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1、 2023年幼儿园上学期工作总结小班幼儿园上学期工作总结(17篇)幼儿园上学期工作总结小班 幼儿园上学期工作总结篇一 一、加强学习，提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并强调教师要以妈妈的姿势与孩子沟通，提高教师对幼儿教育工作的熟悉。 2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。每周五为幼儿园特色课研讨会，教师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。 3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。本学期我们在园内进展了几次观摩课，目的就是让教师之间相互学习，取长补短，从而提高教师的业务素养。
2、二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。 2、加强教育教学活动，仔细组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高。 3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有规划地开展教学研讨活动。本学期在园长的带着下，教师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进展参观活动，并请几个姐妹园的园长来我们幼儿园赐予指导、点评。 三、加强科学治理，促进办园水平提高。 1、加强安全治理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。 2、
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，依据季节及节日要求准时更换主题墙，教师们利用课余时间和休息时间进展了油漆、装饰，使园内面貌焕然一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，教师们准时并积极与家长保持联系，做好家园共育。 4、五月份全力预备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、特色课为根底，给每个幼儿供应上台参与展现的时机，教师们还利用休息时间编排了舞蹈，为孩子们庆贺节日。6月1日上午，庆六一演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很感动!演出得到了全部在场领导、观众的全都好评,就连外面的人也都走到了我
4、们的舞台前观看，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得!整个院子的人满满的，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，教师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对教师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。 5、“六一”节后其次天我们为每个孩子发了精致的小礼物，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。 在这个学期中，我们各位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，但在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做到更好，取得更大的进步。 幼儿园上
5、学期工作总结小班 幼儿园上学期工作总结篇二 回首这一年来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取，推动幼儿教育事业进展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结全都，精诚合作带着教职员工努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完本钱学期的各项任务，取得了显著成效。现将本学期工作进展反思总结如下： 一、强化内部治理，提高办园档次 科学的治理是通过组织、规划、协调和决策等为幼儿园供应相宜进展的保障条件。加强领导班子队伍建立，我们注意强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效
6、劳意识”。班子成员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好领导班子。大家讲奉献、作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。本学期逐步完善各项规章制度制订了“聘用协议”“员工福利待遇、”“惩处条例”等。从每一个细节入手，广泛征求教职工意见，鼓舞大家参政议政，努力为教职工创立有弹性的工作空间。 通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。通过对保教人员进展专业学问、业务技能、消防安全等方面的培训，既提高了保教人员的综合素养，又使情感化、弹性化的治理分散了全园教师的心，激发了广阔教职工的工作热忱。 二、紧抓内涵建立，提升园内教育质量 在“务实与敏捷兼
7、俱、求真与创新统一”的思想指导下，以抓本园内涵建立，大力提升办园质量为重点。我园在教育教学、幼儿日常治理、班级工作协作、活动安排筹备等各个方面制定了具体的目标和规划，幼儿园的中期目标，给教师们指明白方向。我们每安排一项工作任务都会以“人人有潜力，个个能胜利”的鼓励方式，让教师们开心的承受。本学期我园组织的活动中有以下几大亮点： 1、北京木偶剧团皮影戏，在邹城市产生了巨大的影响力。 2、亲亲珍宝半日活动及亲子班的开设，为我园的进展增加了活力。 3、宝宝爬行大赛，奠定了我园扩大招生的根底。 4、在家园共育工作中完成“珍宝任务”7次。 5、幼儿外出活动3次：西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动
