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1、 足球运球突破训练课教案范文通用足球跑动传球训练教案(九篇)关于足球运球突破训练课教案范文通用一 以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素养教育的有力抓手。以“新童谣教育”的根本内涵欢乐、制造为宗旨，做强、做实、做响华富“绿茵足球俱乐部”品牌，进而创立足球特色学校。 1、总目标深入挖掘和提炼“欢乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探究足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创立成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。 2、分目标 (1)构建足球特色学校运行网络，创立足球特色学校。 (2)讨论足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市
2、的竞赛中连续保持一流。 (3)探究“绿茵足球俱乐部”队员的选拔、训练、活动与竞赛的运行机制，构建运作模式。 (一)组织与治理 1、成立学校创立足球特色学校领导 小组组长：芮行国(校长) 副组长：王晓帆、胡跃辉、周远志 参谋：王育标(深圳市资深足球行家、福田区青少年足球负责人) 组员：周明霞、董刘虹 专业教练：庞小强 2、开展班主任足球专项工作培训，催促学生积极参与足球训练活动。 3、加强“绿茵足球”社团治理，定时、定点开展训练工作。 (二)学习与培训 1、仔细贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面进展。 2、定期组织教练员参与足球培训活动
3、，提高足球教练员整体素养，促进学校足球教学工作的深入开展。 (三)以足球社团为抓手，积极开展创立活动 1、加强队伍建立进一步选拔人才，扩大足球训练队的规模。仔细挖掘有潜力的新队员，建立好球队梯队，壮大球队，保证球队的持续进展。 2、协调训练时间活动时间：周一至周五下午:4：20点-5：30点 3、落实活动内容： (1)提高队员运控球力量。 (2)把握正确的传接球技术。 (3)学习简洁的传切协作技术。 4、完善训练体系 (1)进一步完善足球训练规划足球训练必需做到有规划进展，足球训练规划的制定要力求科学合理并做到严格执行。 (2)建立足球训练监视机制以教育处为主，定期对足球训练的状况进展监视检查
4、，确保训练的质量和次数。 (3)建立运发动成长档案和运发动治理制度每个运发动的.成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的安康成长;同时，运发动活泼好动，思维活泼，比拟简单冲动，较难治理，所以，建立和完善运发动治理制度特别重要。 5、健全训练制度 (1)遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。 (2)每次训练都要履行运发动点名制度 (3)训练期间不能做与训练无关的事情 6、开展多种形式竞赛 (1)每年定期进行以年级为单位的足球竞赛。 (2)依据学校的状况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。 7、加强宣传力度 (1)形成足球特色学校创立论文的登载、发表或沟通。 (2)在校园网上开拓足
5、球特色创立专题的网页。 (四)后勤与保障 1、组织保障：学校把足球特色学校创立开发列入工作日事议程仔细抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥工程组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。 2、制度保障：制定相关的足球特色学校创立实施制度，搞好制度治理。 3、鼓励保障：把创立实施的成绩与对教师平常检查、期末检查、年度考核结合起来，与构造工资结合起来，与考核试验成果、考核先进结合起来。发挥鼓励机制，调动全体教师的积极性。 4、经费保障：学校将从学校整体预算中特地划出局部资金用于足球特色学校创立的实施，确保本课程的顺当进展。 1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。
6、2、成绩：在区的竞赛中，力争第一。在市的竞赛中做到保三争一。 关于足球运球突破训练课教案范文通用二 a：敬重的各位领导、教练员、运发动、裁判员 b：大家早上好! a：今日，我们迎来了xx县20xx年“逐梦杯”中学生及教职工足球竞赛。此次竞赛是xx县政协、xx县总工会、xx县教育局联合主办的一次足球竞赛的盛会。参与人员来自县城及各乡镇场学区的教师和学生。这次活动是我县教师和学生体质的一次大展现和精神文明建立的一次大检阅。下面，我宣布，xx县20xx年“杯”中学生及教职工足球竞赛开幕式现在正式开头。 b：大会第一项：奏国歌，升国旗。 a：大会其次项：由我向大家介绍出席开幕式的领导。出席今日开幕式的
7、领导有： b：让我们以热闹的掌声对各位领导的到来表示诚心的欢送!大会第三项：让我们以热闹的掌声，由请为大家致开幕词。 a：特别感谢为我们带来的精彩讲话。鼓舞鼓励的话语，使我们在场的每位教师和学生为之兴奋，使赛场的裁判员们更加坚决信念公正公正裁判、使各队球员们以更加饱满 合：今日的开幕式到此完毕，请运发动，裁判员退场，竞赛开头。 关于足球运球突破训练课教案范文通用三 敬重的各位领导、教练员、运发动、裁判员： 大家早上好! 今日，我们迎来了巩留县x年“逐梦杯”中学生及教职工足球竞赛。此次竞赛是由巩留县政协、巩留县总工会、巩留县教育局联合主办的一次足球竞赛的盛会。参与人员来自县城及各乡镇场学区的教师
8、和学生。这次活动是我县教师和学生体质的一次大展现和精神文明建立的一次大检阅。 下面，我宣布，巩留县x年“逐梦杯”中学生及教职工足球竞赛开幕式现在正式开头。 大会第一项：奏国歌，升国旗。 大会其次项：由我向大家介绍出席开幕式的领导。出席今日开幕式的领导有： 让我们以热闹的掌声对各位领导的到来表示诚心的欢送! 大会第三项：让我们以热闹的掌声，由请为大家致开幕词。 特别感谢为我们带来的精彩讲话。鼓舞鼓励的话语，使我们在场的每位教师和学生为之兴奋，使赛场的裁判员们更加坚决信念公正公正裁判、使各队球员们以更加饱满热忱投入竞赛之中，坚韧拼搏、赛出精神、赛出风格、赛出友情。 大会第四项：请裁判员代表讲话并宣
