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1、 教师节教师代表发言稿(8篇)教师节教师代表发言稿篇一 大家早上好! 感谢沈思余同学的发言，我还留着你刚升入初三的那个教师节给我送的贺卡，你写道：“应教师，不要看我有时候很不正经的样子，但是请您放心，我明白初三的重要性，我会加油的!“。最终，你兑现了自己的承若，以高分考进了建平。我也同意过你，欠你一次上台发言的时机，今日轮到我兑现承若。我知道时间对你来说短了点，但是我盼望以后还有时机让你能和学弟学妹们多聊聊。 记得曾经丁茂教师问了我一个问题：“小应，你觉得做教师有意思吗?“。当时，我斩钉截铁地答复道：“没意思!“但是，一些事情让我渐渐转变了想法。 今年的6月12日，已经毕业的学生最终一天待在学
2、校，用了一场热忱、感人的告辞仪式，告辞了每一位任课教师、告辞了每一位同学。当游离在高中边缘的方俊杰在教室里说道：“我永久会记得应教师跟我说的，这个世界能够战胜你的人，只有你自己，没有别人!“;当很难考上高中的陈子麒说道：“对于中考的语数英理化五门课我都很厌烦，但是对五个教师，我一点都不厌烦!“我觉得做你们四年的数学教师，有意思! 当时三最累的时候你们在教室里唱出：“让我们红尘作伴，活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人间繁华，对酒当唱歌出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华“;当你们在最终一次升旗仪式上唱响国歌，了却我想听全班高唱国歌的心愿;当最终我们含泪走出校门喊出最终一声“11班加油“的时候，我觉得做你们
3、四年的班主任，有意思! 毕业之后，当收到刘静怡邀请去参与她的个人演出时;当看到你们一起相约回学校看老崔，只是由于在电影捉妖记中听到姚晨大喊一声“唉呀妈呀“时;当你们二十多人军训时回到学校来给教师和同学们送来冷饮，并带着新预备的同学扫瞄介绍校园时，丁教师，假如现在再问我同样的问题，我会答复：做教师不只是全天下最有意思的职业，更是最有意义的职业! 教师们，同学们，靡不有初，鲜克有终。很快乐已经毕业的初三同学们都坚持到了最终，取得了精彩的成绩，那么在场的还没有毕业的同学们呢?在这个教师节马上降临之际，我想对你们说说心里话。我以为天下有三种人是完善的，隔壁家的小孩、追不到的女孩、还有已经毕业的学生。所
4、以，教师们对你们的学习和行为标准上的严格要求和治理只是盼望你们可以超过你们的学长学姐，这样你们才会进步，学校才会进步，中国才有进步，世界才会进步。今日，我不想再把教师比方为春蚕和蜡烛，我想把教师比作洋葱。由于，当你剥开洋葱看到他的内心时，就会情不自禁地流泪;同样当你看透教师全部行为背后的专心时，我信任你们也会情不自禁地流泪。 最终，祝福全部教师教师节欢乐! 教师节教师代表发言稿篇二 让青春在奉献中闪光 各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真得意的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?民族的进展，祖国的兴盛，孩子的将来毫无疑问，这些都是应当思考的。但此时此刻，年轻的你是
5、否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加漂亮? 青春是迷人的。许多人在青春年华里就谱写出了辉煌绚烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们尊敬的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业他们是华夏的铁骨精魂，是永久不落的星辰;他们是直立潮头的英雄，是很多人心中的楷模! 摩挲时代的丰碑，寻找英雄的脚印，心潮澎湃人们不难发觉，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，分散成了两个字：奉献!各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既
6、然选择了讲台，就选择了悄悄奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川，又怎么不行以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。 我们的奉献应当是热诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。 我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永久回荡在广袤的神州大地。 鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有
7、一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依旧适用于我们今日，适用于我们这些教育工。 朋友们，奉献是神圣的，宏大的祖国需要我们奉献;炽热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，靠着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出你年轻的双手吧!擎起盼望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。 教师节教师代表发言稿篇三 各位教师、员工们、同学们： 国将兴，必贵师而重傅。师者，所以传道，授业，解惑也。百年大计，教育为本。 振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。没有教育工的无私奉献、悄悄
8、耕耘，就没有事业的进展、文化的传承、时代的进步，国家的强盛。所以，古往今来人们给教师的赞誉太多太多，甚至有时压得我们喘不过气来，或许作为一般教师我们情愿回避被推上这样一种精神的圣坛，或许我们当时选择这份职业时仅仅只是朴实地为了谋生，或许我们更情愿拥有一份把教师当着一般职业的沉着与淡定。 但你不能否认，从更宏大的背景来观照，教师是人类文化接力赛的火炬手，是人类信仰天地中的精神祭师，是民族基因谱系里的顽强看管。或许，我们不曾想过要活得如此崇高、宏大、神圣，因而承载着很多痛楚、艰辛、困惑。 但经受了汶川5，12巨大的震痛之后，我们最终认证了：人间还有大爱、世上确有真情，同时赫然凸显出的还有：道义、责
9、任、担当、崇高等等以为早已失传了东西。灾难损害我们有多深，我们就懂得多深，灾难夺取我们多少，我们就获得多少。 最终我们知道教师这个职业自然地被给予更多，并还需要我们去阐释、补充和证明。这就像寻常季节我们对医生的要求只是业务精湛就足够了，而当非典等重大灾难降临，有人畏葸不前时，我们才发觉仅仅如此要求是不够的，也是确定不对的。或许，我们不应畏惧教师角色的沉重，而要锤炼和萃取我们的灵魂使它配得上这份沉重。 许多人事业有成，功成名就之后，回报家乡，反哺社会时，首选修桥铺路，盖医院办学校。我们教师可能缺少这种力量和财力，但却由于选择了教师这份职业而自然地没有门槛地每天亲身践行着积善行德的事业，这也是人生
10、对我们的嘉奖! 何况在我们眼里办学校是给人生铺路搭桥，是更高层次的修桥铺路;办学校是治疗人的愚昧，是更高层次的盖医院。人们常夸教师的无私：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这使我想起一节美国人上的课：格林童话灰姑娘。其中对后妈的评价很有意思，在我们视野中的后妈似乎都不是好人。 这位教师却说：其实她们只是对别人不够好，可她们对自己的女儿却很好。你们明白了吗?她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。其实我们教师也不是什么神和圣，只是出于天性本能再加职业训练，能把别人的孩子当作自己的孩子爱而已，甚至爱别人的孩子比爱自己孩子的多，由于在他的精力和时间的安排上，自己的孩子也只是
