《端午传统节日活动方案(12篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午传统节日活动方案(12篇).docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 端午传统节日活动方案(12篇)端午传统节日活动方案1 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。为了帮忙幼儿了解和感受中华传统节日文化，体验端午节的节日意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，增进亲子之间感情。我们淮阴试验小学小班年级组，依据幼儿园教育指导纲要中“生活是教育的源泉，节日是教育的契机，幼儿园应利用有利的教育契机，丰富幼儿的学问，传承中国的文化”的精神，组织家长和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花园分园进行“欢天喜地庆端午”亲子系列活动。旨在通过活动的开展，让孩子了解端午节的来历、民间传奇故事和习俗，感受中华民族传统节日
2、中折射出的浓郁的文化气息。 一、活动名称：“粽叶传情，粽子飘香” 亲子包粽子竞赛 活动目标： 1.弘扬民族精神，继承中华传统，使家长、孩子能在包粽子中感受节日的欢乐，体会美妙生活。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 2.感受和家长一起包粽子浓浓的节日亲情气氛。 3.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参 与节日的庆祝活动。 活动预备： 1.绳子 、剪刀、糯米、粽叶等一些材料(家长自备)。 2.班一张桌子。 活动要求： 每班出两组家庭(一家长一幼儿)，每组家庭自备材料(糯米2斤、粽叶若干)，以包的粽子质量好、速度快、外形美观评比出“最正确质量奖”“最正
3、确速度奖”、“最正确外形奖”、“最正确合作奖”。 活动场地： 二、活动名称：根根丝线连亲子手工编织 活动目标： 1.了解端午节的习俗。 2.增进家长与幼儿之间情感沟通，体验合作的欢乐。 3.熬炼幼儿手指敏捷力和协调力量。 活动预备： 1.丝线、剪刀、煮熟的鸭蛋等。 2.每班一张桌子。 活动要求： 每班出两组家庭(一家长一幼儿)， 每组家庭选择自己需要的材料，家长和共同编织鸭蛋网。按时间的先后、鸭蛋网的质量、颜色的搭配评出“最正确质量奖”“最正确速度奖”、“最美颜色奖”、“最正确合作奖”。 活动场地： 三、活动名称：欢天喜地亲子“龙舟赛” 活动目标： 1.训练幼儿和家长之间相互合作的协调性。 2
4、.在亲子亲切接触中增进亲子间的感情; 3.在活动中让幼儿养成初步的竞赛意识。 活动预备： 龙舟(教师自制)4条，画好起点线、终点线，障碍物4个 。 活动玩法： 每班出三组家庭(两家长一幼儿)，以班级为单位，四组一起进展竞赛。 每组由三个家庭(9人)组成一组，划着 “龙舟”前行。 竞赛开头，幼儿和家长们同心协力前进，嬉戏过程中，队伍自始至终不能断队，以划龙舟的速度、组内人员的合作评比出最正确速度奖”、“最正确合作奖”。 端午传统节日活动方案2 活动日期： 端午节，也就是农历五月初五。 活动地点： xx 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节
5、日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 1. 了解端午节的由来 详细内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生叙述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.包粽子 (主持人)：xx，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1. 将粽叶折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽叶里放入适量
6、的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4. 将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。 5. 蒸煮。 三)诗歌朗读 (主持人)：xx，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。 第一：xx朗读。 其次：小组朗读。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗读。 第五：大家齐诵 (诗歌内容附后) 四)观看赛龙舟录像。 (主持人)：xx，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽
7、,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧!xx踊跃发表自己的观点。七.吃粽子请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最正确包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。八、领导讲话：xx，今日的端午节过得很有意义。xx快乐
8、地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集力量。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉。 端午传统节日活动方案3 一、营销主题 “夏日新选择，感受0C” 二、工作思路 以两个节日为工作核心，全力做好节日特色销售，推出2期特价商品促销， 6月份销售规划。 三、销售指标 6月份规划完成 万元，力争完成 万元。 四、详细节日 1、6月1日儿童节 2、端午节 6月20日 3、父亲节 6月21日 五、营销工作详细安排。 全力抓好2个节日的营销活动 第一阶段：端午节促销 促销主题：端
9、午特卖 情系万家 促销时间：6月19日22日 详细安排： 1、DM海报商品90种 海报印刷3000份 一层食品 4050种 商品谈判范围：端午特色商品，应季商品，(敏感商品要求不少于10种)。 二层百货 3040种 商品谈判范围：夏凉应季用品，清洁防晒(敏感商品要求不少于8种) 三层服装 1020种 要求各选购6月19日(星期五)中午12：00以前将特价商品明细交企划部排版制作海报，按期未完成将以工作失误进展相应考核。 2、促销活动 主题：情浓端午 粽香(纵享)欢乐 时间：6月20日 促销活动：一次性购物50元以上，凭单张购物小票，可参与本店举办的“情浓端午 粽香(纵享)欢乐”包粽子活动，在规
