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1、 顶岗实习个人总结范文两篇_顶岗实习报告范文 我的实习生活是难忘的。它让我经受了酸甜苦辣，体验了真正的苦痛和欢乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的缺乏，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。接下来是小编带来的实习个人总结，盼望对你有所帮忙 实习个人总结1 时间飞逝，一转瞬，我在xx市第一人民医院检验科一年的实习马上完毕，回忆自己在实习阶段所经受的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进展各种检验工作时的欢乐，还有实习医院领导教师们无私的关怀及教育仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我马上要离开这个第一次工作的地方
2、，心里有许很多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我信任这第一次的实习经受会让我牢记一生。 实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践力量，我们必需在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的力量，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必定会有很大的落差，特殊是医学这一相对而言特别的行业，理论与实践的差距实在是太大。
3、因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必定更好。 实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对检验技能操作的培育和熬炼，同时也是就业岗前的最正确训练。尽管这段时间不是很长，但对每个人都很重要。刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作处于比拟生疏的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。庆幸的是，检验科的带教教师们急躁的讲解，让我很快地熟识了工作流程，教师们传授的阅历，也让我对于检验这一专业有了更加深入的熟悉，我了解到许很多多在学校无法学到的更加详细的检验学问。 检验是一门需要非常的仔细和认真的专业，尽管
4、在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感受又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不行或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到准时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着仔细、认真四字，对于每一个经手的标本都做到了根据规定流程细致处理，不出过失。由于我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定根底，更是对病人的负责。由于有了这一年的检验科实习阅历，我们才更全面而深刻的了解了仔细认真对于检验这份工作的重要性。 在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。无法用言语
5、简洁精确和清楚的地概括我此刻的感受，有感谢，也有不舍，感谢常德市第一人民医院领导以及检验科的教师们对我的关怀和教育，我将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上将来的工作岗位! 实习个人总结2 我的实习生活是难忘的。它让我经受了酸甜苦辣，体验了真正的苦痛和欢乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的缺乏，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。 最让我感到难忘的是实习的最初阶段，由于通过在学校的学习，对医学检验有了肯定的了解和根底，从而对医院、对外面世界布满了向往和憧憬，期盼着能够展翅飞行。我信任自己，可以慢慢的迈向胜利。 新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的
6、紧急和可怕。但还是在检验科主任的带着下，来到了门诊化验室实习，看着教师们的操作是那么娴熟，灵敏与轻松，我信任自己也能行，由于在学校的时候练习过屡次。在教师的要求下，我试着操作了一下最根本的末梢采血，结果不近人意。我劝慰自己错误是常有的，因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是由于害怕，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不精确，在报告结果方面也总是与教师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简洁，医院的实际工作与学校的试验无法相比，这里的一切都需要肯定的严谨仔细。屡次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和绝望慢慢的让我想到了放弃
7、。是的!我之所以这么想，不仅是由于实习，更由于社会中人才竞争的剧烈!对于现在中专的我，我没有任何信念，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的力量和人际关系! 突然想到教师始终对我的信任，亲人们的支持与期盼.即使始终痛骂自己，还是于事无补。责任只能由自己担当，无法推卸。我不能连续编写借口来蒙蔽他人, 更无法哄骗自己。不得不重新抬起头连续努力奋斗。为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力气都集中在手腕上，还常常打电话给我的同学和教师们请教和阅历沟通，他们的鼓舞和劝慰，指导慢慢的让我恢复了以往的信念，实习教师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人!经过几个星期以来的努
