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1、 2023中学教育实习总结范文（5篇）1、充分预备，科学规划。 大三的时候，我们就在xx教师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进展见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性熟悉，并在教师的指导下，对自己已有的教学理念进展反思。而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及发动大会。这些都为我们实习工作的顺当完成奠定了坚实的理论和思想根底。 前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队教师指导下，大家一起讨论教材，编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导教师请教，
2、并进展自我反思，深入了解学生状况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进展修改和完善。而指导教师也总能为我们备课中的缺乏，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的珍贵阅历。 2、课堂教学 课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被安排到初一各班并由任教教师担当我们的指导教师。他们为我们整个实习工作，供应了很多帮忙。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们时机完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。 在课堂教学实践中，我们较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟识教材，敏捷运用教
3、学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的教师素养和教学技能。努力做到，教态自然，语言清楚，板书标准。最终，我们的教学受到了学生的欢送，并得到了学校的好评。 我所在实习的初一班是一个一般班，班上学生的英语根底普遍比拟差，英语学习气氛不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和嬉戏的方式，提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清楚，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实习，也有所提高。更重要的是，丰富了自己的教学阅历，初步形成了自己的教学理念。 3、批改作业 批改作业是我们实习日常工作的重要组成局部。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业，更好
4、的了解到学生在学习中消失的问题，以及学生对学问的把握水平。为上课备课和讲学，供应了重要参考。 4、课外辅导 周二和周四带读英语早自习，并利用下午自习课的时间，为学生讲解练习。并对，他们练习，乃至课上消失的难点，重点进展剖析。在班，我利用下午放学的时间，为学习根底差的同学补习，为他们以后英语的学习打下了初步的根底，受到了他们的欢送，增进了师生的感情。 5、相互把握，共同进步 在xxx教师的主持下，我们定期开会。大家各抒己见，共同评议，准时改良。在肖教师指导下，实习工作有条不紊地开展着。对于实习中消失的一些问题能准时解决。而在平常的试讲，备课和课后反思中，大家总是相互鼓舞，共同沟通心得，相互把握，
5、共同进步。 总而言之，在校领导，和系领导的关怀指导下，在海口七中的大力支持下，在我们七中团队的共同努力下，本次教学实习工作，取得了圆满胜利。通过这次实习，我懂得了“为人师”的责任，积存了珍贵的阅历教训。这些，都为我以后的工作，生活打下了坚实的根底。 中学教育实习总结2 自2022年9月18日开头，我来到了预定的一所乡村中学实习。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的熟悉，提高了教学力量，娴熟把握了一些教学根本技能，并且向实习学校展现了南师学子良好的精神风貌，受到了实习学校教师的全都确定。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进展总结。 一、实习综述 1、 课时数 由于数学
6、是考试的重点科目，而作为乡村的孩子根底比拟薄弱，故指导教师一开头就很细心地把他们的状况给我介绍了一下，并且安排好了实习课的数量与进程，盼望我能成为其学校之一优秀教师。另外，在实习课以外，还有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业，有时还有些思想教育与沟通课。这样可能每周课时会到达四至五节，这可能对于初一的学生来说有点负担，会对教学效果产生肯定的影响，但经过指导教师的细心栽培和我本人的不懈努力，最终还是获得了圆满解决。 2、 教学内容 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况。然后，仔细听指导教师上课。现在的
7、听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了第一周的听课、试讲后，其次周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，
8、最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成
9、员得益最大。这即是说，困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的.合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活
10、动的互配实施中使学生得到全面进展。 中学教育实习总结3 早就有了出去实习的想法了，可是始终没有时机实现，由于我学的是师范类专业，实习的最正确地点固然是到学校教学实习。不过现在的学生随着国家规划生育的实行越来越少了，学校也相应的削减了，因此我始终没有找到适宜的学校参与实习。 不过我没有实习过的为难很快就要被我扔到印度洋了，由于我很快就要到中学实习了，通过我的申请，我所在的学校帮忙我找到了实习的地方，我很感动。 我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的掌握，再到教师自身心情的调整，到处可见才智的闪光点。英语作为中学的主要学科，有肯定的升学率，而且教学时间有限。
11、所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不行避开的现实，所以肯定要保证教学的质量。我觉得：首先，要仔细钻研教材。其次，要敏捷教授学问点。最终，教师应当用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的留意力。 课后反思也是特别重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下预备的很充分，认为天衣无缝。但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐教师都会给我一些建议。一听徐教师点拨，就觉得的确是应当那样讲。所以肯定要仔细虚心地听取教师的意见。在以后的讲课中渐渐
12、改良。究竟阅历丰富的教师比我更了解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应当催促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。 批改作业也是一项重要的教学活动。开头我认为批改作业很简洁，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得实习什么都有任你选，甚至有抄袭现象。每次批改作业我都特殊仔细，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发觉他们得错误越来越少。看来，教师不仅是传授学问，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯。 教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的