10、定时间内包多少送多少。(详情参见店外明示)。 端午传统节日活动方案4 xx年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。依据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校打算在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺当进展，特制定此方案。 一、活动目的 通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。到达师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时，也是组织全体初中师生广阔师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有奉献，
11、把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。 二、活动时间 xx年6月23日至7月1日。 三、活动内容（组织开展“十个一”活动） 1、召开一次发动会。要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的发动会，号召全体师生积极参加到全体初中师生“迎端午”活动中来。 2、办一期宣传专栏。要求各学校在6月5日前，仔细办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习气氛。 3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课教师仔细备一节端午节活动课教案，上好一节端午节活动课。并请各乡镇
12、中学和县直学校各推举2篇端午节活动课教案于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进展评比，对评比出的优秀作品予以颁证嘉奖，并在秭归教育网上登载。 4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。 5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座，让学生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生5至10条，中学生20条以上。 6、组织一次诗歌朗读会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗读会，让学生理解屈原主要作品的精神内核，通过朗读会让同学们了解爱国
13、诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。 7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培育学生爱祖国、爱家乡的情感。 8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各初中和高中于6月20日前推举优秀作品5篇网传至教育股，我们将组织专班进展评比，对评比出的优秀作品予以颁证嘉奖，并在秭归教育网上登载。 9、组织一次“沿着屈子的脚印”文化考察活动。要求屈原镇、归州镇、茅坪镇和县直学校结合当地实际组织学生参观考察，深层了屈原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发学生情怀，抒发爱国情感。 10、组办一台文艺晚会。要
14、求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展现“端午习俗”，让学生更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。 四、活动要求 1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要快速成立活动领导小组，制定工作方案，并将方案于6月5日前上报至教育股。 2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动状况进展检查督办，结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展状况的督
15、办，确保活动落实到实处。此项活动完毕后，请各校整理好档案资料，并将活动总结于6月28日前交教育股。 3、确保活动安全。各校组织开展此活动时肯定要高度留意安全工作，特殊是组织户外活动时肯定要制定具体的安全预案，确保安全“零事故”。 端午传统节日活动方案5 一、活动分析 农历五月初五，是中国传统的节日端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保存民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，盼望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供应一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。 二、活动时间： 20xx年*月*日 三、推举活动标题 千里闻
16、艾香 “明珠”礼尤多 四、活动内容 (一)“包粽子、献爱心”竞赛 在活动当天举办包粽子竞赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让竞赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动完毕后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。 活动对象：现场顾客或者社区居民 活动方式： 1.在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。 2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。 3.得奖者颁发相应“礼品”。 4.凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5.竞赛完毕后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。 注：此活动需掌握时间和参加人数(详细细节等方案确认后再定) (二)端午飘香、钓香粽竞赛 活动时间
17、：6月19日 活动地点:商场西门 活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参与我们的竞赛吧! 道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。 (三) “顶天立地”立蛋大赛 活动内容：活动当天凡购物满_元均可参与，参与者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的状况下让鸡蛋自然立起来，胜利者将获得礼品一份，非胜利者获纪念品一份。 活动时间：5分钟，每人限玩一次。 活动地点：商场西门 活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参与 预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。 五、活动宣传规划 2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提示、门口x展架、横副等! 六
