《高一政治必修二知识点总结上.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一政治必修二知识点总结上.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 高一政治必修二知识点总结上高一政治必修二学问点总结 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 (一)广泛真实的民主 1、国家的含义： 从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级冲突不行调和的产物和表现。 从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进展阶级统治的工具。 2、国家的根本属性：阶级性。 3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质打算。 我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。 4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事
2、业的敌对分子实行专政。 5、人民民主专政的本质是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性和真实性： (1)广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。 (2)真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广阔人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。 8、民主与专政的关系： (1)民主：“在肯定阶级范围内”(民主具有鲜亮的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“根据公平的原则和少数听从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同治理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。 (2)专政：主要依靠暴力实行的统治。 (3)人民民主和专政是辩证统一的，相辅
3、相成。民主是专政的根底，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。 (二)坚持人民民主专政是正义的事情 1、为什么要坚持人民民主专政? (1)四项根本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项根本原则之一，已被写入宪法。 (2)是社会主义现代化建立的政治保证。 2、人民民主专政新的时代内容： (1)突出为社会主义经济建立效劳的国家职能; (2)为改革开放和社会主义现代化建立制造良好的国内条件和国际环境了; (3)重视法制建立，依照宪法和法律治理国家; (4)进展人民民主，加强民主制度建立。 二、政治权利和义务：参加政治生活的准则 (一)政治权利与自由 1、政治生活的全部内容，是以依法行
4、使政治权利、履行政治义务为根底。 2、权利和自由的含义：公民依法参加国家政治生活、治理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的政治权利和自由。 3、政治权利和自由： (1)选举权和被选举权根本民主权利，行使这个权利是公民参加国家治理的根底和标志。 (2)政治自由言论、出版、集会、结社、游行、示威 (3)监视权批判、建议、申诉、控告、检举 (二)政治义务 1、维护国家统一和民族团结国家统一、民族团结是我国顺当进展社会主义现代化建立的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。 2、遵守宪法和法律宪法和法律是党的主见和人民意志相统一的表达，公民根本的行为准则。 3、维护国家安全
5、、荣誉和利益实现国家富强民族振兴的重要保证，是爱国主义的表达，是公民义不容辞的职责。 4、服兵役和参与民兵组织。 (三)公民参加政治生活根本原则 1、坚持公民在法律面前一律公平的原则。 2、坚持权利与依法统一原则。 (1)我国权利与义务是统一、二者不行分别。相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。 (2)公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。 (3)权利与义务统一的原则：树立权利意识、珍惜公民权利;树立义务意识，自觉履行公民义务。 (4)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。 三、政治生活：自觉参加 (一)政治生活中的信念：崇尚民主和法制。 (二)政治生活主要内容： 1、行使政
6、治权利，履行政治性义务根本内容 2、参加社会公共治理活动重要内容 3、参加社会主义政治文明建立有机构成局部。 进展社会主义民主政治，建立社会主义政治文明是社会主义现代化建立的重要目标。 最根本就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，这也是我国社会主义政治文明区分于资本主义政治文明的本质特征。 4、关注我国在国际社会中的地位和作用不行或缺的一局部。 (三)中学生参加政治生活： 1、参加政治生活，必需明确政治生活的作用。 政治生活的内容更多地涉及社会公共治理和公共利益的问题。 2、参加政治生活，需要学习政治学问。 3、参加政治生活，贵在实践。 其次课 我国公民的政治参加 一、民主选举
7、：投出理性的一票 1、各种选举方式的区分 选举方式 含义 优点 缺点 直接选举 由选民直接投票选举被选举人的方式 每个选民都有直接表达自己意愿的时机 在选民较多、分布较广的状况下不适用 间接选举 由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式 在选民较多、分布较广的状况下适用 每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人 等额选举 正式候选人名额的应选名额的选举方式 可以充分考虑中选者构造的合理性 限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响 差额选举 正式候选人名额多于应选举名额 位选民行使选举权供应于低，在被选举人之间形成竞争 可能影响中选者构造合理性；被选举人间的竞争
8、易导致假宣传，金钱交易 2、实行什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要依据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水公平详细条件打算。 3、选举方式选择依据：社会经济制度、国家性质、社会进步、经济进展状况，符合广阔人民根本利益，物质生活水平，公民文化水平。 4、选民参与民主选举的素养，即参与选举的态度和力量，是影响选举效果的重要因素。 5、是否积极参与选举、仔细行使这项权利，是衡量公民参加感、责任感的重要尺度。 6、怎样行使选举权，是公民政治参加力量的表达，也是说明公民政治素养凹凸的重要标志。 7、只有每个人都在周全考虑、理性推断的根底上，严肃投出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，
