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1、 1“文明礼仪 从我做起”主题班会 教学预案 执教：张红霞 活动背景：如今，由于各种社会环境和家庭因素的影响，校园里存在着公德意识淡薄，以个人为中心，缺乏文明、礼仪意识的现象，召开这次主题班会，对推进文明礼仪教育有很强的现实及长远意义。为创造和谐校园，全体学生人人行动，个个为校园争辉。从我做起，从身边的小事做起，从日常的校园生活做起，从而学会与人和睦相处，学会尊重人、关心人，遵纪守法，争做“讲文明、懂礼仪”的好学生。活动目的：1、通过主题班会的开展，使学生认识到“讲文明、懂礼仪”是个人素质的一种表现，“讲文明、懂礼仪”是实现个人与校园和谐统一的一种方式，使校园更美丽，让文明礼仪之花盛开在每个同
2、学的心里。2、通过主题班会，启发学生能自觉养成各种文明的行为习惯，使校园更加和谐、更加美丽。活动准备：1、班会前，开展一系列的教育活动作铺垫。2 2、组织学生准备有关节目，收集相关资料。活动形式：座谈、讨论、表演。主持人：两名学生 活动过程：主持人甲、乙 行队礼：尊敬的各位领导、老师，您们好！热烈欢送您们来到汤山一小指导工作。同学们，我们应该用怎样的方式来欢送各位领导和老师们的到来呢？鼓掌 甲：同学们的掌声真热烈。合:汤山一小四5班“文明礼仪 从我做起”主题班会 现在开始！甲：文明像一股暖暖的春风，吹遍大地；乙：文明像一丝丝春雨滋润万物；甲：礼仪是和谐的音符、是文明的象征，礼仪无处不在，请欣赏
3、表演唱咱们从小讲礼貌；乙：谢谢同学们的精彩表演，生活之中文明礼貌无处不在。我们要让文明之花尽情绽放在我们心中；甲：我们要让礼仪之诗永久珍藏在彼此心里；乙：要塑造我们的美好形象，首先要做到语言文明、行为文明。请欣赏相声讲文明 懂礼貌；3 甲：真不错，他们确实是讲文明懂礼貌的好学生。乙：是啊！可同学们你知道吗？在我们的身边，也存在着许多不文明的现象。不信就请看看这些图片出示不文明现象的图片 甲：结束后主持人采访，学生发表看法看完图片后，你了解了哪些不文明现象呢？指明答复 乙：以上图片中表现了一些我们身边的一些不良行为，他们既损害了我们小学生的形象，又破坏了社会的和谐，因此，我们一定要标准自己的行为
4、，从我做起。希望图片中的镜头不要在我们的身边再现。甲：“不学礼 无以立”这是孔子的至理名言，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，其实在我们的校园里、班级里，也有许多文明的行为值得我们学习。请看男同学们是怎样表现的校园礼仪三句半；乙：看了男生的表演，我们女同学也急着要表现表现了。请欣赏公交车上；甲：看了表演以后大家的心灵一定有所触动。课间十分钟，同学们都在做些什么呢？请欣赏小品课间十分钟；乙:同学们，刚刚的表演中有哪些不文明行为？语言不文明，行为不文明假设是你，该怎样做呢学生讨论、发言 发表想法，引出 甲：那你们还知道哪些文明礼貌用语呢？主持人深入 4 采访并作小结，出示课件，齐读课件 乙：要做
5、个文明的小学生，我们平时就应养成良好的语言习惯和行为习惯。甲：是啊，从我们成为小学生的第一天起，就应该遵守校规校纪，做一个讲文明、懂礼貌的好学生，为此，学校将“文明礼仪”编成三字经，让同学们时刻都不要忘记。乙：请听校园文明礼仪三字经 课件 甲：如果这些文明的行为在我们的校园生根发芽，在每个同学的心中盛开文明之花，那我们的校园将是怎样的一种景象呢？我们应该怎么做？小组讨论，生汇报交流情况，怎样使校园变得和谐、文明 乙：同学们描绘述得多好啊！只要每位同学懂得文明礼仪、从我做起、从身边的小事做起，我们的校园就会变得更加美丽。甲：心动不如行动，让我们将文明礼仪挂在嘴上，记在心上，落实在行动上。合：同学
6、们，文明礼仪从我做起。乙：文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师的辛勤浇灌。我们掌声有请班主任张老师作总结。老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也深受教育，为之感动。孩子们，你们长大了，懂得了什么叫文明礼仪，能分辨是非了，老师为你们喝彩！鼓掌虽然这 5 短短的四十分钟的主题班会已接近尾声，但我们讲文明、懂礼貌的行动还在继续。希望你们把文明礼仪带到家里，带进社会，在家做个好孩子，在社会做个好少年，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，用实际行动将校园建设成永恒的春天，让每天春风风人，春雨喜人。甲：谢谢老师，老师的话我们不会忘记 乙：我们要用文明礼仪之花将校园装扮得更加美丽，更加和谐，下面请大家齐做礼仪操。合：四5班“文明礼仪 从我做起”主题班会到此结束。甲：衷心感谢各位领导、老师的莅临指导；合：祝您们身体健康，工作顺利！同学们学习进步！谢谢大家，再见！