11、班级的60分之一还不到，而他知道每个孩子在家长的眼里却都是百分之一百。我们不知道这是不是神的品性，只知道这是大多数教师一般教师都具有的德行。 24年前的我和在场的许多同学相差不大时，已走上了教师岗位，1985，那个年头很好记：是第一个教师节。我的工龄与教师节同龄。所以今日我有资本站在一个很独特的立场，谈动身自内心的感慨，让同学们明白，你每天面对的教师，不是高高在上的不食人间烟火的神，他们也有血有肉，他或她，是一位父亲或一位母亲，是女儿或兄弟，他们也有苦恼，也有梦想。 在学校与家庭之间，在自己孩子与学生之间，在社会的要求、期望和个人兴趣爱好之间，也时有拉扯和撕裂，所以我真心盼望同学们在心中能存有
12、一份支持、理解、信任甚至宽容，究竟他是对你一生中最有影响的人;是世上唯一与你没有亲缘关系、不希望利益回报却全心全意希望着你好的人;是你规模不大的亲友团中唯一能在为你呐喊之外还可兼做你技术指导的人。这个人平常更多的受你评判、被你要求、让你索取、供你使用。 在少数同学那里甚至还有挑剔、误会、怨愤、抵触。但你必需知道，他们甚至不在乎是不是有一个说明他是人类灵魂工程师的荣耀节日，但他确定在乎眼下有一群懂得明确人生大方向的得意的弟子;他们甚至不在乎这辈子是是否有时机升官发财、飞黄腾达，但他确定在乎将来要有一群通过努力转变了自己和家族命运的珍贵的弟子;这样的人甚至不在乎这些弟子现在是否感谢他、胜利后是否记
13、起他，但他确定在乎时不时能接收到布满温馨回忆的短信和呈现你现在胜利的讯息。这便是人生赐予他最大的褒奖了，也是他赐予自己的最大的动力。同学们，他们得要求不多，也并不高。我们大方地满意他们也并不难! 同学们，这是我借第_个教师节献给教师们的，也是送给同学的零碎的感想，最终，让我们一起用长时间的热闹的掌声来感谢爱你们的、为你们的教师和员工们，并向他们致以节日的祝愿!感谢。 教师节教师代表发言稿篇四 年轻的翅膀想飞行 很久以前，人类就梦想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去寻找心中的幻想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飞向自己抱负的家园，我心中的翅膀正在教育的领空
14、展翅飞行。 由于年轻，便有好多好多离奇的思绪，由于年轻，便有好多好多奇妙的梦想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞行。 我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就肯定要有收获。永久忘不了实习指导教师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有盼望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，
15、特殊是要改革有今日，特殊又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，如同落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比方不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx20xx年我参与远程教育以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也
16、不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。 我要飞进学生的心灵。“不喜爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。很多优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生宠爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进展了一次学生评教师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90%，尽管我是尽力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是竟然有3票对我不满足，这就说明我还未飞
17、进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：教师应用敬重、真诚、理解的心去喜爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，由于年轻的翅膀只有飞行才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。 翅膀不能停顿飞行，生命更不能停顿飞行。教育的领空为我们这些年轻的教师供应了宽阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永久年轻而漂亮! 教师节教师代表发言稿篇五 选择平凡 “小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你
18、很神奇，让全部的难题成了乐趣长大后我就成了你”一首美丽的歌曲，使我布满了对教师、对教育事业的热切憧憬，九二年初中毕业之际，我毫不迟疑地报考了师范。同学们都笑我没长进，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖? 三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。由于我觉得，当教师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。 确实，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进展创造制造;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像服装设计师，设计出新奇的服装有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而
19、只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。 前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批判，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的
20、，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。 那是二020xx年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进展创新示范课验收，预备的时间只有四天。为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是其次天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭。为了工作，为了孩子们，我略微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是，我白天忙着上课，照看女儿，晚上回来备课，预备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时。要上课了，但我已没有了信念，由于女儿没照看到，预备也不充分，心情也
