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1、 高中体育教学计划（15篇）高中体育教学规划 篇1 （一）学情分析 高一年级新生，来自不同学校，刚开头比拟有新奇感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好根底。班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的，兴致较高，但是有个别同学的根本身体素养，还要花肯定的时间和精力。 （二）教学目标 1、运动参加 知道科学参与田径熬炼的原则，积极参与田径类运动并养成良好的田径熬炼习惯。 依据自身状况设置熬炼目标、制定熬炼规划并按规划坚持田径熬炼； 能用简洁方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。 2、运动技能 通过收听或
2、观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育熬炼的区分，熟悉田径运动对身体、心理安康和社会适应的价值。 积极学习并运用所学田径学问与运动技能进展健身活动，积极参与各种田径类体育竞赛。 了解田径运动中消失的创伤、扭伤的简易处理方法。 3、身体安康 通过田径类工程的学习进展学生的上、下肢力气与腰、腹肌力气和耐力。 了解田径运动对进一步进展体能和提高运动力量的作用，以及对其他运动工程技术和技能与进展选项学习的促进作用。 形成良好的田径运动习惯和安康行为。 4、心理安康 通过参与田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调整心情。 设置合理目标，
3、使自己在田径运动中不断提高田径运动力量，并在此过程中体验胜利。 努力克制田径运动中的心理恐惊等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。 5、形成健全的人格 体验到运动过程的欢乐性与成就感，不断增加学习的自信念；能利用体育活动解除心理的郁闷，提高自我心情掌握力量。运动过程中具有英勇、坚韧、坚决、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，敬重他人，遵守竞赛规章听从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作协作意识，表达良好的团队精神。 （三）教学措施 1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学力量布满自信，对在学生中树立良好教师形象布满自信，对提高我校教学质量布满信念。饱满的工作热忱与
4、必胜的信念是实现教学规划的保障。 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力。 4、对体育偏差生，则帮忙制定进步规划，指导学生自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差学生的训练，熬炼时间与年级组，班主任沟通商议形成书面规划，共同协作执行。 5、教学中充分注意从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，从而增加
5、学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 （四）教学讨论的规划 按时参与体育教研组活动，积极参加和协作体育教研组开展的课题讨论，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建立性的发言，并多学习和借鉴其它教师所做的课题讨论的优秀成果。多听课，包括同教研组教师的课，也可听听其它科任教师的讲课，并做好听课记录，准时作出评价。汲取和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传授力量，同时思索，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快实践到教学活动中。多与老教师沟通、沟通，勤问勤学，以提高自身的教学把握力量和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外教师的阅历，增加校际教师的友好关系，多沟通，多学习
6、，多提高。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨沟通，不断提高自己。积极撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。 （五）连续教育的规划 继教教育是提高自身素养的重要途径，在平常要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、论坛去扫瞄、学习及沟通，并准时的进展自我反思与实践，提高自己的体育教学力量。只要有组织培训，我肯定积极参与，并仔细学习，尽可能的提高和充实自己。争取能不断地进步和进展，尽职尽责为教育事业做出应有的奉献。 学生是体育与安康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动所要到达的预期的学习效果。根底教育
7、的体育课程目标是面对全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够到达的，他打算着体育与安康课程的方向和过程，更对学生安康目标的达成起导向和鼓励作用。在制定教学目标过程中只有做到： 教师应当树立全新的教育理念指导课堂教学实践，艺术性的创新设计课的教学过程，重视进展学生的共性，遵循学生身心进展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材。依据学生体育根底不同，制定可供学生选择的弹性学习目标，使全部学生在原有根底上学有所获，体验胜利的喜悦。重视学生的主体地位，力图使学生真正成为学习的主体，但凡学生阅历、力量、学问可及之事，均可以放手让学生自己去做，教师只是给学生制造条件，引导学生积极参加教学活动，参加治理和评价。为
8、学生营造和谐、民主、开放、自由的学习气氛，表达“安康第一”的思想和以人为本的教育理念。 总之，在制定教学规划时，只有这样才可以表达教学目标与教学内容的统一。 高中体育教学规划 篇2 一、指导思想 开展教育活动，加强学风、班风建立，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成绩推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、积极开展课余训练。治理好学校体育器材。 三、
9、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局； 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养； 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习； 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、详
10、细实施、措施 1、进度按规划进展； 2、课堂集中人数由体委负责； 3、场地检查、安全措施要细详； 4、器材归还由体育委员安排； 5、每学期最少有五节理论授课。 高中体育教学规划 篇3 加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地进展。 一、工作要求： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。
11、2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成绩。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地进展。 3、对学生进展正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣。 4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体活、大课间
12、、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面进展的学生。 5、连续抓好业余训练，争取更大成绩： 仔细抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成
13、绩，为校争光。 二、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全；在课堂中，应认真观看学生的活动状况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 高中体育教学规划 篇4 一、学情分析：经过五个学期的学习熬炼，学生体质有了肯定的提高，但是许多同学还是不能顺当通过安康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，连续加强身体素养的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，详细
