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1、 2023年幼儿园小班圣诞节活动的策划方案（10篇）幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇1 一、活动名称 欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。 三、活动内容 活动主题三：自制图书“我看到的圣诞节“ 1、请幼儿说说圣诞节四周环境的变化。 （1）圣诞节快到了，你在哪发觉了圣诞节？ （2）你看到了圣诞节是什么样子的？ 2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进展叙述。 3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师叙述“幼儿看到的圣诞节“引导幼
2、儿自己看到的圣诞节进展作画。 4、帮助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿叙述自己的圣诞故事，并与同伴沟通。 活动主题四：韵律活动：铃儿响叮铛 1、教师播放铃儿响叮铛音乐与幼儿依据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢快气氛。 2、引导幼儿观看活动室的墙饰、各种道具，引出主题庆祝圣诞节。 3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。 （1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？ （2）请幼儿为音乐配上自己喜爱的动作，教师引导幼儿进展观看和仿照。 （3）教师把幼儿表演的动作进展组合，师范表演。 （4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。 4、请幼儿自由选择自己喜爱的道具装扮
3、自己，随音乐进展的表演。 幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇2 活动名称： 圣诞狂欢共享欢乐 活动时间： 12月23日上午8：3011：00 活动目的： 1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2、通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，教师，家长共同共享节日欢乐 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动预备： 1、物品预备： （园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶 （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子
4、、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮 2、音乐预备：小黄鸭律动音乐 3、人员安排：邸教师负责活动的主持及幼儿和家长的治理和协调。李丹教师负责帮助邸教师，放音乐及活动物品的预备。伊教师负责帮助主副班治理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程： （A邸教师B李教师） 一、播放背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐） A：各位家长 B：各位小朋友们 AB：大家上午好！ A：今日，我们在小三班共迎圣诞！ B：今日，我们在小三班团聚一堂！ AB：让我们把全部的祝愿送给您、感受圣诞给您带来的
5、快乐时刻。 A：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭 （宝宝戴面具出场带着家长随音乐起跳） A：刚刚的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 （播放幻灯片） B：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢送！ 请观赏皓淋家庭带来的歌曲天路 （皓淋家庭表演） A：幸福是我们每个人憧憬并追求的抱负，请观赏优优家庭带来的歌曲幸福 （优优家庭演唱） B：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆 （焦傲家庭表演） A：得意的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！ （伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小燕子李锡彦家庭） B：下面请小
6、朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。 要求：家长不能代替宝宝踩到气球 A：（颁奖）剧烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸教师来公布竞赛结果有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖 B：圣诞节是外国小朋友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个得意懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人
7、推着礼物消失在大家面前。 音乐起 A：我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小朋友们预备的小礼物，有请珍宝家庭演唱ABC （项浩原家庭表演） B：人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏李傲然家庭带来的三字经 （李傲然家庭表演） A：外国的小朋友喜爱和中国的小朋友做好伙伴，请观赏陆家祺家庭带来的歌曲印第安男孩 （陆家祺家庭表演） B；手指可以做许多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷！ （敖其尔家庭表演） A：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月 玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，
8、面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求：家长不行以以任何形式提示 颁奖：孩子们快乐不快乐？哈哈，剧烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？ B：漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演 （付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱） 完毕活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 安全事项：留意孩子们的安全问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班教师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，
9、消失磕碰现象立即请校医处理。 注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进展嘉奖 幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇3 一、活动目标 1、了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节，体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。 2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。 3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。 二、活动预备 1、PPT、音乐铃儿响叮当、虫儿飞、音响。 2、三个小班分别预备节目班级特色展现、教师节目诗朗读：共享阅读、共享爱、教师才艺 活动时间：x月x日（周x）上午9：0011：00 三、人员安排 （主持）xx （协作）小x、小x、小x各班教师。 四、活动流
