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1、 2023世界森林日的活动方案 设计意图： 树木森林对维护自然平衡起着非常重要的作用。现在，由于乱砍乱伐现象频繁，森林日趋匮乏，造成生态环境严峻失衡。为了培育孩子从小具有爱惜树木、森林地意识，我们以树为主体，设计了此活动。活动中，我们以幼儿自己探究、查找为主，鼓舞他们去找关于“树木”资料、去发觉“树木的用途以及大量树木被砍伐后造成的危害”、去争论“树能不能砍”幼儿在自己的收集资料、探究的过程中，了解树木的用途以及与人类之间的关系，激发孩子对森林现在所面临的危机感到忧虑的情感，萌发孩子爱护森林的意识，让幼儿体会到我们小朋友该怎么做。另外，也让幼儿在活动中渐渐学会一种自我探究、主动学习的方法。我们
2、信任由孩子自己争论的这个“树能不能砍”的问题，教学效果比直接向他们讲人与树木的关系、人要爱惜树木，所起到的效果要好。 活动思路： 大班幼儿已具有肯定的学问阅历，探究心里强，对事物具有肯定的分析推断力量。虽然森林离现实生活比拟远，但组成森林的根本单位“树”就在幼儿身边。树木制成品如家具、玩具和纸张、铅笔等也离幼儿生活特别近。为此，我们通过到森林公园、恒大花木世界等亲身体验感知;创设环境让孩子探究发觉以及观看录像、动手操作、参加评判、让幼儿自己回家查找的资料，在同伴面前进展沟通、出点子想方法等等形式，让幼儿在一番探究后自由的发表自己的见解。收集资料是探究型活动中能充分调动积极性的一个至关重要的环节
3、。假如一味地由教师供应学问、口诉，幼儿在活动中外于被动的“认知状态”，就会觉得无趣，会遏止他们奇怪心和探究欲。虽然记住了，但也是短暂的，浅薄的。因此，我充分供应探究空间，鼓舞幼儿积极参加“查找树木能不能砍”的活动，自己查找和自己观点一样的资料，让幼儿了解树木对人的利弊之处，知道大树是我们的好朋友，从而激发幼儿爱惜树木的情感。 活动名称：大树是我们的好朋友 活动目标： 1.了解树的用途以及与人类之间的关系，萌发幼儿初步的环保意识。 2.培育幼儿初步的学习方法，鼓舞幼儿情愿学习。 重点与难点： 1. 让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危害。 2.让幼儿初步理解“砍与不砍”之间的冲突
4、。 活动预备： 1.幼儿学问阅历的预备：前一阶段非正规活动中关于树木森林等学问阅历。 2.幼儿自己从各方面收集有关“树木”的资料。(如：图片、录象、照片、实物等) 活动过程： 一、 幼儿分成两组，展现自己找到的资料： 1. 教师：上一次活动完毕时留了一个问题：“树能不能砍?”我们小朋友产生了两种不同的意见。苹果队的小朋友认为“大树可以砍”，而菠萝队的小朋友却认为“大树不能砍”。我知道你们这几天从各种渠道(如：爸爸妈妈这里、网上、电视、报纸、书等等)找到了很多的资料、都有了自己的理由。现在就先请你们把找到的资料展现在两块板上。 2.幼儿展现自己找到的资料。 3.个别幼儿介绍 师：“你们找到了那么
5、多的资料。这些资料你是从哪里找来的，请你说说你的观点和理由。”(教师对幼儿的理由均表示同意)“还有谁想说说自己的观点和理由?” 二、幼儿沟通活动：幼儿分成两组，开头相互叙述自己的理由。 1.师：“我知道你们每个人都想说说自己的观点和理由那么现在请你去找一个和你意见不同的小朋友，把你的理由告知她” 2. 请幼儿相互沟通，分别对比对方的幼儿说理由。 如：一幼儿说：我认为树可以砍，由于树可以做家具(出示自己带来的照片)这就是我家的家具，就是用家具做的，很美丽。又如：另一幼儿说：我觉得树不行以砍，(出示录象)让其他幼儿了解树木砍掉会发洪水的，等等。 3.共同看黑板，请个别幼儿叙述。(比拟典型的意见和内
6、容) 师a：“刚刚你是怎么用你自己的理由来说服对方的?(请两位幼儿叙述)或组织幼儿一同观看录像、碟片磁带等。” 师b：“有的小朋友还找来了录像、碟片磁带等，让我们一起来看一看，磁带里讲了些什么?” 师c：(问整体)你们是否同意“苹果队”的意见树可以砍。“菠萝队”，你们呢? 三、提出质疑，进一步探究 1.师小结：看来你们都没有方法说服对方承受你们的意见。那怎么既能满意我们生活、嬉戏中的需要，如做家具、桌子、积木等好东西，又不会由于砍了过多的树木而引发很多的灾难。如：“洪水”、“小鸟没家”等，我们一起动动脑筋，想些好方法来解决这个难题，看看哪一组小朋友想出的方法多。(引发幼儿探究以及学习的兴趣)
