高中新班主任工作计划范文.docx

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1、 高中新班主任工作计划范文_班主任工作计划高中 工作规划要有集思广益的原则。要深入调查讨论，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。以下是由pQ小编为大家推举的新任班主任工作规划范文，欢送大家学习参考。 新任班主任工作规划一 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了帮忙他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作规划： 一、班级根本状况 在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。固然面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美力量和审美情趣亟待引导。 鉴于以

2、上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高。 2、进一步提高行为标准的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的进展和发挥自己。 3、努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。 4、进展爱国主义、集体主义和抱负教育，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好根底。 为到达以上目标，我们将实行以下措施： 三、工作措施 1.准时了解学生学习状况，主动与任课教师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态。 2.加强班干部队伍的建立。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方

3、面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的一帮一学习小组，帮忙催促学习困难的学生。 3.结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和抱负教育。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，帮忙学生提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。 4.转变教育观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;敬重学生，关爱学生;换位思索，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念留意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;常常与家长联系，建立和学生

4、家长的良好关系;努力在素养教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建立，营造科学文明的班级气氛;以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以敬、净、静、竞、进、谨、精、警为舆论向导，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生

5、自主学习的力量，教育学生学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。 5. 安全教育 作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6.学风建立，至关重要;学法指导，必不行少;兴趣引导，事半功倍。 1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 2)深入剖析学习。在班级广泛开展我为谁学、要我学还是我要学等大争论，帮忙学生清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要

6、性和紧迫性。 3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展我谈学习活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。 5)留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟简单。 6)严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生

7、的学习工作，催促他们向更高目标进展。 7.卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。 新任班主任工作规划二 一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级分散力 自开学以来，我始终在观看班级的同学，发觉许多同这都特别有共性，而且做事很随便，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不参加， 事不关己，高高挂起，但在运动会期间我发觉大家有了很大变化。同班同学竞赛大家都很关怀，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会

8、到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内局部小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和分散力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多赐予同学鼓舞，给他们盼望，使自己的号召力增加。 二、增加学生的是非观念 增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该

9、做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。 三、营造班级良好的学习气氛 现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮忙他们依据自己条件订出切合实际的目标，有力量到达的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己治理、掌握自我的力量较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。 四、调动班级后进生各方面参加的主动性 对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，由于失败的次数太多，

10、给他们定一些任务，固然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关怀，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向教师和同学展现他们能行! 新任班主任工作规划三 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级治理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到德育为首的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用

11、于集体、集体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。 本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增加了他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅

12、历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作也许也就胜利了。 3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都进展起来就是最大的胜利。 4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更

13、高，就可以全面带动班级学生。 5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通： 让四中以我为荣，报答父母哺育恩;跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问;树立远大抱负的问题;学生现在的学习状态能否符合中考的要求。 2023高中新班主任工作规划 盲目的工作只会白忙活，所以制定一份工作规划是必不行少的，下面是由小编推举的高中新班主任工作规划。 20xx高中新班主任工作规划篇一 一、指导思想 进一步推动根底教育课程改革，深入开展音乐课堂教学的讨论、指导与评价，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进杭州根底音乐教育教学的进展。 二、工作思路 坚持“促进

14、学生全面进展和终身进展”的教研工作方向，贯彻根底教育课 程改革的思想精神，以音乐审美为核心，连续开展义务教育音乐新课程教学过程、方法与评价的探究，开展课堂器乐教学成果展现和评比活动，做好新一轮高中音乐新课程试验和培训工作，加强音乐教师专业培训和音乐教研组长的培训，加强对学校的音乐教学调研指导等教研工作，有效监控音乐教学质量，促进杭州音乐教育教学的进展。 三、主要工作 (一)连续开展义务教育新课程试验 1.连续组织开展义务教育音乐新课程骨干教师专业培训。20xx年1月进行音乐新课程第6期骨干教师专业培训。20xx年6月进行音乐新课程第7期骨干教师专业培训。 2.积极开展义务教育音乐新课程教学展现

15、活动。要求各区、县(市)大力进行义务教育音乐新课程教学展现活动，以此来推动音乐新课程的进展。 3.加强义务教育音乐新课程器乐教学。5月份进行杭州市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动，6月份进行展现和颁奖活动。以此落实义务教育音乐新课程器乐教学，促进器乐教学的实施。 4. 仔细做好浙江省教研室进行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。5月份进行杭州市中小学音乐教学案例评比，10月份进行杭州市中小学音乐课堂教学展现评比，12月进行杭州市中小学音乐教学论文评比。选拔优秀者参与浙江省教研室三项评比，以高质量、高水平来表达杭州市中小学音乐教师的整体素养。要求各区、县(市)仔细做好三

