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1、 2023世界自闭症日主题活动总结 20xx年3月25日同舟在部门的带着下进展了关爱自闭症儿童的活动。早晨，天刚蒙蒙亮，同学们就积极的赶到集合地点集合上车，可以看出大家对此次活动的重视和期盼，同时，也表现出了一个志愿者对待志愿活动的喜爱。经过一个多小时的颠簸，我们最终到了此次活动的目的地沈阳儿童活动中心，见到了一群得意的孩子们，但是这么得意的一群孩子却受到了自闭症的困扰，使得他们不能正常的与人沟通，拥有安康孩子拥有的欢乐。所以，我们此行的目的就是给他们带来理应属于他们的笑容。 首先，我们在负责人的带着和指导下，剪了许多美丽的蓝星星，用于贴在此次活动的参加者身上。自闭症孩子有一个童话般诗意的称谓
2、“星星的孩子”，而蓝色就是他们的主题色。固然，有了星星还不够，我们还有蓝丝带，做好了这些进场工作以后，我们接着就进入大厅，想要陪他们一起玩，可是这对于一般孩子来说是一件很简洁的事情，但是对于自闭症孩子来说这却是一件很困难的事情，给我留下极深的印象的就是有一个小男孩，我们想要叫他一起做嬉戏，但是他就坐在那儿，一个人看着小星星完全沉醉在自己的世界里面，不搭理四周的人，显得很宁静，但是过了一会儿，他开头留意到我们了，但是变得特别的急躁，很明显他不情愿我们志愿者接触他，连触摸都特别排斥。这让我们意识到，我们需要更精确的去了解他，了解整个自闭症儿童群体，才能更好的做好志愿效劳，到达我们的效劳目的。 在来
3、这儿之前，我们做的功课中显示，自闭症孩子有一个共同的特质留意力不集中，亦或是一旦集中留意力在自己感兴趣的事务上就对外界不予理睬。有的小朋友会不停的看看这里看看那里，或始终盯着某个东西一动不动。就犹如进入到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境地。但是，我们的目的就是给他们一段欢乐的时间，所以我们的同学费心尽力的去找寻每个孩子的特点，喜爱宁静的就陪他一起专注，喜爱闹腾的就陪他一起嬉戏，尽管最开头孩子们对我们的存在视而不见，但通过我们的努力，他们渐渐的承受我们，并投入到我们的活动中来。 接着，孩子们也为我们做了一场名为“共享爱的阳光”的主题文艺汇演，我们很惊异在孩子们这种精神状况下，还能呈现出如此
4、精彩的一面，儿童中心的教师与孩子们的家长付出了多少的艰辛。看着孩子们在台上的表演，我们不少志愿者同学掉下了感动的眼泪，本应属于他们的欢乐童年却被疾病所熬煎。同时，我们也深感我们做的还远远不够，自闭症孩子应当得到社会的重视，还他们一个欢乐的童年，最大的心愿还是他们能够早日康复，回归正常人的生活。 同时我们也感受到他们的父母真的是特别的宏大，为了让自己的孩子能够早日被社会所承受，他们消耗了极大的精灵，付出全部的爱，来引导他们成长，忍受别人异样的眼光，依旧不辞劳累的坚持。所以，我们此次的志愿活动应当只是一个开头，持之以恒的连续这项活动，得到更多人的关注才是我们的最终目的。 2023世界自闭症日主题活