7、2.争论解决的方法 3.完毕：刚刚我们想了很多的好方法，等一会请你做“绿色娃娃”把这些好方法去告知别的小朋友和爸爸妈妈。或者请你幼儿回去再利用“录象、vcd、翻阅图书、图片”等方法找找和想想解决的方法。下一次我们连续争论。 活动延长： 在美工区投放油画棒、4开纸、彩笔等工具，幼儿合作制作爱护森林的海报。 活动反思： 1.本次活动，让孩子在自己查找资料、探究树木、以及辩论式的争论“树能不能砍”的过程中，了解了树木对人类的广泛用途。如：树木可以做成家具、木制玩具、可以防止噪音等等，知道了我们生活中确实离不开它。 2.让孩子了解了由于人类的大量的砍伐树木，破坏了生存平衡，造成了很多的危害。如：洪水泛
8、滥、沙尘暴 3.孩子们通过自己的查找以及父母的帮忙，熟悉到了树木是我们人类的好朋友，知道要从自己做起爱惜小树苗，不折树枝、不摘花等等。 4.幼儿成为了学习的仆人，教师与幼儿共同成为学习者、探究者，是正确的教育理念在教育活动中的准时的反映。因此，尽管是大班幼儿，但是发表自己观点时头头是道，特别想说、敢说、情愿说。我们在活动中，可以看到由孩子自己争论的这个“树能不能砍”的问题，教学效果比直接向他们讲人与树木的关系、人要爱惜树木，所起到的效果要好。 2023世界森林日的活动方案精选篇2 3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增加学生爱惜环境的意识，我班将开展 环保宣传教育活动，对学生进展关注森林
9、资源的科普教育。 一、活动主题： 我和绿色有个约会 二、活动时间： 3月21日校本课 三、活动内容： 1、课前收集相关资料。 2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及爱护森林资源的重要性，了解它的来历等相关学问，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。 3、开展与生命共存为主题的书画竞赛。 四、节日活动实施 1、让学生观赏我们漂亮的地球、漂亮的森林，并知道没有森林的家园变得不再漂亮。 2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回忆森林的历史，引起幼儿更多的关注和思索;树的故事，以观赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好! 3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓
10、舞学生动手制作大树妈妈。 4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。 5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲自体验纸张的制作过程。 6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小学问，提倡大家从身边的小事做起，节省资源，为森林奉献一份力气。 同学们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的奉献! 2023世界森林日的活动方案精选篇3 为做好今年“321”世界森林日宣传工作，进一步向全社会普及有关天气和气候方面的科学学问，积极宣传气象工作在应对气候变化、防灾减灾特殊是经济建立中的重要作用，制定本
11、活动方案。 一、活动主题 “天气和气候：青年人的参加” 二、活动时间 2月25日-3月23日 三、组织领导 本方案实施牵头单位为市气象局办公室、市气象学会。协办单位为：市局各内设机构、各直属事业单位、各区县气象局。 四、活动部署 (一)多平台宣传气象学问 时间：2月25日-3月23日 内容：充分借助电视、手机短信、气象网站、微博等各种信息平台，向社会各界广泛宣传世界气象日主题及气象科普学问，扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，增加公众应用气象信息的力量。 1.在气象网站、政务微博上宣传气象学问; 责任单位：局办公室、业务法规科、市气象台、公共效劳中心、各区县气象局 2.通过手机短信宣传世界气象
