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1、 高级教师职称评定个人工作总结（通用5篇）高级教师职称评定个人工作总结1 我于20xx年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口试验小学至今已有九个年头。20xx年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从20xx年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带着全体音乐教师仔细做好学校的艺术工作。自04年开头我报名参与了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于20xx年取得了本科文凭。回忆过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学
2、生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生
3、动，学生学得轻松，教师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 然后虚心请教其他教师。
4、在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 最终自从20xx年担当音乐教研组长以来，我始终都认仔细真的做好本职工作，组织教师进展每周一次的集备学习。每当学校有各级竞赛任务时我就带着音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还担当了一个市级立项课题;音乐课堂教学中培育学生综合音乐力量的讨论，做好课题的讨论工作。 三、潜心钻研，完善自我 从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自
5、己的教学根本功。 1、优秀公开课。 区级04.12音乐有效教学评课中获一等奖 校级xx.5在五月花山,欢乐飞扬活动中,执教了小雪花,收好评. xx.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评 2、撰写教学论文。 国家级在第七届全国校园文化建立论文评比活动中,赏识教育在音乐教学中的应用,获三等奖 市级06.9在艺术教育科学论文文选中,少儿舞蹈教育的素养教育功能获 三等奖 05.1在课改论文评比中赏识教育在音乐教学中的应用获三等奖 区级06.9在其次届案例评比中,音乐课堂教学中学生自主学习,审美意识的培育获一等奖 05.1在其次届课程故事评比中,我是欢乐的小蜜蜂获一等奖 06.2在十二届论文评
6、比中,浅谈少儿歌舞应留意的成人化问题,获二等奖 05.4在区读书笔记评比中人生是第一步获二等奖 校级xx.6文章给孩子的38封信,在学校三大活动读书报告会中,获最正确创意奖. 3、教学根本功竞赛。 区级03.3音乐教师根本功大赛获二等奖 xx.1音乐教师说课竞赛中获二等奖 04.12音乐有效教学评课中获一等奖 4、荣誉称号 区级xx.6在京口区小学生文艺汇演中,荣获指导教师奖 04.5在区首届校园小歌手演唱竞赛中荣获优秀指导奖 校级08.1被授予十佳优秀教师的称号 xx.9在花山园丁评比中,被授予教坛新秀 xx.2被评为工会积极分子 5、连续教育。 08.3参与了国家教育部举办的第一期中小学京
7、剧进音乐课堂音乐教师培训班.,为期五天 xx.6参与小学教育专业本科自学考试,成绩合格 06.4参与全国计算机等级考试一级B 06.1职称计算机考试合格 05.10参与信息技术与课程整合考核成绩合格 03.12参与省中小学教师信息技术与教育考核成绩合格 参与一般话考试获二甲 四、细心培育，培育新人 在教师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作： 一是细心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。 二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮忙她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了许多成
8、绩。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 高级教师职称评定个人工作总结2 不知不觉中，我踏上工作岗位已是第19个年头，始终以来从事语文教学工作。回忆自己的工作历程，在我任现职的七年多来，始终悄悄耕耘着。这七年既是我努力拼搏的七年，更是我快速成熟的七年。一份耕耘一份收获。我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和同事们的鼓舞与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革。新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，仔细读书提升自身文化内涵、拓宽视野、丰富学问，进一步提高治理力量、组织