8、。 6、万圣节活动，渐渐将西方文化渗透于每个孩子脑海中，做世界小公民。 7、家长开放日。各班教师细心打造了两节公开课和一节活动课。在教学活动中得到了家长的初步认可。 8、秋冬季运动会。这次活动是对我们园教师团队的又一次考验!是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志。 9、圣诞嘉年华活动，是对我们全体教职工协作、协作以及力量的大检验。通过周密的组织和领导班子一次次争论细心筹划，从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手，因地制宜，讨论出了适合本园的嘉年华活动方案。教务主任凭借以往的阅历，周密布置和合理安排，并选拔精明强将负责各区角活动工程。对于幼儿英语剧、教师开场舞、区域活动等逐个仔细指导，严格把关
9、。活动当天，幼儿园的一切都给家长们留下了深刻的印象，同时也赢得了社会各界的好评。梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。 10、学期成果汇报在教务主任细心筹划和带动下，成果展以容量化，形式新奇化，环节细致化的高标准严格要求各班，以优质的教育成果向家长展现汇报。大班、托班在这次活动中表现最为突出，它不仅仅表达了教师们深厚的功底，还反响出教师悉心钻研教学技术力量的提高，中班以竞赛的形式赢得了家长的认可，小一、小三、小二班在这次活动中也各显其能。最终家长与孩子们一起以“祝愿_奥运幻想”放飞孔明等来完毕成果展活动。 在上述各项工作绽开的过程中，我园习惯用“众星捧月”的工作方式来完成工作任务，比方：一些以
10、宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的，以教育教学为目的的活动，都是以教务主任朱雪雁为中心的，不管以谁为中心，工作都是大家一起做，而且，各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来确保自己负责的一块按时保质保量的完成。 三、更新办园理念，强化安全意识 面临进展快，竞争强，要求高的幼教形式，我们不断更新办园理念，与时俱进，幼儿园的生存与进展既要有过硬的教育质量赢得良好的信誉，又要有更好的优质效劳赢得家长的满足和支持。然而，优质效劳的首要条件是保证幼儿的安全。安全安康是幼儿园一切工作顺当开展的保证。高度重视，常抓不懈，对全园教职工进展安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”
11、的意识深入人心。强化领导班子值班检查监视制，大力推行岗位责任制，开展教职员工、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的治理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建立。在师傅们的细心制做的饭菜和各种食品中，本学期无一例食物中毒大事。同时，我们的保健卫生工作也有明显提高，各班给孩子们配备了小药箱，保教人员把家长带来的药品写上孩子的名字和喂药时间，以免误服。在全体保教人员的呵护下。本学期无一例药物中毒大事的发生。在班车安全和消防安全方面，我们的司机师傅、跟班车教师以及后勤和保安人员都在加班加点，一丝不苟的工作，以高度负责的精神夺取各项安全工作的宏大
12、成功。 四、发扬优势，寻求缺乏 在我们的各项工作中相继取得优异成绩的同时，还应当清晰的看到我们工作中存在的缺乏之处。从家长反应的意见中，我们可归纳为以下几点： 1、孩子的伙食问题。普遍反映菜量少。经过调查，每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。说明白我们的保育人员没能了解清晰每一个孩子的饭量，无视了孩子的饥饱问题。 2、卫生纸的质量太差，现在大局部是独生子女，需要改良。 3、蒙氏课程安排太少，表达不出我园特色。 4、建园初期向家长口头承诺太多，兑现太少。 5、保教人员一般话不能达标。 6、班车效劳有时与家长连接不好，家长意见大。 还有一些小问题也需要讨论和改良，小问题时间长了，得不到解决就会成为大
13、问题。下学期我们要解决这些问题，用实际行动给家长一个交待。 五、下学期工作准备 我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成绩，为我们下学期的工作绽开奠定了根底。下学期工作预备从以下几个方面入手： 1、元宵灯展活动。(每个孩子自治一盏灯，每班一盏灯，美术教研两盏，专业课教师们一盏，中层一盏。) 2、召开家长联谊会，做好家园共育。 3、新学期各项安全工作提到议事日程上来，予以保障。 4、首席教师和教学能手的评比条件出台，予以实施。 5、举办有特色的春季运动会。 6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训，以提高教师的业务力量。 7、妈咪沙龙。(每月有一项活动向家长开放) 8、“六一”文艺演出或经典诗文唱诵竞赛。
14、9、学期教学成果展。 10、大班毕业典礼。 教育需要无私奉献，治理需要不断创新。成绩只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的_年。 幼儿园上学期工作总结小班 幼儿园上学期工作总结篇三 随着时间的推移，20_学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下： 现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。
15、 (一)班组工作幼儿人数：全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位教师，配班都是刚毕业的年轻教师，比拟有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运
16、算力量方面还需培育。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。 (二)教师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算规律训练嬉戏、音乐钢琴训练。 配班教师：性格开朗，效劳意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育活动，帮助幼儿进展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字嬉戏、美术手工、社会与科学，英语嬉戏。 保育教师：工作急躁、细致，积极钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健