18、、各部门协调工作 1、 企划部负责活动的pop书写，宣传 2、 营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作 3、 总服台做好活动播音及顾客解释工作 端午传统节日活动方案6 一.活动时间： 6月10日-6月18日 二.活动主题： 端午节“链”结顾客心 三.活动内容： 1. “链”结顾客心： 6月10日-6月18日凡购置3000元以上加51元钱即送18k链一条 (素金不参加优待活动) 2.端午节旧饰换新颜： 在端午节期间，顾客可将以前的的首饰拿到珠宝专卖店/柜换取新的首饰，只收取加工费，同时免费供应清洗效劳(非珠宝店/柜购置的钻饰也可参与)，使全部首饰 “旧貌换新颜”。 四.活动宣传与推广 (1)在当地
19、发行量的日报或晚报登载活动宣传广告，主题是端午节链结顾客心，内容包括“端午节链结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”等活动的参加细则; (2)在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“端午节链结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的意义、参加细则、各地专店/柜地址及电话的具体广告。 (3)在店前做好活动宣传海报或x展架，在柜台安排活动询问员并设立询问电话便利顾客询问; 五.活动掌握与评估 1.在活动中做好顾客询问及到达人数、活动参与人数、购置人数、销售额等做好具体记录; 2.活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反应意见等收集至珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总
20、结，以便供应更好的营销效劳给加盟伙伴。 六.活动经费预算 1.宣传费用约3000元; 2.x 展架：85元; 3.总计：3000+85=3085元。 二.端午节珠宝促销主题:“端午节”圆梦钻石超值送 一.活动时间： 6月10日-6月18日 二.活动主题： 圆梦钻石超值送 三.活动内容： 1. 圆梦钻石柜： 设立 “圆梦钻石柜”，即对局部钻饰和翡翠超值价销售，最低价达510元，圆顾客一个超值钻石梦。 2. 爱心帽买就送： 凡在“端午节”期间购置珠宝钻饰或翡翠者即送珠宝爱心太阳帽，每天限送18顶爱心太阳帽，先到先得，送完即止。 四. 活动宣传与推广 (1)在当地发行量的日报或晚报登载活动宣传广告，
21、主题是珠宝圆梦钻石超值送，内容包括“圆梦钻石柜”、“ 爱心帽买就送”等活动的参加细则; (2)在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“圆梦钻石柜”、“ 爱心帽买就送”活动的意义、参加细则、各地专店/柜地址及电话的具体广告。 (3)在店前做好活动宣传海报或x展架，在柜台安排活动询问员并设立询问电话便利顾客询问; 五. 活动掌握与评估 1. 在活动中做好顾客询问及到达人数、活动参与人数、购置人数、销售额等做好具体记录; 2. 活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反应意见等收集至珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结，以便供应更好的营销效劳给加盟伙伴。 六.
22、 活动经费预算 1. “太阳帽费用：15元185=1350元; 2. 宣传费用约3000元; 3. x展架：85元; 总计： 1350+3000+85=4435元。 二. 端午节珠宝促销主题：我最喜爱的定情信物 三. 一.活动时间：6月10日-6月18日 二.活动主题：端午节大团购 三.活动内容： 6月10日-6月18日凡购置钻饰或翡翠即优待100元 (素金不参加优待活动) 端午传统节日活动方案7 一、活动背景： 我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成局部。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节
23、日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成局部。 二、活动目的 每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，汲取节庆文化、民俗传统中的“养分”与“才智”。激发他们对祖国绚烂文化的喜爱。依据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商议打算开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜爱、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。 三、活动目标 综合实践活动课的特点打算了它的开放性。所以我允许不同的学生到达不同的目标，允许学生在不同方面到达不同的目
24、标。因此我制定了以下三条活动目标。 1、学问目标： （1）学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗； （2）搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化； （3）能使用多种方式猎取资料，合理整理资料，对资料进展归类。 2、力量目标： （1）培育学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的力量； （2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化； （3）通过亲自尝试做贺卡，提高劳动技能与操作力量，体验胜利的乐趣。 3、情感目标： （1）以胜利的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的喜爱； （2）通过各种活动培育学生的合作意识、团体精神，共享合
25、作与交往的欢乐。 （3）、通过展现、演讲等形式培育学生的自信念。 四、活动时间 10月1日7日 五、活动地点 社区、学生家中、图书馆、超市等 六、活动内容与步骤 （一）活动内容 师引导学生通过争论、沟通，确定走进中秋综合实践活动讨论主题的内容如下： 活动一调查中秋节的来历和风俗 1、知道中秋节的.日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。 活动二了解中秋节的月饼 1、搜集了有关月饼的资料 2、感受月饼的香甜。 3、体验劳动和共享的乐趣。 活动三品尝中秋节的诗词 为了拓宽学生的学问面，可以组织学生上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录