13、教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的，优秀的人民教师！ 特别感谢学校给我们安排了这次实习学习的时机，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐教师，和帮忙过我的教师，还有那些孩子们。 从学生转换为教师，再从教师转换成学生。经受了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我兴奋过，紧急过，快乐过，傲慢过，也失落过。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我
14、们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。实习期间，我经受了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为教师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜爱我，第一次为自己得离开而失落与此同时，这些得意纯朴的学生带给我许多的感动，许多的鼓舞，许多的欢乐。全部得这些我都珍藏在心中，这些将是我欢乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财宝。 大学生出来实习时特别必要的，在实习中你可以发觉自己存在的缺乏之处，以便在以后的学习中不断的提高自己的缺乏。现在社会的进展打算了我们不提该自己就意味着被社会所淘汰，竞争的剧烈超乎想象。 所以我会更加努力的，我信任我的明天肯定是光明的，我肯定会拥有一片属于自己天空。
15、 中学教育实习总结4 教育实习是每一个师范生在大学期间必需经受的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素养的一次最重要的熬炼，这是一次特别难得的好时机，更是一次布满期盼与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的根底。 我与盘信中学实习队的队员们在指导教师杨睿教师的带着下于20xx年3月6号一行到达盘信中学，参与了盘信中学大学的实习生安排的实习生大会，会上和自己的学科指导教师兼班主任指导教师见了面，并在他的带着下和我实习班主任的班级八年级2班的学生见了面。就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕。下面，我就从不同角度对本次教育实习进展总结。 一、关于教学实习 1、 概括。教学实习的班
16、级为盘信中学八年级2班、九年级7,9班，一共三个班级。 2、 听课。实习前期为了更快的了解中学物理教学，指导教师梁克三教师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课。在这期间，我听了不同教师的课，我感受到了每个教师都有自己的特点，有属于自己的鲜亮教学风格，都有许多值得我去学习的地方。 教师们教学的睿智与实力展现了他们的教学风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了许多。听不同教师的课，准时进展分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。同时，和他们作比照，我清晰的看到自已的很多缺乏，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊。 3、 讲课。在听了
17、也许有半个月之后，我就开头了我的讲课过程。 第一次讲课是九九班的复习课，虽然只有简短的四十五分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。为了讲好这四十五分钟的习题课，我分析题目查找学问点的前后联系，然后一遍遍的试讲，最终受到了指导教师的好评。不过缺点还是许多，比方在讲台上略显紧急，不够收放自如。 4、 然后就是我的第一次新课了。第一次新课讲的是牛顿第肯定律，算是比拟重要的内容吧，所以很感谢指导教师拿这么重要的课给我上。所以我也很重视自己的第一节新课。预备了也许有一周左右吧，然后就试讲了。试讲后梁教师给的意见是：语音和教态比拟好，但是开头过于平铺直叙，不能够很好的抓住学生的眼球。然后就是我伙伴坐在试
18、验室该新课的引入了。经过努力，新课的流程就这样敲定了。再讲完我的第一次复习课和新课后，就开头陆间续续的讲课，新课也许讲了有、十节，讲的新课有：牛顿第肯定律、压强、液体内部压强、大气压强、杠杆、功等。 5、 问题与解决。在教学实习的过程中还是发觉了自己存在的一些问题：比方开头的时候在讲台上不是那么放的开，由于方言问题会“把”的三声念成四声、语气不是那么抑扬顿挫、课堂学生的自主性与思索性不够、课堂走动太多、语言不够精炼、担忧自己的备好的课讲不完等。经过自己的复返思索和指导教师的悉心指导，这些问题在实习的过程中都还是得到肯定的改善，虽然有些问题并没有完全的得到解决，但是我信任通过自己以后的努力都会得
19、到逐步解决的。 实习时间 听课课时 讲课次数 3月3号-5月15号 20课时 十节 6、 听课讲课节数统计。 二、关于班主任实习 1、概括。实习班主任的班级为盘信中学八年级2班。该班为一般班，学生较活泼他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任姚华英教师从七年级就开头培育他们自主力量。 2、日常工作。 在实习班主任期间，每天早上六点四十之前我都会按时到达2班教室，帮助卫生委员和纪律委员督导2班学生做清洁、早读、早操，并调查迟到同学的迟到缘由。 中学教育实习总结5 20xx-20xx年，我到xx中学进展了为期xx天的实习工作，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机，
20、让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。 刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导教师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新，。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发觉一切并不是
21、我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，积极答复我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜爱听从的。对于这样的学生，身为教职人员是不行以用暴力或是过激的语言的手段到达教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，假如不敬重学生的利益，他会用自己的权利爱护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不敬重学生，不善待学生就等于消灭
22、自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他。 我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也掌握不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比拟人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事教导他们。这样便会有一个好的开头，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当把握了
23、解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢送至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当反思一下。 子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。 其实，只一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比方曲式学问，让学生了解曲子的框架构造;比方作曲学问，告知学生简洁的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比方配器学问，让学生熟悉管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的熟悉和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的学问，通俗易懂，学生简单承受把握。