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1、 2023年度主题党日计划【完整版】 主题党日规划4篇 【篇一】主题党日规划 2023年“主题党日”活动指导意见 以党的十九大、十九届一中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，为深入贯彻落实市、区2023年关于“主题党日”的活动指导意见，稳固提升“两学一做”学习教育常态化制度化成果，经街道党工委讨论打算，在全街各级党组织深入开展“主题党日”活动。 一、活动主题 “主题党日”活动的主题是“不忘初心，牢记使命”。在2023年度主题之下，各级党组织依据街道的指导规划（附后），结合自身实际，再确定每月的主题。 二、根本内容 依据上级党委要求，街道党工委建立“5+X”主题党日内容模式，抓实诵读新党章
2、、学习新思想、交纳当月党费、重温入党誓词、党员谈体会感言5项规定动作，从理论武装、党性熬炼、组织生活、志愿效劳等方面设计做好“X”文章，敏捷制定每月“主题党日”活动规划： （一）加强理论武装。结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，实行书记讲党课、党小组长领学、集体研讨、专家导学、学问竞赛、读书会等方式，深入学习党章党规党纪、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。 （二）强化党性熬炼。通过“重温入党誓词”“集中过政治生日”，提升党员意识，牢记党员身份，增加党员的责任感、使命感和归属感； 适时组织党员到市内红色教育基地、爱国主义教育基地、革命遗址承受党性和革命传统再教育。 （三）严厉组织
3、生活。把主题党日活动与落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内组织生活结合，严格根据要求召开党员大会、支委会和党小组会，仔细严厉地过好组织生活。 （四）联系效劳群众。组织党员开展扶贫帮困、扶老助残、爱心助学、义务献血、义务巡逻、环境爱护、认领“微心愿”等义工活动，积极为群众办实事、解难事、做好事，提升党组织的感召力、影响力和亲民魅力。 （五）民主议事决策。对党组织年度规划、按期换届、自身建立、党费使用、评先评优、进展党员、不合格党员处置等重大事项进展讨论，准时公开通报党员群众关怀的党务、政务、财务和惠民政策等内容，仔细听取党员意见建议，承受党员监视。 （六）落实党内关心。开展走访慰问、
4、谈心谈话、党员“政治生日”、结对帮扶等党内关心帮扶活动，帮忙困难党员和老党员解决生产生活方面的实际困难，不断增加党员获得感、归属感。 三、工作要求 （一）落实工作责任。主题党日制度作为各村（社区）、企事业单位党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，纳入年度党建工作考核，并实行“一月一督查、一季一通报”。各级党组织要结合实际制定主题党日年度规划，压实责任，指导实施，每年至少统一组织开展一次全领域、全地域的集中党日活动。基层党支部要根据“支委讨论、需求调查、制定方案、向上报备、提前预报、组织开展、总结宣传”七个环节的要求，细心组织好党日活动。 （二）注意活动质量。建立主题党日需求调查、活动预报
5、、报备制度，实行纪实和痕迹治理，做到事前有规划、事中有记录、事后有总结。要创新方式方法，努力探究简便易行、务实管用、党员欢送的活动模式。党支部要在活动完毕后3天内，将活动状况报至街道党工委。 （三）从严督查考核。要实行联点指导、巡回检查、随机督查等方式，加强详细指导，总结工作阅历，确保活动效果。对活动组织不力、敷衍应付的党组织进展通报，并催促限期整改。党员参与活动状况作为党员积分制治理、评先评优、民主评议党员的重要依据，让党内生活成为自觉、党内制度落地生根。 （四）注意统筹兼顾。要把主题党日活动与“不忘初心，牢记使命”主题教育和中心工作、业务工作相结合，做到两手抓、两促进。要准时总结特色做法、
6、胜利阅历，大力宣传活动动态、阅历做法，建立健全主题党日的长效机制，营造良好的舆论气氛。 【篇二】主题党日规划 主题党日活动规划 计科系学生第一学生、其次学生党支部党日活动申请 一：活动主题 “共享成长的脚印 畅谈将来的进展”计科第一、其次党支部与08、09级学生茶话会 二：活动意义 大四，在这个不寻常的季节，回忆以往，能看到我们从刚入学到现在的点点滴滴； 展望将来，毕业和踏入社会已然到了我们的眼前。盼望通过这次活动能让我们加深和学弟学妹之间的沟通与沟通，能把我们四年来的一些感想和阅历跟大家一同共享，盼望能够对他们今后的学习生活有所帮忙。毕业生 作为低年级的同学，步入大学年许，荡涤了自己以往的不
7、成熟，同时忍受着人生的种种磨难学习上的困惑、生活上的压力、人生观及价值观的取向等。在此我们放开心扉，沟通我们的心得体会，排解我们心中的困惑。使得大家大学的生活更加安康、向上。在校生 三：活动时间及活动形式 xx年6月18日晚8时 茶话会 四：详细活动 1、大家畅谈成长心得，共享学习、生活、成长阅历； 低年级同学提出自己在学习生活中的困惑同各支部进展沟通； 2、第一党支部、其次党支部重温入党誓词 四：参加人员 学院局部教师、计科系辅导员、计科系第一党支部全体党员，计 科系其次党支部局部党员、08、09局部同学 五：活动预算 1、经费：学院党日活动经费补贴600元 2、活动估计开销： （1）座谈会
