《2023学年广西崇左市某校龙州县民族中学初一(上)第一次月考语文试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年广西崇左市某校龙州县民族中学初一(上)第一次月考语文试卷（含答案）.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023-2023 年广西崇左市某校龙州县民族中学初一上第一次月考语文试卷一、单项选择题1. 以下画线字注音有误的一项为哪一项A.朗润lng酝酿ning呼朋引伴ynB.屋檐yn侍弄sh宛转动听wnC.黄晕yn着落zho翻来覆去fD.棱镜lng澄清chng温存安闲nun2. 以下词语中没有错别字的一项为哪一项试卷第 10 页，总 14 页A.徘徊花苞抖擞精神C.莅临垂打喧闹浅薄B.粗暴决别稀稀稀稀D.衣裳缭亮水波粼粼3. 以下画线成语运用正确的一项为哪一项A. 面对记者咄咄逼人的质疑，只见他频频拭汗，显得有些手足无措。B. 迎面走来一群俏姑娘和帅小伙，个个都装扮得花枝招展的，给人阳光般的感觉。C
2、.足球竞赛马上拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。D.米庄镇的某女士微整形弄成了“危”整形，脸被整得参差不齐，苦痛不堪。4. 以下句子没有语病的一项为哪一项A. 每天放学后，值日生都会把教室里的课桌椅擦得干干净净、整整齐齐的。B. 为了避开“五菱”连撞 8 车这类事故不再发生，政府加大了对交通的整改力度。C.通过开展“校园卫生综合治理”活动，使我们班级的环境卫生状况有了很大改善。D.阅读优秀的文学作品，不仅能增长中学生的学问，而且能丰富他们的情感。5. 以下句子语言表达得体的一项为哪一项A. 一个护士对正在哭闹的孩子说：“别再哭了，再哭我就把你扎出血来了！”B. 会议开头前，主持人说：
3、“为了保持会场安静，请大家关闭手机，否则后果自负！” C.交警对刚要闯红灯的行人说：“请您遵守交通规章，等绿灯亮了再走，感谢您的合 作。”D.爸爸对教师说：“令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢。”6.以下依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项为哪一项一位父亲对孩子说：“我能告知你真挚的友情，；我能告知你怎样区分是非，；我能告知你如何生活得更有意义， 。”但不能替你物色朋友 但不能给你永恒的生命 但不能替你做出选择A.B.C.D.7. 以下文学常识表述有误的一项为哪一项A. 老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B. “闻道龙标过五溪”
4、中“龙标”指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。C. 泰戈尔，泰国作家、诗人。主要作品有诗集吉檀迦利月集园丁集飞鸟集等。D. 咏雪与陈太丘与友期行分别出自世说语中的言语篇和方正篇。8. 以下关于文学名著朝花夕拾的内容及常识的表述错误的一项为哪一项A. 二十四孝图着重分析了老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作好玩”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。B. 鲁迅在无常一文中，通过对“无常”的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以挖苦当时社会上的“正人君子”之流。C. 书中提到衍太太的几件事是：在父亲临死时怂恿“我”始终呼唤父亲；鼓舞小孩子吃冰；怂恿“我
5、”去偷母亲的首饰，还散布流言。D. 鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，了解“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂， 这段经受在范爱农中提及。二、古诗词鉴赏阅读下面文本，完成下面题目。次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。对上面这首诗赏析有误的一项为哪一项 A. 开头两句点题。“青山”指北固山，“客路”即驿道，他是看不到的，可见这是诗人的想象，说明他还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。B. 三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C. 五、六两句