17、制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进展，并负责针对班级卫生保健状况进展观看记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。 故而在学期初，开展工作有肯定的难度。但无论是新老教师，都非常团结，刻苦奉献。新教师勤勤恳恳学习，老教师积极发挥“传帮带“作用，努力帮忙新教师提高业务水平。在教师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的状况，结合心理安康教育，对班中幼儿强化常规的培育，促进了幼儿的进展。 (三)教育与保育本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进展教学。同时，更是联系了常规教育开展了话题活动。另外，在教育过程中，我们充分显示孩
18、子的能动性，一改以往教师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的仆人。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子时机，让他们参加其中，提高孩子的积极性。一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观看力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。 班中的保育教师也积极参加到日常教学中来，协作班中的教学教师培育幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮忙孩子订正不良习惯，提高了孩子的自理生活力量。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮助的孩子不仅能“自己的事情自己做“，还很愿意帮大人们做事呢! (四)教研教学任务a、科学地开展音乐学问的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感
19、受不同风格的音乐观赏各不同风格的乐曲，精确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进展演奏。 b、在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以到达调动幼儿的学习兴趣和营造活泼欢快的课堂气氛的目的，让幼儿在一丝不苟的学习方式中积极开心地把握汉语拼音。 c、科学的开展婴幼儿听读嬉戏识字活动，提高幼儿的口语表达力量。本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读嬉戏识字活动，为了进一步提高幼儿对汉字的兴趣，促进幼儿口语力量的提高，为他们日后语言(包括口语和书语)力量的全面和谐进展奠定良好的根底，我们不是单纯地让孩子熟悉多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面进展孩子的
20、语言力量，使孩子入学前具有口语表达力量和初步的阅读力量，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面力量协调进展。 d、能积极地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。学会20以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题，尝试运用手指速算的方法进展运算。 (五)家长工作本学期的另一大挑战就是家长工作。由于班中的孩子初次入我园且往往去过几个幼儿园，所以，家长们对幼儿园尤其关怀，甚至更为挑剔。所以，班中的几位教师坚持微笑效劳，定期针对每位幼儿的状况填写家园联系本，依据每周班中状况编定家园栏。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议
21、，我们也准时寻求的解决方法。在班中教师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及教师的信任度。尤其在本学期进行了各项大型家园活动如：家长会、开放日、秋游、圣诞游园、新年音乐会等等都受到了家长的全都好评。 (六)缺乏及努力方向： 本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在有不少缺乏： (1)班级幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 (2)班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。 幼儿园上学期工作总结小班 幼儿园上学期工作总结篇四 在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往
22、往只注意于教师的教，而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。“学会”和“会学”虽然只是两个字的颠倒，却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前，着眼于孩子详细的认知结果;如学会了多少学问，把握了哪些技能技巧。成人为了到达这一目的，往往非常强调教师的教而无视儿童自身的学，因而在很大程度上使幼儿失去了主动探究发觉的时机，不利于幼儿学问、智力的重新建构。 教幼儿会学，则着眼于孩子的将来，即教师引导幼儿去发觉、去观看，把握学习的方法，培育幼儿学习的积极性、探究的精神和解决问题的力量，为以后的学习奠定良好的根底。那么，在幼儿学习中怎样变教幼儿“学会”