8、力，最终得到了教师们的信任。始终压抑的心情最终释放。 付出总会有收获，在以后的实习里，我更加努力。不将私人的心情带到工作当中，以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间，我会常常看一些相关检验仪器的资料等等。我盼望将来也将会有属于自己的那一片蓝天! 实习个人总结两篇预备法官个人实习总结两篇 预备法官是指马上进入法官队伍的一些待培训人员。他们在实际工作中一般只能从事一般后勤、行政工作，或者代替书记员的职位，但是不能作为审判人员参加案件审判。以下是预备法官个人实习总结两篇，欢送阅读。 预备法官个人实习总结1 XX级法学专业学生的实习工作已经
9、完毕，作为白沙法院实习学生的带队教师，我见证了学生们从初到白沙的生疏、不适，到克制了生活、工作中的种种困难渐渐融入到新的环境，通过仔细学习和观看领悟，他们都得到了不同程度的熬炼，而我本人也从这次实习活动中收获颇丰，以下是我的总结与体会。 一、组织治理方面 本次实习工作既受到了法学院领导的高度重视，又得到了白沙县法院的大力支持，此外法学院学工办李昌郁教师对实习工作的许多细节都作了统筹安排，使得这次实习从整体状况来看，组织治理有序，后勤保障无忧。尤其值得一提的是，白沙法院作为法学院新的实习基地，对我院学生的实习工作考虑得特别周到细致，法院领导和各位法官对学生们的热忱接待和亲切照顾也为大家更快地适应
10、工作打下了良好的根底。好的治理制度是胜利的前提和保障，这次实习活动又印证了这一点。 二、实习工作实施方面 在白沙法院实习的共有六名同学，二女两男，经过与法院办公室李主任沟通和协商后，我们初步打算六位同学分成三组，分别到案件较多的三个法庭(民庭、刑庭、执行庭)实习，经过一段时间后，再进展轮换，以使他们尽可能多地接触不同的案件。根据学院要求，学生在实习过程中要遵守法院纪律，每天写心得体会，记录典型案例，外出要请假报告;带队教师要贯彻执行实习规划，根据实习规划安排实习日程，严格要求并催促检查学生的实习进度，指导实习学生进展实习工作，关怀学生的思想、工作、生活和身体安康，与实习所在单位保持亲密联系等。
11、在整个实习工作过程中，师生均都按要求完成了实习任务：学生虚心求教，勇于实践，取人之长，补己之短，书写了实习日记，记录了典型案件，实习材料完整标准。作为带队教师，我也用各种方式准时和法院以及学生联系、沟通，以确保学生人身安全、思想稳定、学有所获，以使实习目标得以实现。 三、实习的收获 1、对法律学问的学习有了更多的兴趣和动力 实习的学生普遍认为，在实践中应用法律与书本中所学到的并不一样。原来依据法学理论和法律规定被认为是无可置疑的东西，在他们办理*案件时往往会遇到挑战。当同学发觉在现实生活里，他很难直接原装使用在法学院学到的法律概念，同时又发觉现实生活里有许多在法学院里没有接触过的新事物的时候，
12、就会促使他们“查找”法律，增加其学习的动力和热忱。在学生以往的熟悉中，经常有法条、法理可以直接套入并解决问题的误会。但在实务中，遇到案件时，假如没有扎实的根底学问和分析、解构和适用这些学问的力量，那么问题不行能得到解决。学生要么发觉自己的学问不够，要么发觉力量缺乏，解决案件的压力会促使他们更自觉地学习。 2、法律实务技获得了熬炼和提高 法学专业本科教育不仅要求学生把握根本理论和根底学问，更要把握从事法律实务的根本技能和根本方法，实习活动是获得实务技能的重要环节。法律实务技能包括的内容许多，但特别重要的是其中的法律表达技能和对法律事实的探究与解决技能。法律表达技能可以分为口头表达力量和书面表达力
13、量两个方面。法律人在其职业活动中总是需要以口头的方式与他人进展沟通，表达自己对特定事实或问题的熟悉和看法，也都需要以书面的形式表达自己的法律意见，记载特定的法律事实和法律关系。因此，法律表达力量是法律人必备的重要力量。精确、精练的表达是法律人必需具备的职业技能素养，而深刻的、雄辩的、制造性的表达则是法律人优秀的法律思维力量和超群的法律表达力量的详细表达。实习学生通过参加庭审，发表审理意见，书写案件汇报材料，帮助法官作出裁判结果，无一不是在进展着表达力量的训练，其目标是使他们具备精确、精练地表达自己的思想和所涉问题的力量。对法律事实的探知和解决技能是一项综合技能，学生通过调查、搜集、制作、组合、
14、分析、认证等方法探知法律事实，获得解决案件的阅历和方法，是实习活动的重要环节。在这个过程中，琐碎的事务，对实习学生来说都具有积极的意义，如传票何时送达、如何送达，当庭反诉该怎么处理等等。 3、局部填补了司*理培育缺乏的缺陷 目前我国法学本科教育根本上没有司*理教育的内容，取而代之的是“两课”和“思想道德修养”课程，明显缺乏对法学专业伦理的特别考量。其次，司*理的培育也不是简洁的理论学习可以培育的。最高法院把职业操守作为规定固定下来，但并非把这些规定背下来就提高了职业伦理。司*理是在实践中很多次的义务冲突中形成的比拟稳定的价值观念。实习中指导教师的职业道德和操守有助于学生司*理的形成和强化，填补
15、了学校教育的缺乏。 四、存在的问题和改良建议 1、实习时间较短，学生亲身感知有限。应结合假期，增加实习时间。 2、缺乏对实务技能的特地和系统训练，学生学到什么全凭运气，案件多就学得多，案件少就学得少。可否考虑在学生实习中期，由带队教师和指导法官就实务方面的一些具有普遍性的技能进展特地授课和系统培训，学用结合。 总之，通过为期两个月的实习，学生普遍感觉到自己的环境适应力量，为人处事的力量，发觉问题、解决问题的实际工作力量等方面都有明显的进步，实习丰富了实践学习的内容，补充了学校理论学习的缺乏。 预备法官个人实习总结2 依据最高人民法院及自治区高院对预备法官培训的实习要求，去年4月至12月，我先后
16、到我院的立案庭、行政庭、审判监视庭、溶江人民法庭等进展了一段时间的实习，这一过程让我感受到了基层法官的辛苦不易，固然也体会到了司法为民的欢乐，也有对法律在实践中存在问题的困惑。 清水村水中推车 去年11月中旬的一天，我随溶江中心人民法庭龚庭长及陆副庭长下乡送达一件借款合同纠纷的诉状副本，是到严关镇一个叫做清水的村子。该村较偏远，路上坑坑洼洼，还需过几渡河水才能到达目的地。那里所谓的几渡河水由于水流不宽都是没架桥的，村民们都是踏着露出河面的大石头过河的，在经过其中的一渡河时，因警车后轮陷入泥里造成车子死火无法发动，我们只有下水推车。清水村的水真是清亮见底，假如是夏天固然没说的，下水推个车就当消暑