6、写海上红日冲破拂晓前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象奇特，还蕴含一种生活哲理，突现了生事物的强大生命力。D. 尾联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明媚的江南风光，都是为最终一联作反衬的。三、名篇名句默写按要求填空。（1） ，洪波涌起。曹操观沧海（2） 不知何处吹芦管，。李益夜上受降城闻笛（3） ，应傍战场开。岑参行军九日思长安故园（4） 夜发清溪向三峡，。李白峨眉山月歌（5） 马致远天净沙秋思中直抒胸臆，道出天际游子之悲的句子是： ，。（6） 请默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 ，。 ，。四、综合读写某中学正在开展“阅读，让我们的生活更奇特”的主题活动，请依据要求逐项
7、完成以下任务。（1） 【材料探究】某年级某班对全班学生有关“阅读”问题进展了调查，并将调查觉察公布如下：课外阅读调查表深厚13%有打算11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有打算32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有打算57%写了什么76%从不做76%读书兴趣及占比例读书打算及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例观看上图，写出你探究觉察的结果。（2） 【筹划活动】某年级某班拟开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计两项活动。活动一： 活动二： （3） 【仿写句子】仿照例如写一句话，以表达你对读书的感悟。例句：读书是一杯味道甘醇的美酒，让人回味无穷。仿
8、写： 五、现代文阅读阅读下面文本，完成以下各题。抗菌香皂肯定优于一般香皂吗？随着人们生活水平的提高，人们对物品的追求已经不再只是廉价有用，而是安康、有品质的小资，顺应消费升级，各类产品都开头升级，为自己贴上各种标签，作为 的卖点，用更高的价格却能抢占市场。连原本再一般不过的香皂，也华美丽地“升级”了！现在，不管是报纸、电视，还是网络上的广告，都充满着“抗菌”“消毒”之类的字眼， 商场里大约 75%的液体香皂都标有“抗菌”字样，人们也都倾向于使用这类产品。那么，结果是人们所想象的那样吗？使用这些抗菌香皂，真的比一般香皂更抗菌， 更安康吗？在制备香皂时，人们需要使酸性成分和主要成分或碱相混合，酸是
9、指脂肪酸或甘油三酸酯，主要成分是指氢氧化钠。混合使得脂肪酸与甘油三酸酯分别，并与氢氧 根离子结合，形成了一种我们称之为“香皂”的盐。香皂有两种主要功能：一是它可降低水的外表张力。二是它可凝固污垢、油污或细 菌。香皂之所以具有这些功能，是由于香皂分子的一端是亲水性的，一端是亲油性的。亲水性局部使不易被水沾湿的脂肪酸和与它同性的物质比方污垢相接触。当污点 与香皂的脂肪酸相接触时，它就会在水滴中形成微胶囊。当污垢、油污和细菌处在这 种中间状态时就很简洁被洗掉。所以，一般香皂完全可以消灭细菌，但抗菌香皂是否成效更强呢？或许，抗菌香皂的效果优于一般香皂，但是，在使用这些被冠上抗菌之名的产品时， 我们必需
10、要考虑以下几个问题：首先，香皂中的抗菌成分需要在皮肤外表停留2 分钟或更长时间才能发挥作用，而大多数的人并没有这个急躁 当他们用香皂洗完手时， 真正起抗菌作用的成分其实还没来得及发挥作用呢。有科学家认为，细菌将会随着时 间的推移而建立起对杀菌剂的抵抗力量，所以，抗菌香皂或许能一时有效，但从长远 来看就未必了。其实，我们并非要杀死全部的细菌，人们身体外表的一些细菌对人体 是有益的，它们不仅可以帮助吸取汗液，还可以帮助我们抵抗真正有害细菌的侵袭。 而且，一些常见疾病是由病毒引起的，所以就算你使用抗菌产品，也并不能到达预防 的效果。更让你想不到的是，依据美国疾病掌握及预防中心的一项争论说明，使用抗
11、菌香皂并非必要，在温水中用一般的香皂洗手才是最有效的保护人体安康的措施。所以，大可不必跟风去买抗菌香皂啦！（1） 以下关于“香皂”的说法，不正确的一项为哪一项A.香皂分子中亲水性局部使不易被水沾湿的脂肪酸和与它同性的物质相接触。 B.香皂主要具有降低水的外表张力和凝固污垢、油污或细菌这两种功能。C.抗菌香皂或许能一时有效，但从长远来看就未必了。D.香皂中的抗菌成分在皮肤外表停留2 分钟或更长时间都未能发挥作用。（2） 以下对本文分析有误的一项为哪一项A.文章标题用疑问句的形式，既引出说明内容，又吸引读者兴趣。B.第段画线句子用了列数字和打比方两种说明方法。C.第段中画线词语“大多数”表达了说明