9、真正实现民主选举的预期目的。 二、民主决策：做出最正确选择 1、通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参加、审议、监视，制定决策，这是市各项决策能够反映最广阔人民根本利益的重要保证。 2、 不同的民主决策方式： 内容 方式 依据 意义 社情民意反映制度 公民向决策机关反映意见、提出建议 信息是决策的根底 民意是正确决策最重要的信息资源 电话、传真、电子邮件，新闻媒体 拓宽民意反映渠道，使决策机关进展科学决策的重要前提 使决策反映社情民意 专家询问制度 专家学者李由自己把握的专业学问、相关信息，对专业性、技术性较强的大事项进展分析论证 论证会、康谈会 专家学者的专业学问和相关信息 提高
10、决策的科学性、可行性 社会公示制度 决策机关将涉及公民利益的各项决策进展公示，让公民了解后发表意见、提出建议 公示 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是市民与参与民主决策前的前提和根底 有利于提高决策的透亮度和公众的参加度 社会听证制度 队同公民利益亲密相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议 听证会 决策机关拟定的方案可能存在缺乏 听证的目的是为了决策利民 3、公民通过各种渠道、采纳不同方式直接参加决策过程，是推动决策科学化、民主化的重要环节。 4、公民直接参加民主决策重大意义： (1)有助于决策者： 充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力; 有助于决策
11、者把人民根本利益作为决策动身点和立足点，增加决策科学性，避开决策片面性。 (2)有利于促进公民： 对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施; 有利于提高公民参加公共事务的热忱和信念，熬炼参加决策的力量，增加关怀公共生活的政治责任感。 三、民主治理：共创幸福生活 实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法参加民主选举、民主决策，民主治理自己的事情，使基层民主中公民参加政治生活的重要形式。 (一)村民委员会 1、村民委员会含义：村民自我治理、自我教育、自我效劳的基层自治组织，是村民民主治理村务的机构。 2、村民自治的内容： 自己选举当家人，使村民自治的根底，也是村民参加民主治理的重要
12、途径。 村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参加本村公共事务和公益事业的决策和治理。 村民自制章程或村规民约等形式，使村民标准自己和村干部行为，用民主方法治理村里事务的有效途径。 村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作。 (二)居民委员会 1、居民委员会含义：城市居民自我治理，自我教育、自我效劳的民主治理机构，是城市居民的自治组织。 2、作用：办理本居住地区居民公共事务和公益事业;调解居民纠纷;帮助维护社会治安;反映居民意见、要求和提出建议等。 3、居民自治的内容： 中华人民共和国城市居民委员会组织法规定干部有居民民主选举产生;凡涉及居民切身利益重要事务，要提请居民会议争论打算;居民委
13、员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，承受居民监视和质询。 4、意义：实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，保证人民群众依法治理自己的事情，制造自己的幸福生活，是社会主义民主最微观反而深刻的实践，也是进展社会主义民主的根底性工作。 (三)中学生参加民主治理的意义： 学习民主治理的学问和技能，体验民主治理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增加和提高自己政治参加的责任意识和实际本事。 四、民主监视：守望公共家园 1、民主监视方式： 信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监视制度 区 别 含义 通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己意见，提出批判建议 将自
14、己的意见、建议和要求反映给人大，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关 依法在新闻媒体上公开发表意见 方式 信函、电话、手机短信、当面指出等 通过人民代表大会以议案质询的方式 电视、播送、报纸、杂志等 特点 是我们行使宪法所规定的提出批判、建议、申诉、控告和检举权的重要途径之一，是民主监视有效方法 人大代表连着国家权力机关，一头连着人民群众 透亮度高、威力大、影响大、时效快 作用 为公民监视供应了有力保障 是公民的民主监视得以真正落实得到切实保障 对国家机关及其工作人员的监视发挥独特作用 一样点 都是实行民主监视的方式，在民主监视中发挥重要作用； 意义：有利于消退腐败现象，克制官僚主义和不正之
15、风，改良国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有助于激发广阔公民关怀国家大事、为社会主义现代化建立出谋划策的仆人翁精神； 不管哪种方式，都要遵守法律法规，依照规章和程序办事 2、公民行使监视权的要求： (1)敢于同邪恶势力进展斗争，勇于使用宪法和法律给予的监视权; (2)负责任地实行民主监视，依法行使自己的权力，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 其次单元 为人民效劳的政府 第三课 我国政府是人民的政府 一、政府的职能：治理与效劳 1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的保卫者。 2、政府的主要职能： (1)保障人民民主和维护国
16、家长治久安; (2)组织社会主义经济建立; (3)组织社会主义文化建立; (4) 供应社会公共效劳。 3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切制造社会财宝的源泉充分涌流，造福于人民。 4、我国建立效劳型政府的目的：进一步政府提高为经济社会进展效劳、为人民效劳的力量和水平。 5、政府的作用： (1)人们的公共生活受到政府的治理; (2)人们又享受着政府供应的效劳。 5、了解政府的性质和职能，信任我们的政府是为人民效劳的政府，支持政府的工作，寻求政府帮忙，监视政府行为，使我们的公民意识和政治素养的表达。 二、政府的责任：对人民负责 1、我国政府的宗旨：为人民效劳