8、教室布置材料：50元 （2）水果、饮料：500元 （3）其他相关费用：50元 六、活动预期效果 通过党日活动中毕业生党员以及高年级同低年级同学之间的沟通，增加了党员之间的了解，使得低年级同学学习生活中的很多困惑得以解决，有利于大家相互学习和共同提高，活泼党组织生活的民主气氛，加强党员的团结，提高党支部的分散力和向心力。 申报单位：计科系学生第一党支部 计科系学生其次党支部 计科系学生团总支 申请时间：xx年6月17日 党日活动规划 与党同行，学习贯彻十八大精神专题讲座 时间：周六或周日 地点：苏州大学医学部报告厅 意义：今年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是党的十八大召开之年。党的十
9、 八大是我国政治生活中的一件大事，关系国家的长远进展，也关系全国人民的幸福安康。在全面建立小康社会的关键时刻和深化改革开放、加快转变经济进展方式的攻坚时期，党的十八大将对 * 各项事业作出全面部署，进一步明确今后一个时期的进展目标和雄伟蓝图。党的十八大是在全面建立小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济进展方式攻坚时期召开的一次非常重要的大会。大会高举 * * 宏大旗帜，以 * 理论和“ * ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学进展观，解放思想，改革开放，分散力气，攻坚克难，坚决不移沿着 * * 道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。开好党的十八大，对于我们党团结带着全国各族人民，连续全面建立
10、小康社会，加快推动 * 现代化，开创 * * 事业新局面，必将产生重大而深远 * 。 活动安排：1党委宣布活动启动及要求。 2由教授为大家介绍十八大的根本状况，重点介绍了 * 主席向大会作题为 坚决不移沿着 * * 道路前进为全面建成小康社会而奋斗相 关内容。通过PPT展现，具体介绍了今后一个时期的进展目标和雄伟蓝图。 明确了十八大的主题到科学进展观确立为党的指导思想、对“ * 社会主 义”的新阐述，总体布局由“四位一体”到“五位一体”，全面小康社会：从“建 设”到“建成”，“城乡居民人均收入”10年翻番， 强调进展成果“更公正”惠及 人民等七大方面对十八大报告进展了详解读，使大家对十八大报告
11、有了全面 的熟悉，为今后系统学习“十八大报告”奠定了良好的根底。 3就十八大相关问题进展争论，以座谈会形式深入学习十八大精神，相互沟通， 并就相关问题发言，畅谈感想。 4活动完毕，组织引导预备党员与入党积极分子深入学习 * * 十八大 讲话精神。深刻熟悉和把握十八大的重大意义和精神实质，深刻熟悉和把握 十七大以来 * 的重大成就和巨大变化，深刻熟悉和把握科学进展观等 重大战略思想，深刻熟悉和把握经济、政治、文化、社会和党的建立的历史 任务，把思想熟悉统一到党的十八大精神上来，进一步深入学习贯彻党的十 八大精神。 程洁 本月主题活动好忙的市场在孩子们的欢声笑语中划上了圆满的句号。在本主题单元中，
12、我们选取了不少幼儿感兴趣的内容来融入主题活动，如：语言活动鹅妈妈买鞋、和妈妈上市场； 社会活动逛超市啦、好忙的便利店、爱心跳蚤市场等活动，并逐步从认知上加深。更有幼儿宠爱的美术活动开餐馆、活蹦乱跳的鱼；音乐活动小厨师、杀鸡宰鸭等，深受孩子们的宠爱。 另外，我们结合主题活动创设了与之相匹配的嬉戏区域环境，如“阳光超市”、“乐乐农贸市场”、“菜市场”、“水果店”等。为满意孩子嬉戏的需求，我们利用废旧物品制作了一系列好玩的嬉戏材料，如纸质钱币、自制蔬菜、水果、自制鱼蟹等，来丰富孩子们的自主性嬉戏内容。我们还发动家长自制了小秤带到班级内，激发幼儿的嬉戏兴趣。活动中，孩子们通过扮演顾客和小贩，学着自己与
13、同伴交谈、买东西、付账等。在嬉戏过程中体验数字和钱币带来的无穷乐趣。在好忙的市场主题墙饰的布置上，我们开拓了三大板块：亲子作品板块中张贴家长与孩子共同制作的小秤； 喧闹的市场板块中张贴孩子们在自主性嬉戏时的照片；菜从哪里来板块中张贴从图书上剪下的局部图片，深受孩子们和家长的宠爱。 好忙的市场主题活动给我们留下了多姿多彩的印象，又一次翻开了孩子们的眼界，更好地增加了他们的生活体验，充分地丰富了他们的心灵！ 本月主题活动好忙的市场在孩子们的欢声笑语中划上了圆满的句号。在本主题单元中，我们选取了不少幼儿感兴趣的内容来融入主题活动，如：语言活动鹅妈妈买鞋、和妈妈上市场； 社会活动逛超市啦、好忙的便利店
14、、爱心跳蚤市场等活动，并逐步从认知上加深。更有幼儿宠爱的美术活动开餐馆、活蹦乱跳的鱼；音乐活动小厨师、杀鸡宰鸭等，深受孩子们的宠爱。 另外，我们结合主题活动创设了与之相匹配的嬉戏区域环境，如“阳光超市”、“乐乐农贸市场”、“菜市场”、“水果店”等。为满意孩子嬉戏的需求，我们利用废旧物品制作了一系列好玩的嬉戏材料，如纸质钱币、自制蔬菜、水果、自制鱼蟹等，来丰富孩子们的自主性嬉戏内容。我们还发动家长自制了小秤带到班级内，激发幼儿的嬉戏兴趣。活动中，孩子们通过扮演顾客和小贩，学着自己与同伴交谈、买东西、付账等。在嬉戏过程中体验数字和钱币带来的无穷乐趣。在好忙的市场主题墙饰的布置上，我们开拓了三大板块