23、到教幼儿“会学”呢?为此，我结合数学教育活动作了一些探究，我的主要体会是： 一.引导幼儿大胆探究，发觉问题，提出问题，发挥幼儿的主体能动作用。 鼓舞幼儿去探究，去发觉并非提倡以幼儿为中心，只是让幼儿去动手、动脑、动口，再通过教师的启发引导，最终到达教学的目的。如大班数学活动6的组成，教师课前为幼儿预备人手一份几何图形学具卡片，绿色的小梯形两个，绿色小圆片两个，绿色大梯形一个，红色大圆片一个，再预备数学卡片，“6”的分和式一套，首先让幼儿尝试说出图形的不同点，接着再让幼儿依据图形的不同点把他们分成两份，看看有几种分法?幼儿都能很快地说出：“图形的颜色不同，外形不同，大小也不同。”这时候，引导幼儿
24、把颜色一样的图形放在一边，不同的放在另一边，同时让幼儿用“6”的分合式来表示。就这样，幼儿通过操作发觉规律，通过操作练习，不仅培育了幼儿对数学的兴趣，同时也培育了幼儿的探究精神。在整个教学过程中，教师的“教”不是表达在把结果教给幼儿，而是鼓舞幼儿走在前面，大胆探究、发觉、提问，发挥幼儿学习数学的积极性和制造性。 二.变单纯的灌输与仿照为师生共同参加的学习活动。 师生共同参加学习活动，能弥补教师灌输的缺乏也能弥补幼儿单一的仿照教法的缺乏，变“学会”为“会学”。如学习区分“宽窄”时，我为幼儿预备了很多尝试材料，如宽窄不同的纸、带子、木片、树叶等，把它们分别放在每人的小盘里。开头，我让幼儿试着从盘子
25、里任意找两样东西比宽窄，然后回答下列问题。通过教师引导说出是看出来的或是用重叠方法比出来的。然后请幼儿比比教室里钢琴和黑板哪个宽，哪个窄，又是用什么方法测量的。这时再让幼儿动手尝试测量，通过观看发觉，有的幼儿用带子测量，有的幼儿使用尺子等测量工具，有的测量方法正确，有的测量方法不正确，有的将钢琴的宽度与黑板的长度进展比拟。幼儿的大胆尝试，不管是好是坏，教师都加以鼓舞和引导。这不仅扩大了幼儿的学问面，而且还培育了幼儿的制造性思维(求异思维)力量，真是一箭双雕。 三.充分运用争论的方法，培育幼儿自己会学的力量。 皮亚杰的讨论说明：儿童的头脑不是“白板”一块，他们是有思维力量的人，经过培育，逐步进展
26、，接近成人。而且，由于儿童对世界布满奇怪心，凡事有疑必问，经常能提出种种天真却不失哲理的问题。特殊在群众传媒兴旺、普及的今日，儿童在承受正规学校教育的同时，通过多种信息渠道，还能获得大量的学问阅历。在这种背景下，给幼儿大脑以足够的、合理的、丰富的、能激起他们兴趣的刺激，完全有可能把他们的制造性发挥到最大限度。因此数学活动中教师应提倡民主、自主、营造良好争论环境，让幼儿在争论中修正，争论中辨析，争论中提高。争论时应留意让每个幼儿陈述不同的操作体验，通过提出各种符合情理的用求异的方式解决了问题，扩展了思路，大大提高了争论活动的质量。如：大班数学活动“等分”，活动一开头即营造争论的环境，请幼儿观看教
27、师头发的变化(扎两个辫子)，争论“只有一根绸带，怎样才能扎两根小辫呢?”等充分表达意见后，教师边讲解边演示，使幼儿感知二等分的含义。再如：把6个苹果等分后争论：“你把苹果分成了几份?每份是几个?”让幼儿说出不同的等分方法。这样，幼儿便从争论中获得了三种不同的等分方法，丰富了学问阅历。 四.适时迁移，事半功倍 在幼儿认知过程中，新学问与旧学问有些存在着肯定的相连关系，教师只要紧紧抓住新旧学问这一连接点，运用迁移规律，适时诱导，可以使幼儿学会举一反三的方法，越学越聪慧，使教育收到事半功倍的效果!还以“6”的分合教学为例，课堂上，幼儿把“6”的5种分合法都操作出来后，我们引导幼儿依据“6”的不同分合
28、式让幼儿制造性地说出不同的情节或做出不同的动作，为幼儿创设了尝试的情境，如，有的幼儿说：“草地上有6只兔子，1只是兔妈妈，5只是小兔子;有的幼儿说：“水里有6条鱼，一条是大鱼，一条是小鱼”;还有的幼儿说：“我们跳皮筋，跳6次，一次跳的高，5次跳的低”等等。就这样，放手让幼儿去想象，让幼儿在旧学问的牵引下，试着说一说，不仅培育了幼儿的尝试精神，而且培育了幼儿的制造性。 在数学教学活动中，教师采纳“幼儿在前，教师在后”、“师生共同参加活动”及“深入争论”等多种教学方法，能帮忙幼儿从“学会”走向“会学”，帮忙幼儿从小就把握一种科学的思维方式和正确的学习方法，充分发挥他们在数学活动中的主体作用，提高学
29、习数学的积极性和制造性，从而使幼儿园的教学从单纯重视教学结果逐步转变到既重视教学结果，更要重视猎取这些成果的途径，从“学会”走向“会学”，为幼儿今后的学习奠定良好的根底。 幼儿园上学期工作总结小班 幼儿园上学期工作总结篇五 刺眼间2022年这一学期的工作接近了尾声。看着这些得意的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，劳碌、紧急却又充实而欢乐。现对本学期各方面的工作进展总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏。 一、教育教学方面 这学期我们依据本班孩子的状况，结合纲要和新教材的要求，仔细制定了学期工作规划，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活阅历，同时
30、我们积极组织的社区活动也收到了良好的效果。 在班级内，我们注意教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等嬉戏场所，为孩子们开拓了动手动脑的小天地。 二、卫生保健方面 这学期我们班注意保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关怀每一位幼儿，为他们供应舒适、卫生的生活环境。每天按要求协作保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，治理好孩子们的一日生活。 三、家园共育方面 这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一沟通，让家长更了解自己的孩子在园的状况。同时针对存在问题比拟严峻的孩子，我们积极制定了应对策略，通过电话、家访
31、、座谈等形式，准时与家长交换意见，取得了全都的教育理念。这些细节和有效的沟通方法，让我们更深入了解每一个幼儿在家的状况，更有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。 四、取得的成绩 1、通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培育我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。 2、稳固幼儿园一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培育，提高幼儿的自理和自律力量和意识。 3、依据我班幼儿节奏感进展