16、项评比的初评工作，选拔优秀者参与杭州市评比。 5.做好课改本学科的总结阅历与沟通工作。协同做好课改领导小组在教师中评比课改优秀教师工作。 6.按教研室要求对第三批试验区音乐新课程教学状况作一个抽样调研。以课堂教学的展现活动为根底发觉总结推广阅历，以点促面，发觉新课程实施过程中的问题，讨论解决存在的问题，提高新课程的实效性。 7.连续开展音乐新课程教学评价讨论。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价，以此促进音乐新课程教学的安康进展。 8.开展学能考试讨论。结合新课程的精神，开展学能考试的调查与讨论。积极制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。 (二)积极开展高中音乐新课程教学讨论 1. 开展高中

17、音乐新课程教学试验和培训活动。深入学习高中音乐课程标准，领悟思想精神，树立教学新理念，探讨新教材教法，为浙江省进入高中新课改试验作好充分预备。直属高中6月份进行音乐课程标准检测活动，并进行有关辅导讲座，以此来加强音乐教师对音乐课程标准的理解，提高音乐教师应对新课程的各种力量。 2.仔细做好浙江省教研室进行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。直属高中2月份进行音乐教学案例撰写讲座，5月份参与杭州市中小学音乐教学案例评比，6月底进行音乐课堂教学录像评比，12月进行音乐教学论文评比，选拔优秀者参与浙江省教研室三项评比。 3.开展音乐教学讨论小组课堂教学展现沟通活动。5月份在直属高

18、中进行高中音乐教学展现沟通活动。 4.加强高中音乐教师的各项专业培训。34月份进行课标和舞蹈培训，以此促进音乐教师的专业成长。 5.结合杭州教育的均衡化进展战略，强化对根底相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学阅历，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。5月份在杭州高级中学进行高中音乐教学展现活动。 6.积极帮助上级和有关行政部门做好高中音乐新课改试验工作。 (三)深入开展音乐学科教育课题讨论，促进教师专业化进展 1.把“转变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探究并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐教学模式。 2.各区、县(市)在总结前

19、期教改阅历的根底上，举办以“自主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展现活动，以此推广教改成果，深化音乐课堂教学改革。 3.切实开展初、高中教改讨论小组活动，以此培育一支教改、教研骨干教师队伍。开展音乐教改讨论小组教学讨论活动，进行音乐教学展现沟通活动，促进音乐教改的进展。 4.连续做好杭州市骨干教研组长的培训工作。讨论本学科学校教研工作的规律与特征，探究更有实效性的音乐教研工作方法与途径，进一步提高教研组长培训的实效性。同时，支持各县区开展教研组长的培训。 5.连续推动小班化音乐课堂教学讨论。开展小班化音乐课堂教学模式的探究，连续加强学生“共性化、合作化与活动化”的讨论。 6.连续

20、大力推广省级一等奖课题小学等级制学业评价讨论的成果。 7.开展音乐新课程教学评价讨论。制定学生音乐学业评价和音乐课堂教学评价，促进音乐新课程的安康进展。 8.帮助做好审美与艺术学能评价工作。积极制定审美与艺术学能评价方案。 (四)完善地方课程建立 1.连续实施地方性综合课程我与杭州。完成五、六年级和九年级的教材编写任务。加强我与杭州教材的培训工作，加强该课程的教研活动，进一步推动地方课程建立和评价讨论。 2. 加强“杭州教研网”的建立，连续开展网上教研活动。在教育局的统一安排下，协同教育技术中心做好网上中小学教育的资源库建立。 杭州市教育局教研室 20xx年2月15日 20xx学年其次学期音乐

21、学科主要工作(直属高中局部) 2月份 布置新学期音乐教研工作 大组成员会议 新课程音乐教学案例撰写辅导讲座 3月份 一般高中音乐课程标准辅导讲座 4月份 一般高中音乐课程标准辅导讲座 舞蹈培训 5月份 高中音乐教学展现沟通活动 新课程音乐教学案例评比 6月份 音乐录像课评比 一般高中音乐课程标准检测 大组成员讨论学科教研工作 新课程高中音乐第1轮骨干教师培训 (区、县市局部) 24月份 区、县(市)进行音乐教学展现活动 5月份 新课程音乐案例评比 课堂器乐教学成果(录像)评比 6月份 义务教育新课程第7轮骨干教师培训及课堂器乐教学成果展现 颁奖活动 新课程高中音乐第1轮骨干教师培训 音乐教研员

