任压力会更大。有时候真感觉到费劲不讨好，付出与获得不成正比，甚至有时候还得受窝囊气而无法向人诉说，但不管怎样，我既然担当了这项工作，我就下定决心，力争把这项工作做好。回忆一学期的班主任工作，现做如下简要总结： 一、通过班会和平常教育，激发学生为实现抱负而努力的斗志。 同时在纪律上严格要求，合班之后，我制定了九年级晨读公约、午读午学公约、晚自习自学公约等等，但是始终以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中，树立身边的典型和学习的典范，宣传
23、先进事迹。通过学习典型，熟悉自我存在的价值，开掘自身隐藏的潜力，自强不息，为实现自己的远大抱负面发愤学习。 二、本学期九年级的第一学期，但对于学生来说，却是人生的关键。 上高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。因此，学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，实现自己的幻想并不难。固然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，同时，提示和要求每个学生要制定自己的的学习规划，要切实可行，要具体详细，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。并且做为班主任我也以身士卒
24、，为了不让学生的英语落下，我还成立了CrazyEnglish晨读Club，虽然有负责人，但每天只要我在校住，确定比他们到班还要早，久之，学生也不好意思迟到了。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，准时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、毋庸回避 现在学生的自我治理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证学生的学习时间的学习质量。首先，制定具体的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的时机。 四、随着学生年龄的增大，他们的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧
25、烈的表达自己观点的欲望 所以在班级治理中，我充分发挥民主，敬重理解每一个学生的愿望，从班干部选举、参与学校进行的各种活动、班级各种制度的制定，都采纳民主争论，少数听从多数的方法，并且这种做法得到了全部同学的全都认同。 五、平常抓好学生的日常行为标准，准时发觉解决问题。 我发觉九年级的学生开头在思想上消失较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开了几次主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，上课迟到，
26、不按时完成作业，顶撞教师等行为。让学生“换位”思索，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对现在学生的思想简单偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。 同时做到了平常多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。每一个年级都有工作重心。到了九年级，一切都要为中考升学效劳。所以一学期来，我工作的重心也自然放在了提高学生的成绩上。每天课余时间，我都准时到班看一看。平常学生上课也常常去巡巡堂，看看学生的课堂纪律和学习状况，准时与其他教师沟通反应。鼓舞学生不断进步，从而形成一种同学间不断竞争的学习气氛。固然，对班上尖子生还是特殊关注，常
27、常谈心鼓舞。在下学期的工作中，我将连续努力仔细地做好本职工作。同时这一学期缺乏的地方争取下学期能解决掉。 【篇6】2023九年级班主任年终总结 20_-2022年度第一学期本人连续担当初三1班的班主任工作。本学期的工作马上完毕，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。 一、用爱心感染学生 本学期我班有学生36人，作为班主任，关怀学生就就应像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每一天早7点到校巡察教室，先看看
28、学生有没有到齐，教室值日工作是否正常开展，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否相宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。我认为：这些事情看起来很寻常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、班干部队伍的组建和培育。 一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部对班群众有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。中选的班干部应具有较强的号召力和自我治理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必细心培育：其一，
29、要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“;其三，培育小组之间团结协作的精神，要能够透过小组这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，
30、直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。 本学期我班严格落实年级部要求按月对学生的综合素养进展评价，分为：道德素养、公民素养、合作沟通、学习力量、运动安康、审美表现六个方面。 训练能够透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选取)，务必使每个学生具有“听从群众，听从命令“的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 四、擅长做学困生的转化工作 在学生治理方面，
31、我认为班主任的工作大致可分为三个方面; 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、学困生的转化。 相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮助和鼓舞。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论教师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。 在本学期的班级工作中，我的确取得了一些成绩。但我深深的明白，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我必需会连续努力把工作做的更好!我总结的完毕语是：“下定决心，拥有恒心，付出爱心，布满信念，留下真心，到处专心，事事关怀，还要痴心、踏心、净心、潜心、倾心、感恩的心把教育工作做好，把班主任工作做好。”