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1、 教导处远教、电教工作计划_教导处工作计划 本学期教育处连续在仔细贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的根底上，紧紧围绕教学这一中心环节，带着广阔教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推动素养教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。 一、加强思想政治教育和职业道德建立 1.帮忙教师进一步解放思想，转变观念 为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素养教师队伍，教育处将组织教师仔细学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分熟悉到，在新形势下，只有进一步端正思想
2、，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，喜爱学生，喜爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动承受新学问、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋进展。 2.进一步加强和深化师德师风建立 教育处将组织教师仔细学习教师法中小学教师日常行为标准义务教育法以及分局下发的教师十不准等法规条文，提高教师依法执教的意识;仔细开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展教师形象大争论讲奉献、比奉献感悟爱的真谛等主题演讲、座谈活动，加强对教师的人生观、世界观的教育。通过加强教师行为标准的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象
3、的不良现象发生，从而进一步纯净教师队伍，强化教师的效劳意识。 二、努力提高教师队伍的专业素养 1.连续开展形式多样的岗位练兵活动 为进一步加强对教师根本功的训练和考核，本学期教育处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用根本功，即三笔字二画一话;教学根本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课;综合根本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能娴熟进展电化教学，并把握计算机的操作和应用。为此规划三月份开展组内优质课竞赛，四月份开展校级优质课竞赛，五月份开展多媒体课件制作展评，六月份开展三笔字竞赛及论文公布会。 2.努力加强教研教改 在连续抓好现有教改
4、课题初中英语张思中教学法，数学分层次教学法，语文点拔式教学法;小学语文坚持三为主原则，培育学生的阅读力量，小学数学尝试教学法等几个教研课题的根底上，酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项。并积极为教师撰写和发表论文进展指导和制造条件，一方面邀请专家来学校做专题讲座，加强与各报刊杂志社的信息沟通，另一方面召开全校性的论文公布会，评比优秀论文，推举发表，力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上。 3.大力进展请进来，走出去的教学研讨、沟通活动 为加强与兄弟学校的学术沟通，到达相互促进，共同进展，规划三、四月份连续选派局部教学赴兰州等地参与新课程改革的学习培训，五、六月份聘请武威一中、武南铁中
5、、武师附小等省市重点学校的知名专家、教师来学校开展讲座、观摩课等学术沟通活动。同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监视检查每位教师的教学状况，以此催促和鼓励教师努力提高自己的教育教学水平。 4.加强教师综合素养的培育 为使教师进一步提高自己的学问储藏，把握和运用现代化的教学手段和信息，以便更好地胜任教学工作，教育处将出台和完善教师队伍建立五年规划学历达标培训规划教师根本功训练及考核方法，鼓舞教师通过自学、函授等方式向高学历迈进;举办微机培训班，要求35岁以下教师必需参与培训，并积极参与省市组织的等级考试。力争学期末，每位教师都能较娴熟把握微机操作，能制作简洁的课件;三字两画一话的教学根本功训
6、练，将在学期末以竞赛的方式进展。 三、强化学生品德修养，提高学生综合力量 1.加强对学生的政治思想及品德教育 教育处将结合中心下发的公民道德建立实施纲要以及中小学生守则，围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献方针，与政教处团队协作，在全校学生中开展讲文明，树新风活动。结合三月份的学雷锋、四月份的清明扫墓、五四青年节、六一儿童节等活动，培育学生团结友爱、互帮互助、喜爱劳动、关怀班级、爱国守法、明礼诚信的爱国主义、集体主义的精神。以爱国主义为主线，增加学生勤奋学习，振兴中华的报国意识;以抱负前途教育为核心，激发学生立志成才，效劳社会的热忱;以根底道德教育为主体，培育学生的审美力量，促
7、使其养成文明的行为习惯。同时连续通过课堂教育，主题班队会，国旗下的讲话和校园播送站、宣传栏、黑板报等渠道，发挥一个主渠道，三个主阵地的作用，广泛深入地开展活动，促使学生德、智、体、美、劳全面进展，成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的合格学生。 2、注意培育学生力量，努力提高学生综合素养 教育处将结合学校、学生、学科特点，围绕二课活动，在学生中广泛开展形式多样，丰富多彩的活动。如团队学问竞赛，国旗下的演讲、二课活动展评、六一达标运动会，中学作文竞赛、英语会话竞赛，职业班餐饮、客务、一般话竞赛，开展小学趣味数学竞赛、手工制作展现等。通过开展这些活动，进一步扩大学生的视野，激发学生的情趣，培育其动手
