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1、 选择社会学院的心路历程演讲稿范文_个人成长心路历程演讲稿 教师演讲稿：心路历程 敬重的各位领导，同仁，大家好 我叫*，是八年级六班的班主任，从201*年试验中学成立，到现今我已经和试验中学共同走过了五个多春秋，回想起这五年多的征程，感受良多。从每次学生回家，在操场上整队，上车，清查人数，一趟趟从学校动身，把山区学生送到家门口。到现今每一大周五举着班牌把学生送到学校大门口，其中味道，只有走过，才能体会出作为一名教师对教育事业的倾注，和对试验中学的喜爱。那时候我特地负责庞家庄线及两岭口线，两岭口线大路平直、直达，道路较为平坦，而庞家庄线，要事先经过十几个村庄后才能到达目的地庞家庄村，山路坎坷，颠
2、簸，狭窄，有时候道路不畅要经过两三个小时才能到达。把学生送回家后，再坐上公交车返回学校，然后托着疲乏的身体回自已的家。开学，重复着同样的行动，把学生接回来。其中的艰辛不言而喻。在这里倾注着我们对学生的爱，让你不得不体会出，对学生的爱是付出。无怨无悔的付出。 从毕业到现今，始终担当班主任工作，以前大多学校是走读生，而试验中学，学生主要来自山区，离家远，以校为家，我们何偿不是，在我的印象中，是晚上值班时，学生生急病，在学校医务室不能处理，班主任和家长不在的状况下，我们要先通知家长和值班领导，第一时间要准时的送往医院，问诊，挂号，交费，背着学生在各科室做各种检查，等病情稳定后，家长赶来时已经是深夜了
3、。一天的工作，说不累，那是假的，事情过后，这位学生的班主任及家长会打电话过来，表示感谢的时候，会从心底深处升起一股满满的幸福感。对学生的爱，并不是对自已所带班的学生关怀与照看，而是对全部试验中学的学生的爱。是一种无私的爱。 记得在担当当八年级班主任的时候，一位七年级的学生在我身边说，教师，我知道你的家是那里的，我瞄了他一眼问，你怎么知道我家是那里的，那位学生说，有一次我生病，是用你的手机向家里打的电话，对于这样的小事，我早已记不清已经发生过多少次了。从来没有放在心上，而这位小同学已经牢记在心，竟去具体的调查我。从这样一件小事上，我感到，付出一点点，回报的是永久的记忆。甚至是一生的记忆。给孩子们
4、关怀，帮忙，他们会永久把你记在心底。 我喜爱爬山，站在山顶府视群山围绕，心旷神怡的那种感觉。在给同事们领速印试卷等待的片刻时间里，我会在教学楼六层的楼道里停留一会，看学校的角角落落。操场上和走廊上的柳树修剪后又长出新芽了，甬路上的银杏树叶黄了又绿，旧教学楼前的月季花开了又谢，有时候会拿出手机来拍上几张照片。学校西北角那座宿舍的五楼每周要来回几次的爬上爬下。以前学生在炉渣跑道上跑操前，全体体育教师在操场上洒水的场景时时出现。到现如今的洁净，美丽的塑胶跑道。每次学校进行大型活动及家长会，带着学生到科技楼，女生宿舍下地下室搬凳子。五年多来，走过学校的每个角落，学校就是一个家，我已经深深的喜爱上这所学
5、校，我爱这个家。 随着新面孔的不断参加，新老更替，有些教师喊累，作为一个老教师，我只是微微一笑，教师们是苦，是累，在我的感受中，学校领导更累。每次学生返校，作为班主任要提前二十多分钟赶到，我每次我赶到学校，学校领导早已在学校大门口迎接学生的返校，五年多如一日，次次如此，我心里想，那么早，领导们确定没有吃早饭，饿着肚子来工作，那么早，领导的家人不会次次起来给他们做早饭吧!或许是他们不情愿那么早打搅家人的美梦吧!这些生活中的点点滴滴，让我不由自主的对学校领导由衷的敬佩。我们有什么理由不去爱自的教育工作?有什么理由，不按时按质的来完成领导布置的工作? 试验中学就是一个家，李校长就是家长，是一棵大树，
6、在李校长的带着下健壮成长，就是一座大厦，我们应当更加的努力工作，使这座大厦永久不倒。在李校长的带着下，再创试验中学其次个五年规划新辉煌!感谢大家! 一个新总师的心路历程演讲稿范文 我是长征二号F运载火箭的第四任总设计师，对于天宫试验室任务来讲，我是一个新人。我是2023年8月才任的总师，我们这个新人讲的是，我在一个新的岗位来从事这项工作。长征二号F运载火箭到目前为止已经飞行了13发，发发圆满胜利。 这一次执行天宫试验室任务的长征二号F运载火箭一共有两发，一发是长征二号FT2火箭，它负责将天宫试验室送入轨道，这个火箭假如失利的话，天上没有天宫试验室，后续的任务会戛然而止。我们的其次个火箭长征二号