17、了，但现在已入冬，而且那天正好是寒潮来袭，只有摄氏3度，寒风凛冽，穿着棉衣都冷飕飕的，别说脱掉裤子只穿条薄薄的内裤下水推车了，那可真叫一个冷啊!我们几人鼓起士气脱下裤子下到冰冷的水里，卯足劲用力推，在水里受不了又上岸温和一下，略微缓和一点再下水，如此几次三番最终把车推上岸发动了。还好此后的几渡河都没消失这样的状况，要不我们几人回来可能都得重感冒了。此后又颠簸两个多小时最终来到村子里，在向被告送达诉状副本及传票并向其说明不到庭的法律后果后，我们才返程。 感想：今日最终体会到基层法官的辛苦，原来在学校时总觉得法官是一项神圣的职业，严厉地敲响法槌，在法庭上倾听当事双方的举证质证，没想到在办案过程中还
18、有这么多的艰辛。 锦旗：包拯在世 主持公正 这也是在溶江中心人民法庭的一个案件。原告蒋光芒诉被告兴安县溶江镇司门村委石山脚村一队二组土地承包纠纷一案，该案在20xx年就已判决，一审时办案法官凭借一份承包合同复印件就判决被告败诉，结果对被告很不利，被告不服后上诉至桂林市中级人民法院，桂林市中院将该案发回重审。在重审该案过程中，被告兴安县溶江镇司门村委石山脚村一队二组的村民心情感动，认为法院仅凭一份承包合同复印件就作出判决，司法不公，一再扬言要到南宁、北京上访。主办该案的溶江法庭龚庭长在开庭及调查取证过程中屡次向当事人说明法律规定，盼望他们稳定心情，不要作出不理智的举动。经过开庭质证及庭后的调查取
19、证，合议庭作出判决认为原告仅供应一份承包合同的复印件而无其他证据予以佐证，证据缺乏，对其诉讼恳求应予驳回。该案判决后，被告在领取判决书的当天在法庭门口燃放了大串鞭炮，并赠送了一面锦旗：包拯在世，主持公正。 感想：当时我在现场也觉得热血沸腾，作为一名人民法官，只有真正做到司法为民，依法判案，才能得到老百姓的敬重。 预备法官个人实习总结两篇个人实习工作总结两篇 篇一 XX年9月14日至12月28日，我在中山市进展了为期三个月半的教育实习，其中： (1)XX年9月14日至11月13日，我在中山市电化教育站进展为期两个月的实习。 (2)XX年11月14日至12月28日，我在中山纪念中学进展为期一个半月
20、的教育实习。 一、在电教站的实习 实习的根本内容是帮助开展教育技术与装备工作，完成电教站举办的会议与培训的会务工作。 在组织会议方面，我帮助电教站组织XX年中山市中小学试验室建立专题会议，与各校教师沟通协调，帮助会议圆满完成。另外，我参加组织中山市教育技术讨论专项课题评比会议，并提出一些客观意见，发表了个人见解。 在组织培训方面，我帮助电教站组织XX年中山市自制教具与创新试验专题培训，帮助接待领导与主讲教师，积极完成会务工作。另外，我还帮助完成广东省课件制作培训活动和广东省中小学试验教师、计算机治理员培训活动的报名收集统计与上报，以及帮助广东省XX年教育技术论文评比活动中山市一些论文的网上报名
21、。 在学术方面，电教站组织实习生对教育技术进展学习，让我们从不同方面去思索关于教育技术存在的问题。让我对教育技术有了与在学校学习到的理论比拟不同角度的想法。 在技能方面，进行活动时，需要拍摄会场与人物的照片，而一些精彩瞬间我没有捕获到，在这方面我还需要好好提高。刚开头实习的时候，第一次安排到的工作是做数据分析。我对数据分析比拟生疏，完成得比拟慢，没有检查就交上去才发觉数据出错。从今我告诫自己，工作除了要准时完成，最重要还是要精确完成工作，做完肯定要检查。渐渐地，从一开头做数据统计，到后来能进展一些数据分析，有了挺大的进步。 虽然，我做的工作都比拟琐碎，而且我又阅历缺乏，但办公室的教师都很愿意、
22、很急躁地教我，让我很快地适应了这里的工作。这里的工作与教育技术息息相关，教师常常赐予我指导与指引，让我思索了关于教育技术的许多问题。我也很珍惜跟教师们学习的时机。在生活和职业规划上，教师也给了我许多的建议，我也会谨记教导，以后更加努力。 二、在学校的实习： 实习的根本内容有三个方面：帮助纪中信息中心的教师做一些电教工作，在指导教师的指导下开展教学活动，在原班主任的指导下开展班主任工作。 在教学方面，我一去到纪中其次天就要上课，于是我第一天白天就立马去听课，然后晚上就备课了，其次天就去上课，算是一个前测。我负责教学的一共四个班级，两个初中一年级的班和两个高中一年级的班。一周六节课，其中高一段考停
23、课一次，高中两个年级英语口语统考，初中跟高中都停课一次。我在纪中有一个指导我教学的教师，他很亲切，也很信任我，所以我刚到纪中就要可以开头上课。期间我听了不同教师上的课，虽然各个教师上课用的例子都不一样，教态也大不一样，教法却大同小异。我的指导教师说，听课除了要留意如何处理学问点，如何进展操作演示，还要留意上课教师的教态，这些都是很值得学习的地方。高中的课我从第四章其次节开头教，讲的是人工智能。当我上过一次后，我的指导教师就说要听我其次次上的重复课。其实上课的时候就会发觉自己的教案存在许多缺乏，许多地方都写得不够详细，加上对教案的不熟识，表达就变得比拟不清楚，有时会遗忘自己接下来要说什么，我教案
24、预备的一些引导性质的问题，我都不能引导学生答复出来。当我的指导教师听完我的课后，就先让我自己说自己的缺乏，我就照我自己的感觉说：纪律没有维持好，对教案不熟识，表达不清楚，不能很好地引导学生答复出我想要的答案，可能声音还不够大。然后我的指导教师就说，首先，声音不够大(由于上课的课室只有我的那间没有扩音器)，坐在最终一排其实没有听清晰我在上面说什么。然后，就如我说的，对内容不熟识，表达不清楚，不能很好地引导学生，另外，盼望我上多几次后，备课的时候能有一些学情分析，需要对这个班的学生熟识后，进展一些针对性的分析，预备一些有针对性的材料。最终，上课肯定不能主观，不要认为学生已经有什么样的根底，不要认为
25、你讲的，学生都懂。指导教师给我的意见我都紧紧记在心上，鞭策自己进步。上了几周课之后，就会有一种很顺的感觉，觉得上课是很舒适的事，没有那种很紧急可怕的感觉了。初中生跟高中生上课的状态很不一样，初中生会比拟吵闹，高中生都很宁静。初中生虽然很吵闹，但是他们都会按要求完成任务，教师凶一点他们就会听话。高中生虽然很宁静，但不怎么听话，布置任务后，他们都阳奉阴违，自己做自己的，或者任凭做，然后就上，上微博。 篇二 四个月的实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的沉着，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。 实习期间，对于任何工作一贯虚心慎重、仔细负责。如今的