8、动脑，团结协作，自我生存的力量。 3.加强以课堂活动为主的特色教育 教育处本着人人有特长，班班有特色的培育目标，积极宣传发动更多的学生参与二课活动及其他特色教育。力争使活动的内容、规模得到进一步的丰富和扩大。特色班规划在美术、音乐、舞蹈、体育、微机、英语、作文辅导等的根底上再增加电影课，手工制作两个科目，活动人数由原来的200多人，增加到300人以上，同时连续优化教学环境，完善教学设施。在二课活动方面，要求各指导教师仔细确定活动规划，严格根据规划开展活动，既要保证活动的时间、质量，又要力求使活动内容丰富多彩。此外学校还鼓舞教师充分发挥自身的潜能，毛遂自荐，创立和开设切合学生实际，有益于学生各方
9、面力量进展的新的特色活动内容和小组，或者就目前学校的特色教育和二课活动，提出自己的设计方案。 四、强化落实后进生转化工作 在学期初召开全校后进生座谈会，帮忙每个后进生查找自身缺乏，并进一步端正学习态度，明确学习目的，树立学习自信念和上进心。依据后进生普遍存在的问题，制定出学校的后进生转化工作规划及措施，要求各班主任结合实际，制定出本班后进生转化的规划及措施，各任课教师要充分利用课余时间，加强对后进生的辅导，学校与之签订包保合同，定指标、定任务，确保每位后进生提高成绩，同时还要加强学校和家庭联系制度，班主任、任课教师与每位后进生家进步行座谈、沟通、协商，共同做好后进生的帮教工作，要求班主任与各任
10、课教师本学期对后进生的家访不得少于五人次 五、抓好毕业班的升学考试工作 重点做好初三、六年级毕业学生的复习安排及学籍档案填写，报名登记等工作。要求各任课教师依据教学大纲，制定复习规划，搜集、整理、印发复习资料，并做好学生的考前思想发动工作，充分调动每个学生的学习积极性，催促其全力以赴，备战会考，在确保每个学生都能顺当毕业的前提下，争取初中上升中600分以上超过4人，技校、中专上线超过4人;小学升初中230分以上超过6人。 六、积极、稳妥地推动职业教育 1.连续加强对学生的思想教育 教育处将协作政教处、团队、学生治理处等部门，对学生进展抱负、人生观、世界观、法制纪律等方面的宣传教育。形成教育主抓
11、教学，政教处、团队主抓学生思想、纪律、卫生、日常行为标准，班主任全面帮助的教育治理模式，帮忙学生端正学习目的、转变学习观念，帮忙学生转变就业观念，正确对待自己的职业，增加效劳社会、效劳他人的意识。 2.强化技能训练，迎接社会挑战 使学生顺当走上工作岗位，增加社会竞争力，教育处将加大对学生的技能训练力度。依据专业特点，将定期开展餐饮、客务、英语会话等方面的技能考核和竞赛活动，全面提高学生的专业技能，使其真正成为懂技术、会治理，具有肯定社会竞争力的中等专业人才，同时广泛搜集人才需求信息，做好信息调研工作，为学生的实习上岗开拓更为宽阔的空间。 春季教育处工作规划 本学期，教育处以学校教育教学工作规划
12、目标为指导，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高效劳教育教学的意识，积极协作校领导和各科室抓好学校的日常工作治理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。 一、工作重点： 1、做好教学常规治理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步提高。 2、连续开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，教师有收获，学生有进步。 3、加强毕业班升学工作，努力为毕业年级的教师和学生做好效劳工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。 4、进一步加强标准档案资料治理和学籍治理工作，加强控辍保学工作，努力为学习制造良好的学习气氛和学习环
13、境。 二、详细措施 1、根据教学常规的要求，狠抓教学常规治理。 （1）严格教师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步标准课堂教学行为。 （2）重点抓好备课环节的检查，注意备课的质量，突出教学反思，尤其是仔细落实每周一次的教案签字工作。 （3）充分调动教师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的评价治理工作。坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作，确保对教师的考核做到公正、公正、公开。 2、加强落实学困生帮扶工作的详细方法和工作重点。 （1）要求教师与被帮扶学生共同制定学生符合学生共性的进步规划，仔细制定帮扶中每一步的目标和措施。 （2）加强对“学困生”帮扶记录
14、的检查工作，以促进帮扶工作开展有实效。 （3）标准做好“学困生”帮扶的调查问卷工作，了解帮扶工作的进展状况，切实保证学生有进步，增加学生学习的自信念，提高学习成绩。 （4）常常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。 （5）教育处努力为教师供应沟通反应的时机，不断调整帮扶规划，使帮扶“学困生”成为每一位任课教师的责任。 3、仔细总结20xx年中考工作中的得与失，为20xx年中考工作做好预备及指导。 （1）毕业班中考工作是本学期的重中之重，因此教育处提早部署，细心安排，充分发挥年级组的集体才智，加强监视和治理，准时了解状况，协调工作，尽量为他们供应条件、营造气氛。 （2）关怀毕业班学生的思想状况
15、，了解学习态度、学习方法，充分利用学生发动大会、家长会，加强家校联系，不让一位学生落伍。 （3）毕业班任课教师要做好复习和命题讨论工作，充分利用好各类资料，努力上好复习课，做好质量分析工作。 （4）做好毕业班学生信息采集工作，做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素养评价等各项工作。 （5）擅长讨论，协调各方力气，让学生满足，让家长满足，让社会满足，实现学校制定的毕业升学指标和任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有根底上有提高。 教育处规划 学年度其次学期 教育处工作规划 教育处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集