7、FY11火箭，假如它消失问题，那跟其它的火箭消失问题，性质完全不一样。其它运载火箭消失问题可能损失的是火箭和有效载荷，那么它需要的是钱，可以重新造一个再来一次。但是我们长征二号F火箭假如失利的话，我们失去的是人，是我们英雄的航天员，因此这两发火箭对我们来说特别重要。我们给这次任务，这两发火箭的定义为“核心之战”。我们这个火箭有十个分系统，逃逸系统是载人运载火箭里头独有的一个系统，请大家记住，一个独有的系统。那么它也并不是上边一个尖尖，它包括了上部的整流罩，以及上部整流罩外边和里边装的东西。逃逸系统靠谁的指令来逃逸？靠的是故障检测系统，它检测了箭上很重要的几个参数，当发觉这几个参数超过允许值时，
8、它会给逃逸系统发出逃逸指令，这个系统也是载人运载火箭独有的一个系统。 长征二号FT2火箭和Y11火箭，这一次是一起出厂的。2023年8月3日从北京动身，8月6日到达了酒泉卫星放射中心载人航天的放射场，对于T2火箭来讲，我们在技术区预备了三十四天，一切顺当，一切按规划进展。我们大家都根据惯例，陪着这个火箭从技术区一步一步走到放射区。其次天，我们有一个检查工程，叫作点火与紧急关机线路检查。这项检查过程中，我们的故障检测处理系统有一台设备，加电之后，它的灯要亮一秒然后熄灭，这是正常状态。但是在测试过程中，发觉这个灯一秒之后依旧亮着，出问题了。另外我们还有其它的备份设备，也换了一台设备，结果这个现象还
9、是存在，我在想有什么问题吗？一个产品出问题是有可能的，但是两个产品都不行了，这里边有问题。正好这个时候，我们有一个设计员从楼道里走过来，我说彭越你过来，我问问你为什么到这儿不行啊？有什么差异啊？彭越跟我讲，还真有一个差异，在技术区的时候，我们这个开关在中间，到了放射区，他们把它打到一边，那么我想问题可能就出在这儿，结果就是这个问题。 第三天，我们有一个检查工程叫全区的合练，当测试完成后，我们需要把设备断电。我们的掌握系统有一台设备，断电的时候，灯依旧亮着，换上备份产品之后一切正常，不影响后续的工作。那天晚上我也许没有睡好，脑子里始终在这么转。其次天早上起来的时候，我感觉牙疼，照照镜子，腮帮子肿
10、了。指挥员在数着五、四、三、二、一，点火！起飞！助推器分别，一二级分别，整流罩分别，器箭分别，始终到这个时候，我都觉得大厅里一片安静，似乎没人在呼吸，始终到指挥员报太阳能帆板绽开，整个大厅里的掌声才响起。我一个人静静走了出去，来到了我们那个二楼的储物间，在厕所对面。我跟我们的遥测主任设计师打了个电话，她叫林涓。由于刚刚在放射的时候，我看到有几个数不太对，而且这几个数还挺重要，是我们后续在载人飞行时用于地面故障诊断的数。我就问她，我说你看到没看到那有几个数不太对呀？在晚餐的时候，她告知我，那几个数是对的，你看错了。完全是由于紧急，把该看对的东西看错了。 在这之后，我自己想了许多的事情，我们曾经遇
11、到过大风，火箭飞行时，高空风的最大值我们限制在70米每秒，但是那一次，最大风消失了81米！始终到射前，它的风速才降到了57米。我们挺过来了，我们胜利了。我们也遇到过极低温，天气温度到达了零下三十度，我们这个火箭设计的最低放射温度是零下二十度。我们也实行各种措施，拿大棉被给下面的缝隙都捂上，给塔架里边供热风。虽然我们的方法土了一些，但是我们任务依旧胜利。 我还记得比拟清晰，2023年10月15日，我们放射了神舟五号飞船“Y五火箭”，将中国的第一名航天员杨利伟安全地送入了轨道。那一次，杨利伟在天上待了二十三个小时就返回了地面，当时我们还没有从放射场返回北京，我们就听说了杨利伟在飞行过程中，他经受了
12、一个很不舒适的振动，后来杨利伟在他的一本书中，叫天地九重，他是这样来描述这个振动的：当火箭飞行到三、四十公里高度的时候，火箭和飞船发生了急剧地抖动，产生了共振，那种非常苦痛的感觉，让我的五脏六腑都快碎了，我心里感觉我不行了，我要撑不住了，振动二十六秒之后，这个振动渐渐减轻，犹如一次重生。但是当振动到猛烈的时候，就在那短短的一刹那，他真的感觉他自己要牺牲了。 这就是他对那个很不舒适振动的描述，可能就是传奇中的pOGO振动(纵向耦合振动)。我们从放射场回来之后，一起看了当时的飞行数据，这个振动的确存在，由于这个火箭是从长征二号E借鉴过来的，它是我们长征二号F的根底。由于当时试验条件不具备，这个火箭
13、并没有进展纵向的振动试验，在长征二号F研制的时候也没有进展这样的试验，那既然是缺课我们就把它补上。大家是不是看过电影阿波罗十三？航天员在去月球的过程中，它的燃料储箱发生了爆炸，地面人员想方设法让航天员返回地面，情节很感人，很紧急。我想告知大家，那次飞行过程中，它的二级消失了pOGO振动(纵向耦合振动)，二级的中间的那个发动机提前关机了。所以我讲传奇中的pOGO振动(纵向耦合振动)。 这个问题很简单，为了搞清晰这个问题，我们成立了一个讨论组，pOGO振动(纵向耦合振动)讨论小组。我说得简洁，这个工作我们做了很长的时间。神舟六号飞行任务完毕之后，我们看了数据，发觉振动依旧存在，只是振动的量级要比原