14、如下。 二、工作目标： 1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。 2、加强自身的专业修养，提高教研力量、学习把握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。 3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。 4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级）体育活动，教研活动。 5、组织好体质安康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。 6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。 三、详细措施： 1、仔细学习教学大纲和教材，依据学校、学生实际状况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要
15、求都较高，所以，每节课添加课课练的素养练习，以便保证模块学习的质量和学生体质安康水平的提高。 2、加强集体备课，充分发挥团队的力气，克制教学的重点和难点，特殊是学生对体育活动兴趣培育的问题。学生的兴趣是体育课熬炼效果的关键，也是学生自主熬炼和自发参加的关键因素，对于该问题，要通过调查和讨论，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。 3、通过外出学习和网络资源，相互沟通胜利的阅历，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参与市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，敏捷的处理教学难点和突发状况，增加课堂的流畅性、生动
16、性、活泼性。 4、加强双基教学，提高学生对运动常识的把握和运用，把握相关体育竞赛的规章和竞赛方法，培育学生参加的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动工程易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生竞赛前做好热身活动，尽量避开运动中消失的意外创伤，做到安全运动，欢乐运动。 5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参与市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展现学生体质的安康水平和对体育技能的把握。 四、教学进度： 1、排球模块 1）第2周第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞； 2）第6周第9周防守战术的学习。中12、边12、心跟进； 2、体
17、操模块 1）第10周第14周双杠跳上支撑摇摆；前摆分腿坐前进；前摆上；前摆下；后摆下； 2）第15周第18周支撑跳动侧腾跃；蹲腾跃（屈腿腾跃）；分腿腾跃； 3、第1920周体能考核和技能考核。 五、活动规划 1、4月份校学生乒乓球赛； 2、4月份区中学生田径运动会； 3、5月份区中学生篮球赛； 4、5月份区中学生乒乓球赛； 5、6月份市中学生田径运动会。 高中体育教学规划 篇5 一、指导思想 新的体育与安康课程标准明确指出：。坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习
18、潜能，提高学生的体育学习力量。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心安康，增加体质，使学生把握田径及篮球运动工程的根底学问和运动技能，培育学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动力量和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。 二、学生状况分析 作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的熟悉深浅不一、根底不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定
19、，不成熟。因此，在进展体育教学时，应深入了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学规划及主要措施，循循善诱地帮忙学生统一熟悉，打好根底，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长， 三、教材与教辅分析 高一上学期主要进展田径运动的必修课教学。田径是其他体育工程的根底。高一年段进展田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为根底运动工程的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的根底。田径模块教学内容为：短跑和跳远。 高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项根本的投篮技术，
20、上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿势。手部动作有正手、反手、勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。 四、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与安康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践力量和创新力量；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；进展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有安康素养，塑造安康体魄，提高对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和积极进取、布满活力的人生态度。 五、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的
21、实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体进展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了安康教育专题的学习内容。 高中体育教学规划 篇6 一、状况分析 经过以往的体育教学，二年级学生在嬉戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。 二、教学目标 1、能知道体育熬炼对身体安康的好处，知道一些爱护自身安康的简洁常识和方法，能养成良好的卫生习惯。 2、知道一些培育根本活动力量的根本动作和学练方法，能保持正确的身体姿态，具备肯定的进展身体素养和根本活动的力量。 3、体验参与体育活
22、动的乐趣，培育仔细观看、积极思索、与同伴相互合作的良好品质和习惯。 三、各单元教学目标及教学重点、难点： 第一单元： 教学目标 1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，把握其要领。 2、教学“快快集合”等嬉戏活动，知道嬉戏规章。 3、测验立定跳远。 教学重点、难点： 多种跳动动作，提高弹跳力 其次单元： 教学目标 1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。学会不同起跑式。 2、教学“看谁投得准”等嬉戏活动。 3、进展30米跑的训练、考核。 教学重点、难点： 第三单元教学目标 1、教学跳短绳及其嬉戏，使学生把握其技能技巧。 2、学会投沙包、搬运、接力等嬉戏。 3、进展30秒跳短绳考核。 教学重点、难点
23、多种跑的活动。起跑的各种不同名称和快速跳短绳的技能技巧 第四单元： 教学目标 1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。 2、进展“报数竞赛”、“击鼓传花”等室内嬉戏活动，活泼情趣。 教学重点、难点： 有事例地讲授一些体育卫生学问 四、教学措施 1、仔细订教学规划，仔细备课上课。 2、培育好体育小组的小助手。 3、做好课前预备，每课前必备体育器材、场地。 4、保证体育课有肯定的熬炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。 5、搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核工程，测定好本学期学生的平常体育成绩。 高中体育教学规划 篇7 一、指导思想 学习和贯彻科学进展观，开展教育活