9、力量，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近七年来的教学教育工作作如下总结： （一）思想品德方面： 我自1998年参与工作以来，始终从事语文教育教学工作，喜爱党、喜爱学生、喜爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风貌，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢于批判，帮忙同志，勇于奉献，曾屡次受到学校、县教育局、市教育局的表彰。 （二）职业道德方面： 教师的德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学
10、习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级治理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。其次爱就是关心。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。 （三）教育力量方面： 作为教师，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽
11、、关怀而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。几年的班主任工作，使我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，取得了较好的成绩。 在实践中，我总结出一条阅历：当好一名教师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思索，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。 （四）教学方面： 在教学上，仔细遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，仔细钻研教材教法，探究新的教育教学模式，努力讨论教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，运用于教育教学中。仔细做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，鼓励中
12、等生，鼓舞优秀生，历年来屡次被学校评为优秀教师。积极进展教研教改，带头探究新的教学模式，在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人，尤其在语文教学方面，有一整套教学方法，目前正在全校推行试行，收到良好的效果。连续多年的教学工作，教学成绩始终在学校同类班级的前列，任职以来语文教学成绩始终名列前茅。 （五）工作业绩方面： 九年来，我仔细履行中学一级教师职责，也取得了肯定的成绩： （1）在治理工作中，由于表现精彩，连续几年被学校评为优秀班主任。20xx年9月，在县“四十双百”评比活动中被评为县“百名优秀教育工”。20xx、20xx年获县教育信息与运用先进个人。 （2）在专业素养提升方面，我不断学习，积
13、极参与各种各类竞赛与培训。20xx年获市首届最具影响力教研组长称号。20xx年蓝蓝的威尼斯一课获得中国教育学会一等奖。20xx年获县教师教学根本功一等奖，20xx年获得教育素养实践先进个人称号。我还参与各类培训，班主任培训，学科培训等。20xx年有幸参与“青蓝工程青年骨干教师培训”，成绩优秀。我每学期都会外出听课学习，回来后结合我校学生的实际状况，把学到的学问运用到自己的教学中，我觉得只有通过努力学习才能提升自己的专业素养。在提升自己业务素养的同时，我还积极辅导学生参与省书法竞赛，获省辅导金奖。辅导学生参与各种素养教育实践，自己也获得县素养教育先进个人称号。 20xx年获得连云港市优秀园丁称号
14、，并成为市领雁规划班主任培育对象。自己设计的学校网站获得市校园网站二等奖。 （3）在教科研等方面，也丰收颇多。其中论文让文言再现经典魅力发表在语数外学习（语文教育）教学参考上。20xx年熟读深思子自明获省师陶杯三等奖。20xx年论文只有双翼并举，才能自由飞行获县一等奖。 主持课题中学生文明习惯养成的讨论也于20xx年顺当结题。20xx年中国教育学会科研沟通会上获得国家级优秀科研成果奖。主持的课题中学生文明习惯养成的讨论于20xx年顺当结题。 （六）履行职责状况： 自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动准时参与学校组织的各种活动，做到不迟到、不早退，不旷课，无故不请假。做好扶持后代工作，追求共同进
15、步。 作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，仔细组织语文教研组教研活动，积极担当培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在20xx年至20xx年度帮忙青年教师王静、茆丹丹，他们屡次获得荣誉并已成为学校教学上的中坚力气。 时代在进步，学问在更新，教育事业在不断进展，这一切都向我们提出更高的要求，我决心用先进的思想，开放的观念，指导自己的言行，不断进取，像一个苦行僧，虔诚的宗教徒，面对新历程，怀着坚决的信仰，朝着心中的圣地悄悄前行，用自己的双手托起明天更加绚烂的辉煌！ 高级教师