9、誓。 大会第五项：请运发动代表讲话并宣誓。 我们信任全体运发动肯定能够团结友爱，相互合作，奋力拼搏，以最正确的竞技状态投入竞赛，赛出风格，赛出水平，赛出友情。同时，我也信任，各位裁判员肯定能够坚持岗位，各尽其责，公正裁决，确保竞赛的顺当进展。最终，预祝各位代表队能够取得优异成绩。 今日的开幕式到此完毕，请运发动、裁判员退场。 关于足球运球突破训练课教案范文通用四 xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的宠爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现
10、将活动开展状况总结汇报如下： 为贯彻中共中心国务院关于加强青少年体质的意见和关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神，以增加青少年体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广阔青少年学生中普及足球学问和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培育全面进展，特长突出的青少年足球人才。 （一）仔细落实精神，成立组织机构 我们仔细学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知体群字20xx（54）号精神，并依据文件精神制定了xx市校园足球活动实施方案，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办
11、公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局详细负责开展和落实校园足球活动各项工作。 （二）确定布局学校 xx市校足办依据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进展了实地调研，依据学校的详细状况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的根底。 （三）注册和保险工作 根据全国校足办的要求，派专人负责在联赛开头前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、快乐的参与校园足球活动。 （四）制定了工作规划和评估细则 xx市校园足球活动开展的比拟晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合详细状况，制定
12、了xx市校园足球活开工作规划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，治理上更加标准，制定了xx市校园足球活动学校评估细则（试行），建立动态治理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。 （一）举办了各类培人员训班 根据国家培训规划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学力量和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际状况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了其次期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的熟悉，增加了开展好校园足球活动的信念和决心。 （二）深入课堂指导 为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx
13、市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深教师，深入布局学校走进课堂，与教师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育教师对足球教学的力量。 （三）开展校园足球联赛 我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，竞赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参与，进展了区级168场、市级252场的竞赛，竞赛设立了优秀组织奖、体育道德风气奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最正确射手等奖项，此次竞赛增加了学生们对足球运动的兴趣，推动了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。 在此期间各布局学校根据市校足办的要求开展
14、了班级与班级、年级与年级之间的竞赛，通过竞赛增加了学生们的身体素养，培育了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。 （四）开展了公正竞赛日活动 我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公正竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参与竞赛学校的学生们参加了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公正竞赛的教育，对他们将来的进展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的进展打下扎实的根底。 （一）师资力气缺乏 体育教师构造不均衡，缺少有足球专业技术的教师。有的学校只有2名体育教师，而且还担当着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展