5、动总结2 今日参与了慰问自闭症儿童的活动，感觉特殊充实有意义，在此和大家共享一下自己的心得，盼望能够有更多的同学们行动起来，一起关怀自闭症儿童的群体，让他们能够获得我们童年的欢乐。 活动之前，我对自闭症一无所知，特地查了相关信息，书本上说自闭症是一类以严峻孤独、缺乏情感反响、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇怪的反响为特征的精神疾病，这让我觉得有些紧急和打怵。但经过活动之后的亲身体会，对自闭症和自闭症儿童的状况有了直观贴切的熟悉，儿童中心有点刻板、僵硬的行为方式和对环境，是为了适合固定不变或不正常反响的自闭症儿童，但这也让他们的生活比我们少了许多乐趣。这些孩子们玩耍时候眼神里流露是纯真，率直
6、，让我特殊感动和震撼，他们其实和其他的小朋友没有太大的区分，只不过有些时候更加缄默了一些，和我们一样有幸福欢乐生活的权利，我意识到能够有时机和他们沟通，和他们共享我的世界不只是一种责任，更是我的幸运。 许多人说，他们内心世界封闭，虽然目光清亮，却不愿与人对视；懂得语言，却很难与他人沟通；有听力，总是充耳不闻；不愿与人沟通，不理解别人，也很少被人理解。但我发觉，有的孩子在沟通时很宁静，像一个深思者，天才和傻瓜只在一线之差，他们确实在某些方面往往具有过人的天赋，我信任他们每一个人都有自己内心的小宇宙，都是有独立思维的天才，他们那样用心致志的做一件事，是我至今能不能做到的专注。有的孩子特别有礼貌，不
7、经意的小事他都会想你表达他的感谢，不管是真情还是习惯，都让我觉得自愧不如。我也信任他们有自己的情感，只是不擅长表达或者不喜爱去表达，但是他们能够感受到我们的善意和关怀。在沟通过程中，不只是我们给他们带去了嬉戏和欢乐，他们也教会了我们许多学习中不能触及的学问和明悟，让我懂得了责任和爱，兼爱非攻，上帝爱世人，世人也要相互关爱。 我真心的盼望他们能够再以后的生活中变的更加阳光，脸上布满笑容，并且能有更多社会群体来关怀他们，帮忙他们更好的适应四周的环境和社会，尽我所能，让每一个儿童都有欢乐的生活，星星的孩子渴望更多人能够了解他们的世界，渴望更多的爱与理解。 2023世界自闭症日主题活动总结3 自闭症这
8、个词已经渐渐进入了我们的生活，在我们的身边时时刻刻都有这样的孩子消失，他们活在自己孤立的小世界里，不愿或者不能与外界沟通。或许他们也渴望，但他们却做不到，盼望他们可以欢乐，可以像正常孩子一样的安康欢乐的成长在蓝天下。 为了呼吁更多的人来关注，我们班打算于20xx.3.14日开展一次关爱自闭症儿童的活动，让同学们对自闭症，对这些被称为“星星”的孩子有所了解，更盼望我们的活动会给他们带去欢乐。 活动的意义这次的活动让我们对自闭症有了肯定的熟悉，同时在活动的过程中同学们对生命的理解与感受也有了更深的体会。这次活动让我们的心灵深深的震撼了，生命的珍贵与脆弱时那么的明显。 这是一次特别胜利的活动，对我们
9、有无限的教育寓意，也让更多的人关爱这些自闭的孩子，让敬重生命成为了一种信仰。 2023世界自闭症日主题活动总结4 广东狮子会扬善、绿洲、广美、知行效劳队联合在东莞厚街童心园自闭症康复训练中心为55名特别儿童开展“狮爱暖心让爱飞扬”的暖心工程活动，和小朋友们共度六一儿童节，并为他们送上狮爱暖心包。四支效劳队共30多名狮友及义工参与了活动。 下午一点半，扬善效劳队的十多位狮友就到达学校，狮友们帮助教师一起布置会场，并将预备给学生的礼品早教机、蜡笔、画画本等用礼品袋分袋装好。两点半在主持人的欢送词中，活动拉开了序幕。首先由童心园康复训练中心的陈园长致欢送词，她简洁介绍了中心的状况，并对各位狮友及爱心