12、文语言的准确性。D.本文依据规律挨次，说明白抗菌香皂的抗菌效果不肯定优于一般香皂。（3） 以下说法与原文意思不相符的一项为哪一项A. 在制备香皂时，人们需要使酸性成分和主要成分或碱相混合。B. 污点与香皂的脂肪酸相接触时，污点就会在水滴中形成微胶囊。C. 我们并非要杀死全部的细菌，人们身体外表的一些细菌对人体是有益的。D. 美国疾病掌握及预防中心争论说明，在温水中使用抗菌香皂能更好地保护人体安康。阅读下面文本，完成以下各题。向大地讨口饭的母亲母亲年轻时曾动过三次手术，虽然都是些小手术，但过去镇上医院里的主刀医生， 医术实在是格外有限，因此母亲落下了不少后遗症，其中之一便是特别怕冷畏寒。对 母亲
13、来说，一年之中，最难熬的便是冬天，由于严寒的侵入，她的身体会消灭各种不 适嗓子整日发痒、关节昼夜苦痛、腰酸背痛、双眼总流泪看过不少医生，但都未能给出有效的治疗方法，只叮嘱她肯定要留意保暖，尽量少外出，避风寒。可乡下的老屋年久失修，又高又大，冬风随时能从破损的墙缝里直灌而入，待在里面如同待在一个冰窟里，根本无法避寒，而母亲又不情愿来城里跟我一起住。无奈之 下，我在镇上给母亲买了一套居，并赶在冬季到来之前将其装修好，然后让母亲住 了进去。居的保暖效果很好，加之又安上了取暖器。我想，这个冬天，母亲住在里面肯定会舒适很多。元旦前夕，我出差路过老家，便趁机去镇上看看母亲，可却觉察她不在居里。邻居们说，他
14、们寻常很少见到母亲，我心中生疑，抓紧朝乡下的老屋赶。但母亲也不在老屋里，我向村子里人打听，他们都欲言又止，吞吞吐吐地说不知道。后来才有人告知我：“你去圩野上看看，你妈应当在那儿。”冬日的圩野上，一片萧瑟和苍茫的风光，格外阴冷，寒风无遮无挡地吹得我浑身直抖动。远远地，看到了一个人，我一下子便认出那是母亲，由于她身上穿的那件又重 又厚的旧棉袄，是我再生疏不过的了从我记事起便记得每年的冬天，母亲都会穿 着它。一晃 30 多年过去了，那件棉袄早已不保暖了，可母亲还舍不得扔掉，照旧将它穿在身上。“妈，这么冷的天，您跑到别人的地里干啥？”走近后，我疑心地问手里拿着一把锄头，正在翻地的母亲。我的突然消灭，似
15、乎让母亲慌张了一下，但她马上恢复了安静：“我看看有没有他们挖丢的红薯，翻点儿回去吃。”“莫非您不怕冷了吗？想吃红薯我去镇上帮您买。”我对母亲责备道，然后不由分说地拉着她便往回赶。可到了镇上，母亲又死活不让我给她买红薯，让我有些纳闷。直到回城后，堂哥给我打来 ：“有一件事，我觉得还是得告知你。”“什么事？”我忙问。“就是你妈始终都在老家种地，根本没在居里住。”“不会吧，”我惊异不已，“每次回家，我都明明看到我家的地都荒在那儿，里面根本没种东西呀。”“是没种你们自己家的地，可她种了别人家的呀。”堂哥说，“她种了十几亩别人的地！ 小麦、油菜、红薯、瓜果，啥都种，然后拿到镇上去卖。”堂哥告知我，由于我
16、坚决不让母亲种地我曾生气地将她种在自家田里的麦苗全部拔掉，于是她便想出了一个糊弄我的方法，偷偷种起村里外出务工人家的地，而且反复对大家交代，肯定要替她保守隐秘，不要让我知道她在偷偷借地种。这时，我才恍然大悟，怪不得每次回家，母亲总能将我车后备厢里塞满老家的各种土特产，并谎称要么是乡下亲戚们给的，要么是自己从镇上买回来的。母亲有严峻的关节炎，走路很不便利，我无法想象她单独一人，在地里翻土、播种、施肥、除草以及收割时的困难。母亲已是近 70 岁的老人了，早到了该颐养天年的阶段了，可她却骗我，偷偷在冷风中劳作。母亲怕冷，可她却不情愿待在温存的居里，非要出来自食其力。她是不想给我这个儿子增加负担呀，由
17、于母亲曾无意间跟我说过，活在世上一天，就要干一天的活，她是不会待在家里吃闲饭，拖累我的。这就是母亲，纵然格外怕冷畏寒，但年迈的她照旧敢站在猎猎的寒风之中，挥动锄头，靠自身的气力，向大地讨一口饭！选自博爱2023 年，有删改（1） 依据文意，用简洁的语言概括相关情节。母亲动过手术，医生叮嘱要保暖，母亲却不住“我”回家探望母亲，堂兄告知真相，“我”被母亲感动（2） 结合语境，说说下面画线词语的意思。但母亲也不在老屋里，我向村子里人打听，他们都欲言又止，吞吞吐吐地说不知道。（3） 结合语境，从描写角度赏析文中画线的句子。冬日的圩野上，一片萧瑟和苍茫的风光，格外阴冷，寒风无遮无挡地吹得我浑身直抖动。我