17、。 政府工作工作的根本原则：对人民负责。 2、详细要求： (1)坚持为人民效劳的工作态度。(必需深入群众，关注民生，体察民情，敬重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。) (2)树立求真务实的工作作风。(真抓实干;工作着力点放在讨论、解决人民群众生产生活问题上) (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 3、我国政府在不断提高行政效率，增加效劳意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。 4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;进展电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。 5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法
18、权益，也有助于促使政府不断改良工作。 第四课 我国政府受人民的监视 一、政府的权力：依法行使 政府依法执政： 1、宪法和法律是党的主见和人民意志相统一的表现。 2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民效劳的根本宗旨，就是表达对人民负责的原则。 3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政治理水平的根本要求。 4、依法行政的意义： (1)有利于保障人民群众的权力和自由; (2)有利于加强廉政建立，保证政府及其公职人员不变质，增加政府的权威; (3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政治理水平; (4) 有利于带动全社会敬重法律、遵守法律、维护法律，推动社会主义民主法制建立。 5、为什么依
19、法行政建立法制政府? 由国家性质以及政府性质打算，对人民负责，为人民效劳 (第4点中4个有利于) 加强政府自身建立，提高行政治理水平根本途径 落实依法治国方略，推动社会主义民主法制建立 6、提高政府依法行政水平还要做到： (1)加强立法工作，提高立法质量，以严格标准行政执法行为; (2)建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监视有效; (3)加强行政执法队伍建立，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法力量和水平; (4)深化行政治理体制改革，努力形成行为标准、运转协调、公正透亮、廉洁高效的行政治理体制。 7、审慎行使力，科学民主决策 (1)政府行使权力的环节：决策、执
20、行、监视等。 (2)提高决策水平的措施： 不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性; 增加决策透亮度和公众参加度，使决策能够更好地反映民意，集中民智、疼惜民力。 二、 权力的行使：需要监视 1、对政府权力进展制约和监视的必要性 权力是把双刃剑。政府全力运用得好，可以指挥的法、令行制止、造福人民;权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进展制约和监视。 2、有效制约和监视权力的关键，是建立健全制约和监视机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不行。 3、发挥人民民主对权力的制约和监视： (1)切实保障广阔人民选举权、知情权、参加权、监视
21、权，使人民能够有效地监视政府权力的运行; (2)加强法制对权力的制约和监视，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。 4、行政监视体系：人民代表大会及其常务委员会的监视、人民政协的民主监视、新闻舆论和社会公众的监视、群众通过法定渠道(行政复议、行政诉讼等)监视、司法机关的监视、政府内部(监察、审计等部门)的监视等。 5、政府承受监视的意义： (1)提高行政水平和工作效率，削减和防止工作失误; (2) 防止滥用职权，保证清正廉洁; (3) 更好合民意、集民智、聚民心，做出正确决策; (4) 真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立对人民负责、为人民效劳
22、的政府。 6、自觉承受人民监视是法制政府的根本要求。 7、我国建立政务信息公开制度，增加了政府工作透亮度。这一举措，深受群众欢送，被称为“阳光工程”。 8、人民政府制定和公布文件：一方面标准政府及其公职人员的行政执法行为;另一方面保证人民权益，目的是实现和维护广阔人民的根本利益。 9、开放“红头”文件查阅，说明政府群众意识、效劳意识正在逐步增加：有利于增加政府工作的透亮度;便于群众加强对政府的监视;有利于群众维护自己的合法利益;有利于化解社会冲突，维护社会稳定。 三、政府的威信从何而来 1、含义：政府在社会治理和公共效劳过程中形成的得到人民认同的威望和公信力。 2、打算因素：从根本上来讲，一个
23、政府能否具有权威是由国家性质打算的。 3、根本标志：政府的治理和效劳是否被人民认可和承受。 4、表达：坚持依法行政，维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益;廉洁、高效、团结协作，全心全意为人民效劳，在广阔人民群众享有声望;讲信誉，得到人民认可和拥护，有令必行，有禁则止;对经济进展、政治文明、文化富强和社会和谐都会有促进作用。 5、树立政府权威的要求： (1)首先，政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共效劳、完善社会治理，要自觉承受人民监视，与人民群众保持和谐关系。 (2)其次，政府及其工作人员要有良好的业绩。 (3)最终，政府工作人员要重品德、做表率，坚持权为民所用
24、，情为民所系，利为民所谋。 怎么学习高中政治1、仔细听讲，做好笔记。学好政治课的第一步，就是仔细听讲。上课用心致志地听取教师对于各个学问点的叙述、分析，留意力跟着教师的思路走，听懂根本概念、根本原理，把握本节课的学问重点。在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下教师在课堂上叙述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做预备。如果不留意听讲，又不做笔记，那么，这门课就等于白学，而铺张的时间、精力却是无法挽回的。因此，仔细听讲，做好笔记是非常重要的。 2、联系实际，学以致用。政治课具有极强的有用性，它的理论与我们的生活、与社会现实严密相联，息息相关。学习政治课，必需要理