10、人士的到来表示欢送。紧接着扬善效劳队创队队长张扬狮兄发表讲话，他简洁介绍了广东狮子会，表达了狮友们对自闭症儿童的关怀，同时也感谢学校对本次活动的细心安排。 由广东狮子会扬善效劳队捐助的狮爱暖心包是55份由狮友们细心选择的早教机，赠送给每一个学员。小朋友们可以用它来听故事学歌曲，也能帮到他们的日常学习训练。另外还有一盒蜡笔两本画画纸及一箱牛奶，都表达了狮友对小朋友的关爱之情。知行效劳队的张狮兄还感召了爱心人士捐赠了近百本儿童益智书籍给学校。 在接下来的捐赠环节，张扬队长代表四支效劳队将价值27500元的益智玩具、康复用具器材、电视及空调等的爱心大支票捐赠给了童心园康复训练中心，这次的捐赠是依据学
11、校的需求，给做康复训练效果良好并马上要转入一般学校的学员建立的课室预备的。让他们在进入一般学校之间，有一个环境可以过渡。盼望我们的捐赠，可以小朋友更快的融入到正常人的社会中来。而学校也向四支效劳队赠送了感谢锦旗，更向扬善效劳队赠送了牌匾“心怀感恩”。 恰逢六一儿童节，学校预备了许多精彩的节目表演。鸿雁打水的姑娘等一些由教师表演的特色民族舞蹈，显示出教师的多才多艺。而小朋友表演的舞蹈、唱歌等节目，也看到小朋友经过康复训练后的进步。后面的互动嬉戏两人三足等，让狮友们感受到跟学员相处，要有急躁，不能心急，要协作他们的节奏。由狮友们细心排练并表演的手语让爱传出去给今日的活动画上圆满的句号。 最终，狮友
12、们给32位教师送上爱心礼物保温杯，表达我们的感谢，也嘉许他们坚持在特别教育工这个岗位上，盼望他们能连续坚持下去，给更多的孩子带去暖和和盼望。 本次活动，是扬善效劳队开展关爱特别儿童活动以来，参加狮友人数最多的一次，特别感谢各位狮友能百忙中抽空参与，并在如此酷热的天气里坚持到活动最终。盼望更多的狮友能参加我们，更多的爱心人士能关注自闭症儿童。让我们携起手来，用爱和行动来呵护这些特别的孩子，也诚心祝福他们每天进步一点点，早日走出一个人的世界，融入社会！ 2023世界自闭症日主题活动总结5 自闭症，又称孤独症或者孤独性障碍，临床表现为人际交往和情感沟通障碍，兴趣狭窄。自闭症的影响不分地理、种族或阶级
13、，全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症。美国自1992年开头收集有关自闭症的数据，到2023年，被诊断为自闭症的儿童人数猛增了800%，在美国每150个孩子中就有一个被诊断为自闭症，每94个男孩中就有一个患自闭症，而在1990年，每10万个儿童才有一个患自闭症。 讨论人员已经发觉了与自闭症相关的基因，但造成自闭症的根本缘由目前还不清晰。21世纪初自闭症患者人数上升的缘由之一是诊断的加强。通过后天对自闭症儿童的训练可以得到肯定的恢复。 这个暑期我有幸参与到河南科技大学关爱自闭症儿童三下乡暑假实践活动中，有时机接触和了解到自闭症儿童这一特别的群体。 7.13号，我和队友去了金雨点，第一天，当我
14、第一次与这些孩子面对面，他们就给我留下了极其深刻的印象。其中，一个名叫豆豆的男孩第一次见到他，发觉他特殊粘人，坐在那里上课就始终不停地把头埋在志愿者怀里，教师让你做好给他一副嬉戏道具，他就一个人坐在一张桌子上完全沉醉在自己的世界中，不搭理四周的人，显得很宁静。其次次见到他时他就显得焦躁担心，不停地在教室里走动，不听教师的话，始终说拖鞋啃脚趾，还说疼疼疼，我不知道他哪里疼，没有看到身上哪里有伤口。第三次见到他他就显得更担心了，音乐课时他始终看着门外，下课时在等待妈妈接他的过程中始终不停地念妈妈，下午上嬉戏课玩滑梯荡秋千他也不过去和其他小朋友一起玩，当我走到他身边时他就用抓我，之前也听说他用手抓其