10、程 1、欢快动起来，有教师们带着全体幼儿、家长、教师跳健身操。 2、园长讲话：代表全体幼儿和教师致欢送词，并送节日问候！ 3、班级特色展现 小x：歌表演：虫儿飞；小x：古诗表演；小x：儿歌串烧。 4、嬉戏：猜谜语（猜对者由圣诞老人颁发奖品）。 5、亲子表演（各班有12位家庭表演）。 6、教师才艺展现：舞动奇迹。 7、亲子互动嬉戏：抢椅子、揪尾巴。 抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进展，最终留在座位上的家庭为成功者。 8、教师诗朗读共享阅读，共享爱。 9、嬉戏完毕，各班回教室休息。 幼儿
11、园小班圣诞节活动的筹划方案 篇4 设计意图： 圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也特别的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展现自己，还可以和爸爸妈妈一起做嬉戏、一起感受喜庆的节日气氛。 活动目标： 1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。 2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。 3、能开心地参加嬉戏活动，感受过节的欢快气氛。 活动预备： 1、环境预备： （1）悬挂圣诞节相关的挂件。 （2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。 （3）悬挂横幅。 （4）两棵大圣诞树。 2、节目预备：
12、（1）各班预备演出节目。 （2）舞蹈队节目。 （3）教师节目。 3、家长预备： 为宝宝细心制造一个祝愿的贺卡，并写上祝愿的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。 活动过程： A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河绚烂！ B：圣诞的祝愿、激情的狂欢、灿烂的灯火、欢快的盛宴！ A：敬重的各位领导，各位教师，亲爱的家长、小朋友们，大家 合：晚上好！ B：圣诞晚会现在开头。 A：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？ B：由于相聚，让我们共享了这欢乐的时间，由于浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝愿。亲爱的朋友们，真心地祝福你们：Merry Christmas！（圣诞欢乐！
13、） A：今夜星光绚烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢快立刻到来（喷雪、彩条） B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请观赏大班舞蹈队表演的舞蹈兰花。 孩子们跳的舞真棒。 B：真不错。 A：怎们样你也来一段吧？ B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？ A：哟！你预备的还挺全的呢。 B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是） A：既然这样，那就先唱一个吧。 B：好！下面就请大家一起观赏我们中班师生演唱的歌曲隐形的翅膀 A：不错不错！孩子们让我们把热闹的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们观赏观赏你们的舞蹈怎样？
14、B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈宁夏。 A：（放动感音乐），让我们以热闹的掌声欢送xx教师给我们来一段动感街舞。 A：假如我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞行。 B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起观赏中班舞蹈队带来的舞蹈海鸥。 A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目三句半。（让我们把热闹的掌声，送给他们）。 A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌十二月菜花请大家观赏。 B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？ A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？ B：聪慧！下面请大家
15、观赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。 B：A，你会跳印度舞吗？ A：会呀！ B：那来一个呗 A：（作动作） B：我们幼儿园的xx教师也预备了一段迷人的印度舞，请大家观赏西土风情 A：现在让我们以热闹的掌声，欢送观赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。 B：蜗牛与黄鹂鸟是一首流行的叙事性民歌，歌曲叙述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的好玩故事，请观赏大班小朋友的歌表演蜗牛与黄鹂鸟。 B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关心；感谢家长对我们工作的支持与协作；感谢教师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢快与傲慢。接下来请观赏大班小朋友表演的手语舞蹈感谢你。 B
16、：最终让我们一起观赏教师表演的舞蹈蓝之梦。 下面是我们的嬉戏环节，我们预备了四个嬉戏每个家庭任意参与一个嬉戏，盼望家长们踊跃的参加到我们的嬉戏中来。 第一个嬉戏：老鼠嫁女规章：参与人员必需是爸爸妈妈和女儿。 其次个嬉戏：欢乐家庭参与人员必需是一家人 第三个嬉戏：踩气球爱护好自己的气球把别人的踩破。 最终一个嬉戏：七拼八凑以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员根据主持人的要求供应物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背景音乐起，主持人开头宣读物品，每一个相隔肯定时间给队员预备，渐渐加快。 B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪教师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自
17、己保管好。 自由舞蹈时间（整个章节省30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出23对舞者 B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪教师那去抽领奖。 A：岁月如诗，句句悠扬；友情如歌，余音绕梁；温馨时间，思念满怀。让我们不渝的友情，执着千万个祝愿，给全部的朋友，温馨的问侯：圣诞欢乐！ B：美妙的回忆中融进深深的祝愿，温馨的思念里带去悄悄的祈祷。在这开心的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这雪白的圣诞节日，带给全部的朋友欢乐幸福！ A：让我们用歌声和祝愿迎接圣诞的钟声；愿明天更加美妙！ B：今日的晚会到此完毕，再次感谢大家光临。 （合）