15、。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的状况，反映出指导员足球教学力量的差距。一局部教师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积存了较好的教学方法和技术，而大多数体育教师不具备足球教学力量，制约了校园足球的普及与提高 （二）场地设施简陋 布局学校中，能进展正式竞赛的塑胶场地极少，有一局部是沙土场地，还有一局部是水泥场地不能进展竞赛，由于条件比拟落后，无法满意布局学校班际和校际联赛的需求，对今后标准化常常化校园足球活动造成诸多困难。 （三）领导重视不够 局部学校领导不够重视，不能够正确熟悉开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开
16、展质量不高。 总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克制了重重阻力，注意了提高效率，根本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有急躁、有恒心、有信念，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力气参加到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格根据国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克制困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的喜爱和不懈的努力，我们的足球事业就肯定会有腾飞的那一天。 xx市青少年校园足球工作领导小组办公 关于足球运球突破训练课教案范文通用五 本
17、课以推动素养教育，深化体育教学改革，树立“安康第一”的指导思想，让学生在轻松开心的气氛中进展熬炼，为终身体育打下良好根底。 1、教材内容分析 小足球与嬉戏是深受儿童宠爱的体育活动，它有很强的集体性和趣味性。在活动中不仅可以全面煅炼学生的身体，还可以充分激发小学生参加活动的积极性和主动性，培育学生竞争意识和团结合作精神。 2、教学目标 1、学问目标：了解简洁的足球动作术语，感知运球变向的动作要求，进展灵敏性和协调性 3、情感目标：树立良好的团结协作精神，提高交往力量。 2、说学法： 本节课我实行自主学习、小组合作学习、相互沟通等学习方法，通过选择学生喜爱的内容、来激发学生的学习兴趣。 依据以上的
18、分析，结合本班学生的学问水平和年龄特征，本节课的教学过程分为三个环节进展： 1、预备局部 1课的导入 随着音乐生命之杯做足球自编操，进展热身运动。 3运球帮助练习：带球漫步 问：同学们，谁知道用脚哪个部位控球最好呢？（脚弓内侧、正脚背） 2、多媒体导入：和卡通足球小子比球技。 问：障碍物拦住了前进的路线，你们有方法绕过去吗？ 4、点球大战 a、讲解嬉戏规章（同人数，让学生发挥想象力，看哪一组的龙接得最长？） b、争论（给一分钟的时间，让学生分组进展争论） c、小结：（插入思想品德教育） 先让成功的小组叙述胜利的缘由，再让失败的小组说说失败的缘由。 教师点评：同学们，你们现在知道成功需要什么了吧
19、？成功需要齐心合力，成功需要每个同学都有为集体出力的心。假如下次再这样的竞赛，你们知道怎么做了吗？ 2、搬运足球看谁快 随音乐让我们荡起双桨做放松运动 2、师生沟通、课堂评价 从学问与技能、学习态度、情意表现、合作精神、安康行为这五方面进展评价。 设计目的 以让我们荡起双桨作为放松音乐，学生在教师的带着下作放松操，到达恢复学生生理和心理状态。同时渗透美育，陶冶情操。 教师给学生搭建了展现才能的舞台,培育了学生的主动参加意识,自我治理力量和合作精神,使他们能充共享受到学习的乐趣，充分表达了公平、信任、双向情感互动的新型师生关系，创设了开放、民主的课堂气氛，从而使学生成为教学过程中的劳动者、求索者
20、和设计者。 （请各位评委批判指正！） 关于足球运球突破训练课教案范文通用六 进一步培育和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培育集体主义观念，通过训练进展学生的身体素养，增加体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参与到学习中,并大胆向同学展现自己的动作。信任我能行,告辞我不行。使学生把握足球的根本技术，了解足球竞赛的规章,并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在片竞赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建立打好根底。 一二年级足球爱好者。 校操场 周日上午8：
21、3011:30 （一）内容要求及手段 1、制定严格的队伍治理制度与纪律。 2、培育荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。 3、形成梯队队伍。 4、培育球队有骨干力气，加强团结和自我治理力量。 5、保持并提高队员的训练竞赛作风。 （二）训练作风方面： 1、严格的组织纪律性 2、严格的训练自觉性 身体训练手段：竞赛规章、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克制自身体重的各种跳动、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球等。综合技术训练：各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球协作、竞赛阵竞赛。 a、一年级
22、1、培育一年级学生对足球运动的兴趣； 2、培育和进展球感和掌握球根本力量； 3、学习根本的运、传、接、射门等技术动； 4、培育正确的跑、跳技术，进展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡力量； 5、通过分队竞赛领悟“进球与阻挡对方进球“这一足球竞赛的根本战术思想，培育抬头观看力量和意识 b、二年级 1、进一步提高二年级学生对足球运动的兴趣和爱好； 2、连续熟识球性和控运球根本技术； 3、学习与把握竞赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术； 4、在提高根本技术娴熟性的根底上，形成技术定型，并通过对抗性练习和竞赛使个人技术向有用竞赛技巧转化，逐步培育能在对抗局面下掌握球和运用攻守的力量。 关