16、中部门。教育处工作的优劣，将直接影响到学校整体教育质量的提高。 根据校长室的工作规划和要求，本学期教育处的各项工作除完成常规的教育教学治理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要稳固上学期消失的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。 依据校情，结合本教育处的工作实力，本学期的教育处工作侧重在治理上要抓住以下几点： 一、重点加强学校教科研队伍的建立与治理，努力提高全校师资队伍的建立的水平。 教研组长是教
17、学讨论的基地，是提高教师教学素养的保障，是到达抱负教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手： 1教研组长每学期的“治理目标及对策”和述职制度的建立。 （1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和缺乏，及如何发挥他们的潜在的能动性。 （2）依据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学治理目标。 （3）在分析本组室实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科
18、学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。 （4）教研组长在每学期完毕时，要准时对一学期来的教育教学工作进展总结，并向其它组室进展陈述性沟通。 2教研活动要进展合理的安排，要增加教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监视与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。 3教研组长的教学常规治理。 （1）为加强各备课组的教育教学备课活动，教育处对每个备课组要进展每月一次的教案检查；各备课组的教案在学期完毕前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享。 （2）根据教育处工作的要求，各教研组长要对组室里的教师进展日常的作业布置、作业批改检查。重点检查
19、教师在分层递进教育教学过程中的落实状况。 4每学期选送一、二名教师参与校级教学研讨公开课。对教学讨论课的推选人、开课状况，教研组长要向教育处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该教师的教学特长等等。 5依据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。本学期的教育处检查的重点是英语学科的学生活动。 二、分层递进、治理目标。 从近几年来本校的教育教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能根本符合我校的教育教学实际状况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的问题我们始终未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标。从今年起，我们将以02学年的毕业生状况作为衡量的标准，提出： 1考试学科
20、：各班不合格人数要掌握在15%20%之间（语文学科不在其列）。各教研组要针对各学科的特点，为实现这个目标拿出切实可行的方法。各教研组要制定出分阶段的治理目标，最终实现学校提出的工作要求。作为学校的考核，原则上以2年为一个时间段，各班的掌握人数只能下降，不能超越。 2考核学科：各班不合格人数应掌握在10%以下。在确保各班合格率的前提下，努力提高班级的优秀率。凡超过50%以上优秀率的班级任课教师，教育处将提请校长室给与适当的荣誉和嘉奖。 3学生的作业要分层。 我们认为：提高教育教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性。本学期，我们教育处工作的重点之一，就是进展学生作业布置、完成、批改、反应这四个
21、环节。学校要求每一位教师在布置作业时，要真正考虑学生能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业。 （1）各考试学科的教师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面学生的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套。学校鼓舞教师精选作业题、自己设计作业题，确保各层面的学生都能学有所得、学有所成。 （2）教师布置作业要尽量合理、科学，不要满堂灌、大容量的单纯练习。教师的作业批改也要做到分层批改，依据各层面不同学生的状况，适时调正批改作业的标准。 （3）为达成以上的分层作业的要求，教育处将每二周一次对课任教师的作业批改良行检查。检查的重点是：作业质量、作业数量、批改质量、学生完成、订
22、正状况。 4局部学生培优的问题。 （1）教育处要求各课任教师要重视对少数优良学生的培优工作。要加强对这局部学生的课外指导。学校鼓舞教师充分利用一切可利用的时间，对班级优良学生进展提高、补习，使少数优良学生的队伍能渐渐扩大，以期到达弘扬班风、学风，带动更多的学生主动学习之目的。 （2）提高少数学生的学习质量，关键在于给这些学生什么样的作业，怎样给与作业？各位教师要注意合理、科学地安排补习时间，适当提高优良学生的作业难度。 三、教育处的常规工作。 1加强对教育处的内部治理。教育处的全体同仁要强化效劳意识，努力提高自己的效劳质量，做到内部工作既有分工，又有合作。 2加强对“十室”的治理。教育处要求治