18、祝大家圣诞欢乐！ 幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇5 一、活动目标 1、通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。 2、通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，教师共同共享节日欢乐。 二、活动时间： 20xx年x月x日。 三、活动预备： 彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。 四、活动流程： （一）大家一起来布置教室环境。 主要为幼儿帮助递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的欢乐，感受劳动带来的充实与骄傲感。 （二）圣诞节学问普及及神奇嘉宾派送礼物。 教师叙述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发幼儿
19、宠爱圣诞节、情愿与伙伴一起享受节日欢乐的情感。点蜡烛，带幼儿许愿，期盼圣诞老人的到来神奇嘉宾出场扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“MerryChristmas。” （三）共享平安果 （四）嬉戏： 1、欢乐传递。 玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队其次名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。 2、踩气球。 本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。 3、歌伴舞。 在圣诞节欢乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。 （五）制作圣诞节礼物
20、。 请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节欢乐。 幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇6 活动目的： 1、幼儿在活动小了解西方的传统节日圣诞节，感受节日的欢快气氛。 2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展现和表现自己。 3、通过庆圣诞活动，展现小班英语教学特色，汇报英语成果。 前期活动要求： 1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的预备，另外两位教师为班级帮助者，帮助英语教师做好上级事务及幼儿安全。 2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为根底，留意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。 3、本着全园参加的原则，让每个孩子体验节目和表
21、演的欢乐。 4、在节目的排练过程小，留意排练方式，节目编排留意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。 环境创设： 1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。 2、幼儿自制的挂饰、装饰物。 3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。 家长工作： 1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参加活动的筹划。 2、以海报的形式发出邀请。 3、利用幼儿来园、离园的时机进展直接邀请。 各项人员分工： 1、三位教师一起商讨各班英语节目，预备所需要的服装道具等，广泛听取各方意见；英语教师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位教师负责帮助幼儿练习； 2、音响：许xx及各班英语教师；督场：庞教师
22、 3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练； 4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。 活动过程： 一、播放Jinglebells音乐，主持人上场 二、邀请领导致辞 三、家长代表讲话 四、给幼儿送圣诞礼物 五、英文节目表演 六、自然完毕 在Ifyouarehappy的背景音乐声小自然完毕。 幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇7 一、活动地点 幼儿园多功能厅 二、活动主题 小二班圣诞大Party 三、前期预备 1、每个家长自己为孩子购置一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到教师手中（尽量不要让孩子发觉），把全部的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每
23、个小朋友派送。 2、购置水果、糕点等小零食（xx爸爸、xx妈妈）。 3、预备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝（xx妈妈）。 4、活动当天有空的家长（若干）报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参加这次活动。 5、购置圣诞节的装饰，彩带气球等。（xx妈妈，xx妈妈），并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。 6、找一位摄影师全程跟拍（xx爸爸）。 四、活动流程 1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者教师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，预备一些看板。（xx妈妈） 2、教师教唱铃儿响叮当，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，衬托气氛。 3、水果蹲嬉戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一
24、组，手拉手站好，教师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有嘉奖。 4、查找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。 5、圣诞老人来了：由一位男性（家长）办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。 幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇8 一、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一齐欢庆节日的幸福和欢快。 3、培育幼儿能英勇的在团风光前展现和表现自我。进取主动地参与团体活动。 4、经过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 二、活动前期预备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙
25、饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的学问。 2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 4、音乐伴奏：铃儿响叮当。 三、活动要求 1、当天参与活动的幼儿及幼教人员都必需戴圣诞帽。 2、见人都必需说口号：MerryChristmas。 四、活动流程 （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦，今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一齐来庆祝圣诞节好不好？我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家