22、工作会议 其 他： 杭州市第18届教学论文评比、课改优秀教师评比 第三批试验区新课程教学状况调研(同局) 杭州市第2次教研组长培训 进行我与杭州、人与自然、廉洁专题教育教学研讨会 地方课程我与杭州教学案例评比 长征中学、东方中学、富阳二中教学调研。 20xx高中新班主任工作规划篇二 一、指导思想 (一)以公平、敬重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。 (二)严格根据学校教育治理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 (三)结合原班主任工作规划开展工作， 二、班级状况分析 (一)根本状况 高一(7)班为年级一般班，共有

23、学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立力量较强。学生入学成绩平均分也许为500分，其中有几位择校生。 (二)存在问题 1、学习方面： (1)大局部同学根底比拟薄弱，学习不够仔细。 (2)大局部学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习规划。 (3)局部同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学心情。 (4)局部同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。 2、纪律方面： (1)个别学生纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩处。 (2)局部学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别

24、人。 (3)局部同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。 (4)局部班干不积极工作，班级分散力不够。 三、实习期间工作重点和主要任务 (一)工作重点 1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。 2、建立良好的班风。制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参加到班级治理中，培育同学们对班级的喜爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶”的学习气氛，鼓舞同学们互助学习，共同进步。 4、帮忙同学们树立抱负和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。 5、增加班级凝集力。开展丰

25、富多彩的其次课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。 (二)主要任务 1、制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。 2、设置值日班长一职，每天由一位学生担当，做好每天的班委工作，并做好班务日志。 3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习气氛。 4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通大会”向学生介绍高效的学习方法，帮忙同学们制定学习规划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。 5、开展

26、其次课堂“欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛”，培育同学们的学习兴趣和合作精神。 6、出关于抱负的墙报。 7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的学生进展教育，努力转化他们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上6：50、黄昏6：50到课室检查人数，催促学生仔细读书。 2、跟早操(周一升旗)。早读后催促学生戴好胸卡，快速到操场集中，仔细做操。 3、参与学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓舞。 4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。 5、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，准时赐予学生帮忙。 8、不定期召开班干

27、部会议，总结班里的状况，了解班干的工作状况，布置相关任务。 9、每周召开常规班会，与学生共同争论班级存在问题。 10、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。 五、详细工作安排 第一周： 1、见习期间，初步了解班级根本状况，包括学习状况、座位表名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特殊是班干部)。 2、观看原班主任的日常工作及班级治理方法;通过谈天把握学生思想、共性、抱负等问题，然后依据班级状况制定班主任工作规划。 第 高中一年级班主任工作规划第2页 二周： 1、开主题班会幸福不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通班会，通过优秀学生介绍学习阅历心

28、得，也谈谈自己的学习阅历，帮忙同学们提高学习效率。 2、召开班干部会议，初步制定班级治理制度，要求班干部团结合作，鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。 3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习状况，向他们提出明确要求，鼓舞他们仔细学习。 第三周： 1、放国庆假，提示同学们留意安全。 第四周： 1、制定并实行班级治理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。 2、收集学生的抱负，组织学生出抱负墙墙报。 3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的状况。 4、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，消除他们想退学的念头，鼓舞他们克制困难，坚持读书。 第五周： 1、开主题班

29、会学会感恩，让学生学会感恩，感谢父母，感谢全部赐予我们帮忙的人。通过感恩激发同学们的学习动力。 2、举办其次课堂欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛，寓教于乐，培育同学们学习语文的兴趣和合作精神。 2023年高中新班主任工作规划范文 高中是一个重要的转折段,它既是初中学习根底上的深化,又是联系大学前的冲刺.规划好班主任工作,帮忙学生健全人格的培育,明确的学习目标的形成,共同营造良好的班级气氛是高中时期的工作主线. 一,要点与措施 1.提高自身修养:树立为学生效劳的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生供应一个公正的进展时机;树立正确的教育观,人才观和价值观;以身作则,做领头羊,不做牧羊人

30、; 2.对学生现状,本着成材源于觉醒,心态打算命运,自信走向胜利的观念,狠抓抱负教育,心态调整和培育自信等工作,培育和增加学生的自学意识. 3.作好班干部的培育工作,定期开班委会,准时总结工作,树立典型,有问题准时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和榜样作用. 4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒服,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造公平,和谐,融洽和积极向上的师生关系. 5.积极参与学校组织的各种活动,标准升旗仪式,抓好每天卫生,两操工作,重视学校各项评比工作,争取学习,卫生达优,各项成绩优秀,同时发挥学生的自主治理力量. 二,班级工作的详细实施与原则 1.工作的系统