18、的突然消灭，似乎让母亲慌张了一下，但她马上恢复了安静：“我看看有没有他们挖丢的红薯，翻点儿回去吃。”（4） 结合文章内容说说母亲是怎样的人。六、文言文阅读阅读下面文本，完成以下各题。咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未假设柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1） 以下句子中画线词的解释有误的一项为哪一项A.谢太傅寒雪日内集把家里人聚拢在一起 B.与儿女讲论文义文章的义理C.俄而雪骤不久，一会儿 D.未假设柳絮因风起由于（2） 以下句子中画线虚词的解释有误的一项为哪一项A. 即公大兄
19、无奕女就是 C.白雪纷纷何所似什么B. 与儿女讲论文义和 D.未假设柳絮因风起像（3） 以下对文章的理解不正确的一项为哪一项A. 文章结尾补充交代谢道韫的身份，说明作者赏识谢道韫的聪颖和才气。B. “公大笑”中的笑有挖苦兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当之意。C. 本文赞美了古代儿童的聪明才智，值得现在的孩子学习。D. “柳絮”这一比方给人春天马上到来的感觉，有深刻的意蕴。（4） 把文言文中的画线句子翻译成现代汉语。撒盐空中差可拟。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。阅读下面文本，完成以下各题。守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不行复得，而身为宋国笑。选
20、自韩非子【注】株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。耒：即“耒耜s”，古代耕地用的农具。耜用来翻土，耒是耜的把。（1） 解释以下句子中画线的词语。兔走触株走：因释其耒而守株而：（2） 把文中的画线句子翻译成现代汉语。兔不行复得，而身为宋国笑。（3） 从文中你得到什么启发？参考答案与试题解析2023-2023 年广西崇左市某校龙州县民族中学初一上第一次月考语文试卷一、单项选择题1.【答案】C【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】C 项，“着落”的“着”应读作“zhu”。2.【答案】A【考点】 常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】B 项，“决别”应写作“诀别”； C 项，“垂打”应写
21、作“捶打”； D 项，“缭亮”应写作“洪亮”。应选A。3.【答案】A【考点】 成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A 项，咄咄逼人：形容气概汹汹，盛气凌人。符合语境，使用正确。B 项，花枝招展：形容女子装扮得格外明媚。不能用来形容 “帅小伙”，此处不合语境， 使用错误。C 项，海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。也说山盟海誓。不能用于足球队员们，此处不合语境，使用错误。D 项，参差不齐：形容水平不一或很不整齐。不能用来形容“脸”，此处不合语境，使用错误。应选A。4.【答案】D【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A 项，搭配不当，“整整齐齐”应搭配“整
22、理”；B 项，否认不当， “避开”就是让事故不再发生，后面又有“不再”，删掉“不再”； C 项，成分残缺，“通过”和“使”去掉其中一个。应选D。5.【答案】C【考点】语言得体【解析】此题暂无解析【解答】A 项，有恫吓意味；B 项，语气强硬，不得体；D 项，令爱：敬辞，敬称别人的女儿。应选C。6.【答案】A【考点】句子连接【解析】此题暂无解析【解答】解答时依据内容的对应关系来推断作答。首先要认真读句子，然后分析句子与句子之间的关系，推断要连接的句子应当是什么句式，最终做出选择。很明显这是一道对应题。“友情”与“朋友”对应，选；“区分是非”与“做出选择”相关，选；“生活得更有意义”与“永恒的生命”