15、：亲子作品板块中张贴家长与孩子共同制作的小秤； 喧闹的市场板块中张贴孩子们在自主性嬉戏时的照片；菜从哪里来板块中张贴从图书上剪下的局部图片，深受孩子们和家长的宠爱。 好忙的市场主题活动给我们留下了多姿多彩的印象，又一次翻开了孩子们的眼界，更好地增加了他们的生活体验，充分地丰富了他们的心灵！ 中二 班主题活动规划 主题名称：红彤彤的年 实施时间：xx.2.263.22. 主题说明： “新年欢乐！新年欢乐！”春节是我们中国传统节日中最盛大的节日，喧闹喜气的场面和活动让孩子们倍感欢乐。红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结营造了一个红红火火的年，绚丽又有些刺激的烟花鞭炮让人快乐不已，走亲访友中红红的祝
16、愿让幼儿感受着人与人之间的真情。 以“红彤彤的年”掀开主题活动的序幕，迎接新学期的到来，把我们的孩子重新带回喜气的过年气氛中，再次置身与热闹喜庆的节日气氛中，使幼儿自我与他人的关系、与社会文化的关系在不知不觉中建构着、进展着。 主题目标： 1、知道春节是我国的传统节日，有许多的民间习俗。红色象征过年时的喜庆喧闹、吉利祝愿。 2、用歌曲、美术等艺术形式表现红彤彤的春节，表达过年时的欢乐心情。 3、鼓舞幼儿与同伴沟通过年时的趣事和快乐的事，体验与同伴互送幸福的欢乐。 系列活动： 语言：福气糕、新年、不快乐发芽的树、花瓣儿“鱼” 艺术：红窗花、妈妈的拿手菜、妈妈的包、我亲爱的爸爸妈妈、红火锅、烟花、
17、红彤彤的年、新年带着幸福来、恭喜恭喜、欢跃的龙、我的小花园、发芽喽 安康：年兽来了、跟着妈妈快跑、送你好运气、年和夕 科学：小兔找红色、花灯会、找妈妈、礼物送给好妈妈、生日欢乐、破译密码、花儿真漂亮 社会：新年吉利物、今年什么年、 环境创设： 1、开学前发出让幼儿带对联、年画、中国结、灯笼、废旧鞭炮等物品的短信，开学时师幼共同创设喜气洋洋的活动室新年环境。 2、创立区角：在“娃娃家”中增加一些日常用具，营造新年的气氛，摆放一些象征新年的饰物，为“表演区”供应有关新年的欢快音乐等 3、为幼儿营造亲和、开心的心理环境，创设幼儿间、师生间交往、沟通的时机，鼓舞他们相互关怀、相互帮忙。 家园共育： 1
18、、将孩子的被褥准时带到幼儿园。帮忙孩子调整好作息时间。 2、与孩子共同收集新年里的物品，如新年吉利物、中国结等等。 3、帮忙孩子丰富有关过年的感性阅历，与孩子一起过年时受到的礼物，如有照片可带到幼儿园来，于教师、同伴共享。 4、给孩子讲一些过年的民间故事。 成功瑞丰幼儿园 小营 园区 主题班会活动规划一：一年级主题班会规划 新的学期开头了，一年级的学生到了一个关键时期，学生对很多事物都有奇怪心，但他们区分事非的力量特别弱。为了让他们安康欢乐的成长，依据学校德育规划和工作安排，制定本级部班会规划如下： 第一周：学生刚从欢乐的假期中回来中，还不能很好的投入到学习中去。为了稳定学生心情，形成集体意识
19、，鼓励学生树立学习目标召开以“新学期真欢乐”为主题的主题班会。 其次周：召开“我们只有一个地球”主题班会。 第三周：召开“弘扬民族精神，做文明学生”主题班会。 第四周：结合学校安全教育召开“交通安全”主题班会。 第五周：召开“常规教育”主题班会活动。 第六周：召开“感恩教育”主题班会。 第七周：召开“饮食卫生”主题班会。 第八周： “日常文明习惯的养成”主题班会。 第九周：召开“没有法规不成方圆”为主题的班会。 第十周：期中临进，召开“安全在我心中”主题班会。 第十一周：召开“防震救灾，珍爱生命”主题班会。 第十二周：召开“对未成年人不良行为的预防”主题班会。 第十三周：召开“文明，从细节做起
20、”主题班会。 第十四周：召开“法律就在我们身边”为主题的班会。 第十五周：召开“安全教育”主题班会。 第十六周：召开“珍爱生命，防火自救”的主题班会 第十七周：进展心理安康教育，召开“心理安康”主题班会。 第十八周： 进入期末，总结前段状况，鼓舞学生势气，进入期末复习。 以上为我们级部的班会规划，在实际教学中，我们将结合学生消失的状况准时进展调整 主题班会活动规划二：横涧乡戴家小学xx年上半年主题班会活动规划（6754字） 把一个信念播种下去，收获的将是一个行动； 把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一共性格；把一共性格播种下去，收获的将是一个命运。因此，培育
21、学生良好的行为习惯和健全的性格，对于一个学生的成长起着打算性的作用。在新的学年里，我们将把学生“两个习惯的培育”作为学校各班级主题班会的主要内容，以教体局提出的“两个习惯养成”教育考评细则为指导，切实把两个习惯养成教育作为学生治理的得力措施，进一步提高我校教育教学质量。 一 充分熟悉习惯的重要性 习惯不是一般的行为，而是一种定型 * 。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射 从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。假如不这样做，就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性，具