26、我在现任部门屡次受到主任的赞扬。我想这除了有较强的适应力量和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学习积存和技能的培育。 实习生活，给我仅是初步的阅历积存，对于迈向社会是远远不够的。吃的苦中苦，方为人上人，我要遵守吃苦精神。因此，在今后，我会连续努力拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。 刚进入市统计局的时候，很茫然，不知道要做些什么，领导叫做什么，我们就做什么，最开头的时候就是订一些文件，发放开会的文件，帮助领导开会，倒茶水.这些都是很简洁的任务，我们都很专心的去完成。刚开头来的时候，我们常常有饭局，教师教我们的餐桌礼仪只是在课堂上教，真正用到的时候
27、，很茫然，也遇到了为难的时候，但是，就是由于这样，才会熟悉到错误，去改正错误。我们市统计局实习的一共有7个人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，许多时候我们都是呆在办公室里，一呆就是一成天，直到下班。后来渐渐走入正轨，我主要帮助接收文件，打印文件等等，四月份，我与两位同学被调往贵港市港北区统计局帮助，主要做的是接打电话，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都特别的劳碌，一个月后，回到市统计局。 一、学习方面 通过大学的学习我的力量明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注意独立思索。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论学问积极地与实际工作相结合，
28、从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业学问，为自己更好的适应工作打下良好基矗 二、思想方面 进入大学以后，我熟悉到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不行少的。作为当代青年，我们要为祖国建立奉献自己的力气。在大学期间我时刻以一个团员的标准来要求自己，不断加强团性修养，提高自身的政治素养， 三、工作方面 大学期间，我担当了两年的学生会文娱委员，在播送站任职。在与同学们相处的两年期间，我积极主动地为同学们效劳，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际力量，和同学团结全都，注意协作其他学生干部精彩完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的全
29、都好评。 通过此次实习，让我学到了许多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵，人生的真谛。明白人世间一生不行能都是一帆风顺的，只要英勇去面对人生中的每个驿站!这让我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我熟悉到了文秘工作应支持认真仔细的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思索，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培育了我的实际动手力量，增加了实际的操作阅历，对实际的财务工作的有了一个新的开头，更好地为我们今后的工作积存阅
30、历。我知道工作是一项热忱的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会把握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我留意观看了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的时机，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底 实习期间，我从末消失无故缺勤。我勤奋好学.虚心慎重，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听龋并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最正确状态，培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作
31、风。也培育了我的急躁和素养。能够做到听从指挥，与同事友好相处，敬重领导，工作仔细负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。 教师个人总结范文两篇 教师个人总结范文两篇 篇一 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学
32、生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运
33、用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导
34、工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了
35、学生的学习。 三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 篇二 一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。
36、人民教师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护以*同志为核心的党中心的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 、备课 开学初，积极参与教研室组织的教研活
