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1、20XX年春新学期学校工作计划20XX年春新学期学校工作安排 本文关键词：工作安排，新学期，学校，XX20XX年春新学期学校工作安排 本文简介：20XX年春新学期学校工作安排一、指导思想：以十七大精神为指导，以“以人为本”为理念，以素养教化和课程改革为核心，全面贯彻党的教化方针，努力推动素养教化，不断深化教化改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长供应终身服务，为每位老师的发展供应良好条件。努力把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充溢20XX年春新学期学校工作安排 本文内容：20XX年春新学期学校工作安排一、指导思想：以十七大精神为指导，以“以人为本”为理念，以素养教化和课程改革为核心，
2、全面贯彻党的教化方针，努力推动素养教化，不断深化教化改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长供应终身服务，为每位老师的发展供应良好条件。努力把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充溢、质量较高、特色明显、提升品位”的农村示范学校。二、工作目标：1、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校老师群体。2、抓实常规管理。着力打造平安、文明、干净、和谐的校内环境。以争创黄冈市文明单位为目标，实施封闭式管理，强化学校日常管理工作。3、加强教学管理。仔细做好每月的教化质量调研与指导工作。使我们的
3、学生全面发展、素养优良、创新精神和实践实力有肯定的发展。学校的教化教学质量较好。争取教化教学质量有新的突破。狠抓初三教化教学。4、注意德育实效。仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定，开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、落落大方，成为有志向、有道德、有学问的一代新人。5、开展好课余爱好活动。充分利用学校现有教化教学资源，努力挖掘学生潜力，发展学生爱好特长，促进学生全面发展。在相关活动竞赛中力争较好的成果。6、做好教化科研。扎实做好学校有关课题的探讨工作、校本课程的建设工作和课程改革的推动工作，以科研促进学校发展、以科研促进
4、老师成长，不断彰显学校办学特色。7、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管理机制与体系。8、主动主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务。以教化局20XX年工作思路为指导,主动协作上级完成任务.不断提高老师素养和业务水平.三、主要工作：（一）以学习为抓手，着力打造素养优良的老师群体。1、抓好老师的政治理论学习和师德教化，不断提升老师的政治素养与政策理论水平。本年度要充分支配好每周一的学习时间，组织老师学习党和国家的方针、路途、政策，学习时事政治，学习教化法、老师法、未成年人爱护法和有关新机制的政策内容等教化法制法规，规范老师的教化行为和
5、工作方式。出台老师文明用语和禁忌用语，做到依法执教、文明从教、科学施教。利用十力网站做好宣扬。2、抓实老师的专业学问理论与新课程理念的学习。新一轮课程改革，剧烈要求每位老师必需切实转变观念，从关注生命、关注学生发展的高度去看待和评价自己的教化教学工作，要做到这一点，只有通过不断地学习。在每学期我们要求每位老师至少读一本教化专著，每月至少精读一本教化杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业*。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。为此，教育处要主动做好老师教学的指导工作，做好每月的检查沟通工作。通过不断的学习与实践使全体老师树立全新的与教学观、教化观、人才观和质量观，争做学习型和探讨型老
6、师。3、抓实老师的师德师风与职业道德建设。仔细组织老师学习中小学老师职业道德规范，学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本事献给岗位、责任心献给事业的现代老师精神。在校内内，提倡顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神。日常工作中，时时到处以老师职业道德“八不准”自律，以优秀老师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴，反对斤斤计较，反对以小我为中心。在社会上，我们每位老师都要严于律己，都要自觉宣扬党和国家的方针政策，特殊是有关教化上的举措，宣扬我们的老师与学校，把我们好的一面展示给社会，树好十力老师的新形象。真正实现“三名型”校内而努力奋斗。
7、（二）以课堂为主阵地，进一步提高教化教学质量。1、仔细落实课程安排，严格执行教学安排，规范教学行为，按规定开齐开足全部课程。2、加强对常规课的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，激励同事间的教学相长。全部行政人员都必需完成肯定量（每周12节）的听课任务，听后必需主动和有关老师进行沟通，以达到学习、沟通、提高的目的。3、加强课堂教学的探讨，并以此来推动学校的课程改革。各教研组必需制订出相关的安排，每周应支配12节的典型课例供大家观摩与探讨。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向沟通，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。4、主动组织老师参与各级各
8、类的课堂教学竞赛和评比，并力争优良的成果。努力打造学校的精品课堂、精品课例。5、加强教学管理，落实“教学五仔细”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“仔细”要质量。6、通过主动的努力，使学校专任老师的优课率达到60以上，教学质量（抽测、调研）达同类学校中上水平。（三）以养成教化为重点，提高学生的思想道德素养，形成良好的文明行为习惯。1、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注意德育的常规管理，注意把思想道德教化贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个老师的一言一行中，确立事事体现着德育，到处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。2、以养成教
9、化为突破口，提升学生的基础道德素养和法制意识，特殊注意学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教化和诚信教化、法制教化、平安教化。要扎扎实实学习、宣扬、落实小学生日常行为规范、学生在校一日常规等，把中华传统美德和革命传统教化落实在道德建设和学生的行为养成教化中。每天的值日行政人员和红领巾值日岗要仔细做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象。3、以团支部活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。学校各中队要仔细按大队部的要求，组织做好常规性的教化活动，讲究活动的效果。学校也将重点组织好“五四”系列活动、社会实践活动和体育节等重大活动，扩大活动影响，充溢活动内涵，丰
10、富学生生活，寓教化于活动之中。4、架设育人立交桥，努力变更目前相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教化、家庭教化和社会教化三位一体的育人功能。适时召开学生家长会，加强家校联系。利用家长学校大力开展三位一体的教化教学工作。5、加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任老师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。加强德育的科研工作，举办好12次的班级管理研讨会。6、接着深化开展爱心工程。进一步做好贫困生、特别生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教化的权利受到保障，提高学校教化的社会公信度。TxtPart“第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页