22、有了自动化的作用。它不需要人们去监视、提示，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是寻常说的“习惯成自然”。 培育好习惯的关键期：小学阶段。 小学阶段是培育习惯的关键期，一二年级又是最正确期。据讨论发觉，到了初中再培育习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。 中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素养便如同天性一样坚不行摧。中国青少年讨论中心副主任孙云晓曾说过，胜利教育从习惯养成开头。教育的核心不只是传授学问，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息
23、； 养成一种坏习惯，一辈子都归还不清它的债务。 蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。我国宏大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简洁方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国闻名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培育人的安康人格，而培育安康人格应从培育良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮忙小学生养成良好的行为习惯。 二、习惯养成教育的内容： 小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，并提出详细要求，详细内容如下： （一）小学生学习习惯养成教育内容 第一 学会倾听的习惯
24、 如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上仔细倾听教师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参加学习过程，就能保证课堂活动有效地进展。 1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。2、仔细倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。3、要倾听教师讲解，并按要求仔细练习。 其次 擅长思索的习惯 擅长思索，主要是指表达在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的发觉、创造和制造力量。 4、上课用心听讲，仔细思索，积极发言。5、擅长发觉，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。6、课前预习学问，不
25、明白的问题提前做好标记。 第三 敢于提问的习惯 “提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开头。新课程教学尤其重视培育学生提出问题的习惯。 7、勤于思索，敢于质疑，与人沟通，不怕说错。8、发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要嘹亮。 第四 与人合作的习惯 合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培育学生的协作精神、团队观念和沟通力量，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。 9、主动和同学、教师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。10、与同学沟通时，要敬重别人的意见和观点。 第五 自主读书的习惯 阅读是文化积存和文化建构的重要途径，对人的进展
26、有着极其重要的意义。 11、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注意学问的积存。 12、乐于读书，情愿和书交朋友，养成阅读的好习惯。13、不阅读不安康书籍，不看不安康光盘，不扫瞄不安康网站。14、爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 第六 仔细书写的习惯 仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正学生的学习态度，养成仔细负责的习惯有积极的意义。 15、读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。16、书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。 第七 自评互评的习惯 在学习过程中，要渐渐让学生成为评价的主
