《高二数学备课组长工作总结范文高三数学备课组长工作总结(三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二数学备课组长工作总结范文高三数学备课组长工作总结(三篇).docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 高二数学备课组长工作总结范文高三数学备课组长工作总结(三篇)高二数学备课组长工作总结范文 高三数学备课组长工作总结篇一 现将本学期工作做以下总结： 一、团结协作，发挥集体力气 本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组教师之间能准时沟通，准时反应，解决了许多实际问题。备课组活动每周进展1次，备课时针对教材进展逐章逐节的分析，每位教师详细负责一局部，提出本章的学问重点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体争论，课件资源共享。通过备课组活动，许多教师都有不同程度的提高。 二、把握学情，做到有的放矢 平常要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习状况，
2、学习力量和学习水平，或通过平常测验准时了解学生的把握状况，并针对状况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。 三：注意学习习惯的培育 我们学校一些学生根底差，学习成绩差的缘由很大程度上是由于学习习惯差，因此要求每位教师平常在课堂上要重视培育学生审题，解题的习惯，特殊是本学期立体几何中，要求解题的工整，标准，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转。 我们高二备课组运用建构主义的课程观，探究如何让讨论性学习胜利走进课堂教学。以转变学生的学习方式为突破口,凸现讨论性学习的问题性、自主性、实践性、探究性、创新性的本质特征，使学生在自主探究、实践体验
3、和合作沟通中,通过独立的发觉问题、试验操作、观看归纳,对新信息的收集与处理,表达与沟通中获得理智与情感体验,建构学问，把握解决问题的方法。我们努力成为学习型可持续进展的现代数学教师，坚持学习现代教育教学新理念，常常通过常规教学、课题讨论、课例点评、案例分析，教学反思等方式努力提高自身的综合素养，为培育学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，为振兴中华民族宏大复兴事业而可持续进展的新型人才而尽职尽责。 在这一学期，我们组对各项详细工作仔细安排，落到实处： (1)备课组实行“组备课制”，每周五下午进展集体备课，争论确立教学重点，讨论重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，仔
4、细备好每一节课，相互切磋，教学相长。积极参与校内外的听课以及学习活动。 (2)仔细做好每月一次的月考测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题根本做到：根底、典型、精练，但由于没有统一用电子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不够完善，在这方面下学期要改良，要留意资料的收集。 (3)虽然每次都仔细备课，认真上课，但资料的整理和收集做得不够到位，离形成校本课程还有肯定的差距，这方面有待于下学期进一步努力。 总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。固然许多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中渐渐的改良 高二数学备课组长工作总结范文 高三数学备课组长工作总结篇二 本学期的教学教研工作已经完毕。
5、回忆这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分劳碌，也有几分感概本学期我们数学备课组结合我校新课程改革的实施，本着“为学生效劳，要自己提高”的理念，全体教师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下： 一、集体备课、资源共享 为了节约教师的备课时间，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位教师在这个根底上，依据自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的共性，导学案力求符合以下要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维力量及创新力量，通过引导与标准治理，使学生养
6、成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。 二、仔细上好每一节课 为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的力量，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求教师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参
7、加活动的时间和空间。 三、课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天每位数学教师都要用几个小时来批改作业，采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进展个别辅导。 四、教科研活动： 坚持每周进展教研活动，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，充实教师的现代教育理论和学 科学问。细心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的教师屡次的讨论和修改，每堂公 开课后，全科组的教师都有进展仔细的评课。 五、教研
8、组建立的设想：1、新课标学习与钻研还要加强; 2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑; 3、全组走出去听课; 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善; 5、青年教师多听课 高二数学备课组长工作总结范文 高三数学备课组长工作总结篇三 在20xx-20xx学年度下学期，经过数学组全组教师的努力学习和实践，我们组内的教师在观念上发生了很大的变化，在教育、教学、科研等方面都取得了肯定的成绩。现将工作总结如下： 一、朝气蓬勃，积极进取，关系和谐 我们高二数学组现有10位任课教师，大局部是朝气蓬勃的青年教师，也有不断开拓创新的中年教师。青年教师能虚心学习，积极进取，骨干教师毫无保存地把教育、教学阅
9、历传授给其他教师。我们高中数学组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间相互帮忙，相互关怀，相互促进。正由于有了这种和谐的气氛以及人际环境，组内的教研风气深厚，教师治学严谨，彼此之间常常开诚布公地沟通，探讨问题，为每位教师的进展制造了一个宽松、融洽、学术气氛深厚的环境。 二、落实自我反思，积极听评课 第一学期开头，全组教师首先通过对上年度组内工作的反思，总结做得比拟胜利的地方，以及缺乏，依据学校在本年度工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学年组内的工作规划。一个学年的工作做到有规划、有目标，同时也制定了许多措施，保证规划的落实。每次教研组
10、的活动都有明确的内容与主题，教师们都特别重视组内的每次活动，提高了教研组活动的实效，使之成为学习、沟通、提高的时机。备课组协作学校工作，积极开展“说课听课评课”的活动，细心设计每一节课，大家积极听课、评课，教师们客观、公正地指出优点及缺乏。在本学期的比照教学中席烨、侯建锋、刘秀娟教师的课受到好评。 三、组长发挥带头作用，强化教学“四统一” 充分发挥备课组的力气，强化集体备课，做到教学四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。进一步发挥备课组长作用，利用组长教学阅历较丰富兼大量占有教育资料的优势，在集体充分争论的并达成共识的状况下，细心制订教、学案及课后作业，做到了教学资源
11、共享，使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向进展。 四、学习新理论、新方法，教研实践相结合 不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、力量强，具有较高理论修养的教学队伍。因此，组内每位教师仔细学习新的教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，则需要运用于详细的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在详细的教学中讨论，边教边研，在研中促进教学水平的提高。在本学年经过教师的不懈努力，李景安和张登峰指导的学生在全国数学竞赛中获得优异的成绩。 最终，我组教师的创新教学还处在探究阶段，尚未形成自己的固定的特色，组内教师的教育教学理论修养还有待提高，论文写作方面相对缺乏，骨干教师还偏少，不利于发挥引领和带头作用，故而今后的努力方向也就是在连续保持优良工作作风的同时，借助学校大力建立学校文化的东风，结合自身实际和学科特点，积极学习先进的教育教学理论，树立科学的教育教学质量观，更新教学行为及教学思想上的陈旧观念，围绕课堂教学讨论这一环节，争创数学教学特色，将我组从教学大组变为教学强组。我们将锐意进取，充分发挥组内优势，使每位教师都朝着教师专业化的方向进展，成为可持续进展的现代范中人。