37、动，在师校教研员的指导下进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课原创站:知音件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，
38、有时已经凌晨一时多了。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶
39、。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学
40、质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。经过一段时间的了解，知道了很多： 我班的*同学，没上过学前班，更没上过幼儿园，童年是在*镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。*到了上学年龄才被爸爸接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹；来自*的*，是和姥姥、妈妈生活在一起的，她姓的是*姓，由于远
41、在*的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来；*是回族，是单亲家庭；*和*是姑表亲；*的心脏不好；*、*家里生活困难；*家里条件不好 了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关心他们。 2、爱就是关心。 师爱是教育的“润滑剂“，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 *的手
42、指在操场玩时被六年级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个调皮的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教育他遵守纪律，爱护好自己的安全。下课时，总是派同学陪着他渐渐地走，时时提示他留意安全。 *是共性格内向，而又很有办法的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不成认，后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。我连忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗洁净，又把她的棉裤整理洁净给她穿好。 后来，
43、我干脆就预备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备不时之需。这衬裤和棉裤，*上间操时尿裤子穿过，*坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过 入冬以后，孩子感冒的比拟多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。 给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了嘱咐孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们明天要添衣服 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教
44、师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 我们班的*是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的淘气大王。家长对他不报什么太大的盼望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊爱劳动，乐于帮忙别人，有很好的思想根底。我屡次找他谈心，准时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓舞，从不在同学们面前提起他是
45、留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮忙教师做事，学习进步了不少。 这个孩子的转化使我更深刻地熟悉到教师要喜爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱“字转变他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上，人人都是小仆人。不用教师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、帮忙。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就耸立起来了。 4、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理
46、智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 作为一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。 我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的气氛。后边的学习园地中设计了“优秀作业展现“、“小荷才露尖尖角“等几个栏目；教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表、声母表、韵母
47、表、整体认读音节表等。 在教学中我采纳了很多孩子们易于承受的方法进展教学，想了许多好玩的嬉戏。特殊是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，音乐教师说我们班同学打节奏打得最好。 在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发觉了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又实行让同学教，我亲自