14、来小了许多，那么问题又出在什么地方？我们又连续工作。遥七飞行回来之后，我们从数据上看，再找不到pOGO振动(纵向耦合振动)的踪影了。 后来有一次我问翟志刚，我说你感觉怎么样？他说好！平稳！舒适！从2023年到2023年，用了五年的时间，五年时间就是为了把一个“不舒适”的“不”字去掉，变成“舒适”。这五年我觉得是我个人的成长特别重要的五年，一个是我知道了什么是系统工程，其次个我体会到，该做的工作必需做，欠了账肯定要还的！ 想到了这些，我的心情好转了很多。后边我们遥十一火箭放射的时候，我告知大家我不紧急了！五、四、三、二、一！点火！起飞！逃逸塔分别，助推器分别，一二级分别，我开头鼓掌了。旁边有一个
15、人说：“别焦急啊，还没飞完呢！”我说：“你放心！确定成！必需成！”我的鼓掌始终鼓到船箭分别，始终到这个完毕。这两发火箭放射胜利之后，我也从一个新总师蜕变成一个有胜利历史的总师了。中国载人航天的任务，这只是一个中间，后续我们还要建立中国人的空间站，长征二号F运载火箭还会为中国的空间站工程做出它自己的奉献，我盼望这个火箭会越飞越好，越来越牢靠，越安全，越精准！ 【开讲啦张智演讲要点】： 1、我们给这次任务，这两发火箭的定义为“核心之战”。 2、我就问她，我说你看到没看到那有几个数不太对呀？在晚餐的时候，她告知我，那几个数是对的，你看错了。 3、当振动到猛烈的时候，就在那短短的一刹那，他真的感觉他自
16、己要牺牲了。这就是他对那个很不舒适振动的描述，可能就是传奇中的pOGO振动(纵向耦合振动)。 4、五年时间就是为了把一个“不舒适”的“不”字去掉，变成“舒适”。 5、旁边有一个人说：“别焦急啊，还没飞完呢！”我说：“你放心！确定成！必需成！” 建党演讲稿_历史的选择，光芒的历程 鸟儿选择天空，是由于天空拥有宽广的胸怀；鱼儿选择大海，是由于海洋蕴育无限的生气；骏马选择草原，是由于草原象征不羁与自由，历史选择她，是由于她拥有团结的力气，顽强的毅力与勇往直前的决心。她是谁？她就是我们宏大、荣耀、正确的中国共产党。 她诞生于血雨腥风的年月，她就这样悄然地，在历史长河中，磕磕绊绊却百折不饶地度过了90个
17、春秋，她用很多的鲜血与汗水在历史画卷中涂上了最浓重的笔墨，留下了最深刻的烙印。 在我儿时，心中总是回荡着那首“没有共产党，就没有新中国”的歌谣。伴随南昌起义的第一声枪响，她开头了漫长的救国之路，在那个黑暗的年月，千千万万的党员同志经受着一次又一次困难的考验，他们在逆境中挣扎，在挣扎中前进，在前进中制造了一个又一个宏大的奇迹，最终推翻了压在人民头上已久的三座大山，建立起了一个崭新的中国，矗立于世界的东方。 建国以来，她带着着全国各族人民开展了亘古未有的宏图伟业，历经几代人的努力，从今转变了一穷二白的旧面貌，走上了改革开放、全面建立社会主义的新征途。面对突如其来的灾难从洪水到sars，从sars到
18、汶川、从汶川到玉树，又是她带着着我们，万众一心、迎难而上，谱写出一曲曲大方激扬的壮美凯歌。 沧海桑田、神州巨变。新中国的进展，让世界赞叹，新中国的强大，让国人赞扬！看今日中国，两弹一星举世瞩目；神舟飞船，直上云天；上海世博，精彩纷呈。一座座现代化城市拔地而起，一条条高速行驶的列车咆哮而过，百年申奥胜利让五环旗第一次飘扬在这个古老的国度。她用最强劲的声音，向着全世界宣告一个事实：中国在崛起，中国在进展，中国在腾飞。 历史和现实充分证明，我们的党是富于创新精神，不断与时俱进的政党；是经得起各种考验，勇于在困难和挫折中奋进的政党；是忠实践行“以人为本”，脚踏实地为人民群众根本利益奋斗不息的政党。是历
19、史选择了她，是她转变了中国的历史。 光阴似箭近百年，风雨兼程90载。 她正迈入一个更加辉煌的进展新时期。“百尺竿头更进一步”，作为当代的共产党员，我时刻牢记党的教导，增加使命感，为现实共产主义而奋斗；作为一名普一般通的人民教师，我愿奉献我的全部青春，去书写党的教育事业绚丽篇章。 在她90岁生日降临之际，在“十二五”的开局之年，祝福我们的党，我们的祖国，永久年轻！ 团结演讲稿：社会学 团结合力合力是活力根底唯有团结才有稳定;唯有团结才有进展;唯有团结才能振兴各级领导干部要有维护团结高度觉悟要有抓好团结人魅力要有擅长团结真实本事团结必需正确处理好以下八个关系： 一是民主与集中关系要坚持民主集中辩证