15、他志愿者，但是现在他明显并不让任何人触摸他，特别排斥，第一天时他还很情愿和志愿者接触，不知道为什么这两天会这么显得这么焦躁，上课需要妈妈陪伴还是焦躁，我找不到缘由，我熟悉到我需要更精确的去了解这个群体。于是，在接下来的这段特别日子里，我有了更深切的感悟。 在与孩子们一同学习、玩耍的这段时间里，我发觉他们具有一个共同的特质留意力不易集中，亦或是一旦留意力集中在自己感兴趣的事物上就对外界一切不予理睬。有的小朋友上课不停地看看这里看看那里，有时候也可以始终盯着一个小圆孔半个小时不动。我第一次深刻体会到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境地。他们不擅长跟别人沟通，缺乏与其他小朋友的情感接触，因此，
16、往往是每个人自己玩自己的，但他们却能和谐相处，和谐的排队、做嬉戏，孩子们之间的关系就这样既冲突又统一的进展着。三天我根本上都是和一个叫浅浅的小女孩呆在一起，她和另一个叫月月的女孩都患有唐氏综合症，她们的仿照力量很强，性格都比拟倔强，不喜爱其他小朋友接触自己的玩具，有时会喜爱争夺其他小朋友的玩具，也许由于性格相像，所以她们两个的关系根本上很不错，两个人都很得意，每当其他人拍浅浅时，她都会摆出剪刀手。 我还发觉，有的孩子会特别渴望更多的人陪她玩，比方我熟悉的小朋友依依，她很喜爱跳舞，而且喜爱大家和她一起跳舞，有志愿者和她一起玩，但她喜爱更多的人陪她，许多次当我在陪其他小朋友一起玩时，她会把我和其他
17、志愿者拉过去陪她一起跳舞我深深的感觉到他们这些特别的群体需要更多的关爱。 同时我也感觉到他们的父母真的是特别宏大，为了让自己的孩子能够被社会所承受，他们花费大量的时间，消耗极大的精力，付出全部的爱，来引导和陪伴他们成长，忍受着别人异样的眼光，依旧不辞劳累地坚持。我坚信他们的付出肯定会有回报。 在其他时间我和队友去各大广场，校园内发送宣传单以及寻求路人填写调查问卷时，我发觉社会上的成人和校园中的学生对于自闭症儿童都缺乏肯定的了解，许多有些人自闭症甚至不知道是什么，有些人对于我们想要讲解一下自闭症的状况特别排斥，有些人看完宣传单又还给我们，有些人看都不情愿看，有些人听说有关自闭症就很快地走掉了，这
18、让我感到很难受，不过让我欣喜的是也有人情愿主动了解有关自闭症儿童的状况，绝大多数的人都情愿在有力量的条件下供应帮忙并且盼望自闭症儿童康复并能够融入社会，但我觉得我们尽自己绵薄之力尚不能引起社会的关注，许多人不知道自闭症，绝大局部人不了解自闭症，我们需要大家，需要社会，需要更多的人去关注，去了解自闭症儿童，他们需要更多人的关爱，物质和精神上都需要，物质上需要爱心人士资助，给他们供应良好的恢复训练场地，精神上需要关爱，需要鼓舞，需要急躁，需要强大的师资力气，需要更多的人投身到关爱自闭症儿童的建立上，帮忙自闭症儿童做恢复训练的教师们也很不简单，社会应当让他们看到盼望从而有许多的动力去工作，去帮忙孩子们，孩子的家长也很努力，很辛苦，所以我们应当加大宣传力度，让更多的人了解，关注，并帮忙自闭症儿童，让“来自星星的他们”感受到全社会对他们的关爱，公平对待他们，敬重他们，关爱而不怜悯，照看他们敏感而自尊的心，关爱自闭症儿童，还需要我们和社会上的人更多的努力！