27、体，让学生学会鼓励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。通过评价，引发学生对自己或他人的反思，到达取人之长、补己之短的目的。 17、在学习过程中，要渐渐让学生成为评价的主体，让学生学会鼓励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。 第八 搜集资料的习惯 搜集资料是一种根本的学习技能和习惯。 18、能利用查阅图书、上网扫瞄、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的学问面。19、对搜集的各种资料能进展分析、归类、整合。 第九 动手操作的习惯 新课程特殊强调要培育学生的动手实践力量，让学生养成动手操作的好习惯。 20、学生能独立完成教科书上所要求的各类操作试验，操作步骤正确。 第十
28、按时完成作业的习惯 仔细、独立、按时完成作业，是进一步理解、稳固深化所学学问，形成技能、技巧的重要环节。仔细、独立、按时地完成作业，对于培育学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有肯定的潜在影响。 21、能复习稳固当天所学的学问，仔细完成并细心检查作业。22、留意运用所学学问解决实际问题，培育自己的各种力量。 （二）小学生行为习惯养成教育内容 第一 举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿势。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财宝。 23、喜爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。24、见到教师、客人主动问好。25、自觉使用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”
29、、“再见”等礼貌用语。26、在承受别人的帮忙时，要微笑着向别人致谢。26、向别人请教，态度要恳切。27、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。28、不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不称赞。29、集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。 其次 诚恳守信的习惯 对一个人来说，“诚恳守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力气”。 30、诚恳守信，说了就要努力去做。31、同意的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的态度向对方表示歉意。32、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 第三 敬重他人的习惯 要想赢得他人的敬重首先要敬重
30、他人。与受人敬重一样, 敬重他人是我们的需要。 33、急躁听他人说话，不任凭打断他人说话。34、专心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。35、听到别人的批判时，不要感动，安静地听他把话说完。36、不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要准时赔礼。 37、未经允许，别人的东西不乱动。38、学会爱护自己的隐私，自己的家庭状况不能任凭告知别人。 第四 守时惜时的习惯 要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。 39、晚上按时睡觉，早上按时起床。 40、放学后按时回家，不在公路上溜达玩耍。41、回家后，立刻完成教师布臵的作业，当
31、天事当天毕。42、做事有规划，不盲目、不拖沓 。 第五 懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的表达, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的召唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 43、听从父母、教师的教导，不顶撞父母、教师。44、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。45、主动替父母干一些力所能及的家务活。46、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的哺育之恩。47、要敬重环卫工人、交通警察的劳动。 第六 勤俭节省的习惯 勤俭节省是中华民族的传统美德，目前培育学生养成勤俭节省的好习惯 * 。 48、疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不任凭撕扯作业本。 49、不任凭向家长要钱，不