23、对应，选。所以正确的挨次是：。应选A。7.【答案】C【考点】文学常识咏雪世说语陈太丘与友期行世说语【解析】此题暂无解析【解答】C 项，“泰国作家”表述有误，泰戈尔是印度作家。8.【答案】D【考点】朝花夕拾情节内容课内名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】D 项，“这段经受在范爱农中提及”表述有误，这段经受是在琐记中提及的。二、古诗词鉴赏【答案】D【考点】课内古诗词曲阅读 次北固山下王湾古诗词曲内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】D 项，“都是为最终一联作反衬的”中的“反衬”说法有误，前面写景的诗句是为尾联的抒情作铺垫的。三、名篇名句默写【答案】（1） 秋风萧瑟（2） 一夜征人尽望乡（3）
24、遥怜故园菊（4） 思君不见下渝州（5） 夕阳西下,断肠人在天际（6） 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西【考点】夜上受降城闻笛李益行军九日思长安故园岑参 峨眉山月歌李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 观沧海曹操天净沙秋思马致远 名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1） 留意“萧”的书写。（2） 留意“望”的书写。（3） 留意“园”的书写。（4） 留意“渝”的书写。（5） 由“直抒胸臆，道出天际游子之悲”可推知答案。留意“涯”的书写。（6） 留意“规”“标”“愁”“郎”的书写。四、综合读写【答案】（1） 例如：当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性打算，缺
25、少正确的读书目的和读书方法。（2） 例如：讲名人故事；学问问题竞赛（3） 例如：读书是一缕温温存煦的春风，让人心旷神怡。【考点】统计图表活动规划句式仿写【解析】此题暂无解析【解答】（1） 分析统计表时要留意统计表的名称、表头列出的工程、表格中的数值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到推断。如此题以“课外阅读”为陈 述对象。找到“读书兴趣”“读书打算”等工程，通过比较可分析出当前绝大多数初中学 生对读书缺乏深厚兴趣和整体性打算，缺少正确的读书目的和读书方法的结论。（2） 活动的主题“爱读书、会读书”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两项活动即可，切忌偏离主题。从活动内容上看
26、，要与给定的活动主题亲热相关，不行脱离活 动主题设计活动。内容要有可操作性。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、 煽动性和号召力。活动方式可以多种多样，可以借助播送电视、网络或直接到公共场 所进展“爱读书、会读书”宣传；可以向青少年学生发出“爱读书、会读书”建议书；可 以组织“名人与书”的讲演活动；可以以学校或班级、小组、个人为单位，开展一系列 的读书活动。（3） 仿写题要先争论例句，依据例句的构造来写相应内容，要求句式一样、意思相近、一样位置的词语词性尽量一样、修辞手法要统一。作答此题时可依据“读书是，让 人”的句式仿写，留意运用比方的修辞手法。五、现代文阅读【答案】D B D【考点】说
27、明文标题含义及作用说明文内容理解与分析说明文语言说明对象 说明挨次 说明方法【解析】此题暂无解析【解答】1D 项，从第段的“香皂中的抗菌成分需要在皮肤外表停留2 分钟或更长时间才能发挥作用”可知是“才能”而不是“未能”发挥作用。2B 项，画线句子只用了列数字的说明方法。3D 项，原文是“在温水中用一般的香皂洗手才是最有效的保护人体安康的措施”， 并非“抗菌香皂”。【答案】（1） “我”给母亲添置居,觉察她在田里耕种（2） “吞吞吐吐”原指想说又不痛快地说，文中形象地写出了村民们在“我”向他们打听时欲言又止的样子，为后文“我”得知真相埋下伏笔。（3） 景物描写。描写了冬日圩野的风光，渲染了冬日严
28、寒的气氛，突出母亲不畏严寒、不辞劳累的特点。神态描写和语言描写。写出了母亲偷偷耕作被“我”觉察时慌张的神态和故作冷静的样子。（4） 从母亲不舍得扔掉旧棉袄这一细节看出她是个简朴的人；从母亲期望能自食其力，不拖累儿子看出她是一个深爱儿子的人；从母亲脚疼却要下地耕种，看出她 是一个勤劳的人。【考点】环境描写方法及作用人物描写方法及作用鉴赏文学形象理解记叙文中词语含义或作用梳理故事情节【解析】此题暂无解析【解答】（1） 作答时要依据全文内容概括总结。通读文章可知，由于母亲动过手术，落下了不少后遗症，尤其怕冷畏寒，医生叮嘱要保暖，所以“我”“在镇上给母亲买了一套居， 并赶在冬季到来之前将其装修好，然后