20、统一对集体争论重大问题坚持班子内部公平在充分发挥民主根底上实施正确集中坚决克制民主独断专行和集中脆弱松散要正确处理好领导与个人分工关系一每位班子成员都要从本部门工作大局来考虑所分管工作把分管工作领域当成“势力范围”把分工作为“分权”在“自留地”抛开集体领导;另一要支持个人大胆工作制造性工作争做勇挑重担好干部是对一些麻烦工作热点问题要敢做、敢为、敢负责任而不上交冲突 二是共性与党性关系共性必需听从党性在大是大非问题上要讲 党性、讲正气、讲大局、讲原则绝为了个人得失和小团体利益而相互制约拉帮结伙在非原则问题上要讲风格、讲胸怀克已让人为人处事不行能十全十美做工作不行能都猜测得很准对同事之间失误要以诚
21、相待与人为善帮忙其改正错误逮住别人一点小事不放班子成员之间抑制是修养谦让是美德;你敬我一尺我敬你一丈关系就会日益融洽 三是做人、做官、做事三者之间关系郑培民同志有一句名言：“做官先做人万事民为先”做官做事首先必需学会做人作为领导干部做人首先要做有人格魅力人要赢得群众支持和信任最根本要靠人格力气这是领导干部必需具备品质和修养做官是为了做事为民谋利益、为事业进展不懈奋进、不懈拼搏、不懈奉献是做官天职做人要有底线要知道事情在任何状况下都做做了不该做事就突破了底线人格就会受到玷污做官要有原则这个原则党性原则、人民利益至上原则、顾全大局原则、谋求进展原则做事要有标准这个标准群众满足不满足、快乐不快乐、同
22、意不同意标准做人要“留下好形象”做事要“留下好业绩”做官要“留下好名声” 四是批判与自我批判关系批判与自我批判是党优良传统在批判与自我批判中自我批判更具有根底性真正解决问题最终还是要靠自我批判恳切深刻自我批判批判就难以到达应有效果开展批判要结合实际着力引导被批判者自我批判把握批判尺寸把批判与自我批判视为相互教育和自我教育统一过程既擅长从别人批判中吸取养分又留意从批判别人中省察自身从而使批判真正共同进步和防止同志犯错误良方妙药51-论文-网-欢送您 五是糊涂与糊涂关系“聪慧难糊涂难由聪慧而转入糊涂更难”郑板桥说“难得糊涂”是糊涂前提下糊涂是大智若愚不是真糊涂而是大聪慧领导干部要搞好团结共谋进展就
23、要做到该糊涂时糊涂、该糊涂时糊涂糊涂不仅要求在政治上、思想上要糊涂在生活上、作风上也要明白、清爽糊涂不是浑浑噩噩糊里糊涂而是大事清晰小事糊涂在无伤大雅小节上、细枝末节小事上糊涂一点不斤斤计较、患得患失是糊涂否则就可能激化冲突、影响团结最终酿成真正糊涂 六是个人恩怨与进展大局关系班子事业是共同很大个人恩怨即使有恩怨也是因工作或生活琐事而生但对于共同事业都是微缺乏道作为班子成员要做团结促进派不要没事找事、没问题找问题;要不计前嫌面对将来从党重托和人民信任动身着眼于人民群众利益着眼于为官从政责任和使命把个人恩怨置之度外自觉克制小肚鸡肠朝着共同目标团结奋进;要不忘责任把党和人民事业放在第一位为民尽职为
24、党分忧不为名所累、不为利所缚、不为权所动不为欲所诱保持*人应有觉悟和胸怀 七是远大抱负与保持寻常心关系高尚人应有崇高抱负、远大理想党员领导干部则应有共产主义抱负和为人民效劳人生理想以及努力拼搏、积极进取坚韧毅力和顽强斗志在为人民谋利益工作中实现人生价值当抱负与现实、个人愿望与组织安排存有较大差距时每个干部、尤其是领导干部都要保持寻常心正确处理抱负与现实关系只考虑个人得失造成心理失衡觉得组织亏待了从而陷入极端个人主义泥坑自拔在功利心和攀比心剧烈驱使下弄虚作假、欺上瞒下、急功近利、劳民伤财甚至腐化堕落违法犯罪 八是动机与方法关系思想动机好、工作方法得当才能维护班子团结、推动事业前进作为党干部尤其是
25、党员领导干部要在常常反省中剔除杂念、净化灵魂保持高尚动机一是要坚持实事求是求真务实不图虚名不提脱离实际高指标不喊哗众取宠空口号不搞劳民伤财假政绩;二是要坚决杜绝形式主义官僚主义力戒搞花架子做外表文章;三是要反对贪图虚荣搞形象工程拉政治选票为树碑立传同时要把良好思想动机和正确工作方法结合起来从党利益动身从工作事业动身全力维护班子团结。 关于团结的演讲稿-社会学 本文是小编为大家整理的关于关于团结的演讲稿-社会学的文章，盼望大家能够喜爱！ 关于团结的演讲稿-社会学 团结合力合力是活力根底唯有团结才有稳定；唯有团结才有进展；唯有团结才能振兴各级领导干部要有维护团结高度觉悟要有抓好团结人魅力要有擅长团