16、职称评定个人工作总结3 19xx年7月我从大学毕业，回到xx中学工作，现将20xx年多以来的工作作如下总结： 在过来的这20xx年内，我能坚持四项根本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县党校参与了入党积极分子培训班的学习，如今我已荣耀地参加了中国共产党。 我与四周人们的关系融洽，敬重领导，对学校领导布置的各项工作都能愿意承受，从无怨言，我敬重同事，团结同事，乐于助人，如帮忙其他教师修理电器，帮忙别的教师打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导教师，教了多期的学员。我屡次送生病的教师、学生上医院就诊等。
17、我能关怀、爱惜学生，同时也得到学生的敬重，在学生问卷调查中，学生对我的满足率均达90%以上。 我积极参与学校的各项活动，积极下班参与班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议准时地供应音响。我喜爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能常常专研教材，仔细备课，既备教材，又备学生，在课堂四非常钟上要质量，课后我能准时批改作业，能常常下班辅导学生，对根底
18、较差的学生进展个别辅导。为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，屡次使用多媒体电脑上课。作为青年教师，我能常常虚心地向老教师学习，在教学上请他们赐予指导，并能常常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学阅历。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平常的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。 20xx年我所教的4个班（两个文科班和两个理科班）总共只有3个学生会考不通过（一次性），一次通过率达99%。1998我所教的两个班的物理科会考一次通过率达100%。19xx年我第一次指导学生参与高考，经过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成
19、绩，其中223班高考物理平均分为556。82分，居年级（除民族班外）第一名，物理科分数上重点线的有3人，本科线以上的有21人，专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班224班，是c班，高考物理平均分为435。09分，高考物理分数上本科线的有1人，分数为628分。从1997年下半年至今，我始终都担当班主任工作。我能常常深入学生，关怀学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。在班级治理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我根本上都被评为a等。 19xx年我第一次带高三，同时我还连续
20、任c班（224班，将年级成绩最差的同学组成的一个班级）的班主任。作为c班，按理说，学习、纪律都比别的.班差是正常的，然而我们并不由于是c班而任其放任自流，而是更加重视对这个班的治理。经过我们的艰难的努力，使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我c班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中十佳学生”，且在99年的高考中考上了重点线。我c班在高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我这个c班考上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7人，高
21、考录用专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为“九九年度武鸣高中十佳学生”。 在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的缺乏，但我将会虚心向其他教师请教，不断转变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。 高级教师职称评定个人工作总结4 几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在
22、，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，