31、化 对每个学生进展集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培育集体荣誉感,增加集体分散力.与各任课教师协作,营造和谐的教育关系,也使学生体会到教师队伍的团结友好,无形中受到教育.有规划的开展家长会,家庭教育辅导与沟通,与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导. 2.教育的人性化 教育不仅要促进学生的全面进展和安康成长.更要突出学生的自我表现,在鼓舞表现共性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进展心理教育,讨论学习共性,做好学法指导工作;着眼学生的长期进展,培育学生终身教育的根底.培育学生的思想品德和行为标准,针对不同类型,不同承受力量的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于,乐于承受并化

32、教育以恰当的行为,真正敬重每一个学生并发觉其闪光点,把思想工作做到学生心坎上. 三,德育工作的渗透 既要对学生的今日负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位.坚持以德育为核心,以教学为中心的工作.组织一帮一结对子活动,创良好班风,学风.仔细做好青春期教育和心理安康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问,指导,订正工作.加强对学生的家访工作,消失问题准时家访或与监护人联系:并作好家访记录.五,建立成长档案,评价促进进展 在班级分别建立班级,小队,个人评价档案.通过过程性评价,记录团队和学生个人成长轨迹.发扬优点,矫枉过正,通过进展性的积极评价,在同伴,家长,教师的共同关注和

33、期盼下,约束自己的行为,自觉治理时间,主动反思学习,积极进展合作.档案是成长过程,也是成长导航. 在成长档案中,采纳多元评价的方式,每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式,反应给家长,通过家长评价结合学生个人反思,总结上一周学习生活状况,制定下一周努力规划.每月进展评比,并颁发成长贺卡.通过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全面进展. 四,活动规划 1.开学的第一个学期,民主评比出新的班委会团支部,形成班级的核心力气作用.在此根底上,制定出新的班规. 2.狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能制造一个良好的学习环境. 3.检查仪容仪表 4.按学校要求开好主题班会和出好墙

34、报. 5.发动学生积极参与学校组织的各项文体活动. 6.催促学生端正学习态度,搞好考试复习. 7.做好期末考评各项工作. 8.对本学期进展进展教育教学工作小结,作好学生成绩单发放工作 初中新班主任工作规划 班主任的工作要顺当的进展，做好教学上的工作安排是必要的，以下是小编整理的初中新班主任工作规划，仅供参考，盼望帮忙到大家。 为了使学校各科室的相关规划在本班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的学校班级教育环境，树立良好的班风学风，切实提高学生的身心素养，特制定本学期的班主任工作规划如下： 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级治理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学进展观，从学校

35、班级工作规划与学生的思想实际动身,抓好班级的各项治理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，提高心理安康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克制学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教 教，

36、以诚取诚。 言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 “爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然

37、后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督 导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他

38、们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主治理班级,切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的治理更合理化,标准化,艺术化。 5、家校联手，形成良好的教育合力。 (1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长

39、沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 6、加强对学生的安全工作规划与法制教育工作规划 作为班主任，我们应当充分利 用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作规划、交通安全工作规划、上下楼梯安全教育工作规划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明

40、化、科学化。 7、班干部培育工作规划 对班级干部进展大胆的使用和严格的治理，并作学生干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和治理水平，定期召开班级干部治理会议组织学习。 8、开展班级特色活动。 (1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影响、心情情感偏激、易感动急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二年级学生的身心进展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式

41、(每周的最终一节课)。 (2)初二学 生由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开头产生神奇的骚动，这使他们既感到奇怪，又迷惑和可怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍旧很敏感。因此，外表上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的奇怪和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二学生这一心理特点，本学期预备开展一次青春期教育讲座。 (3)连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任个人工作规划，自己有决心不让规划成为一纸空文，在工作中肯定按规

42、划完成各项工作。争取自己的班级治理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。 2023高中新学期班主任工作规划 高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经受他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经受来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得特别重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰”。 一、 抓 稳 定 依据学校的工作规划，深刻领悟学校的总体工作思路，领悟其精神。尤其德育工作规划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不

43、容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的根底，我根据往年的惯例，仔细地做好开学预备，让学生填写学生入高三状况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解状况是班主任工作的前提和根底。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝愿会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的状况下，我会有预备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的仆人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和士

44、气。 二、 促 和 谐 同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。为此，我屡次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最终一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作安排。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的根底上，尽量满意大家的要求，尽量让不熟识的同学同座，而且，在同学们的建议下，我一改正去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。 三、 求 发 展 高三的学习生活是特别紧急的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持（两个已经开头学习），高三的目标就是直面高考，要让