26、结真实本事团结必需正确处理好以下八个关系： 一是民主与集中关系要坚持民主集中辩证统一对集体争论重大问题坚持班子内部公平在充分发挥民主根底上实施正确集中坚决克制民主独断专行和集中脆弱松散要正确处理好领导与个人分工关系一每位班子成员都要从本部门工作大局来考虑所分管工作把分管工作领域当成“势力范围”把分工作为“分权”在“自留地”抛开集体领导；另一要支持个人大胆工作制造性工作争做勇挑重担好干部是对一些麻烦工作热点问题要敢做、敢为、敢负责任而不上交冲突 二是共性与党性关系共性必需听从党性在大是大非问题上要讲 党性、讲正气、讲大局、讲原则绝为了个人得失和小团体利益而相互制约拉帮结伙在非原则问题上要讲风格、
27、讲胸怀克已让人为人处事不行能十全十美做工作不行能都猜测得很准对同事之间失误要以诚相待与人为善帮忙其改正错误逮住别人一点小事不放班子成员之间抑制是修养谦让是美德；你敬我一尺我敬你一丈关系就会日益融洽 三是做人、做官、做事三者之间关系郑培民同志有一句名言：“做官先做人万事民为先”做官做事首先必需学会做人作为领导干部做人首先要做有人格魅力人要赢得群众支持和信任最根本要靠人格力气这是领导干部必需具备品质和修养做官是为了做事为民谋利益、为事业进展不懈奋进、不懈拼搏、不懈奉献是做官天职做人要有底线要知道事情在任何状况下都做做了不该做事就突破了底线人格就会受到玷污做官要有原则这个原则党性原则、人民利益至上原
28、则、顾全大局原则、谋求进展原则做事要有标准这个标准群众满足不满足、快乐不快乐、同意不同意标准做人要“留下好形象”做事要“留下好业绩”做官要“留下好名声” 四是批判与自我批判关系批判与自我批判是党优良传统在批判与自我批判中自我批判更具有根底性真正解决问题最终还是要靠自我批判恳切深刻自我批判批判就难以到达应有效果开展批判要结合实际着力引导被批判者自我批判把握批判尺寸把批判与自我批判视为相互教育和自我教育统一过程既擅长从别人批判中吸取养分又留意从批判别人中省察自身从而使批判真正共同进步和防止同志犯错误良方妙药51-论文-网-欢送您 五是糊涂与糊涂关系“聪慧难糊涂难由聪慧而转入糊涂更难”郑板桥说“难得
29、糊涂”是糊涂前提下糊涂是大智若愚不是真糊涂而是大聪慧领导干部要搞好团结共谋进展就要做到该糊涂时糊涂、该糊涂时糊涂糊涂不仅要求在政治上、思想上要糊涂在生活上、作风上也要明白、清爽糊涂不是浑浑噩噩糊里糊涂而是大事清晰小事糊涂在无伤大雅小节上、细枝末节小事上糊涂一点不斤斤计较、患得患失是糊涂否则就可能激化冲突、影响团结最终酿成真正糊涂 六是个人恩怨与进展大局关系班子事业是共同很大个人恩怨即使有恩怨也是因工作或生活琐事而生但对于共同事业都是微缺乏道作为班子成员要做团结促进派不要没事找事、没问题找问题；要不计前嫌面对将来从党重托和人民信任动身着眼于人民群众利益着眼于为官从政责任和使命把个人恩怨置之度外自
30、觉克制小肚鸡肠朝着共同目标团结奋进；要不忘责任把党和人民事业放在第一位为民尽职为党分忧不为名所累、不为利所缚、不为权所动不为欲所诱保持*人应有觉悟和胸怀 七是远大抱负与保持寻常心关系高尚人应有崇高抱负、远大理想党员领导干部则应有共产主义抱负和为人民效劳人生理想以及努力拼搏、积极进取坚韧毅力和顽强斗志在为人民谋利益工作中实现人生价值当抱负与现实、个人愿望与组织安排存有较大差距时每个干部、尤其是领导干部都要保持寻常心正确处理抱负与现实关系只考虑个人得失造成心理失衡觉得组织亏待了从而陷入极端个人主义泥坑自拔在功利心和攀比心剧烈驱使下弄虚作假、欺上瞒下、急功近利、劳民伤财甚至腐化堕落违法犯罪 八是动机
31、与方法关系思想动机好、工作方法得当才能维护班子团结、推动事业前进作为党干部尤其是党员领导干部要在常常反省中剔除杂念、净化灵魂保持高尚动机一是要坚持实事求是求真务实不图虚名不提脱离实际高指标不喊哗众取宠空口号不搞劳民伤财假政绩；二是要坚决杜绝形式主义官僚主义力戒搞花架子做外表文章；三是要反对贪图虚荣搞形象工程拉政治选票为树碑立传同时要把良好思想动机和正确工作方法结合起来从党利益动身从工作事业动身全力维护班子团结 关于心路的演讲稿 敬重的各位领导、教师、同仁： 大家早上好！ 我是泰威大湾区精益人才实训营学员姜大鹏，我共享的题目为-心路。 至今61天的学习，使我受益匪浅。不管是在教室里学习，还是在外
32、求学游学，或者是力行，都一点一点的使我深刻体会到: 只要想学习，到处是课堂。功夫不负有心人。仅仅拥有一颗求学的心还不够，怎么学是关键，很寻常的方法，学到重要的学问时，用笔记在本子上防止遗忘，也加深一次印象，好记性不如烂笔头。在课堂上学到的学问多为品德方面的提升，丰富自身内涵，使内心变的更加强大沉稳。 外出求学游学，参观一些历史博物馆，名人故居。其中挂在墙上的宣传栏有打动我的我会拍照记录，有些不懂的也会去网上搜寻这方面的历史背景资料。学习历史伟人的生平经受，阅读他们写的诗词文章，能更好的理解他们的思想与情怀，并同时理解他们所看社会的角度，去分析情景。以史为镜，可以知兴替。在历史的长河中找寻时代变