23、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他
24、们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 六、积极推动素养教育。新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有
25、效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的确定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。 高级教师职称评定个人工作总结5 本人xx年诞生，xx年参与工作，本科学历，中共党员，2022年被聘为中学一级教师。拟申报中学高级教师职称，现将任现职以来的工作状况汇报如下： 一、爱岗敬业，注意师表 本人忠诚党的教育事业，拥护党的方针和政策，时刻以教书育人为已任，有剧烈的责任感和事业心，平常不管是在教师岗位上，还是在行政岗位上都积极进取，乐于奉献，对工作不讲条件，听从安排，勇挑担子，尽自己最大的努力做好本职工作。作为一名教师，注意师德修养，遵守为师
26、之道，自觉遵守宝应县中小学教师爱生敬业十不准，榜样执行上级和学校各项规章制度。对同事，表里如一，待以真诚，不摆架子，不管资格，保持着单纯的、和谐的人际交往；对学生，宽严结合，言行全都，身教重于言教，用良好的师表形象影响带动学生。赢得了学生的敬重，受到领导的赞许，同事的确定、家长的好评。近年来，屡次被评为县“师德标兵”、 “师德先进个人”，“校最满足公仆”、“镇优秀共产党员”，年度考核屡次为优秀。 二、精于施教，创新进展 本人始终坚持以上课为本的思想，一心扑在教育教学上，一以贯之地保持着勤奋的教学态度和严谨的工作作风。从未因行政事务繁忙或十多年教龄的老教师，而降低对教学工作要求，主动要求带主课。
27、经过多年的刻苦学习和努力实践，不断提高了业务水平和教学力量，使自己具备了比拟扎实的理论素养和专业功底，新课标理解精确，新教材运用自如，能胜任高一到高三循环。教学教师的职责是什么？就是教书育人，不教书，不带课，不带主课，在指导教学上就很难有发言权，带了带不好，又很难服众。因此去年从高三下来后，本人积极承受高一年级组的安排，又主动担当了高一宏志班的语文教学工作和班主任工作，每周大小20多课，从未违规过。同时积极钻研教材，合理分工，有教师负责教学案的编写，有教师负责平常和考试试卷及作文辅导材料的编写，语文教学工作有条不紊，从课本到课外，从语知到作文，一着不让，确保学生的语文不拖学生和班级的后腿。在日
28、常教学工作中，上好每一节课是我最大的追求和欢乐，针对学生实际，我不断调整和改良教学方法，践行了“低起点、小步伐、多活动、快反应、常温故”的五步教学法，常教常新，形成了切合校情又具有自身特色的教学模式。调动了学生学习积极性，增加了教学的有效性。在历次高考和联考中，所教语文学科优秀率、合格率、考核数均分在同类学校中名列前茅。04，06，07。09年高考所教语文学科考核数均分到达了省均分，上升幅度位列全县第一，为学校的走人作出了巨大奉献，尤其09高考，所教出的学生高考语文成绩接近省均分，而且高分学生多，任教的班级完成了学校5/7的升学任务，得到县政府的嘉奖，被评县先进工，高考功臣。 学无止境，教也无
29、止境，好玩味、有思想、有效度是我在今后教学中连续努力的方向。 只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。从教以来，本人连续担当了10年班主任工作，而且其中两度受命于危难，接手后进班的班主任工作，自我加压。早锻无论严寒的冬天还是睡意正浓的春天，每周本人至少跟班跑步三到四次；平常（含周六周日），每天早上6：30-7：00，中午12：00-12：30，晚上6：006：30这些空白时间，本人没有一天不在班，而且只要有学生在班均指导学生学习，等辅导教师到岗后才回办公室或回家休息，真正做到亲力亲为，保证班级不因教师不在而消失违规违纪现象，担当班主任以来仅有两次晚间未检查学生宿舍，除了全校性的放假，根本上未去过
30、宝应，工作实行泡班制度。 其中的艰辛，不用我说，教师们尤其担当过班主任工作的教师都能深切体会得到。在教育实践中，讲究班主任工作艺术，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”；留意因材施教，对好、中、差学生实行分层治理，分类推动，对学生实行“做人、学问”双方面教育，采纳竞赛、文艺活动、社区效劳等各种方法增加学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并培育学生合作力量。参加和组织了卓有成效的德育探究，十年的班主任工作经受和多年的德育治理实践，形成我校鼓励教育和网络德育的特色。以非智力因素促升智力因素，以信息化推动德育成效。我所带的班级分散力强
