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1、 教师半年个人工作总结范文（5篇）教师半年个人工作总结1 20xx年转瞬即逝，步入教师队伍已有半年的我感受颇深，我的角色从一名刚刚毕业的大学生转换到一名人民教师，在这半年里最终体会到了作为一名教师的艰辛和不易，同时也收获了不少。“累并欢乐着”是最好的总结。在这里，借此时机我对20xx年的工作从以下几个方面做下总结。 一、一学期以来自己的教育收获： 1、初步形成了自己的低段语文教学风格。从导入，识字，分析段落，总结延长到主旨升华，一节课的时间能够较好地安排。上课时注意培育学生的主动性，发散学生的思维，注意综合力量的培育，提高学生思维的严谨性和规律性。 2、能够深入细致地备好每一节课。在备课中，我
2、仔细讨论教材，力求把握好教学重难点，弱化难点，强调重点，结合学生认知规律合理运用教学方法。教案编写准时仔细，并做好准时的教后反思。 3、仔细批改学生作业，准时做好作业反应，采纳打星，贴笑脸等鼓励性方法提高学生作业的质量和效率，准时了解好学生的学习状况，对于作业差的学生准时进展订正检查和针对性辅导。 4、坚持听课，评课，从指导教师和学区教研活动的教学案例和教学方法中努力探究适合自己的教学模式。 5、在班主任工作上，留意教育理论和实践的学习，这学期，闲暇时间我阅读了今日，我们怎样做班主任小学卷，和苏霍姆林斯基的给教师的建议，借鉴其中一些先进的理论运用于班级治理，效果不错，努力地让自己做到理论结合实
3、际，做到以理论为参考，从实践中学习。我们班人人都有岗，人人都有责任，继而培育出了一大批优秀的小干部；并且大胆地使用班干部治理班级，通过“树典范，抓典型”营造出了和谐民主的良好班风。 二、这学期取得的成绩 这学期我想说我感到幸运和幸福，幸运的是我的学生很聪慧，很乖巧，幸福的是我的学生很努力，很争气。在我的悉心带着下，我们班取得了不错的成绩。 在学期初的经典诗文朗读竞赛中取得了三等奖，之后迎国庆的班班有歌声中取得了二等奖的不错佳绩，运动会团体工程跳短绳获得了二等奖，口算竞赛团体第一，我们班还囊括了五个一等奖，我们班的小歌手在元旦小歌手中获得了校园十佳小歌手称号，写字竞赛我们班获得了三等奖。 三、存
4、在的问题本文选自 教学上的缺乏：通过比拟学期初的亮相课和学期末的亮相课，参与了一些教研活动的听课和评课，我看到了自己身上的缺乏。 1、目标意识还不够明确。设计一堂课时目标导向度还不够清楚，每一个教学环节都要为这节课的教学目标效劳，有些时候要适当地做好教学时间的合理安排。 2、教学治理还不够抱负，课堂常规抓得不够。高效的课堂注意常规，这一点自己抓得太松，学生的行为标准还得连续狠抓，实行高标准，要要求的态度。 3、把握教学中的训练点不够。低段语文注意识字教学，重根底，但是适当的阅读分析和思维的规律培育力量也是在这时候建立，发觉自己在训练学生的思维严谨性和规律性上还不够章法，需要努力摸索，也需要准时
5、恰当地学会抓住课堂教学时的训练点。 4、没有较好地解决好学生的错误和疑难，讲解语言点时不够清楚，透彻，紧凑。有时候发觉课堂里一些语言点讲解时有点蜻蜓点水，没有给学生一个比拟清楚的轮廓。 班级治理上的缺乏： 1、班级舆论导向力度不够。针对班级中一些不好的现象，发觉自己只是一味地批判，并没有进展全面的，系统的，精确的评价，导致后来这种现象又再次泛滥，可以说是治标不治本。 2、班级常规抓的力度不够。利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全教育，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等教育力度不够。 3、有时候自己对学生作出的承诺往往延后兑现，发觉这样会有损我自己作为一名
6、教师的威武，也在肯定程度上影响了学生心目中的形象。 四、今后工作的准备 1、以课堂常规为根底，以高效治理为目标。半年来的工作让我明白自己不算是一名严师，对学生还不够严格要求，有时候的方法治标不治本。课堂内外都得强调标准强化学生的行为习惯，培育学生良好的学习习惯是特别重要的。 2、立足课堂，加强实践，培育学生的综合素养和力量。在新课程下的语文课堂，实践性的理念比拟多，半年来自己还是发觉师生公平的课堂建立比拟困难，学生学习方式的转变不是很抱负。在以后的教学阶段预备尝试转变学生的学习方式，转被动学习为主动学习，增加教学与生活相贴切，相和谐的课外作业和活动。 3、锤炼教学语言。课堂语言是课堂的灵魂，它
7、可以潜移默化地影响孩子们，带给他们不一样的感受。发觉自己课堂语言还有待进步和改良，比方过渡环节和组织课堂活动上。 4、班级治理力求更加民主，和谐，细致。班级治理以抓细处为根底，在此根底上充分发挥民主。定期对学生，班干部，教师进展批判和自我批判，努力做好从反思中猎取进步。 五、学校教学治理的建议 本学期，自己收获了一些进步，这得感谢学校的悉心培育，指导教师的急躁指导，同事们的无私帮忙。学校在新教师的培育上总体来说很全面，立足教学常态，不断给与我们磨练的时机，参与听课评课活动，让我们在反思中进步，并且进展年终的绩效考核和个人年度总结，这无疑是一次工作和成长的洗礼。今后我盼望学校能组织更多的青年教师