33、迁的规律，是很有乐趣的。同时也会拓宽我的学问面和认知，也会为将来的进展打好根底。 力行是证明检验我学习汲取程度的唯一标准，这些看似异于常规的做法在一层一层突破我内心的限制，与其说内心的限制还不如说是自我的限制，客观来看问题其实没什么，加上了自我对事情的理解就变了一种形式和感受。不过当我真的突破自我限制后那种感觉是妙不行言的，内心满怀着感动与后知后觉的畏惧，想想还真是好玩。自我成长的这段历程使我对学习的兴趣更加深厚了，在学问的海洋里游览竟是那样的奇妙，无论是道德心性上的学习还是技能工具上的学习，都在更新我的大脑不断地升级加强。提升使我很欢乐。 固然，在今后的生活工作与学习当中我也秉行我所学到的全
34、部学问，让传统文化的思想落地，让精益求精的思想落地，两者相互融会贯穿，思索怎么做如何做？同时也坚持下去现在所养成的习惯，把学习连续连续下去，这不是口号，而是我今后脚踏实地所走的道路。 有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。在顺境中保持，在逆境中坚持，以此来鼓励自己。很感恩李生的发心，感恩泰威斯美供应这么好的学习时机，感恩班内的每个人，感恩感恩感恩，感恩大家的倾听。团结演讲范文：社会学 团结合力合力是活力根底唯有团结才有稳定;唯有团结才有进展;唯有团结才能振兴各级领导干部要有维护团结高度觉悟要有抓好团结人魅力要有擅长团结真实本事团结必需正确处理好以下
35、八个关系： 一是民主与集中关系要坚持民主集中辩证统一对集体争论重大问题坚持班子内部公平在充分发挥民主根底上实施正确集中坚决克制民主独断专行和集中脆弱松散要正确处理好领导与个人分工关系一每位班子成员都要从本部门工作大局来考虑所分管工作把分管工作领域当成“势力范围”把分工作为“分权”在“自留地”抛开集体领导;另一要支持个人大胆工作制造性工作争做勇挑重担好干部是对一些麻烦工作热点问题要敢做、敢为、敢负责任而不上交冲突 二是共性与党性关系共性必需听从党性在大是大非问题上要讲 党性、讲正气、讲大局、讲原则绝为了个人得失和小团体利益而相互制约拉帮结伙在非原则问题上要讲风格、讲胸怀克已让人为人处事不行能十全
36、十美做工作不行能都猜测得很准对同事之间失误要以诚相待与人为善帮忙其改正错误逮住别人一点小事不放班子成员之间抑制是修养谦让是美德;你敬我一尺我敬你一丈关系就会日益融洽 三是做人、做官、做事三者之间关系郑培民同志有一句名言：“做官先做人万事民为先”做官做事首先必需学会做人作为领导干部做人首先要做有人格魅力人要赢得群众支持和信任最根本要靠人格力气这是领导干部必需具备品质和修养做官是为了做事为民谋利益、为事业进展不懈奋进、不懈拼搏、不懈奉献是做官天职做人要有底线要知道事情在任何状况下都做做了不该做事就突破了底线人格就会受到玷污做官要有原则这个原则党性原则、人民利益至上原则、顾全大局原则、谋求进展原则做
37、事要有标准这个标准群众满足不满足、快乐不快乐、同意不同意标准做人要“留下好形象”做事要“留下好业绩”做官要“留下好名声” 四是批判与自我批判关系批判与自我批判是党优良传统在批判与自我批判中自我批判更具有根底性真正解决问题最终还是要靠自我批判恳切深刻自我批判批判就难以到达应有效果开展批判要结合实际着力引导被批判者自我批判把握批判尺寸把批判与自我批判视为相互教育和自我教育统一过程既擅长从别人批判中吸取养分又留意从批判别人中省察自身从而使批判真正共同进步和防止同志犯错误良方妙药51-论文-网-欢送您 五是糊涂与糊涂关系“聪慧难糊涂难由聪慧而转入糊涂更难”郑板桥说“难得糊涂”是糊涂前提下糊涂是大智若愚
38、不是真糊涂而是大聪慧领导干部要搞好团结共谋进展就要做到该糊涂时糊涂、该糊涂时糊涂糊涂不仅要求在政治上、思想上要糊涂在生活上、作风上也要明白、清爽糊涂不是浑浑噩噩糊里糊涂而是大事清晰小事糊涂在无伤大雅小节上、细枝末节小事上糊涂一点不斤斤计较、患得患失是糊涂否则就可能激化冲突、影响团结最终酿成真正糊涂 六是个人恩怨与进展大局关系班子事业是共同很大个人恩怨即使有恩怨也是因工作或生活琐事而生但对于共同事业都是微缺乏道作为班子成员要做团结促进派不要没事找事、没问题找问题;要不计前嫌面对将来从党重托和人民信任动身着眼于人民群众利益着眼于为官从政责任和使命把个人恩怨置之度外自觉克制小肚鸡肠朝着共同目标团结奋