25、论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义熟悉论的根本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中把握理论。由于社会是一个简单的有机体，社会现象错综简单，任何一个理论也不能解决一切问题，需要在实践中充实、进展，通过应用，我们会发觉理论的正确与缺乏，从而进一步学好政治课。 3、勤于动笔，擅长总结。每一门政治课都有自己的学问体系，学完一节课、一单元、一本书后，要学会自己动手总结所学的内容，自己总结学问之间的联系，可以采纳图画、表格、文字等形式，使学问的脉络一目了然，这样，不仅每一课的学问非常清楚，而且本门课程的规
26、律构造也明明白白。不断总结，才能不断进步。 4、冷静思索，融会贯穿。由于政治课的理论具有抽象性的特点，打算了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的方法，而要多思，勤思。政治课是一门关于思维的学科，没有思想，人云亦云，是学不好政治课的。经过大脑冷静的思索，我们会查找到根本原理之间的相互联系，不但知其然，而且知其所以然，到达学问的融会贯穿。 5、适当练习，提高力量。练习就是要适当做一些作业，作业分为两大类：根本原理的练习和原理应用的练习。前者的目的主要是检验根底学问把握的程度是否坚固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合力量。我认为，每一次作业，实际上就是一次开卷考试，在无人监考的状况下，对自己的真实水平
27、进展一次考核。因此，练习要认仔细真，扎扎实实，肯定要自己亲自做一遍，决不能应付差事，甚至抄袭别人的作业。 高考政治大题九大题型答题技巧汇总 1“表达类”主观题【题型特点】表达型的设问中有“表达了什么”“怎样表达”“如何表达”等字眼。 【解题技巧】详细的解题思路是：定点联系梳理作答 肯定点：确定考核的学问点是什么; 二联系：联系所给材料与所学学问; 三梳理作答：将材料所给的信息与考核的学问点一一对比，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。 2“反映类”主观题【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种状况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料
28、反映了什么变化. 【解题技巧】不管是哪一种设问的状况，材料所供应的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所供应的信息用教材中所学的学问加以说明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采纳定点法。同上 3“为什么(缘由)类”主观题【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】详细有三种方案： 第一种：从分析其必定性，必要性的角度绽开。必定性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状缺乏的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 其次种：从为什么要、为什么能的角度绽开。肯定要紧扣题意且联系教材学问
29、来答复，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度绽开，要求详细问题，详细分析。 一般状况下要答复“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要答复不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地绽开说明。 4“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要答复的某一方面内容。 【解题技巧】解答此类题目时，可采纳定点法，同题型一。 但凡经济学中见到如何经营类题时，应想到：
30、 (1)市场：面对市场进展产业、产品构造调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进展优化合理配置。 (2)科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术; (3)治理：加强治理，贯彻人才强国战略 (4)素养：提高经营者，劳动者的素养; (5)效益：努力降低生产本钱，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。 (6)品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒” (7)竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增加国际竞争力，积极参加国际竞争。 运用政治学学问答复如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来答复，但详细的又可以从党、国家机
31、关、公民角度答复： 从国家角度答复时：要留意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面答复 从党的角度答复时：要留意从党的领导方式和党的建立角度答复; 从公民的角度答复时：要留意从公民的权利与义务及其关系的处理角度答复。 从哲学角度答复怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但肯定要结合实际问题来谈，要表达哲学的思想与方法的要求。 5“意义或影响类”主观题【题型特点】此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等 【解题技巧】一般意义类主观题答复的角度和术语可以归纳如下： 一、经济意义 描述国内经济意义 1、(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效
32、益，增加收入，提高人民生活水平。 2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的根底性作用，实现资源的优化配置;促进构造调整(经济构造产业构造等)，带动相关产业的进展，促进就业。 3、(有利于)落实科学的进展观;走新型工业化道路。 4、(有利于)表达社会主义本质，缩小差距，实现共同富有;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力 5、(有利于)统筹区域进展;促进经济合作沟通，实现生产要素合理流淌，经济互补;增加竞争力 6、(有利于)提高农业综合生产力量;稳固根底地位;产业化经营，促进构造调整，增产增收，提高农业经济效益。 描述对外经济意义 1、(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增加国际竞争力;充