32、较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，熬炼了孩子的节奏感。 五、存在的问题 1、由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在留意力不够集中、课堂纪律意识差、回答下列问题声音不够洪亮等问题。 2、幼儿各种行为习惯不够自觉，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。 六、努力的方向 1、精细动作的加强和培育。下学期我班将通过穿编嬉戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进展练习。从剪刀的正确使用方法开头，渐渐增加难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出规划循序渐进地进展。 2、幼儿
33、自信念的加强和培育。针对我们内比拟内向的幼儿，我们要多利用时间与他们进展沟通、沟通，每天坚持给孩子一个布满爱心的拥抱，让孩子感受到我们的爱，同时给孩子制造各种环境和时机，让孩子们得到充分的熬炼。 孩子快乐的笑容，是对我们工作的鼓舞，家长满足的眼神，是对我们工作的确定。这学期马上完毕，留给我们许多思索和总结，在新的学期里我们将连续努力，取长补短，争取把班级的工作做得更好! 幼儿园上学期工作总结小班 幼儿园上学期工作总结篇六 安全月活动马上完毕，在上级领导的关怀指导下，我们结合实际状况，以“安全责任，重在落实”为主题，开展了一系列安全活动。现将安全月工作总结如下： 人的生命只有一次，而安全隐患又无
34、处不在，作为幼儿园如何为孩子制造一个安全而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个开心的童年呢?在我园积极的开展各项安全月活动的同时，本班的安全月活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的安全工作做个简洁的小结。 1、班中消退一切安全隐患。 每天孩子来园教师要仔细检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立刻帮忙剪掉，以免抓伤别人;二看身体状况，如身体不适教师尽早发觉，如有异样立刻打电话联系家长;三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，立刻上报上级。 2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展常规教育。 通过一些小故
35、事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗?”等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。 3、观看碟片、书籍开展安全教育 我班还利用家长资源，发动家长帮忙孩子收集有关安全方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小朋友在日常生活中应当留意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意识。 4、通过嬉戏和通过家园栏向家长宣传安全的重要性。 在向孩子宣传的同时我们也没忘了家长，究竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的安全教育也是必不行少的，我在网上
36、拉了许多关于家庭安全的文章和学问点张贴在家园栏里，盼望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝安全隐患。 5、安全嬉戏活动 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和区分是非的力量较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育嬉戏是很受孩子们欢送的。我班为孩子们组织了许多有关安全方面的嬉戏，如：火灾逃命，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等嬉戏，通过一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多安全方面的学问。 6.安全活动的落实 幼儿园组织大型的地震安全演习、安全学问竞赛、安全学问
37、演讲。班上教师每周组织孩子进展一到两次的安全教学活动，并在日常生活中进展实地随机的安全教学等。 通过本次的“安全月”活动，不但使孩子们在看似嬉戏性质的表演中获得了最为深刻的感性熟悉，也使他们的头脑中从小树立了关注安全、关爱生命的自我爱护意识。并取得了肯定的成效!借着“安全月”这个平台，我园通过各种活动把安全种子播散到孩子、教师、家长的心中，为幼儿撑起安全爱护伞。虽然，安全月已近邻尾声，但我们的安全工作只有起点没有终点，我们将时刻紧绷安全这根弦，做到“警钟长鸣、防范在先”。在今后的工作中连续努力，准时解决安全工作中消失的新问题，不断提高我园的安全教育工作水平。 幼儿园上学期工作总结小班 幼儿园上
38、学期工作总结篇七 幼儿园集中进展了以当前园本讨论重点为主题、以教研组为单位的教学评优工作。教学活动后准时组织本教研组人员针对每一个活动进展了现场的评价与反思活动，每位教师对本教研组的活动又进展了准时的民主打分评议活动。教学评优收到了促进讨论和促进教学组织力量提高的双重效果。现将评优状况总结如下： 一、本次教学评优的整体优势 1.内容选择表达当前讨论动态 根据本教研组当前讨论重点选择活动内容，而不是像前期依据现成的活动方案进展组织，这本身对于教学阅历还不算太丰富的年轻教师来讲就有肯定的难度。可是，经过教研组的共同筹划和相互沟通，教师们都能依据本教研组的讨论任务，结合自己班幼儿的实际状况选择了较为
39、恰当的活动内容。如美术组的三个美术创作活动都是依据当前幼儿正在阅读的图画书教师自主生成的活动课程;社会教研组的两位教师结合幼儿日常礼仪存在的问题自主设计了两个社会礼仪活动;而安康教研组的三位教师所选择的内容涉及到幼儿身体安康、心理安康和生活卫生习惯的诸多方面，不再仅仅局限在促进身体安康的体育活动。对于幼儿园平常教育教学活动的组织来说，这是一个质的飞跃与提高!这充分说明白我们当前的教育教学与课题讨论亲密结合，教学理念又向前迈进了一大步! 2.活动设计表达领域整合 美术教研组的活动设计均能结合当前幼儿园语言领域的图画书阅读，从阅读的享受到画面的想象再到美术的创作，这本身对于孩子来讲就是一种欢乐，克