26、下来。 活动四观赏中秋节的美景 中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景 （二）活动步骤 1、合作沟通，落实任务 可以个人单独完成，也可以依据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。假如是小组合作就应当既要留意小组成员之间的分工要合理又要留意整体协作，既要尽可能独立调查讨论，但也要留意合作、沟通，某些问题可以实行小组合作的方式共同完成，形成资源共享； 2、分析整理，总结汇报 学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查讨论，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。 3、活动总经报告的内容一般包括： （1）活动目的； （2）活动内容； （3）活动时间
27、、地点； （4）活动分工； （5）活动步骤； （6）活动过程； （7）活动体会； 4、成果展现，反思评价 回到学校，进展成果展现评价。评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。特殊要评价在活动中是否应用适当的方法绽开活动，比方查阅资料、调查访问、实地观看、整理材料、操作工具等方法的把握和运用水平及交往与表达的力量。 七、活动中应留意的问题 1、调查态度要仔细慎重，采访笔记尽量记具体，准时做好笔记的整理的工作，并留意保持，为活动保存好第一手的资料。 2、要亲善友好，敬重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。 3、
28、小组成员间保持联络，留意合理安排活动时间，有困难准时调整活动方案，确保活动的顺当进展。 4、调查、汇报的预备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。 5、需要在互联网上查找资料的可以与教师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。 6、调查过程中肯定要留意安全，可以邀请自己的父母共同参加调查讨论和设计汇报形式。 端午传统节日活动方案8 设计意图 “端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的熟悉仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮忙幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我预备结合34岁孩子详细形象思维的年龄特点
29、，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。 活动目标 1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。 2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。 3.能在教师的引导下围绕端午节大胆叙述。 活动预备 1.学问阅历预备： 教师预备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。 幼儿预备：吃过各种口味的粽子，见过不同外形的粽子。 2.物质预备：粽子实物，赛龙舟视频。 3.环境预备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子 、香包等。 活动过程 一.说一说粽子，知道端午节快到了。 1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有阅历。 2.了解端午节的节日名称。
30、二.听故事屈原的传奇，了解端午节习俗的来历。 1.播放赛龙舟视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。 2.再次播放赛龙舟视频，请幼儿仿照划船的动作，感受气氛。 3.教师讲故事将故事内容 附 在活动方案后面 在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很喜爱自己的国家，帮忙楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜爱他，总是到楚王面前说他的坏话，慢慢的楚王就不信任他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是特别担忧自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便特别难过，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投
31、入江中，让鱼吃饱了不要损害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。 三.尝一尝：粽子真好吃 1.引导幼儿观看粽子的外形。 2.引导幼儿说说粽子的味道。 端午传统节日活动方案9 端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个非常盛行的节日。 活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。 活动地点：可以在自己家里。 活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，
32、专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。 活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。 在端午节赛龙舟是非常盛行的，赛龙舟也有很多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不管怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟竞赛，与亲友们观看刺激，紧急的竞赛也是不错的。 端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的
33、时机向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最美丽的，但这是自己努力的结果，所以肯定是最美味的。在煮粽子的同时肯定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有很多种，南北方的口味也不同。粽子的外形也是大有不同的，但这些都是人们创造的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以创造一下粽子的口味，外形，信任这是非常好玩的。 端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。 端午传统节日活动方案10 活动时间： 6月x日11:00 活动地点： 广场 活