23、于足球运球突破训练课教案范文通用七 始终以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了张教师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球学问和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。 这个学期我们规划先进展一局部技术课的指导，然后进展一次技术课的考试，理论课根本上张教师是穿插在技术教学课当中的。根据规划我们完成了技术课的教学，并进展了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟识，而最好的熟识球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的工程就
24、是踢球。 我们踢足球最注意的就是这个“踢”字。踢得远近可以打算是否能够进展长传，踢得精确性打算我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮忙。 首先，关于个人技巧，我在课上学到了许多，停球、短传、长传等等。上了足球课，我才知道自己有许多的动作都是不标准、甚至是不正确的。比方传地滚球，之前总是踢球的中下部，结果总是把球踢飞。教师教给我们要踢球的中上部，这样球就不会飞，而是地滚。 其次，足球很考验耐力。我的体质始终不是很好，也盼望通过足球课得到熬炼。足球竞赛中的跑动是很必要的。
25、我往往就坚持不到竞赛的最终便气喘吁吁了。通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体质得到了提升。一场竞赛过后，并不像之前那样全身无力酸痛，也不会气喘吁吁了。 最重要的，我在足球课上学会了团队协作，团队意识明显增加了。足球，是需要团队协作的。必要的协作是足球竞赛制胜的关键。在团队的协作、传接过程中，我们体会着足球的真谛，享受着足球的乐趣。另外，更重要的是，团队协作意识并不仅仅局限于足球，在今后的学习工作中，拥有团队意识是极其重要的。没有协作，许多的工作不行能按时完成。团队协作也能够提高工作的效率，增加人与人之间的关系，增加自己的沟通沟通力量。 还有，在足球课上，我熟悉了一些同学。通过足球竞赛，我加深
26、了跟同学间的关系，也丰富了自己的人际关系。足球课，我学会了宽容，学会了赔礼， 学会了忍耐，学会了许多书本中学不到的学问。 这一学期的足球课教给了我许多。我也盼望在今后的体育课中学习到更多的东西。 关于足球运球突破训练课教案范文通用八 敬重的教师： 20xx年10月21日，下午第三节下课后，我打算不上第四节的自修课了，想去打球。在违反了校规，感到很惭愧。 足球竞赛双方将空间。地面与时间有机结合起来，所绽开的不同战术阵型与技术的攻守是现代足球的独特魅力。足球竞赛过程较其它球类简单、技术动作繁多，战术形式多样，而围绕空间瞬间变化绽开的争夺，既反映个体单兵作战又协同集体协作相结合的运动。 高中数学的立
27、体几何是必需把握的，每年的高考都是必考的学问点。学习立体几何的关键在于将空间、地面与时间、速度相结合;与计策性、技艺性相结合。所以踢足球是有利于学习的，但是本人旷课去打球，这种行为是不能提倡的。 足球运动要求跑似“脱兔”，跳似“猴翻”，展似“猴翻”，停似“大象”，掷似“飞燕”。从安康角度而言，适量参与足球运动，势必对促进人的生理机能、心里修养特殊是对提高身体的生命根底水平、增进安康以及进展，灵敏性速度、力气、弹跳等身体素养，熬炼意志品质，培育集体主义精神起着积极的作用。 介绍了那么多足球的好处，固然盼望教师能向足球运发动一样安康、有活力，积极提倡自己的孩子从小踢足球，从小培育对足球的兴趣，得到
28、好的身体素养。 从开学到现在一中始终强调校规校矩，提示学生不要违反，可我却没有把教师的话放在心上，没有重记教师说的话，没有重视一中公布的重要校规，这些都是我不应当做的。 我错了，我应当把教师的话牢记在心，把校规校矩谨记在心 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 关于足球运球突破训练课教案范文通用九 活动名称：“*”五人制足球赛 活动主题：拥抱足球 拥抱安康 世界杯的脚步已静静接近，广阔的足球爱好者期盼已久，早已压抑不住心中对于足球，对于世界杯的狂热心情。加之当今大学校园足球群众根底足，大家更是盼望在世界杯期间好好地表现一下自己的超群球技，像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵，挥洒激情。 活动时间
29、：5月29 日-6月25日 主办单位：足球协会 为发扬传统足球文化，丰富校园社团生活，促进足球协会更好更快进展成长，及举办活动多样化，体制健全化建立，并借此时机，迎接世界杯，宣传世界杯，让广阔师生关注世界杯，拥抱世界杯。弘扬体育精神，发扬全民运动，让更多的人参加运动，拥抱安康。同时，也借此时机，庆祝合肥工业大学建校65周年 前期筹划宣传：5月23日-5月26日 报名时间：5月26日 活动开展：5月29日-6月25日 后期宣传 第一阶段：小组赛 (5月29日-6月13日) 其次阶段：淘汰赛 (6月16日-6月19日) 第三阶段：决赛 (6月20日-6月25日) 竞赛规章：(详见附则) 经费预算 1) 组织人员应对人员安全负责，竞赛期间消失意外大事，突发状况的，负责人应妥当处理。 2) 参赛队远应本着“友情第一，竞赛其次，对自己与他人负责”的原则。 3) 竞赛过程完全执行裁判判决，敬重裁判，敬重竞赛。 4) 参赛队伍竞赛时间有冲突的，有竞赛双方相互协商解决，但必需保证不影响整体竞赛进程。 5) 竞赛用球由双方协定，队员球鞋制止钉鞋。 6) 严禁赛场挑衅，对于有意挑衅或者损害他方球员的运发动，取消参赛队资格。 7) 竞赛规章严格根据既定书面规章，竞赛判罚有争议的由竞赛双方及足球协会指派裁判员协商打算，协定不成的严格根据裁判判决。