29、让母亲住了进去”，然而，“元旦前夕，我出差 路过老家，便趁机去镇上看看母亲，可却觉察她不在居里”。问过邻居之后，“我”“抓紧朝乡下的老屋赶”，最终在圩野上觉察了“正在翻地的母亲”。责备过母亲后，“我”拉着她赶回家。回城以后，堂哥打来 告知“我”真相，“我”被母亲感动。据此分析作答即可。（2） 解答此题，应结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解 其外表义，然后要结合语境及文章内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感，务 必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“吞吞吐吐”意思是想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。这里形象地写出了“我”向村里人打听时他们欲言又止的样子，为下文
30、“我”得知真相埋下了伏笔。（3） 解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞比方、拟人、夸大、反问、设问、排比等、词语动词、形容词、副词、叠词等、描写方法语言、动作、心理、神态、句式、手法、内容、情感等。此题明确要求“从描写角 度赏析”。“一片萧瑟和苍茫的风光”“格外阴冷”“寒风无遮无挡地吹得我浑身直抖动”， 运用景物描写，写出了冬日圩野萧瑟、凄清的风光，渲染了严寒的气氛，刻画出母亲不畏严寒、困难劳作的形象。“慌张了一下”“恢复了安静”“我看看有没有他们挖丢的 红薯，翻点儿回去吃”，通过神态描写和语言描写，形象生动地描写出母亲偷偷耕作被 “我”觉察时慌张的神态和故作冷静的样子。
31、（4） 解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关大事，然后结合具体内容来分析。从“我一下子便认出那是母亲，由于她身上穿的那件又重又厚的旧棉袄， 是我再生疏不过的了可母亲还舍不得扔掉，照旧将它穿在身上”，看出母亲是个简朴的人；通过“她是不想给我这个儿子增加负担呀，由于母亲曾无意间跟我说过，活在世上一天，就要干一天的活，她是不会待在家里吃闲饭，拖累我的”可知母亲是一个深爱儿子的人，期望能自食其力，不拖累儿子；从“偷偷种起村里外出务工人家的地”“母 亲有严峻的关节炎，走路很不便利，我无法想象她单独一人，在地里翻土、播种、施 肥、除草以及收割时的困难”可知母亲是一个勤劳的人。六、文言文阅读
32、【答案】D D B4在空中撒盐大体可以相比。谢道韫就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。【考点】课内文言文阅读咏雪世说语 文言实词文言虚词文言文内容理解与分析文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】1D 项，句意：不如比作柳絮乘风飘舞。因：趁、乘。2D 项，句意：不如比作柳絮乘风飘舞。假设：如，及，比得上。3B 项，选项理解有误。此处的大笑是善意的，不是“挖苦”，文章表现的是和谐、欢快的家庭气氛。4差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。即：就。大兄：大哥。【答案】（1） 跑,表顺承，然、就（2） 兔子不行能再得到了，他自己却成了宋国的笑柄。（3） 要主动努力，不要好逸恶劳、不懂变通、抱
33、着幸运心理做事，否则会贻笑大方。【考点】文言文阅读开放问题文言翻译课外文言文阅读文言虚词文言实词【解析】【参考译文】从前宋国有个耕地的人，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑得飞速 的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。于是，那个耕地的人荒废了他的耕作，每天 等在树桩旁，期望能再得到只兔子。兔子不行能再得到了，他自己却成了宋国的笑柄。【解答】（1） 句意：一只跑得飞速的兔子撞在了树桩上。走：跑。句意：于是，那个耕地的人荒废了他的耕作，每天等在树桩旁。而：表顺承，然、就。（2） 复：再。句子翻译为：兔子不行能再得到了，他自己却成了宋国的笑柄。（3） 解答时在理解文章的寓意根底上作答。文章说的是一个人总以为能不劳而获，总是等着兔子撞树，结果被人笑话的故事。这告知我们不要存有幸运心理，不要想着不 劳而获，假设不付出努力，而寄期望于意外，结果只能是一事无成、贻笑大方。