32、乱花钱买零食、玩具等。50、珍惜粮食，不挑食，不铺张饭菜。51、节省用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。52、对自己、他人、集体的财物要爱惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 第七 遵守秩序的习惯 规章和秩序是社会公共生活中的根本准则。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。 53、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。54、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。55、购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位臵就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。 56、爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不顺手折花枝，不乱
33、涂乱划。 第八 勤于动手的习惯 自己动手可以提高学生自理独立力量。 57、自己的事情自己做，自己书包、整理房间叠被褥，自己洗衣物。58、利人利已，用过的东西放回原处。 第九 熬炼身体的习惯 安康的身体，是学习、工作、成才的根底。熬炼身体不但能让身体牢固安康, 还能磨炼人的意志。 59、积极参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。60、学习运动常识，做好自我爱护。61、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。 第十、讲究卫生的习惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特殊重要。它是一个人文明
34、的表现，既表达了良好的个人面貌，又包含了对他人的敬重。 62、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。63、饭前便后洗手。64、定期和清洗书包。65、爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。66、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。67、不吃变质食物，不喝生水。 三、习惯养成教育主题班会的实施步骤： （一）宣传发动阶段（2月18日2月20日）： 1、召开全体教师会。提高教师熟悉，在思想上统一。 2、召开学生发动会。学习教体局提出的两个习惯养成文件，小学生守则和小学生日常行为标准，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要到达的目标。
35、3、各班召开第一周两个习惯养成教育发动主题班会。 （二）分步实施、强化整改阶段（2月4月）： 各班仔细根据两个习惯细则， 其次周 1、学会倾听的习惯 1、举止文明的习惯 第三周 2、擅长思索的习惯 2、诚恳守信的习惯 1、学会倾听的习惯 1、举止文明的习惯 第四周 3、敢于提问的习惯 3、敬重他人的习惯 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯 第五周 1、对前段的整改内容进展检查评比。2、各班及学校召开沟通会。 第六周 期中检测 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯 第七周 与人合作的
36、习惯 守时惜时的习惯 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯 第八周 自主读书的习惯 懂得感恩的习惯 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯4、与人合作的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯4、守时惜时的习惯 第九周 仔细书写的习惯 勤俭节省的习惯 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯4、与人合作的习惯5、自主读书的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯 第十周 自评互评的习惯 按规章行动的习惯 1、学会倾听
37、的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯4、与人合作的习惯5、自主读书的习惯6、仔细书写的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节省的习惯 第十一周 1、对前段的整改内容进展检查评比。2、各校及教办召开沟通会。 第十二周 搜集资料的习惯 自己勤于动手的习惯 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯4、与人合作的习惯5、自主读书的习惯6、仔细书写的习惯7、自评互评的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节省的习惯7、按规章行动习惯 第十三周 动手操作
