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1、 防雾霾主题班会教案小班雾霾环保活动教案(4篇)防雾霾主题班会教案 小班雾霾环保活动教案篇一 1.通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和教师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。 【教学难点】 1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2.围绕课程纲要绽开争论，就自己感兴趣的地方进展思索，积极发表自己的见解和建议。 【教学时间】1课时 【教学预备】课前学生依据要求“预习要求”自学;教师预备课件。 【评价设计
2、】 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进展评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 1、同学们，今日的课堂上教师要带着大家熟悉一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小仆人，它就是课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家翻开名目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成? 2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(ppt出示一单元学习时间安排) 3、名目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元
3、的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt，指生说) 4、请大家翻开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示ppt，指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(ppt出示) 7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢?(ppt出示学习目标)指生读 8.为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董教师对你们的期望，盼望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 三、回忆梳理 孩子们，
4、这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 【板书设计】 课程纲要 学习内容学习目标学习评价 防雾霾主题班会教案 小班雾霾环保活动教案篇二 近期我市雾霾天气持续，能见度低，空气质量不高，为保障师生身体安康和正常的教育教学秩序，3.2班班主任田梅教师针对近期消失的雾霾天气召开了应对雾霾天气的主题班会。 班会上，田教师向学生讲解了什么是雾霾天气，“霾”有损安康，吸入过量浮游在空气中的尘埃或烟屑会损害心肺功能等，诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎等病症。雾霾天气形成的缘由，以及简单消失的病症，
5、预防方法等。要求学生尽量削减课外活动，暂停课间操和课外活动课等集体室外活动，体育课改为内堂;上学放学路上留意交通安全，戴口罩。并将班会内容通过校讯通讲给家长听，小手拉大手，共同应对雾霾带来的诸多生活不便。 消失雾霾天气时，视野能见度低，极易发生交通事故，上下学途中要时刻留意、高度慎重。一旦发觉身体不适，应马上到医院就诊。 针对雾霾天气，学校也实行了有效的防范措施： 1、教育学生将户外的体育课改在室内上，尽量削减室外活动; 2、各班主任通过网络、家校平台给家长发送信息，提示家长留意接送孩子在上、下学途中的安全; 3、提倡有条件的学生戴口罩上下学; 4、各班要治理好上放学的路队，特殊是出校门后的秩
6、序，并严格根据放学时间集中放学，削减学生在校门前的停留时间; 5、要求教师确保每一个孩子安全离校前方可下班; 6、安全处加强校门口车辆治理;强化防病、交通安全意识，将安全隐患排解在萌芽状态，确保学生安康安全。 班会课上，田教师充分调动学生积极性，让同学们畅谈自己对雾霾的熟悉：雾霾的形成、雾霾对身体的损害、雾霾天如何确保交通安全、如何做好自身防护，大家争论热闹，踊跃发言。争论完毕后，田教师做了总结，教育大家严格遵守交通规章，多喝水、多吃蔬果，增加自身免疫，保持乐观心态。并鼓舞大家向家人朋友宣传相关学问。更重要的一点。从我做起，从小事做起，爱惜环境，让雾霾永久消逝。 通过此次主题班会的学习，不仅使
7、同学们猎取应对雾霾的常识，更重要的是提高了大家的环保意识。 防雾霾主题班会教案 小班雾霾环保活动教案篇三 时间：20xx年2月23日 星期六 地点：五年一班 班会主题：爱护环境，远离雾霾 班会目标：同学们通过班会，了解雾霾天气带个我们的损害，并把握根本的预防方法，鼓励学生自觉的爱护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。为我们的家园增加一份努力。赶走雾霾天气。 班会预备：(1)通过幻灯片播放有关雾霾天气的图片， (2)播放那英的歌曲白天不懂夜的黑。 班会开头：由本班学生主持开场：同学们，漫长的假期完毕了，迎来了新的学期，那今年我们的四周都发生了什么样的变化呢?答：“都带着口罩来的.” 是啊!由
8、于现在的空气污染越严峻了，所以雾霾天气就越多，危害也就越大。给我们的生活也带来了许多的不便利。 班会过程：(1)出示图片，并找同学谈谈感受。 (2)争论：请同学们结合图片与实际分组争论，雾霾天气究竟给我们带来了那些损害。为转变雾霾天气，我们应怎么做呢?(并找同学答复) 班会总结：恩!同学们答复的都很好，空气的污染对我们以后的生活的确带来了很大的不便利，如有的同学答复说：以后我们不能常常在室外玩耍了. 主持人总结什么是雾霾?空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。并要求学生在雾霾天发生的时候，尽量削减课外活动，上学放学路上要留意交通安全，戴口罩。并将班会内容讲给家长听，信任我们大
9、家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。 教师总结：同学们，通过今日的主题班会，我们再次熟悉了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的损害有多大，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今日开头，人人做到爱护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福。为自己造福。 防雾霾主题班会教案 小班雾霾环保活动教案篇四 熟悉雾霾 让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，把握相关的环保学问。做到爱护环境，人人有责。 五、班会的预备： 布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。 雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小
10、水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。消失雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。 霾是悬浮在空气中肉眼无法辨别的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。消失霾时空气则相对枯燥，空气相对湿度通常在80%以下。 1.什么是pm2.5 pm，英文全称为particulate matter(颗粒物)。 pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。与较粗的大气颗粒物相比， pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体安康和空气质量的影响很大。科学家用p
11、m2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严峻。 2. pm2.5的来源 pm2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。 3. pm2.5的危害 1.避开晨练，削减外出。采纳室内熬炼替代室外熬炼。 2.外出戴口罩。假如不得不出门时，最好戴上防护口罩。出门后进入室内时，要准时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。 3.患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。 4.留意调整心情。心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情特别沉重，心情低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己快乐起来。 5.饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。