8、比武大赛，也组织下教育类的征文大赛，包括教学杂记，教育随笔，开展更多的教育教学论坛或者博客，通过网络构建我们沟通的平台，让我们在沟通沟通中不断地成长。 回首这一年，劳碌中满载着收获，收获了自己的教学进步，收获了班级治理的阅历，同时也收获了学校同事的无私帮忙，我信任，20xx年的总结将会是20xx年收获进步和辉煌的起点。信任自己会在20xx飞得更高，更远。 教师半年个人工作总结2 转瞬间一季度的教学工作已接近尾声，立足现在，放眼将来，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这季度的工作做一个小结： 1，一季度以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用
9、学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。 2，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 3，在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端
10、，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 4，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 在这简短的一个季度里，我做了许多教学的工作，也给自己的学生带去了更多的学问让大局部的学生都取得了很大的进步，也算是对自己这个季度教学工作的一个鼓舞！在今后
11、的教学工作中我还会再接再厉，争取把我们班的教学水平提高到更高的层次，让每一个学生都能取得巨大的进步！ 教师半年个人工作总结3 值周。我是比拟喜爱值周工作的。由于我值周不值周都一样在学校，在学校有点事做，总比无所事事强。在值周中，我总能够根据领导分工，认仔细真地完成自己的任务。这一点上，我认为我还是比拟合群的。虽说值周期间也没有处理过什么大事，可是心平气和地干好这份工作，自能享受着淡而有味的平凡。 宿舍联系。我联系的宿舍是1211，是我班的男生宿舍，比拟便利治理。每周五下午第三节课，学生便会在宿舍里等待我的到来。我简洁的”把住宿安全说一遍后，便和学生谈天。平常里上课，比拟严厉，这时可以和学生自由
12、地沟通，了解他们的喜怒哀乐，把握他们的思想动向。这里，学生也会遗忘我是他们的班主任，只把我当成他们的大朋友。我觉得，宿舍联系是我校德育教育的一个亮点。只不过有不住宿的同学，不能让全部学生都享有与教师公平相交的欢乐。 家访。我是比拟喜爱和学生家长沟通的人。只是现在学生家长大多数都打工在外，沟通不便。只要有时机，我喜爱到学生家里瞧瞧，了解一下学生的生存环境。说实话，眼下学生的生存环境并不乐观。有些家长嘴上对孩子的学习关怀，心里并不为意。和孩子在一起的时间极少，打工回到家中，宁愿打几圈麻将，不愿和孩子说说话。 差生转化。我班后进生多，转化困难较大。我从培育他们兴趣爱好入手，鼓舞他们成立乒乓球小分队，
13、象棋小分队，常常训练，竞赛，增加学校对他们的吸引力。成绩差，不在学习上做过多要求，鼓舞他们能学多少就是多少。这样，做他们的思想工作就比拟简单。他们还争着为班级做事。我班自行车排放小分队、垃圾捡拾小分队、教室后面卫生区清扫小分队、勤工俭学小分队，大多有这局部学生组成。这样，这些学生也在为班级做事中赢得尊严和幸福。张文军还成长为一名合格的班长。 教育教学。本期我代八（1）八（2）两个班的语文课。为了完成任务，我积极参与学科组的集体备课活动，做到教学内容了然于胸。这样，上课时我便有精力观看学生的活动。本期，我校的课改良入一个关键阶段，我也全身心的投入到课改中去。语文课和科学课不同，所以改起来难度较大
14、。但我不能退缩。本期，我做了两节公开课，葛维春主任来我校搞调研时又听了我的两节课。另外，假如有外校教师来参观，学校往往介绍我的课给他们。现在想来，课还是存在许多问题，我觉得，激发学生学习语文的兴趣，是课改的最关键环节，是我今后努力的方向。 自习辅导。每个自习都要有辅导材料。我们的辅导材料，是学科组公用的。但是，我们力争做到材料精选，让学生每道题都有独特的训练价值。自习辅导的重点是个别辅导。我关注的是那些学习存在困难或者比拟聪慧的学生。在材料的讲解上，我重视解题方法的教学。 教学研讨。本期，我积极参与教学研讨。在公开课教学后的评课中，我总是毫无保存的把自己的看法说出来，与同事沟通。学校举办的课堂
15、教学改革研讨沟通会，我全程参与，记了半本听课笔记，并写了3000多字的心得体会。 工作实绩。完成了语文教学任务。我辅导的学生在太和县留守学生书信大赛中获得三等奖。指导班级学生在“迎奥运”中华优秀诗词朗读竞赛中获第一名。按质按量地完成校本培训任务。 教师半年个人工作总结4 随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也完毕了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手，看着指导教师（班主任）轻轻松松的带着宝宝
16、们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在xx幼儿园的每个教师里都有幼
17、儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于xx幼儿园缺少配班教师，我都是在做配班教师的工作。但我严格根据时间表，协作所在班主班教师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作。 在保育工作中，使我第一次亲切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意安全，不追赶打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 其次，教育工作。 面对上课，作为