24、动，加强学风、班风建立，深化教学，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成绩推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程，积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、积极开展课余训练。治理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表
25、达教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局; 2、以教学为中心，深化教学，全面减轻学生过重的课业负担，幅度地提高学生的素养; 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、详细实施、措施 1、对教育工作的喜爱,对自己教育教学力量布满自信,对在学生中树立良好教师形象布满自信,对提高我校教学质量布满信念饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学规划的保障. 2、仔细研读教学纲，理清重点、难点，依据学生的实
26、际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成绩而努力. 4、对体育偏差生,则助制定进步规划,指导学生自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差学生的训练,熬炼时间与年级组,班主任沟通商议形成规划,共同协作执行. 5、教学中充分注意从学生中馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 高中体育教学规划 篇8 一、学生根本
27、状况分析 我所带的班级的学生多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素养特别差，局部同学没有养成自觉熬炼身体的习惯。存在的问题比拟多，需待解决的问题也比拟多，这些给本学期的教学带来了很的困难。这些是这次规划制定的依据。所以总体本着严格要求学生，少批判，多鼓舞，抓根底，促力量，由浅入深，注意培育学生熬炼身体的习惯。 依据以上的特点，在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要教会熬炼的方法和技术，实行由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要力量培育。多结合所学学问与社会实践相结合，让学生熟悉到学体育与安康课程的重要性。多结合体育人物和事物，让学生多了解体育的历史背景，激发学生学
28、习体育与安康课的兴趣。 二、教学内容及分析 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底学问、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了肯定的了解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与安康素养。因此在教学中应注意力量的培育。 三、美育教学及教改措施 1、注意力量培育。依据新课程标准的要求注意培育力量。学习的过程就是力量养成的过程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习。 2、遵循“教育要面对现代化，面对世界，面对将来”的战略思想，贯彻教育必需为现代化建立效劳，必需与生产劳动相结合，培育德、智
29、、体、美、劳全面进展的事业的建立者和接班人的方针，以推动素养教育为宗旨，全面提高教学质量。 3、主抓“双基”教学。依据教学纲要求进展教学，不搞过多的引申和推广，不增加学生的学习负担。 许多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩，很少有开设体育课和安康教育课，或者只是高一开设，而高二以后就不开设了，这是不对的。国家在深化教育，这种教学方法应当改正，但是许多学校并没有意识到这个问题，还是以成绩为上的理论教授学生，这就需要我们的范围宣传了。 高中体育教学规划 篇9 一、指导思想： 本学期，XX中学体育科组连续以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以推动素养教育为中心，注意本学科的特点：转变观念，提高
30、熟悉，学习先进的教学理论，用切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。 二、工作目标： 依据学校工作安排，进一步标准体育教学常规，面对每一个学生的进展，制造布满才智的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极预备田径运动会、篮球赛、足球赛、以及集体趣味活动，促进学校体育工作再上新台阶。 三、主要工作及措施 1、体育室整理及卫生清扫，课间操场地的布置及规划。 2、教研组会议，提高体育教师师德修养及业务素养。协商特色工程（校园足球）进展规划以及校运会、课外活动安排等有关事宜。注意教育、教学实践的积存和总结，并提高到
31、理论的高度要求体育组教师每年撰写一篇有肯定质量的体育论文。 3、篮球、田径、足球等运动队的队员补充，安排好训练。做到训练工作不连续，日常训练有规划、有检查、有总结，并保证训练工作的质量，力求做到训练工作标准化、制度化，力争在各级各类竞赛中取得较好成绩。 4、抓好“两操一活动”质量，努力提高课间操质量。 5、重视场地器材建立，并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。 6、进一步完善学生体质安康标准实施方法，结合课堂教学和课外体育活动，做好学生的体质安康熬炼和检测工作。 7、保证每学期23次的小型体育竞赛，加强课外体育活动的治理，以活泼学生的业余文化生活。 8、标准体育档案治理，对各类文件和资料应
32、根据学校体育工作综合评估的要求，分门别类妥当保存，以迎接上级部门对我校体育工作的各级各类考核验收。 高中体育教学规划 篇10 一、学术条件分析 高一每个班大约有40名学生。每个班的素养差异很大。男生好动，敢挑战，女生宁静，不情愿动。虽然他们很喜爱体育课，但不喜爱传统的教学课。他们可怕困难和危急的运动，他们对运动的兴趣需要加强。此外，依据上学期身体安康标准的结果，学生体质普遍较差，运动水平亟待提高。在此期间，学校教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进展户外活动，对体育课的正常教学造成了很大影响。如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育教学，全面推动新课程改革势在必行。 二、教
33、学内容 要正确处理教材，必需抓住教材的重点和难点。运动技能不同于其他学科，需要系统地进展，循序渐进地提高，才能把握一门技能。在继承优良传统的根底上，大胆改革，与时俱进，创新，表达课程的时代性。在课程内容上，要留意改造传统体育，引进新体育。选择符合时代要求，有助于为学生终身进展奠定根底的体育与安康根底学问、根本技能和方法。在教学方法上，尝试转变单一的灌输式教学方法，转变过于强调讲解和示范的教学形式，营造有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好教学气氛。 依据高中生的生理和心理成熟度，我们应当高度重视学生学习方式的变化，注意提高学生的力量 主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和需
34、要。我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意学生的学习兴趣、爱好和共性进展，促使学生自觉、积极地进展体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。 三、教学要求 1、深入思索、仔细分析学情，确定好教学内容。 2、广泛阅读教学资料，仔细备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。 3、面对全体，敬重共性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学气氛。 4、同组、同案教师相互学习，取长补短，准时总结，不断开发探究教学方法。 5、恰当的
35、教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性、 6、美丽的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种特别好的直观教学，美丽的示范能激情学生学习的兴趣，和增加学生学习的自信念。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。 四、教学措施 1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。 2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。 4、要注意理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、熟悉，不断提高运动力量、运动水平，促进学