33、分利用国际国内两个市场，两种资源，汲取引进资金，技术，治理阅历;实施走出去战略，为我国的现代化建立制造良好的国际(周边)环境。 2、(有利于)建立国际经济新秩序等。 二、政治意义 对国家的政治意义 国内有关活动 1、(有利于)人民当家作主，实现最广阔人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”稳固国家政权，促进社会主义政治文明建立。 2、(有利于)依法治国(依法执政，建立法治政府)，转变政府职能。 3、(有利于)为现代化建立制造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的宏大复兴;提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动 1、对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，
34、综合国力，国际影响力，国际形象;制造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。 2、对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与进展。 对党的政治意义 (有利于)提高党的执政力量，稳固党的执政地位(根底);保持党的先进性，亲密党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。 三、思想文化意义 (有利于)为社会主义精神文明建立，供应精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树
35、立正确的世界观、人生观和价值观;建立社会主义先进文化，提高国民素养，以德治国。 6“熟悉(评价)类”主观题【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的学问谈谈对这一现象的熟悉，常见设问有“如何熟悉”，“如何对待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等 【解题技巧】此类题可根据“推断表态”“阐述道理”“明确做法”的解题思路来作答，也可根据“是什么”“为什么”“怎么办”的解题思路来作答 “是什么”即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错 “为什么”即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性 依据是说(做)这件事的经济学、哲学、
36、政治学的理论依据; 重要性是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等; 必要性是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不行的缘由; 可能性是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能 危害性是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。 “怎么办”即党、国家、公民、企业、消费者、个人等预备怎样做这件事，实行哪些详细措施来解决问题。 答复时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜亮。 7“启发类”主观题【题型特点】此类题的设问，一般是以某些典型的大事，事例为背景，要求谈谈该事例、大事的经济学、哲学、或政治学的启发，其形式一般是“这给了我们哪些启发”或“这件事对你有什么启发”
37、等，重点是考察考生能否从供应的材料中悟出道理，强调回答下列问题要有针对性。 【解题技巧】答复这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应当怎么办。一般状况下，偏重于答复“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应当怎么办”。 答案一般写明原理或学问点，做到观点材料的结合即可，不必具体绽开去分析。 8“依据类”主观题【题型特点】此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某学问范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;其次，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。 【解题技巧】答案构
38、成：(1)未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都根据“原理、方法论+分析”模式作答，留意简明扼要。 (2)若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进展分析。根据“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合(违反)这一观点的+意义”模式作答。 9“图表类”主观题【题型特点】图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、解释”三局部组成。设问通常是由23个小问组成。常见的设问方式有： 1、表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象; 2、表一、表二有何内在联系; 3、请你谈谈对表格所反映现象的熟悉，或问如何解决材料中
39、的问题。 【解题技巧】审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增加材料的目的性。 审设问要留意： 1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系，层层深入，其根本挨次是“是什么”“为什么”“怎么办” 2、微观详细分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特殊留意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的外表现象(马上图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换)，还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐蔽的信息及本质性问题。 其次问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种状况： (1)缘由和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和局部的关系 (4)前后相继的关系 。其中又以(1)(2)较为常见。 第三问：一般要求结合图表、文字谈熟悉。一般做熟悉类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要留意将材料和教材原理结合起来，避开材料和原理“两张皮” 审图表要留意： 1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。 2、读表格内的工程和数据等内容，这是