23、理人员要经得起常规的检查，做到平常与检查一个样。 3做好每学期的教学内务工作。文明组室的建立必需到达学校有关部门的要求。 4连续加强对学校讨论性学习的指导工作。教育处要重视学生的素养教育，既不能不顾本校的实际状况，全面实行口号式的素养教育，也不能完全走应试教育的老路。我们要努力探究出一条讨论性学习有利于提升学校教育教学质量的新路子，使学校的讨论性学习能真正有助于学生学习力量的提高。 5强化教育处与各部门之间的协调工作。本学期，针对教育处工作的实际状况，我们要加强和教科研室的协调，努力做到教育处工作的科学性，促进科研兴教、科研兴校工作的开展。 高中教育处工作规划篇一：高中20232023年度教育
24、处工作规划教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教育处将连续以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。（1）为师生相互敬重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感沟通。（4）学生犯有错误，教师有权批判，让其熟悉错误所在。（5）学生应明确人生观，有责任感。在
25、教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教育处规划组织安排提高教师新理念的活动为：（1）聘请有关专家举办学问讲座；（2）加强各年级学科备课组活动；（3）多为教师的各类竞赛制造条件。二、加强对教学的治理课堂是素养教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的治理：（1）备课：做到“五有”（脑中有
26、“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末对教案进展例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查。（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采纳以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改良，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参
27、加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、教研组长、备课组长。形式：深入课堂随堂听课。目的：催促指导教师提高课堂教学质量，精确评价教师课堂教学水平。标准：每学期听课20节，并要求有详评。（3）作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细（定期与不定期检查相结合）。三、抓好全程，注意抓好高三年级毕业班。高一年级：抓好起始
28、。高一年级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯（标准）张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。抓好高三年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在高考成绩上，要求下一年高考我校成绩保持根本稳定，高考成绩在尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：（1）成立高三年级毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力气；（3）召开新、老毕业班教师教学研讨会；（4
29、）组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通；（5）留意对高考信息的收集；（6）毕业班实行“月考”“周练”制度，要求准时批改讲解；（7）每月召开一次毕业班教师工作例会；（8）教育处每周至少听一节毕业班的课；（9）加强对有体育艺术特长学生的培育；（10）制定高考奖惩制度，与高三年级教师签订教学责任制；高三年级教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化根底，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。四、强化对教研组、备课组的治理。1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节
30、全校公开课；每人设计一篇优秀教案；召开一次教改专题研讨会；每人出一份高质量的试卷；2、抓好备课组：备课组是学校教学和教研的根本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，高三年级备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。五、抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体。教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师进展；老年教师：发挥参谋询问、指导新秀
31、等作用。（1）本学期连续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同讨论试题，共同开好公开课。与老教师签约培育制，要求老教师制定对青年教师培育的近期目标，使青年教师快速成长。本学期教育处将安排对局部教师的岗前培训和组织青年教师进展板书、课件制作、讲课竞赛等一系列教师根本功大赛等活动。（2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。（3）建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。篇二：中学教育处工作规划一、指导思想：加强教学讨论，教学评价，教学指导，严密联系我