36、生的学习积极性。 5、多开展课余体育活动，提高学生主动参加运动的积极性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下根底。 高中体育教学规划 篇11 一、教学目的要求 体育与安康课程模块教学为学生供应了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，到达运动参加的目的，提高学生科学熬炼的主动性、自觉性与积极性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步把握二十四式太极拳及田径运动的根本技术与技能，增加体能，同时在运动中培育学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的根底，逐步形成安康的生活方式和良好的思想品德
37、。 二、班级学生状况分析 高一新生具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的力量;在生理上，大局部学生进入了生长发育的”顶峰，身体素养有了明显地提高，为进一步学习供应了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，掌握心情力量较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的奇怪心与新奇感，但合作意识与团队观念较为薄弱。 三、教学详细措施： 1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生把握根本的理论学问、动作技能。 2.利用实践课，使学生进一步把握运动技术要点，形成运动专长，培育终身体育意识。 3.采纳分组教学法，培育体育骨干。 4.加强思想品德教育，在课堂教学中进展德育教育的
38、渗透。 5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参加的积极性。 四、教学内容及课时安排：略 高中体育教学规划 篇12 一、教学工作规划 高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项消失一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学分选项时的根本状况，对于学习时起到这个工程的连续性有肯定的帮忙。学习时也能了解到教师的教学意图，这样便利教学的总体安排，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 二、教材与教辅分析 分析教材与教辅的内容与构造：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习规划与安排，不用再教根本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进展教学，采纳一套拳，一套器
39、械的方式协作有用技能进展教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构造上的安排是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注意，便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德，这是本个工程开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我掌握;难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务：在全面进展体能的根底上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育;引导学生学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体
40、验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质;熟悉现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身安康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身工程去了解一些武术名人并能对他们进展简洁的评价;加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。 三、教学目标 总体目标： 建立安康第一的理念，培育学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培育学生的终身体育意识，以学生身心安康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教
41、学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作规划，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的根本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加： a养成良好的练武的熬炼习惯。 b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼规划。 c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能： a熟悉武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。 b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。 c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体安康： a
42、能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。 b了解一些疾病等有关学问，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活方式与安康行为。 心理安康： a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。 b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。 c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应： a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。 b具有通过各种途径猎取体育与安康方面学问和方法的力量。 四、教学措施 采纳教师示范与讲解，学生争论，练习，教师评价，再进展个别指导，后进展学生练习，最终进展展现与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成
43、教学任务，到达教学目标;实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特殊是加强心理安康的教育，加强运动力学、运动医学等进展学习，以提升学生的运动自我爱护意识与力量。 五、教学讨论的规划 1、课题讨论：加强校本课程功夫青春的开发与教学;提出趣味奥运会进入校园的课题进展讨论。 2、校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研力量，做为备课组成员的我与其他教师加强争论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内容：篮球、足球、排球。 3、论文撰写：结合课题讨论的内容进展撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论
44、文，宣扬平山体育的品牌文化建立， 4、校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责;积极参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平;积极参与教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我规划着积极组织本组教师一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备课时间与争论在备课过程中消失的一系列问题，针对选项会消失的问题进展沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 5、公开教学、听课、评课。本学期连续加强听课的时机的把握，加强本校的听课，外校的听课，连续向各位开课教师进展学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上消失的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 高中体育教学规划 篇13 一. 指导思想 为了仔细贯彻国家体育工作会议精神和新课改纲要，进一步加强学校体育工作，坚固树立“安康第一”的指导思想，全面提高学生的身心安康，广泛开展形式多