26、一齐去跳舞。可是要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎样玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃”脸上有什么？都是些什么外形？什么颜色？教师：教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自我的脸上。然后请“效劳员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一齐进展“寻宝”嬉戏。 （二）圣诞舞会 互动舞蹈幼儿、家长查找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。 （三）智多星嬉戏 1、教师出示
27、智力锦盒，说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小朋友上来摸一摸。依据题卡资料（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进展摸题智力嬉戏 活动问答题： A、圣诞节是每年的几月几日？（12月25日） B、圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红） c、圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱） D、圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子） E、我们大家一齐用英语大声的说出圣诞欢快！怎样说？（MerryChristmas！） （此环节可依据各班情景选择亲子嬉戏） 备选嬉戏： 1、抢椅子：椅子数量比参加者少1，当音乐响起，请幼
28、儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停顿时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩23次。 2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必需在内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇9 一、设计本活动的缘由： 节日是幼儿获得生活阅历的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的进展。 在圣诞节中有“圣诞老人“这一形象，可以说是幼儿梦想世界的人
29、物，他能够满意愿望的魔力总会唤起孩子们对他的奇怪和期盼，不管愿望有没有实现，永久让孩子们有盼望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动、 二、活动目的： 1、借助圣诞这一具有童话颜色的节日，给予幼儿各项活动以情境（如区域活动、户外嬉戏、环境创设等），让孩子在童话世界里欢乐的参加各项活动，培育幼儿的审美力量、动手力量、语言表达力量等，体验节日的喜悦。 2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等闻名童话大师。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和承
30、受礼物的日子。），比照中国的春节，渗透多元文化教育。 三、活动预备： 1、收集有关圣诞主题的图书和闻名的童话故事，丰富图书角。 2、收集有关的歌谣、儿歌。 3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。 4、制作各种头饰、面具、服饰等。 5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 6、预备圣诞树以及礼物等。 四、详细活动安排 班级活动： 1、班级教师共同商讨本活动方案的详细实施方法，以及建议书的内容，写好建议书后，在通过群和班级飞信向家长做活动的建议，并征求家长们的意见和建议，让家长参加进来，依据家长的意愿请局部家长参加到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让局部家长担当重要角色，既有了
31、许多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。 2、将英文版的铃儿响叮当作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿仿照学唱、表演。 3、师幼共同搜集圣诞节童话、世界闻名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进展叙述，帮忙幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。 4、筹划并着手布置主题环境版面欢乐圣诞节。 5、向家长推举有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子预备圣诞礼物“孩子最喜爱的图书”（告知孩子圣诞老人最喜爱爱读书的孩子）。 家长工作： 1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美妙憧憬，了解童话故事。 2、帮忙搜
32、集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等。 区域活动： 绘画区： 1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、画好的铃铛。请小朋友自由选 择颜色涂色。 2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小朋友在上面天花美丽的线描。 手工区： 1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮忙给做好的圣诞帽子粘贴棉花。 2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。 3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。 4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。 科学区：为圣诞树挂礼物，预备好圣诞树，请小朋友把做好的礼物挂到树
33、上。 集体活动： 1、语言活动圣诞小饼干 2、手工活动圣诞小礼物 3、艺术活动制作拉花 4、艺术活动铃儿响叮铛 5、装扮我们的教室 6、手工活动圣诞老人 7、庆祝活动圣诞联欢 8、绘本故事圣诞老人的王国 9、绘本故事圣诞老爷爷的礼物 10、社会活动元旦来了 幼儿园小班圣诞节活动的筹划方案 篇10 活动地点： 幼儿园大操场 主持人：田x、王x 活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动主题： 圣诞大家乐 活动过程： 一、主持人致开幕词并宣布运发
34、动入场。 入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 入场口号： 熬炼身体，保卫祖国。 熬炼身体，建立祖国。 团结合作，加油加油！ 圣诞欢乐，加油加油！ 二、集体表演铃儿响叮当、小星星。 三、亲子活动开头 1、跳圈 父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 2、运礼物 父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽
35、子大、小各10个。 3、羊角球 父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4、二人三足行 父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5、抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6、袋鼠跳 幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7、抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8、坐花轿贴五官（全家三人） 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 活动完毕 集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声小完毕活动。