32、校教育教学实际状况，深入分析和讨论教学汇总消失的新状况、新问题，积极参加教育教学改革，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学治理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成让人民满足的学校的设想。二、总体思路：1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。4、工作难点：实施学籍治理电子化。5、工作特色：提倡良好的教学风气（注意补差工作）。三、工作措施：（一）确保学生安全，确定教学安全。教育处将连续提倡警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。利用教师会议对全体教师进展教学安全教育。使每个
33、教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课并且将安全教学作为教学常规之一对教师进展培训。（二）抓教师的教学常规，抓教学风气。1、教育处将依据县教研室讨论有关教学常规的检查和学校教学常规“六仔细”制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），促进教师形成严谨、仔细、细致得教风。强化教师对学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高教学效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。2、加强检查，做好教学常规反应工作。本学期将建立健全教学常规检查评比制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反应制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等
34、进展评价。3、合理征订音像材料、配套资料、图书等教学用具，催促教师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高教学效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生学问面。4、充分发挥年级组长和教研组长的作用，依靠他们加强对教师的常规治理。5、标准教师的教学工作。各科教学都是素养教育的重要组成局部，对学生的进展缺一不行。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的教学工作规划，仔细备课、上课和做好辅导工作，要求各科教师在课堂上表达出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践力量。6、抓好音、体、美综合实践，地方课程，校本课程的教学。帮助体育组做好学生体质安康测试和上报工作。（三）加强教师队伍建立，努力提高教师
35、业务水平，业务力量。组织教师积极参加连续教育，教学业务培训，立足本校开展校本教研。以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增加课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主体作用，努力提高教学质量。要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好具体记录。（四）加强新课改，以科研促进教育改革。鼓舞教师在业余时间多钻研，通过多渠道加强自身素养，改善教育教学方法，实现向科研要质量的意识。四、工作行事历（草稿）：九月份：1、安排本学期教师任课，做好排定课程表、作息时间等工作。2、组织好招流生工作，确保稳固率达100%。3、组织教师制定教学规划。4、加强课堂安全教育，杜绝体罚和变相体罚学生的现
36、象发生。5、召开教研组长会议安排学期教研活动，制定先进教研组评比制度。6、参与县教育主任会议。7、完善教学常规检查的制度、方案，做好教材征订工作。8、做好年报和职称申报工作。9、组织教学常规检查。10、召开初三学生会、教师会和家长会。十月份：1、集中组织集体备课一次。2、组织教学集中检查两次。3、预备迎接教研室调研。十一月份：1、帮助做好参与县中学男子篮球赛预备工作。2、集中检查备课、批改等状况。3、组织开展初三综合素养评定工作。十二月份：1、预备参与义务教育阶段学生综合实践学习成果展现竞赛。2、对初中部教师进展常规检查。一月份：1、组织开展下册为期两周的教学工作。2、组织各年级学科复习迎考。
37、3、做好期末材料整理。4、安排期末考试。篇三：2023年其次学期中学教育处工作规划一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在明光市教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的进展作出奉献。二、主要工作目标1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效，争创先进。5、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考
38、试中各科成绩稳步上升。6、加强师资培训力度，着重培育青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。三、详细工作要求（一）强化教学治理，标准教学常规、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好班会、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。、进一步标准和强化教学常规工作（1）备课要提前一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。