21、失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我协作得是那么默契，课后，大局部学生以教师真辛苦为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声。或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，确实，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。 是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的养分师，帮
22、山里娃飞越大山蓄积力气;做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞行! 教师节教师代表发言稿篇六 榜上无名 脚下有路 今日，我站在台前进展“我选择?我追求”的演讲竞赛，与其它教师相比，我可能没什么可说的，一个代课教师，有什么追求?天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢?我不懂，但我后来认真寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个安排的落榜者，但我脚下有条选择的路。因此，我今日演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。 记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中布满了对将来的向往，但万万没有想到
23、的是，时代与我们开了玩笑，我们也好像成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。 心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢?”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的味道吧!我的很多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自己。 我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中漂亮的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信念，自己就不能再造一颗信念吗?所以我坚持着脚下的路，悄悄的、无悔的。 抬头看看远山吧!凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因寂静而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以绚烂
24、的鲜花向孤独挑战，以蓬勃的生气对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐惧，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月?! 我曾看过一篇把生命转换成使命的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中悟出：个人能透视自己的命运，把握自己命运是件最不简单的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。 从缄默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。 人都有过惆怅与迷惘，这不要紧，只要你肯去查
25、找，查找是为了解脱，也是为了挽救。假如摒弃迂腐与装饰，那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的查找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。 在演讲的最终，我借此时机感谢各位领导对我关心与帮忙，就让我以马克思的话完毕我的演讲吧：“懊悔过去，不如奋斗将来”。 教师节教师代表发言稿篇七 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家好!今日我能作为教师的代表发言，感到特别荣幸。 首先，请允许我对上述获奖的教师与同学表示诚心的庆贺! 接着，我带着四个感谢而来： 第一个，要感谢学校，是这所漂亮的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上呈现自我。 其次个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关怀与鼓舞，给我最
26、大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现幻想。 第三个感谢，感谢许多身边的同事，是这些同事给我许多许多无私的帮忙，从上课到治理班级，给我许多阅历，让我能够这么快的成长;许多教师在教学上是我学习的典范，他们都是特别优秀的教师，特别敬业，敢于创新，又很热心帮忙指导青年教师，这特别有利于我们的教学水平的提高。 第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参加和协作，感谢对我们教师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮忙了我的成长。我今日的成绩，有你们的功绩，感谢你们，盼望你们与我们教师一起，共同努力，开拓进取，为我们美妙的明天而奋斗。 我们万安小学的教
27、师可以说很辛苦，由于为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。由于教师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，教师就是欢乐的;你们是进步的，教师就是欣慰的;你们是胜利的，教师才是优秀的。我信任，万小师生，众志成城，和谐奋斗，肯定会共同筑就美妙的明天! 最终祝教师们工作顺当，身体安康，家庭幸福。祝同学们的成绩如芝麻开花节节高!感谢大家。 教师节教师代表发言稿篇八 我选择?我追求 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，“教师与学生”的嬉戏是我的最爱。 还记得，上学以后，能歌善舞的教师就是我心目中的天使。 还记
28、得，中学毕业时，志愿栏里毫不迟疑地写下“师范”。 往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的根本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的盼望是教育，振兴教育的盼望在教师，特殊是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫
29、感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，把握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县榜样青年团员”。去年，参与全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永久不能遗忘的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参与进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我绝望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。 “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。