18、实现教师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣。我从熟识教材开头，由于只有一个月的时间，指导教师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到教师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。不过又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了教师的较色。 再次，家长工作。 作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项特别重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无
19、理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有急躁、爱心、细心、更要有责任心。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的缺乏，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必需要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上制造属于我的精彩人生。 教师半年个人工作总结5 在忙劳碌碌中学期接近了尾声，回忆这学期来的工作，可以用“紧急劳碌”四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职
20、业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下： 政治思想方面： 本人在工作中任劳任怨，乐于承受各项工作任务，喜爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿教师，用自己的言行来影响孩子，使他们安康进展。对家庭成员互敬互助，尊老爱幼；对同事以诚相待，虚心互学；对幼儿做到：喜爱，敬重与严格要求相结合。思想上不断更新，努力学习新的教育理念，勤于钻研，敢于上进；工作中，我能按时上下班，从不无故迟到，早退，不做与工作无关的事情。积极参与政治、业务学习，做好具体记录。无论在单位还是在家庭、社会、我都能时时到处严格要求自己。 业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，
21、社会在进步，教育教学观念也需要不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定。在日常生活中我利用空余的时间翻阅有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向园内有阅历的教师请教。干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平得到提高。 教科研方面 因我小班教研组青年教师居多，因此，在
22、工作中我注意发挥她们的各自优势，互帮互学，共同进步。每周四的教研组活动日，我们都会在教研组内共同探讨教育教学实践，利用教学实践关注年轻教师的专业成长，遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法。开展集体备课，分析教材，相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，关注幼儿与教师之间的互动，鼓励年轻教师的不断进步。 班级环境创设方面 结合我园特色、班级主题活动我在日常生活中注意环境创设活动，注意创设适合我班幼儿进展的特色文化环境，关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣动身，创设富有班级特色的教育教学环境，鼓舞幼儿积极参加环境创设，通过幼儿的参加充分表达以幼儿为主体的特色环境，发挥环
23、境的教育价值，为幼儿创设自主学习的空间。另外，我和周教师还创设了适合幼儿年龄特点与彰显幼儿共性的区域活动，促进了我班幼儿安康、欢乐的成长。 家长工作 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿教师，最根本的素养就是要有爱，专心去爱每一个孩子。在工作中我注意关注孩子的共性教育，以寻常心来公平的对待每一名幼儿，让家长满足、放心。教育孩子不仅是教师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题，于是我利用休息时间给孩子、家长写信。准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地开展工作。经过实践，我渐渐体会到：只要你真正的关注了他们的孩子，家长会从孩子身上看到你教育过的影子。同时，当你主动的帮忙家长，恳切的提出建议。那么，家长就会信任你、支持你，在开展班级工作时家长更会积极的协作你！ 其他方面： “六一”前夕，我不叫苦、不叫累，全身心投入，排练节目。 我喜爱幼儿教育事业，我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大！体会到实践工作中的意义与欢快！但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！