39、进;要不忘责任把党和人民事业放在第一位为民尽职为党分忧不为名所累、不为利所缚、不为权所动不为欲所诱保持*人应有觉悟和胸怀 七是远大抱负与保持寻常心关系高尚人应有崇高抱负、远大理想党员领导干部则应有共产主义抱负和为人民效劳人生理想以及努力拼搏、积极进取坚韧毅力和顽强斗志在为人民谋利益工作中实现人生价值当抱负与现实、个人愿望与组织安排存有较大差距时每个干部、尤其是领导干部都要保持寻常心正确处理抱负与现实关系只考虑个人得失造成心理失衡觉得组织亏待了从而陷入极端个人主义泥坑自拔在功利心和攀比心剧烈驱使下弄虚作假、欺上瞒下、急功近利、劳民伤财甚至腐化堕落违法犯罪 八是动机与方法关系思想动机好、工作方法得
40、当才能维护班子团结、推动事业前进作为党干部尤其是党员领导干部要在常常反省中剔除杂念、净化灵魂保持高尚动机一是要坚持实事求是求真务实不图虚名不提脱离实际高指标不喊哗众取宠空口号不搞劳民伤财假政绩;二是要坚决杜绝形式主义官僚主义力戒搞花架子做外表文章;三是要反对贪图虚荣搞形象工程拉政治选票为树碑立传同时要把良好思想动机和正确工作方法结合起来从党利益动身从工作事业动身全力维护班子团结。 无悔的选择演讲稿范文 篇一： 我曾经有过许很多多的漂亮“幻想”：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，“吃”之不竭的花花绿绿的零食；再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情游览学问的海洋
41、后来，我却带着一个当“孩子王”的漂亮幻想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。17岁是布满向往的年龄，我梦想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景；我梦想在布满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。就这样，我怀着对将来生活的美妙向往，怀着对孩子的无限喜爱，走出了校门，满怀向往地步入了一个全新的世界我，成了一名荣耀的幼儿教师！ 从今，每天早晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语；我也不再是光明的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们“威武”的教师和亲切的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关心、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培育共性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们
42、亲切相随；不仅在课堂上、嬉戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进展细心照顾、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒适了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。 苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部神秘在于教师如何爱孩子。”幼儿教育事业是心灵与心灵沟通的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是布满爱意的责怪，都将使孩子向你放开内心的世界。记得刚毕业那一年，开学的第一天，我微笑的站在活动室门口，期盼着孩子们的到来，想象着他们肯定会蹦蹦跳跳的走进这宽阔光明的活动室。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不看我为他们细心预备的
43、玩具，只是一味的抱着妈妈的大腿，含着泪珠的双眼，戒备的看着我；有的只顾摆布玩具，对我亲切的问话和笑脸毫无反响；有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁单独垂泪；更有甚者，又哭又闹、又叫又跳，甚至对我又踢又咬。面对这一切，我没有生气，也没有退缩，只是想尽一切方法和他们搭话，亲切的抱一抱哭泣的孩子，摸摸他们的脸蛋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂着泪水的小脸上露出快乐的笑容。 屈指数来，工作至今已经十年有余了，数不清多少次，被不愿离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣物；数不清多少次，为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子；数不清多少次，为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日，年复一年