40、制了为画而画的枯燥与呆板。社会教研组的两个教学活动让大家对于社会活动的组织从单纯的说教中走出来，活动方式逐步过渡到到形式多样的情景表演、观看录像和生活实践的操作，纲要中所提倡的“社会活动要避开单一呆板的言语说教”在这次的评优活动中得到充分的表达。而心理安康活动被吕教师演绎得惟妙惟肖，孩子们理解的透彻到位;被大家所无视的生活卫生习惯被刚刚走上工作岗位的杨教师所重视。这都是通过这次评优活动让人快乐和喜悦的现象。 3.幼儿积极参加活动，到达预期活动目标 经过近半个学期各班教师的培育与教育，新的班级都在原有的根底上形成了较好的活动常规。其中，中班幼儿的倾听操作与表达常规明显比其他班更为突出，小班幼儿逐
41、步形成了初步的规章意识，大班幼儿均能积极参加其中，充分表达做出他们在活动中的积极主动性。正由于教师选择活动内容是充分考虑到孩子的实际水平和年龄特点，活动设计时能敬重幼儿的兴趣需要和面对全体幼儿，所以，每个班的孩子都能积极参加其中，并在参加的过程中获得了进步和进展。 二、本次教学评优的缺乏之处 1.语言组织的标准性有待进一步提升。主要表达在交待活动任务、总结性语言和评价性语言三个方面。 2.活动讲评应注意多样化，有利于激发孩子的学习热忱。评价应准时，评价应有利于幼儿长足进展，评价应事先做到心中有数。 3.目标意识应进一步增加。 幼儿园上学期工作总结小班 幼儿园上学期工作总结篇八 幼儿园全体教师齐
42、心协力，团结全都，在各位领导、教师的关心、指导与帮忙下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。 一、加强学习，提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，提倡教师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的熟悉。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。教师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。 3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。本学期进展了新纲要学问考核，使教师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，
43、打下了坚实的根底。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。 2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。五月份参与了区片说课竞赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。 3、有规划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了根底。 三、加强科学治理，促办园水平提高。 1、加强
44、安全治理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。 2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，对于院墙、玩具，教师们利用课余时间和休息时间进展了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期实行了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表，面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教育得到了家长的认可，并且胜利召开了家
45、长会，进一步稳固了生源的稳定性。 四、胜利组织了各种特色兴趣班，让幼儿在活动中提高了各种力量 1、特色兴趣班开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的全都好评。 2、庆“六一”文艺演出活动圆满胜利。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的全都好评。 幼儿园上学期工作总结小班 幼儿园上学期工作总结篇九 一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关怀支持下，以晋升区标准化幼儿园为目标，以加强教学讨论、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素养，让每一个孩子“安康、自信、欢乐、成长”，已成为全体教职员工
46、不行动摇的教学学风，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。 每个月我们都会有不定期的教学教研活动，活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变，由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规治理。对教师的备课、教学活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，落实保教常规，并在此根底上积极丰富保教内容。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内容的特色活动区角。特殊是各班增设了美扮装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自然角、构建区、我的画廊、图书角、美工区、音乐区以及留心花园等等，即发挥了教师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智;即表达了教师们的组织调控力量，又很好地培育了幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量;即一目了