12、日和气象科普学问; 责任单位：市气象台、各区县气象局 3.在电视天气预报栏目集中宣传气象科普学问。 责任单位：市气象科技效劳中心、各区县气象局 (二)开放气象台站 时间：3月17日-23日 地点：市气象台、各区县局 内容：在保证安全的前提下，接待公众参观，发放宣传资料，并为前来参观的人员讲解相关业务流程，展现现代化气象设备。 承办单位：业务科、(20_社区春节慰问活动方案800字3篇)气象台、人影办、科技效劳中心、各县区气象局。 (三)送气象科技下乡 时间地点：按市上统一安排 组织集中宣传点，向群众发放宣传资料;组织专家为社会公众讲解气象防灾减灾和气候变化等相关学问;结合“科技之春”科普宣传月
13、活动，抽调气象科技人员深入农村，为春播春耕供应效劳。 承办单位：气象学会、局办公室、业务科、气象台、气象科技效劳中心、各区县气象局 2023世界森林日的活动方案精选篇4 一、活动目标： 为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参加世界森林日的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子，为大家建筑美的家园”的世界森林日爱树、护树活动。 通过活动让孩子们了解“世界森林日的来历”、“植树与环保”、“有关世界森林日的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照看自己身边的绿化，
14、从身边的绿色开头，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。 二、活动预备： 1、每班一句护绿口号 小班：我们只有一个地球 中班：让地球长出漂亮的头发 大班：为地球种上爱的种子，为大家建筑美的家园 2、请家长供应制作认领“树牌”标志的材料(不怕水，能写上字的材料，如硬塑料纸，证件卡等)，幼儿园可预备一些海绵纸。 3、孩子熟悉自己幼儿园或社区里的树木，并参加选树、认领活动。 三、活动内容： 1、介绍世界森林日来历、学问，宣传世界森林日意义。 2、宣读世界森林日建议书。 3、带着幼儿制作认领树的“宣传牌”。 4、布置任务，请家长周末带着孩子到居住地四周认领小树，挂牌，给小树浇水。 5、
15、家长反应活动状况，可供应文字、图画或照片。 6、评比“绿色小卫士”。 2023世界森林日的活动方案精选篇5 一、活动背景： 每年的3月21日，是世界森林日。地球是我们人类共同的唯一家园，随着科学技术的进展和经济规模的扩大，人类懒以生存的地球发生了巨大的变化。有资料显示全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化，还有数不清的生活垃圾。森林面积以每年约1700万公顷的速度消逝，平均每天有140种生物消亡等，这代表了人类在破坏地球，地球只有一个，我们要好好的善待地球，爱护环境。现今时代，我们需要一个怎么样的地球呢?进展与生态是否不能画上等号呢?通过宣传，让别人了解怎样改善地球，了解现在的环境问题，从而
16、提高环保意识。 二、活动主题： 人与自然和谐才能拥有美妙的明天! 三、活动目的： 提倡环保，提高人们环保意识，削减对地球的污染。 四、活动口号： 爱护地球，人人有责。 五、活动时间： 2022年3月21日 六、活动地点： 公园(未定) 七、活动人数： 40人(包括2名摄影人员，2名记者) 八、活动单位： 主办单位：院团委; 承办单位：_青年志愿者效劳队; 九、活动安排： 宣传方面： 1、由宣传部出海报进展宣传 2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告 活动内容： 1、依据对方负责人指定区域进展捡垃圾、清洁活动。 2、进展宣传，进展人人齐签名活动。 3、拍集体照。 十、经费预算：未定 十一、活动中应留意及细节： 1、由于活动地点属于校外，全部队员要留意安全，要听从指挥。 2、要穿黑色的校服,由于要照相留念.服装整齐。