34、动流程： 1、文艺汇演； 2、包粽子竞赛； 3、颁奖； 4、分发粽子； 5、活动完毕收尾。 注：详细活动执行依据小区详细状况进展，参与活动人员包完粽子后可自己带回家蒸煮。 “包粽子、献爱心”竞赛规章 1、参赛者抽签，每组两人。每组参赛者分给2斤糯米、粽子叶、扎绳、水盆、红枣等帮助工具若干，需要其他辅料请自备自带。 2、每组竞赛时间为10分钟，在规定时间内完成的粽子最多，且粽子大小适中、匀称四角不漏米、捆扎整齐不松线为合格。粽子过于小巧，铺张材料者从总数中进展扣减。 3、由居民代表评出一等奖一名,二等奖两名及最上镜“粽子奖”。 4、未获奖者可获得所包粽子作为纪念品。 端午传统节日活动方案11 一
35、、活动背景 每年的五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和谐。 二、活动目的 1、为了活泼小区文化气氛，增进邻里之间的友情。 2、提升物业效劳品质。 三、活动主题 粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情 四、活动组织 总协调：xxx。 组长：xxx。 组员：xxx。 五、参加对象 小区业主、住户。 六、活动时间 xx月xx日下午。 七、活动地点 小区广场。 八、活动方案及详细流程 1、活动流程 14：30至15：30负责人致辞、包粽子。 15：30至16：00互动环节端午节学问竞答。 16：00至16：30吃粽子。 17：00活动完毕收尾工作全体物
36、业人员。 注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。 2、前期预备 预备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。由xxx装修公司赞助。 发短信通知业主xx月xx日的活动及详细时间。 各单元门及公告栏张贴通知。 发OA及短信通知各业主及住户。 落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。 确定参加此活动的人数，并做人员详细安排。 让会包的人当师傅教学员怎么包。 包粽子实行竞赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进展最终评比，观众举手投票计数评定。 包粽子优胜者以实物评为奖品。 端午节学问问答环节回答下列问题者若答对问题将获得一份小礼品。 制作学问
37、问答的相关题目。 活动现场拍照留恋。 端午传统节日活动方案12 【教学目标】 1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅，培育学生阅读理解以及联想、想像的力量 2、培育学生合作团结的精神，读懂所给资料，并能作适当的补充。 3、初步学会归纳整理所给资料。学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。 【教学重难点】归纳整理所给资料。 【教学预备】供应适合学生自主学习的简洁易懂的资料，让学生对端午节的各个方面有一个全面的了解。把屈原投江的传奇与端午节的各种习俗连成了清楚的脉络，使学生获得了比拟完整的印象，对端午节的相关学问能够完整地把握 【教具预备】 （1）龙舟赛的相关图片 （2）投影片 【教
38、学过程】 一、导入小朋友们，想吃粽子和咸鸭蛋吗？什么时候才能吃得到呢？（农历五月初五）知道这一天是什么节日？（揭题：我国的传统节日端午节） 二、探讨新课 （一）说一说端午节：我们土家族是怎样过端午节的？ 1、小组争论：大家在小组所以说、议一议。了解端午节的由来吗？知道包粽子的用意吗？ 2、汇报：各小组推举一人发言。 有的同学已经知道了，请介绍介绍自己知道的相关内容，能把你所了解的端午节节以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听（师板书：名称、来历、内容、特色） 3、小结： （1）重视端午节。同学们了解得可真不少，是的，中华民族哺育了一代又一代勤劳和善的人们，同时也孕育了一代又
39、一代绚烂的华夏文明，其中包括很多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，分散着很多动人的故事，有的甚至具有传奇颜色，寄予了我国劳动人民最朴实的真挚情感。 （2）端午节是为了纪念谁？（屈原）师生归纳：对，屈原是我国战国时期的一位宏大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉国，这一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱逐蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。 （3）端午节做些什么？（挂艾叶、菖蒲，用雄黄涂在小孩的额头及手足） （二）看一看其它地方的端午节 龙舟赛，大家看到过吗？我们这里有这个习俗吗？（湖南有）那么
40、请看到过龙舟竞赛场面的同学请举手，包括当现场观看过的，也可以包括在电视电影里看到过的。 1、能不能用一些词语来概括一下你看时或看后的感受。 （热闹、紧急、刺激，人山人海，人声鼎沸，锣鼓喧天） 2、假如没有看到过的，请跟我一起来看看龙舟赛的精彩画面。 （网上下载的图片：连贯播放） 教师从旁解释：龙舟，龙头龙尾身狭长。船手一般有820个，持桨坐在两侧，船头有鼓手。竞赛时船手随锣鼓声的节奏，合力划桨，冲向终点。看，河面上是龙舟一片如出水蛟龙，船手们你争我赶，奋力拼搏，鼓手们则指挥若定，两岸的观众更是呐喊助威，蔚为壮丽。看过之后，我们的确能感受到龙舟赛的喧闹与欢跃、紧急剧烈。 我们领会一下那里的茶峒人
41、是怎么过他们的端午日的。 先请同学们一起静下心来，走进茶峒人的端午日，感受一下那里的节日气氛。在听朗读时思索一下： （投影片1） 1、茶峒人的端午节有哪些风俗？与我们家乡的风俗是否一样或相近？其中最吸引你的是什么？说说理由？ 2、请同学先相互争论一下刚刚的问题（投影片1）然后起来来告知其他同学。 第一问：茶峒人的端午节有哪些风俗？（归纳：穿新衣。用雄黄蘸酒画王字。吃鱼吃肉。赛龙舟。） 其次问：相近的是有用雄黄涂在额头，但他们写“王”字，还有就是赛龙舟啦。 第三问：其中最吸引你的是什么？（归纳：龙舟竞赛，竞追鸭子）理由呢？（要求简洁表达就行，教师归纳：喧闹，好玩等，并适当板书） （三）比一比：让学生比拟并说出茶峒人过端午的风俗与我们的异同 三、小结：同学们，了解这么多有关端午节的学问，你有了些什么新的收获？（点名学生答复） 四、教学拓展：我们国家的传统节日还许多许多，比方中秋节、重阳节等，你假如想了解更多，可以查找相关的书籍和利用网络来知道其中的有关学问。