39、教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要有教学随感，随感肯定要准时写，字数不作规定，内容应当是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应等，要求写一些实在的得与失。教育处将在本学期进展至少3次定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅
40、长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要把培育学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得的学问。同时，面对目前学生中的厌学心情较为浓重，我们提出“把学生留在课堂”的口
41、号，要求教师关注学生的课堂反响，把课上活，上生动，吸引学生，留住学生。（3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致助学生选择和构建适合他本人的学习
42、方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。（5）建立听课制度。教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求教师听课不少于10节，分管副校长、教育主任听课不少于15节，教师要仔细记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要准时与授课教师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。、鼓舞教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提
43、高。、抓好质量教研工作，增加教研密度与广度，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。每次教研教育处将反应教研状况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教育处组织各学科各年级教师开展不少于3次大型的月考，同时加大对测试命题的讨论与反思，削减机械重复性练习。、全面提高学生素养。首先要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期将开展古诗词积存竞赛、数学、英语、物理、化学竞赛等，其他各学科依据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素养教育的不断深化。、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例，连续抓好“两操两课”，确保学
44、生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进展安康学问的宣传，切实加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安康成长。（二）开展教研活动，提高师资水平1、各教研组制订好工作规划，确定一到二个讨论专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，准时交教育处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。2、做好新教师的“传、帮、带”工作。教育处为实习期教师分别安排指导教师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动
45、。4、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最终抽签打算上课教师，全组教师进展磨课，有必要的再作其次次修改与抽签上课活动。后有反应，做好听课记录，期末教研组每位教师在全部听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参与一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实根底；写一篇论文或案例，感悟教育。6、制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年
46、教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。篇四：东海中学20232023学年度其次学期教育处工作规划一、指导思想：依据学校工作安排，全面贯彻党的教育方针，以科学进展观为指导，遵循现代教育根本规律，以学生进展为本，全面实施素养教育。围绕学校20232023学年度工作规划，坚持“以新课改理念为先导，教学讨论与教学改革一体化”的工作思路，转变教学过程治理的角度，突出课堂教学效率的提高，探究课堂教学新模式，教研课题化新路子，教师专业化进展有效途径，积极推动教学精细化治理，开创我校教学工作新局面。二、详细工作措施：1制定规划，明确目标（1）各教研组依据教育处教学的整体目标规划和要求以及各学科实际状况制定各学科的新学期规划。（2）各备课组依据教研组的规划和工作安排制定本备课组的详细集体备课及听评课规划。（3）各学科课任教师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学规划和血气工作目标。2强化常规，促进教研（1）教研组长应随时把握本学科各备课组的教材进度、难度及教学状况。每学期至少参与一次其它年级备课组活动，对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使开课教师有新的提高。教研组长应每两周组织