44、，岁月在这些繁琐的小事中静静溜走，而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而是英勇的大力士；时而是弱小的小兔子；时而是温顺慈爱的好妈妈；时而是和气可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时，我会对他露出赞许的微笑；当孩子遇到困难时，我会为他伸出救济的双手；当孩子体验到胜利的欢乐时，我会与他们一起快乐大笑；当孩子为不幸夭折的小金鱼而难过时，我会和他们一块黯然心伤。 常常有人问我：“你每天和孩子在一起，肯定很欢乐吧？”其实，在幼教岗位工作多年的教师们都会有一种共同的感受太累！工作和家庭的双重压力，经常使我们觉得身心疲乏，甚至心情烦躁。想想吧！当你用完方法劝告，他还是照哭不误“我要妈妈”；当你忍饥挨饿给他
45、喂饭，他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下；当你苦口婆心，鼓舞加示范，他仍旧握着笔对着张白纸一动也不动；当你经过数十次的急躁 教育，他仍旧还是淘气捣蛋时，你能不烦吗？每当这时，我总是告知自己：“记住，你是一个教师！”我深深地体会到，对一个幼儿教师来说，“爱”，是多么的不简单！ 直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经意地错把我叫成妈妈；直到有一天，我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们留意的焦点；直到那么一天，当毕业典礼上响起那曲教师，再见了时，我与孩子们的脸上都挂满了泪花。那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教师的幸福！ 雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是
46、海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”在多年的幼教生涯中，我深深地意识到：幼教事业是塑造心灵的事业，是传播爱的事业。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通孩子的心灵；爱是钥匙，能翻开孩子的心扉。我爱孩子们，孩子们也爱我，他们喜爱依偎在我身边听我讲故事；他们会趴在我耳边，亲昵的说：“教师，我告知你一个小隐秘”；他们会静静的藏在我身后捂住我的眼睛让我猜猜是谁；还会在我讲故事时递上一杯水说：“教师，你喝吧！喝完了我再倒。”孩子们的爱是我前进的动力，孩子们无暇的童心更坚决了我对幼教事业的喜爱！ 记得有人曾经说过：“一粒再优良的种子，假如没有相宜的土壤、气候、阳光
47、、水份以及人的辛勤劳作，也不行能健壮成长。”我还想说：“假如，你是羽翼未丰的小鸟，我愿是那宽阔的天空，任你自由拘束的飞翔；假如你是芳香漂亮的花朵，我愿是那早晨的露珠，静静滋润你干渴的心田；假如你是一片嫩绿的小草，我愿是那肥沃的土壤，呵护你安康健壮的成长；假如你是一条潺潺的小溪流，我愿是那曲折的河床，引领你欢快的奔向远方！ 假如，假如人生还有轮回，你，仍是我来生无悔的选择！ 篇二： 教师,没有参天大树的伟岸,没有冲锋陷阵的豪言壮语,有的只是悄悄无闻的奉献,吃也清淡,穿也素雅。而我，却宁愿守着这份安静，每天，从孩子们天真烂漫的笑脸中，从孩子们一声声悦耳的“教师早”中，体会着为人师的喜悦和幸福。 当教师是我童年的幻想。而今，我已怀揣着对教育事业的喜爱荣耀的走在了“人民教师”的宏大行列。回忆十一年的教师生涯，回忆与孩子们一起走过的日日夜夜，幸福与难忘交错着。十一年，汗水与泪水交融；十一年耕耘与喜悦同在。或许，我的钱袋比同龄人瘪；或许，我的皱纹比同龄人多。但是，我信任，我的笑容是最绚烂的，由于，我有满园的桃李，由于，我托举的是明天的太阳！我无悔我的选择！ 1998年，20岁的我走出师范学校的大门，被安排到乡中学任教，当时教初三。学生年龄和我相仿，男同学个个比我高，我怎样才能树立起为人师的威信？怎样才能让我的学生对我心服口服？怎样才能对得起人民教