38、的习惯 积极熬炼身体的习惯 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯4、与人合作的习惯5、自主读书的习惯6、仔细书写的习惯7、自评互评的习惯8、搜集资料的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节省的习惯7、按规章行动习惯8、自己勤于动手的习惯 第十四周 按时完成作业的习惯 自觉讲究卫生的习惯 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯4、与人合作的习惯5、自主读书的习惯6、仔细书写的习惯7、自评互评的习惯8、搜集资料的习惯9、动手操作的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯4、守时
39、惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节省的习惯7、按规章行动习惯8、自己勤于动手的习惯9、积极熬炼身体的习惯 第十五周 1、对前段的整改内容进展检查评比。2、各班及学校召开沟通会。3、表彰、嘉奖。 主题： 1、学会倾听的习惯2、擅长思索的习惯3、敢于提问的习惯4、与人合作的习惯5、自主读书的习惯6、仔细书写的习惯7、自评互评的习惯8、搜集资料的习惯9、动手操作的习惯10、按时完成作业的习惯 1、举止文明的习惯2、诚恳守信的习惯3、敬重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节省的习惯7、按规章行动习惯8、自己勤于动手的习惯9、积极熬炼身体的习惯10、自觉讲究卫生的习惯 此阶段，各
40、班要做好： 1、各班从学生年龄认知特点动身，明确各年级阶段养成教育重点。其中低年级突出：文明礼貌教育，培育良好学习习惯； 中年级突出：集体主义教育、培育良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，提高道德熟悉水平，勤奋向上，自尊自爱。 2、留意在学科教学中，进展养成教育训练。课堂是培育学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生进展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培育学生良好学习习惯。各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。每周：写一篇日记或阅读笔记。每月：进展一次学习状况评价，评价材料装入学生成长档案袋。 3、针对缺乏，矫正培育。各班对比实施细则，查找缺乏，注意不同类型的学生，
41、实行针对性措施，进展矫正培育，使每个学生在原有根底上有所提高。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民 4、各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，不断通过主题演讲、专项争论、学问竞赛、我为班级添光荣、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注意过程评价，稳固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。 5、组建“侦察队”，指定实施规划。以中队为单位，组织发动少先队员从公共卫生、个人卫生、饮食卫生、举止文明、勤俭节省、按规章行动等方面，找出普遍存在、最需克制的生活陋俗。 6、依据学
42、生的年龄特点，寓教于乐。可采纳竞赛、演讲、阅历沟通等形式，引导队员熟记双十条内容。 7、培训学生骨干，自觉执行细则。对局部较差的学生进展强化训练。 8、表彰、嘉奖。学校将每月组织一次评比检查。学期完毕，学校对检查评比进展表彰，评比优秀教师、优秀学生及先进班集体。 本阶段留意材料的收集和。其主要材料有：（1）班级好习惯集锦。（2）不良习惯的矫正个案。（3）在活动中改正快，表现突出的同学和班级（4）良好习惯养成记录簿：我改掉了哪些坏习惯。（5）教师的反思（6）班主任阅历沟通材料。（7）班级主题班会记录 为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好地品质，学校仍将每月进展一次检查评比，成绩记入各班主任量化考核当中，以此催促活动落到实处。 四、习惯养成教育评价方法 建立评估制度。每周依据各办召开主题班会状况和学生表现，由班主任填写好两个习惯周评价表，评出两个习惯标兵，学校赐予物质和精神嘉奖。并在学期底评出两个习惯养成榜样班级。 主题班会活动规划三：学雷锋主题班会活动规划（1470字） 一、活动目标: 1、