31、，学风浓、班风好，屡次受到上级领导的确定与表扬，班主任考核每月均一等，班级每月均被评为文明班级，卫生先进班级，学风优胜班级，班上夏晨晨等同学被评扬州市优秀学生，朱琳等同学被评为宝应县“三好学生”。20XX、20XX，20XX，2022年所带的高三毕业班在高考质量考核中，达标率、总分均分名列全县前列。2022年在我的治理下，我班的很多学生成绩较中考上升了1000多名，其中徐晨和朱琳同学上升了近2023名。近年来，负责或分管的学校教学教研工作，成绩突出，学校先后被评为县“高考质量优胜学校”、“体育先进单位”、“连续教育先进学校”“教科研先进单位”， “学籍治理先进单位”， “学校宣传先进单位”。2
32、022年网络条件下的德育模式讨论顺当成为国家级课题全国中小学信息技术道德教育讨论与试验的子课题。讨论与实践工作得到课题组高度评价。 三、潜心教研，提升力量 “教而不研则浅，研而不教则枯”，教研是业务力量提高的源动力。从教以来，在做好教学“五仔细”以外，始终把更新教育观念和教学方法作为提高业务素养的重点，平常积极参加培训学习和各种教研活动。抱着“学无先后，贤者为先”的思想，坚持长效听课，取他人之精华；主动参与“新课标、新理念、新策略”省级骨干教师培训学习；参与了江苏省第九届高中语文骨干教师培训班的学习，提升自己的学术理论素养；参与了扬州市教育科研的培训学习，提高自己的教学讨论力量；参与了江苏省其
33、次届高中校长培训班，提升自己治理全局的力量；参与县教师进修学校组织的心理培训班学习，以便自己更好的指导自己对学生的治理；刻苦自学信息技术与课程整合的现代教技，硬是从一个电脑的门外汉进展到能制作出新奇而有用的课件、娴熟运用现代教学方法的教学能手；“在学中干，在干中学”、“学有所思，思有所用”，努力探究先进理念与学校教育教学工作的结合点、切入点。重视教学讨论，开展教学反思，撰写教学案例，积存教学素材。积极参加课题讨论。07年开设肖邦故园县公开课，08年开设念奴娇。赤壁怀古县公开课，09年开设最终的常春藤叶县示范课，每学期均5次以上在学校开设各种类型的针对不同层次教师的教学示范课，公开课，观摩课；每
34、学期均为师生开设专题教学的相关讲座。19xx年参加市级课题农村一般高中学生安康人格的培育讨论与试验； 2022年参加国家级课题全国中小学信息技术道德教育讨论与试验，取得了阶段性成果。 四、帮带后代，共同进步 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，仔细参与备课组活动，主动地关怀、帮忙青年教师，积极担当培育青年教师的工作。 “一帮一”活动中与金霞教师，骆强教师，袁风玲教师，李普金教师，王清教师结成“对子”，在我们的共同努力下，金霞教师，骆强教师，成熟较快，被快速抽调到四星高中安宜高中和三星高中画川任教，并多年任教高三，20XX-20XX学年度他们被县局评为“
35、教学质量先进个人”， 袁风玲教师，李普金，刘广美，李兵教师教研力量特殊强，多篇论文在省级刊物上发表或获奖。2022年蓝青工程中我负责帮带王青教师，王教师勤学好问，一年就入门入格，象模象样，教学效果好，现已成为学校教学上的一把好手。本人由于指导青年教师成绩提出，屡次被县教育局评为青蓝工程优秀指导教师，县一三五工程考核评委，在学校分管的一三五工作成绩突出，过关率高，优秀人次多。 五、工作勤勉，成绩斐然 从教以来，始终奋战在教育教学第一线，勇挑重担，任劳任怨，悄悄耕耘，工作始终超负荷。工作18年，就有9年从事高三毕业班教学，工作18年，就有连续8年担当班主任工作经受，19xx年年来始终是学校骨干教师
36、，把关教师，备课组长，2022年先后担当教务处副主任、主任、校长助理，副校长。 “一分耕耘，一分收获”。近几年来，三次荣获县局颁发的“教学质量先进个人”荣誉称号；两次被评为“县优秀教师”， 06年被县评为县优秀德育工。05年在“两争一树”活动中，被教育局与教育工会评为“争创学习型教职工先进个人”，三次被评为县青蓝工程优秀指导教师，县十一五教科研先进个人，09年被评县政府评先进工，09县扶贫助学先进个人，09鲁垛镇优秀共产党员，09学校优秀班主任。 教育教学工作尽心尽职同时，同时努力进展教学讨论，常常把教育教学中悟出的点点滴滴形诸笔端，近年来，常有论文在刊物上发表、在学会上沟通、在竞赛中获奖，这
37、个限制好发表在国家级刊物中国教育报上，教师业余时间巧利用发表在省级刊物上海教育报上如何让阅卷教师对你的作文一见钟情发表在省级刊物总分值作文上，考场作文八留意发表在省级刊物作文评点报上，考场作文八攻略发表在省级刊物新高考和作文周刊上，作文指导重在立意发表在省级刊物作文报上，考场作文应对方略发表在省级刊物作文报上，教贵多思发表在省级刊物江苏教育报上，成语难解释字的解决发表在省级刊物语文天地上，生旦净丑的由来发表在省级刊物语文天地上，情景名句考察发表在省级刊物考试报上。获国家级论文评比三等奖1次，江苏省教育学会等论文评比二等奖5次，三等奖7次，扬州市教育局论文评比二等奖1次，县论文评比二三等奖3次。担当了中小学班主任论文集编委；高考名著阅读副主编；高考必赢一轮复习副主编；语文提优训练（必修五）副主编；高考语文课外180阅读等7部作品副主编，有效的指导教学，提升自我及学校形象。 以上是我任现职以来在教育、教学等方面的一些做法与成绩，自认为根本符合中学高级教师职称条件。但无须讳言，有得也有失，如存在工作不大胆，教学工作深度不够等等缺乏，这将是我今后要不断完善的方向。我会以此自勉，在今后工作中发扬成绩，克制缺乏，“百尺竿头，更进一步”，为鲁中教育事业应有的奉献。 【高级教师职称评定个人工作总结】